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讀《去年的樹(shù)》有感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家收集的讀《去年的樹(shù)》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《去年的樹(shù)》有感1
不管你喜不喜歡日本這個(gè)國(guó)家，但有一點(diǎn)我們必須得承認(rèn)，日本是一塊充滿奇跡的土壤，大和民族是一支優(yōu)秀的民族。拋去歷史的種種不愉快，讓我們用一種理性客觀的眼睛去審視日本這個(gè)國(guó)家，日本令人稱道的地方實(shí)在是太多了，值得我們學(xué)習(xí)的地方也實(shí)在是太多了，我們可以舉一些身邊很平常的例子來(lái)佐證一下，大街上一百輛車中有三分之一是日本車，我們拿的數(shù)碼相機(jī)中有一半以上是日本的品牌，我們的手機(jī)、電腦、電視機(jī)的液晶屏幕半數(shù)是日本制造的；再說(shuō)一些我們耳熟能詳?shù)钠放疲髂�、夏普、豐田、本田、日產(chǎn)、鈴木、三洋、三友、佳能、富士、還有東芝、松下、優(yōu)衣庫(kù)、三菱，這些全部是日本的品牌，全盛時(shí)期，日本的財(cái)富甚至可以買下大半個(gè)美國(guó)。那到底是什么讓一個(gè)滿身彈孔的國(guó)家在短短幾十年間迅速崛起呢？我們要知道，那是一個(gè)資源匱乏，地域狹窄，災(zāi)害頻發(fā)的島國(guó)。
我呢，想從我們學(xué)過(guò)的一篇兒童文學(xué)中探一探究竟，這篇兒童文學(xué)叫《去年的樹(shù)》，作者是日本大正時(shí)期的著名兒童文學(xué)作家新美南吉。兒童文學(xué)，顧名思義就是適合兒童閱讀的文學(xué)作品，它在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的教化意義，在中國(guó)，雖然也有像鄭淵潔這樣的童話大家，但兒童文學(xué)至今仍然沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一穩(wěn)定的學(xué)派，這不得不說(shuō)是我們的遺憾，因?yàn)槲覀兊暮⒆訌男∧軌蚪佑|到的兒童文學(xué)作品就只是《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》，還有《阿拉丁神燈》等等，這些固然都是優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，但畢竟不是植根于我們中華文化土壤的，讓我們讀起來(lái)就有一種看外國(guó)人耍馬戲團(tuán)的感覺(jué)，沒(méi)有那種腳踩大地仰望天空的那種感覺(jué)，它起到的教化意義也是非常有限的。在這一點(diǎn)上，日本做的就比我們好，雖然那些文學(xué)作品中也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些外國(guó)人的形象，但那些要傳達(dá)的思想?yún)s始終是根植于日本文化土壤的，真正的做到了推陳出新，洋為我用。那我們就看一下這篇文學(xué)作品吧。故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，文字也很少，講訴的就是一只小鳥(niǎo)跟一棵樹(shù)約定好來(lái)年春天再給樹(shù)唱歌的故事，故事大致經(jīng)過(guò)就是樹(shù)被砍伐掉了，被運(yùn)到工廠加工成火柴，又被賣到小店，最后被點(diǎn)燃，而小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)樹(shù)不在了，就一直不停地問(wèn)，不停地問(wèn)，最后終于找到被火柴點(diǎn)燃的那盞燈，認(rèn)真地給火焰唱了去年它們?cè)?jīng)約定好的歌。故事就這樣完了，小鳥(niǎo)唱完了歌，完成了愿望，而火焰也聽(tīng)到了歌，但有一些東西卻耐人尋味。我選取幾點(diǎn)試做簡(jiǎn)單分析。
第一點(diǎn)，小鳥(niǎo)和樹(shù)的關(guān)系。不知道我們的讀者閱讀的時(shí)候有沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，小鳥(niǎo)和樹(shù)，為什么不是小鳥(niǎo)和其他的呢，為什么不是小鳥(niǎo)和水，為什么不是小鳥(niǎo)和母雞呢。我想了想，對(duì)于這點(diǎn)有以下幾個(gè)看法，其一，小鳥(niǎo)和樹(shù)其實(shí)是一種再簡(jiǎn)單不過(guò)的相互依存的關(guān)系，就像魚和水一樣，魚離開(kāi)了水沒(méi)法生存，水離開(kāi)了魚變得死氣沉沉，小鳥(niǎo)和樹(shù)也是一樣，小鳥(niǎo)把樹(shù)當(dāng)做自己的港灣，樹(shù)也因?yàn)樾▲B(niǎo)而變得有生命力，這樣一種簡(jiǎn)單的相互依存的關(guān)系，其實(shí)在整個(gè)地球生物圈中很常見(jiàn)，作者的寓意也在此，就像人類跟大自然一樣，人類離開(kāi)了大自然不能存活，大自然也因?yàn)槿祟惗兊酶猩鷼狻Ｗ髡呦胍嬲]我們的就是不要破壞生態(tài)的和諧，不然結(jié)果是什么樣的呢？結(jié)果其實(shí)作者給的很耐人尋味，文中寫道：“歌唱完了，小鳥(niǎo)又目不轉(zhuǎn)睛地看著燈火，然后不知道飛哪里去了�！蹦坎晦D(zhuǎn)睛，我想那是惜別，也是無(wú)奈，而不知道飛哪里去了，這就更有意思了，我們想一下小鳥(niǎo)會(huì)飛到那里呢，下一棵樹(shù)？當(dāng)然，很可能確實(shí)是另外一棵樹(shù)，但是問(wèn)題是，下一棵樹(shù)的命運(yùn)呢，下一棵樹(shù)也可能會(huì)被砍伐掉，自然，一棵兩棵樹(shù)并不算什么，但是我們想一下，如果所有的樹(shù)都被砍伐掉了，那小鳥(niǎo)還能去哪里呢，所以這里作者給了一個(gè)很耐人尋味的結(jié)尾，以一種不知道的口吻，說(shuō)出自己的無(wú)奈，痛恨，當(dāng)然還有渴望，他渴望小鳥(niǎo)找到的下一棵樹(shù)能一直好好的。那么再讓我們上升到我們?nèi)祟惿鐣?huì)，如果我們破壞自然，那我們還能去哪里呢，去另外一個(gè)星球？當(dāng)然這也不是沒(méi)可能的，只是現(xiàn)在，我們能去哪里呢，我想作者給的那句話真的很精妙，“然后不知道飛哪里去了，”呵呵呵。其二，小鳥(niǎo)和樹(shù)在我看來(lái)有著各自的另一層意義，小鳥(niǎo)翱翔藍(lán)天，代表天空，樹(shù)扎根土壤，代表大地，天空和大地是我們?nèi)祟愖钯囈陨娴臈l件，一個(gè)是藍(lán)色，一個(gè)是綠色，我想作者這樣寫，并不是無(wú)端的，它一定寄寓著作者深切的渴望，希望我們?nèi)祟惿娴?地球，天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，大地永遠(yuǎn)是綠色的，如此便是絕佳了。
第二點(diǎn)，小鳥(niǎo)和樹(shù)的約定。中國(guó)有句古話，叫做一諾千金，更有人無(wú)信則不立的說(shuō)法，深受中華文化影響的日本其實(shí)也是這樣。短文中小鳥(niǎo)跟樹(shù)約定好明年春天再來(lái)唱歌給樹(shù)聽(tīng)，小鳥(niǎo)是怎么做的呢，文中，第二年春天，樹(shù)不在了，只剩下樹(shù)根了，小鳥(niǎo)是怎么做的呢，它并沒(méi)有因?yàn)闃?shù)不在而離開(kāi)，而是問(wèn)樹(shù)根樹(shù)的下落，于是接著就去找工廠，找完工廠就去找村子，在村子里它終于找到了樹(shù)，但是呢，樹(shù)已經(jīng)變成火柴，點(diǎn)燃成火了。我們看一下這個(gè)過(guò)程，這怎么說(shuō)也算是一個(gè)跋山涉水的過(guò)程，小鳥(niǎo)不辭辛勞為的是什么呢，難道只是為了唱歌這么簡(jiǎn)單，我想不是的，這個(gè)時(shí)候，小鳥(niǎo)的追尋其實(shí)從另外一個(gè)層面上已經(jīng)是對(duì)自己許下諾言的遵守，是一種人生的信念。那我們接著往下看，小鳥(niǎo)找到火柴以后是怎么做的呢？文中寫道，“小鳥(niǎo)目不轉(zhuǎn)睛地注視著燈火，”這里的確有點(diǎn)煽情，我們?cè)囅胍幌�，�?dāng)你去找你的好朋友，但他已經(jīng)不在了，只剩一抔黃土了，你是什么感覺(jué)。而且，在這里，作者用了一個(gè)詞，“目不轉(zhuǎn)睛”，一個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，其實(shí)傾注了多少的感情啊。
讀《去年的樹(shù)》有感2
第二年春天，小鳥(niǎo)回來(lái)找樹(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，只留下樹(shù)根。樹(shù)根告訴小鳥(niǎo)：“樹(shù)已經(jīng)被伐木工人用斧頭砍倒，拉進(jìn)山谷了。”讀到這里，我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你不用去找了，樹(shù)一定被他們做成東西了�！钡�，小鳥(niǎo)并沒(méi)有停下它的腳步，因?yàn)樗袷爻兄Z，它繼續(xù)尋找，向山谷飛去。到了山谷以后，小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的工廠，它停在廠門上，門告訴它：“樹(shù)被做成了火柴，運(yùn)到。那邊的村子里去了�！弊x到這里，我又想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你就不要再找了，你已經(jīng)遵守了承諾，做到有情有義了，樹(shù)一定不會(huì)怪你的�！笨墒�，鳥(niǎo)兒依然沒(méi)有放棄，繼續(xù)追尋樹(shù)的影子。當(dāng)它來(lái)到村子時(shí)，小女孩告訴它：“火柴用光了，但是，這盞煤油燈的燈火就是用火柴點(diǎn)燃的�！毙▲B(niǎo)對(duì)著煤油燈唱起了去年唱給樹(shù)聽(tīng)的歌，就飛走了。
讀完這篇文章，我被小鳥(niǎo)和樹(shù)的這種友誼深深感動(dòng)，更被小鳥(niǎo)這種誠(chéng)實(shí)守信的`精神所感動(dòng)。小鳥(niǎo)為了尋找樹(shù)，不管路途遙遠(yuǎn)，不管多么辛苦，堅(jiān)持不懈，永不放棄。最后在它的努力下，終于實(shí)現(xiàn)了自己的承諾，為樹(shù)變成的燈火唱歌。和小鳥(niǎo)相比，我多么慚愧，有時(shí)答應(yīng)別人的事，隨便說(shuō)聲：“對(duì)不起，我忘了！”遵守承諾，會(huì)讓我們得到別人的信任，遵守承諾，會(huì)使我們擁有友誼，擁有真誠(chéng)的朋友。讓我們都做一個(gè)遵守承諾的人吧！
讀《去年的樹(shù)》有感3
《去年的樹(shù)》這篇文章，主要講一只小鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹(shù)，最后面對(duì)著用樹(shù)枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥(niǎo)兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢？因?yàn)轼B(niǎo)兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年級(jí)時(shí)，有一次，老師在講臺(tái)上問(wèn)：“誰(shuí)愿意為我們班爭(zhēng)取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)？”我一聽(tīng)是為自己的班集體爭(zhēng)光沒(méi)等老師說(shuō)完便高高地舉起了手。老師接著說(shuō)：“今天晚上必須做完�！蔽乙蛔聊�，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么？又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后，吃過(guò)晚飯就趕緊做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)也完成了。 卻把 老師布置的.手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺(jué)了。第二天早上，我高興地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長(zhǎng)就問(wèn)我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說(shuō)我交給老師了。過(guò)了一會(huì)老師來(lái)到教室，問(wèn)到我時(shí)，我說(shuō)班長(zhǎng)收去了，老師看了我一眼輕輕地說(shuō)：“你再這樣我可不喜歡你了，說(shuō)完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，下步為例唄！
通過(guò)讀《去年的樹(shù)》一文，我為自己過(guò)去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就一定要去做，可不能說(shuō)了不算，我為什么要撒謊呢？我還不如文中那只小鳥(niǎo)呢！與那只誠(chéng)實(shí)守信的鳥(niǎo)兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后 ，我要向那些誠(chéng)實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)說(shuō)話算話、踐行諾言的好孩子。
讀《去年的樹(shù)》有感4
今天，我讀了《去年的樹(shù)》這篇文章，很受啟發(fā)。文章主要講述了小鳥(niǎo)和樹(shù)的故事。小鳥(niǎo)因它的同伴樹(shù)被人們無(wú)情破壞而到處尋找伙伴，告訴我們要保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境是人類生存的地方�，F(xiàn)在人們的環(huán)境意識(shí)不斷提高，但是有個(gè)別人卻任意砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量很差，空氣污染嚴(yán)重，影響了人們的生活和身體健康。
保護(hù)環(huán)境是世界上，每個(gè)公民的責(zé)任。我們要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，應(yīng)該從我們小學(xué)生開(kāi)始，從我們身邊做起，從小事的.一點(diǎn)一滴做起，讓我們共同為建設(shè)美好家園而努力，直到永遠(yuǎn)。對(duì)那些破壞公物的人要做出批評(píng)，教育。
讓我們一同起來(lái)保護(hù)綠色，維護(hù)生態(tài)環(huán)境和睦相處，共同努力。再讓我們重聽(tīng)小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)那既好聽(tīng)又動(dòng)人的歌唱聲吧！
所以，讓我一起努力，共創(chuàng)美好家園。
讀《去年的樹(shù)》有感5
今天，我讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫《去年的樹(shù)》。
文中的小鳥(niǎo)從春天到秋天一直給樹(shù)唱歌。冬天就要來(lái)了！小鳥(niǎo)必須走了！它們有個(gè)約定就是：明年的'春天小鳥(niǎo)還回來(lái)給樹(shù)唱歌。等春天來(lái)了，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，但只看見(jiàn)樹(shù)根在那兒。小鳥(niǎo)就問(wèn)樹(shù)根、門先生、小女孩，結(jié)果自己朝思暮想的朋友——樹(shù)已經(jīng)變成火柴用完了！只留下火柴點(diǎn)燃的燈光在，小鳥(niǎo)就對(duì)著燈光唱起了去年的歌。
這個(gè)故事讓我知道了小鳥(niǎo)是只遵守承諾、約定和堅(jiān)持不懈的一只鳥(niǎo)。我應(yīng)該向小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)。
小鳥(niǎo)能夠遵守承諾、約定，可我呢？記得有一次，我和一個(gè)朋友約好了第二天早上八點(diǎn)在桂花樹(shù)下見(jiàn)面。但由于我當(dāng)天晚上十點(diǎn)才睡，所以第二天睡到了九點(diǎn)才起床。當(dāng)我趕到時(shí)，朋友早已等候多時(shí)了。朋友問(wèn)：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)？我們約好了8：00來(lái)者見(jiàn)面的！”我連忙說(shuō)：“對(duì)不起！我昨天晚上十點(diǎn)才睡，今天九點(diǎn)才起床，起床后我把這事給忘了！幸好奶奶告訴我這件事，要不我還在家里呢！”就因這次我就失去了一個(gè)最要好的朋友！
小鳥(niǎo)能夠堅(jiān)持，可我呢？常常堅(jiān)持不了就放棄了！這兩點(diǎn)我都比不上小鳥(niǎo)，我應(yīng)該要向小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)
讀《去年的樹(shù)》有感6
一棵大樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友，鳥(niǎo)兒天天站在大樹(shù)上快樂(lè)地唱著，大樹(shù)天天搖著它那茂盛葉子開(kāi)心地聽(tīng)著，一天天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼冬天來(lái)了，鳥(niǎo)兒要飛到遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬了，臨走時(shí)樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。”“好的，明年春天我一定回來(lái)，給你唱歌，你等著我吧！”鳥(niǎo)兒說(shuō)著飛走了……冰雪融化，春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了，可大樹(shù)卻不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根，樹(shù)根說(shuō)：“大樹(shù)被伐木工人拉到山谷里了”鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了山谷，聽(tīng)到山谷中工廠里傳出“沙——沙——”響聲，鳥(niǎo)兒詢問(wèn)工廠的大門：“樹(shù)去哪兒了？”大門說(shuō)：“樹(shù)被加工成火柴運(yùn)到村里了。”
鳥(niǎo)兒又撲棱棱地向村里飛去了，鳥(niǎo)兒飛到了村子可火柴已經(jīng)用光了，只有它點(diǎn)燃的火還在燃燒著，鳥(niǎo)兒睜大眼睛盯著火看了一會(huì)兒，接著它便唱起了去年的那首歌…… 這篇童話想必和我一樣上四年級(jí)的.同學(xué)都知道吧？這是我們剛剛學(xué)過(guò)的課文《去年的樹(shù)》。鳥(niǎo)兒飛走了，故事講完了，俺的臉紅了，俺不禁想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“你真守信，可……可我呢……嗯……就拿今天的事來(lái)說(shuō)吧，在回家的路上，俺滿口答應(yīng)老媽只喝一瓶奶（奶一喝多了，俺就會(huì)咳咳咳了，所以媽媽每天規(guī)定我只能喝一瓶奶），可一回到家，俺就禁不住奶的誘惑，來(lái)了個(gè)“七十二變”，咕咕咚咚幾分鐘兩瓶奶沒(méi)了，倆瓶子空了，奶娃娃們都到我的小肚肚里“旅行”去了，對(duì)老媽的承諾也早就忘的沒(méi)影兒了，哎呀，鳥(niǎo)兒，這越說(shuō)俺這臉越火辣辣，心越嗵嗵跳了……
鳥(niǎo)兒，俺以后再也不隨便“七十二變” 了，俺要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小孩，只有這樣俺才會(huì)被媽媽、老師、同學(xué)、朋友信任，才會(huì)像你一樣找到“樹(shù)”那樣的好朋友，才會(huì)擁有珍貴的友誼，才會(huì)成為一個(gè)棒+棒棒+棒棒棒……的超級(jí)棒棒！鳥(niǎo)兒，俺說(shuō)得對(duì)嗎？
讀《去年的樹(shù)》有感7
今天，我讀了《去年的樹(shù)》這篇文章，知道了鳥(niǎo)和樹(shù)是好朋友，大樹(shù)給鳥(niǎo)兒一個(gè)家，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌，它們?cè)诖笞匀恢泻椭C相處。
冬天就要來(lái)了，樹(shù)和鳥(niǎo)相互約定，明年再見(jiàn)。第二年春天，鳥(niǎo)來(lái)找樹(shù)，可是樹(shù)怎么也找不到了。樹(shù)已經(jīng)被伐木工人砍倒了，做成了火柴，到最后火柴也用完了。我想人們太不重視大自然了，亂砍亂伐，亂殺亂捕，這樣下去的話，我們的自然環(huán)境將遭到嚴(yán)重破壞，使鳥(niǎo)兒無(wú)處安身，還會(huì)導(dǎo)至生態(tài)不平衡。人們只顧自己眼前的.利益，最終受害的是我們自己，人類!想想自己，有時(shí)看到樹(shù)上有小鳥(niǎo)，就用石頭去扔，看到美麗的花兒就要去摘，那是多么不應(yīng)該。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，要從我做起，從小事做起。
我呼吁全世界的人們都要保護(hù)好大自然的一草一木，把我們的“地球媽媽”打扮得更加絢麗多姿!同時(shí)也呼吁我們小學(xué)生要多種樹(shù)、愛(ài)護(hù)樹(shù)，保護(hù)動(dòng)物，建立一個(gè)人與自然和諧相處的環(huán)境。使天更藍(lán)、水更清、樹(shù)更綠，空氣更新鮮……!讓鳥(niǎo)兒有個(gè)家，讓我們也有個(gè)綠色的家園!
讀《去年的樹(shù)》有感8
這個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹(shù)》，它是一篇很感人的小故事，主要講了一只小鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是好朋友。冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)要離開(kāi)大樹(shù)飛到溫暖的南方去，去之前，它們有一個(gè)約定：明年小鳥(niǎo)回來(lái)再給大樹(shù)唱歌。可當(dāng)小鳥(niǎo)飛回來(lái)的時(shí)候，一打聽(tīng)才明白，樹(shù)被伐走了，做成火柴賣到一個(gè)村子里了。鳥(niǎo)兒費(fèi)盡周折，最后找到了朋友，雖然它已經(jīng)變成了一縷光，鳥(niǎo)兒還是為朋友唱起了去年的那支歌。最終，鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
這個(gè)故事用了童話的方式寫出了人們砍伐樹(shù)木對(duì)動(dòng)物的傷害，我真想告訴伐木工人，別再超多砍伐樹(shù)木了，砍伐樹(shù)木不但讓一些動(dòng)物無(wú)家可歸，還讓大自然的空氣變得更加不好。不是只有人有生命，花草樹(shù)木也有生命。所以，我們不能去傷害它們。
故事里的'主人公——鳥(niǎo)兒，她信守諾言，按照去年的約定，按時(shí)趕來(lái)給樹(shù)唱歌。樹(shù)朋友不見(jiàn)了，她能夠不理樹(shù)朋友，再去找新的朋友，但是她并沒(méi)有，而是一向去找樹(shù)朋友，因?yàn)樗攀刈约旱闹Z言。這篇故事告訴我們：要信守諾言，珍惜友情。
讀完了這篇故事，我想到了自己。記得有一次，我和扣扣約好了星期五晚上去書香寶貝玩，和媽媽商量，媽媽同意了。但是到了星期五，我和媽媽都忘了這件事，結(jié)果讓扣扣等了我一晚上。
這篇課文還讓我想起了三年級(jí)學(xué)過(guò)的一篇課文——《我不能失信》，故事主要講了宋慶齡九歲的一件事。爸爸媽媽要去大伯家，宋慶齡也很想去，因?yàn)槟莾河兴矚g的小鴨子，但是，她跟小珍約好了，這天小珍要來(lái)找她學(xué)折紙——編花籃，無(wú)論爸爸媽媽怎樣勸說(shuō)，她都不肯出門，最終，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
俗話說(shuō)：君子一言，駟馬難追。自己說(shuō)出來(lái)的事，就必須要去做，這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以，讓我們來(lái)珍惜此刻的友情，信守跟別人許下的諾言吧！
讀《去年的樹(shù)》有感9
《去年的樹(shù)》是一本書,一本很好看的書,不過(guò),里面的故事,都是短短的小故事,不過(guò),幾乎每一個(gè)小故事都有那么一點(diǎn)點(diǎn)的道理.
如:《糖球》這一篇童話證明了并不是某一類人就全是某一類性格;《兩只青蛙》說(shuō)明了,人們和動(dòng)物一樣,在沒(méi)有充分睡眠的情況下,很有可能吵架或打架,但睡一會(huì)之后,就會(huì)好起來(lái),可能還會(huì)交成好朋友;從《狐貍被派去買東西》這一篇童話讓人明白道,很狡猾,愛(ài)騙人的人,是不能被派去干什么事情的,否則只會(huì)和沒(méi)做一樣了;《馬棚上的油菜花》這篇童話讓人懂得了,凡事決對(duì)不能通過(guò)聲音來(lái)判斷這個(gè)人是很善良,還是超級(jí)邪惡的大壞蛋,更不能以一個(gè)人的表面、 外表來(lái)斷定這個(gè)人的好與壞，滿腹經(jīng)綸還是一個(gè)超級(jí)大文盲… …
《去年的.樹(shù)》這一本書，，特別好看，它能夠給人類帶來(lái)很大的快樂(lè)，也同時(shí)能給我們帶來(lái)道理和真理，我認(rèn)為所有四年級(jí)的同學(xué)都應(yīng)該看看這一本書。
書是好看的，書是有益的，書是可以增加人的智力的東西，請(qǐng)大家堅(jiān)持每天看一點(diǎn)書吧！
讀《去年的樹(shù)》有感10
我們學(xué)習(xí)了《去年的樹(shù)》這篇課文，講的是：一只鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友，春天、夏天、秋天，樹(shù)都聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，可是到了冬天，鳥(niǎo)兒飛到了很遠(yuǎn)的地方去了。它們約定明年鳥(niǎo)兒飛回來(lái)還給樹(shù)唱歌，可是鳥(niǎo)兒回來(lái)以后，它發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，于是它問(wèn)樹(shù)根、問(wèn)大門、問(wèn)小姑娘，終于找到了樹(shù)，但是樹(shù)被變成了火柴，已經(jīng)被燒完了，可是火柴點(diǎn)燃的燈火還在，于是鳥(niǎo)兒唱起去年唱過(guò)的歌，唱完歌后，鳥(niǎo)兒看了一會(huì)兒就飛起了。
這篇課文說(shuō)明了我們要信守諾言，珍惜友情，雖然樹(shù)已經(jīng)不在了，可是鳥(niǎo)兒還是實(shí)現(xiàn)了它和樹(shù)之間的諾言。鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)無(wú)比深情和留戀。我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“你是一只信守諾言的鳥(niǎo)，如果是其它的`鳥(niǎo)，不一定會(huì)去找那棵樹(shù)了，也許它們不遵守諾言，如果它們真的去找樹(shù)，也不一定會(huì)向你一樣那么用心。所以我們也應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)信守諾言的人�！蔽艺J(rèn)為真正的朋友不把友誼掛在口上，友誼不是互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。
讀《去年的樹(shù)》有感11
一只鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友。鳥(niǎo)兒坐在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，也天天站著聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱。日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)了，鳥(niǎo)兒要離開(kāi)樹(shù)，飛到南方去。它們互相約定明年再相見(jiàn)，再相互唱歌給對(duì)方聽(tīng)。春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒回來(lái)找她的好朋友。可是，樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下樹(shù)根留在那里。鳥(niǎo)兒到處尋找樹(shù)的下落，終于找到了。昔日的好朋友——大樹(shù)，成為了已經(jīng)燃燒完的火柴棒，而它點(diǎn)燃的火，還在燈里亮著。故事的結(jié)尾很讓我傷感：鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完歌兒，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，飛走了。
火柴棒燃燒完，證明它的'生命結(jié)束了。鳥(niǎo)兒對(duì)著大樹(shù)用生命點(diǎn)燃的燈火，唱了去年唱過(guò)的歌，以此表示對(duì)大樹(shù)的懷念。而此時(shí)，鳥(niǎo)兒的心里是多么傷心呀。是誰(shuí)讓鳥(niǎo)兒失去好朋友？是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴，他們不惜砍伐粗壯的大樹(shù)。不僅如此，很多無(wú)知的人們，砍伐了大片的森林，為的只是做一次性筷子；燃燒了大片的森林，為的只是取一些木炭；……
叔叔阿姨們，你們知道亂砍濫伐樹(shù)木的后果有多嚴(yán)重嗎？森林受到破壞，鳥(niǎo)兒等一些動(dòng)物們就會(huì)失去它們的家園，使它們無(wú)法生存。森林是地球的肺，森林受到破壞，地球的氧氣會(huì)減少，那么地球上的空氣就不再新鮮。森林受到破壞，會(huì)造成水土流失，使很多地方變成了荒漠。很早很早以前，黃土高原是一個(gè)枝繁葉茂、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，可正是因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐，造成水土流失，慢慢地就變成了現(xiàn)在這副模樣。不錯(cuò)哦
由于森林受到破壞，我們?cè)馐艿臑?zāi)難還少嗎？洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟(jì)損失了，甚至犧牲了很多生命，給多少個(gè)家庭帶來(lái)了悲痛！
地球是我們賴以生存的家園，森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源，一起動(dòng)起手來(lái)植樹(shù)造林，為我們的家園——地球添一份綠，為我們的將來(lái)提供一片明凈的天空！
讀《去年的樹(shù)》有感12
這學(xué)期老師教了我們《去年的樹(shù)》這篇文章，這是一篇童話故事。這篇課文主要寫：一只鳥(niǎo)兒答應(yīng)過(guò)樹(shù)，來(lái)年春天再回來(lái)唱歌給樹(shù)聽(tīng)，可第二年，小鳥(niǎo)找到的只是一截樹(shù)根，樹(shù)已經(jīng)被人無(wú)情地砍伐了。為了尋找樹(shù)，小鳥(niǎo)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終找到的是樹(shù)用生命換來(lái)的油燈上的燈光。小鳥(niǎo)就對(duì)著燈光唱起了去年的歌。
這首歌，課文里沒(méi)寫;小鳥(niǎo)唱歌時(shí)的表情，課文里也沒(méi)寫。但我讀著讀著，仿佛看到了小鳥(niǎo)，它正滿含悲憤地仰天長(zhǎng)號(hào)：為什么，往昔的快樂(lè)會(huì)變成過(guò)眼云煙?為什么，昔日的故友轉(zhuǎn)眼會(huì)陰陽(yáng)兩隔?只見(jiàn)樹(shù)樁在，不見(jiàn)大樹(shù)歸，這到底是誰(shuí)的錯(cuò)?這如怨如訴的哀鳴在天空久久飄蕩，時(shí)時(shí)回響在我耳側(cè)。
打開(kāi)電視，常看到這樣的畫面，一陣又一陣的沙塵暴不斷地襲擊城市，一次又一次咆哮的洪水向我們的家園迎面撲來(lái)，看著那些因水災(zāi)而家破人亡、妻離子散的凄涼景象，我的心也如課文中的小鳥(niǎo)一樣，在無(wú)聲地哭泣著。這一切都不是我們所希望看到的場(chǎng)景。
這一切的世間悲劇是誰(shuí)造成的?是上天嗎?不是，是我們?nèi)祟�。是我們無(wú)情地砍掉一棵又一棵樹(shù)，使肥沃的土地變成了貧瘠的荒漠;是我們無(wú)節(jié)制地砍伐大片的林木，使曾經(jīng)的綠洲變成了洪水泛濫的人間地獄;是我們貪婪地破壞地球植被，使動(dòng)物們失去了美好的家園。樹(shù)木是有限的'，假若人們還是執(zhí)意要砍樹(shù)，那你可要明白：你這一砍，砍掉的是小鳥(niǎo)與大樹(shù)之間美好的感情，砍掉的是鳥(niǎo)兒們安居樂(lè)業(yè)的生活，砍掉的更是一個(gè)寶貴的生命呀!在你不斷地伸出你的砍刀時(shí)，你要想到，不久的將來(lái)，我們地球上的樹(shù)木幾乎被砍完時(shí)，人類必將遭受大自然最嚴(yán)厲地懲罰——人類的毀滅。要知道，我們不能只顧一時(shí)的利益，應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算呀，美好的一切都建立在保護(hù)環(huán)境之上，人類不能只圖一時(shí)的舒適方便而做殺雞取卵的事。
讀《去年的樹(shù)》有感13
今天，我看了一篇文章《去年的樹(shù)》。講了一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友。寒冷的冬天快來(lái)到了，小鳥(niǎo)和樹(shù)約定春天給樹(shù)唱歌。
春天到了，小鳥(niǎo)來(lái)找樹(shù)來(lái)了，找了很久還是沒(méi)有找到。鳥(niǎo)兒飛到山谷里來(lái)了，她問(wèn)了門先生，就飛到村子里來(lái)了，她又問(wèn)了女孩，知道火柴已經(jīng)用光了，但火柴點(diǎn)燃的燈火還沒(méi)有滅。小鳥(niǎo)看著變成了燈火的'樹(shù)，就唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)，唱完了，就飛走了。
這篇文章讓我知道了伐木人把樹(shù)砍掉了，做出了很多的東西。這樣讓鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，人類聽(tīng)不到了鳥(niǎo)兒的歌聲了。樹(shù)一棵又一棵地被砍掉了，那人類呼吸不到新鮮的空氣了。我真想大聲對(duì)那些砍伐樹(shù)木的人說(shuō)：‘‘請(qǐng)不要再砍伐那些無(wú)辜的樹(shù)了！如果你們還是不停地砍伐那些樹(shù)，被害的只是你們自己——人類！不再砍伐那些樹(shù)，鳥(niǎo)兒們又會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飛到茂密的樹(shù)林里，不停地唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在不停地說(shuō)著：謝謝你們給了我們一個(gè)新家，讓我們一起努力使‘‘地球媽媽’’變得更加美麗吧！’’
讀《去年的樹(shù)》有感14
我讀過(guò)一篇文章《去年的樹(shù)》里面的內(nèi)容我仍記憶猶新�；叵肫饋�(lái)，這一幕幕都好像放電影一般呈現(xiàn)在我眼前。
這篇文章寫的是一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)的友誼。他們倆約定當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候小鳥(niǎo)就唱歌給樹(shù)聽(tīng)。但是，到了第二年春天小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，卻不見(jiàn)樹(shù)的蹤影。小鳥(niǎo)因?yàn)樾闹袌?jiān)定的信念，歷盡千辛萬(wàn)苦卻始終沒(méi)有見(jiàn)到她的老朋友。它只看到用火柴點(diǎn)燃的火，看到這明亮的火光小鳥(niǎo)感慨萬(wàn)千。她就對(duì)著燈火唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)......
看到這里我不禁淚流滿面。小鳥(niǎo)和樹(shù)的感情是多么偉大��！小鳥(niǎo)的`信念至死不渝。因?yàn)槟菬o(wú)法觸及的思念，她也只能對(duì)著那斕珊的燈火歌唱。小鳥(niǎo)和樹(shù)的友誼令我羨慕又嫉妒。但一絲同情又油然而生。即而強(qiáng)烈的悲傷又將我包圍。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木不亂砍亂伐，積極參與各種綠化事業(yè)，與大自然和諧相處。不然小鳥(niǎo)和樹(shù)的凄涼的結(jié)果就將在我們身上上演。
讀《去年的樹(shù)》有感15
今天上午，我讀了一篇童話故事《去年的樹(shù)》。我的心被故事里深厚的友誼感動(dòng)了，久久不能平靜。
我很慚愧，因?yàn)橛幸淮危液团笥殉臣芰�，明明是件小事情，我卻硬逼著朋友道歉，最后不歡而散……事后，我想了想，朋友之間不是應(yīng)該互相寬容、互相包容的嗎？我為什么不能敞開(kāi)心扉，寬以待人呢？如果我們不能真誠(chéng)以待、珍惜友情的話，又怎么能收獲溫暖與感動(dòng)呢？像鳥(niǎo)兒，雖然樹(shù)的原身已經(jīng)不在了，但是樹(shù)的默默無(wú)語(yǔ)、甘于奉獻(xiàn)，他在生命的最后一刻還為小女孩送去了光明的偉大情操，深深地感動(dòng)著鳥(niǎo)兒，讓她深情地唱起了他們彼此之間最熟悉的'歌兒。這是一首友誼之歌、誠(chéng)信之歌。就像周華健所唱的“朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒”……
在此，我向同學(xué)們推薦童話故事《去年的樹(shù)》。因?yàn)�，信任是友誼的橋梁，寬容是友誼的靈魂，讓我們一起信守諾言，珍惜友情吧！
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