讀懷念母親有感

時(shí)間：2023-02-26 08:32:32 讀后感范文我要投稿

讀懷念母親有感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的讀懷念母親有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀懷念母親有感

　　讀懷念母親有感篇1

　　這篇文章是寫(xiě)季羨林老先生六歲時(shí)就離開(kāi)他的生母。到城里去上學(xué)。季羨林老先生原本想在他大學(xué)后再接母親同住。可是他母親在他大學(xué)二年級(jí)時(shí)就去世了。季羨林老先生痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席。他覺(jué)得自己千不該萬(wàn)不該離開(kāi)母親�？吹竭@兒，我的眼睛已經(jīng)布滿(mǎn)了紅血絲，鼻子酸酸的.，真想哭。因?yàn)槲液图玖w林老先生一樣，離開(kāi)自己的母親，到城里去讀書(shū)。記得我來(lái)之前，我的媽媽囑咐我這兒，囑咐我那兒的，囑咐了足足半個(gè)小時(shí)。我就算有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不舍也得走。我知道媽媽也舍不得我離開(kāi)。但她說(shuō)在城里讀書(shū)，老師教得好，條件也不錯(cuò)。她讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就不用受苦。

　　我的媽媽是那樣偉大，那樣無(wú)私。雖然我沒(méi)有季羨林老先生那樣孝順、優(yōu)秀。但我會(huì)努力讓你幸福的。

　　讀懷念母親有感篇2

　　說(shuō)起春節(jié)的祭灶習(xí)俗，想必不少孩子都不陌生。但是灶王爺在人間掌管什么?長(zhǎng)著又是一副什么模樣，孩子們知道嗎?別著急，這本《灶王爺》繪本，一定能解決你們心里的困惑。

　　在這本書(shū)里，小主人公家里也有一個(gè)大大的灶臺(tái)，中間貼著一張大大的灶王爺。每年臘月，他都會(huì)到天宮去向玉皇大帝報(bào)告主人公一家的生活，堪稱(chēng)人們生活行為習(xí)慣的觀察員和監(jiān)督者：

　　比如，主人公想偷吃，灶王爺便會(huì)盯著他看!

　　他打碎了花瓶，想要說(shuō)謊，灶王爺立即瞪起大眼睛，他就只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。

　　不過(guò)灶王爺也不總是那么嚴(yán)厲。主人公一家吃飯時(shí)，他就笑瞇瞇地看著�！�

　　而除了向孩子普及中國(guó)傳統(tǒng)的“灶王爺”文化，這本書(shū)的作者熊亮也是大有來(lái)頭。

　　他是推動(dòng)中國(guó)原創(chuàng)繪本發(fā)展的先鋒和導(dǎo)師，作品曾多次被翻譯成海外版本并獲獎(jiǎng)。同時(shí)，他也是第一個(gè)在中國(guó)提出和推動(dòng)繪本“紙上戲劇”概念的繪本作家。

　　他的作品畫(huà)面注重線條和墨色感，但結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)卻不受傳統(tǒng)束縛,現(xiàn)代、簡(jiǎn)練、純真，有著獨(dú)特的`幽默感和詩(shī)意;能輕易被孩子、甚至不同文化的讀者理解，極富情感表現(xiàn)力。相信有了他的加持，孩子們通過(guò)這本繪本了解“祭灶”文化絕不是問(wèn)題!

　　讀懷念母親有感篇3

　　在讀了《懷念母親》這篇課文后，我思潮起伏，不禁被文中季羨林老爺爺對(duì)母親對(duì)祖國(guó)那份崇高的敬意、真摯的愛(ài)慕所感動(dòng)。

　　文中，季羨林爺爺平時(shí)生活在城里讀書(shū)，與母親是聚少離多，回來(lái)的幾次都是奔喪，極少有與母親相聚。而得知母親去世的消息后，季羨林爺爺是淚流不止，食不下咽，寢不安席，心中滿(mǎn)是無(wú)盡的懊悔，抱著終天之恨，恨自己沒(méi)能陪在母親身邊，恨自己連母親臨終前都沒(méi)能見(jiàn)上一面，甚至想隨母親于地下。從季羨林爺爺如此悲傷的心情可以看出，季羨林爺爺?shù)囊黄嘧又摹?/p>

　　而生活中，有許多人總是嘴上一大套，整天說(shuō)孝、孝、孝，但卻總不付之于行動(dòng)。即使是在母親勞累的時(shí)候給她們敲敲背，在她們口渴的時(shí)候遞上一杯溫暖的茶水，也是少有人能做到。有的人，母親向他們送去關(guān)切的話語(yǔ)，他們卻埋怨母親嘮叨；有的人，總向母親要這要那，只要哪稍不順心，他們就破口大罵；有的人，從來(lái)都不關(guān)心母親，只關(guān)心著自己，不知道母親內(nèi)心的痛苦，即使母親生病了，他們也漠不關(guān)心。古今中外的母親都是偉大的'、無(wú)私的，她們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，我們更應(yīng)該感謝母親，關(guān)懷母親，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答母親！

　　文中，季羨林爺爺留學(xué)國(guó)外，心中卻皆是對(duì)祖國(guó)的無(wú)限濃濃思念，每到夜晚，他的心中思念著祖國(guó)，思念故鄉(xiāng)的親人思念得實(shí)在難受，有時(shí)，當(dāng)思念之情異常強(qiáng)烈時(shí)，留在國(guó)外的心思立刻都煙消云散，恨不得立刻回到祖國(guó)。從中可以感受到，季羨林爺爺對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。

　　而在我們的生活中，人們都表面上很愛(ài)國(guó)，常有人崇洋媚外，喜好國(guó)外的生活。有人旅行國(guó)外，心里像磁石一般被國(guó)外吸引住，流連忘返，一點(diǎn)都想念祖國(guó)，最后，竟對(duì)國(guó)外戀戀不舍，怎么也不肯離去，有的甚至改國(guó)籍，定居國(guó)外。這就是人們所謂的“愛(ài)國(guó)之情”嗎？

　　祖國(guó)是我們?nèi)A夏兒女共同的母親，我們可以放棄一切，就是不能放棄祖國(guó)，國(guó)家的尊嚴(yán)就是我們的尊嚴(yán)，我們應(yīng)當(dāng)捍衛(wèi)我們可愛(ài)的祖國(guó)，而不只是嘴子上說(shuō)說(shuō)。

　　同學(xué)們，我們不能空口談虛話，應(yīng)當(dāng)真正愛(ài)我們的母親，愛(ài)我們的祖國(guó)，對(duì)她們表示真誠(chéng)的尊敬，這是對(duì)于我們每一個(gè)中華兒女都必須做到的事！

　　讀懷念母親有感篇4

　　今天，我學(xué)了《懷念母親》，心中有很多感想。

　　《懷念母親》這一課主要講了：作者季羨林六歲離開(kāi)自己的生身母親，到城里去住。當(dāng)他上大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他的.生身母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲，這是季羨林精神不正。后來(lái)，季羨林到德國(guó)留學(xué)，他每天都在思念著自己的生身母親和祖國(guó)母親，而且，這兩為母親也頻來(lái)入夢(mèng)，使他更加思念這兩位母親。對(duì)這兩位母親的懷念，一直伴隨季羨林度過(guò)了在國(guó)外的十一年。

　　當(dāng)我的讀到最后的時(shí)候，我的眼淚馬上從心底里涌出來(lái)了。我不僅為季羨林的愛(ài)國(guó)之心而感動(dòng)，也為他對(duì)母親的那份懷念之情，關(guān)愛(ài)之情而感動(dòng)。

　　季羨林爺爺，我們?yōu)槟愕膼?ài)國(guó)之心，為你對(duì)母親的那份思念和關(guān)愛(ài)之情，也為你的孝感動(dòng)天而敬佩。您是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　讀懷念母親有感篇5

　《懷念母親》一文初讀平淡無(wú)奇，甚至感覺(jué)跳躍性比較大。讀過(guò)一些相關(guān)的作品，了解了寫(xiě)作背景，慢慢走近作者的心靈，再回頭去讀，漸漸讀出了味道。季老學(xué)貫中西，文通古今，對(duì)如何寫(xiě)散文有自己的獨(dú)有看法。他曾說(shuō)，散文的精髓在于“真情”二字，“真”就是真實(shí)，“情”就是要有“抒情”的成分�，F(xiàn)在，為了自傳“只寫(xiě)事實(shí)”，他在寫(xiě)此文時(shí)盡力取“真”而去“情”，使文章讀來(lái)顯得平淡了。可是文章“平”和“淡”的背后，隱藏了更深的“情”。季老一生埋首躬耕于古文字這片堅(jiān)硬的土地，開(kāi)掘出一部部豐厚的典籍，他偶爾到散文這片田里散散步，便留下不少性靈文字。季老一生寧?kù)o淡泊，從他的散文中，我們卻又讀出了一個(gè)善感而多情的季羨林。他曾為一莖古藤被砍斷而暗自垂淚（《幽徑悲劇》），他曾為身邊小動(dòng)物病亡而“內(nèi)心顫抖”（《老貓》），他曾為異國(guó)他鄉(xiāng)偶然相識(shí)的少年魂?duì)繅?mèng)縈（《塔什干的一個(gè)男孩子》）……母親早逝使少小離家的他今生無(wú)法膝前盡孝，這成為他“永久的悔”；去國(guó)離鄉(xiāng)時(shí)親老、妻少、子幼，本以為兩年即可回國(guó)，卻因?yàn)閼?zhàn)亂被阻留異國(guó)他鄉(xiāng)──對(duì)生身母親、對(duì)祖國(guó)母親的懷念怎不是他異國(guó)十一年中內(nèi)心深處熾烈的情感？也許，這時(shí)候正可以用上那句話：平平淡淡才是真。

　　學(xué)習(xí)季老的《懷念母親》這篇文章，是很有意義的。如何更好地把握這篇文章的特點(diǎn)當(dāng)然很重要。這篇文章入選教材之后，有多處改動(dòng)。并不是編者自認(rèn)為有多高明，原文在《留德十年》中，與前后各篇文章之間有聯(lián)系，把它選出來(lái)作為獨(dú)立的一篇文章要小學(xué)生學(xué)習(xí)，有必要盡量減少這種聯(lián)系帶來(lái)的'閱讀障礙，此其一；其二，為了便于小學(xué)生理解、接受，修改后的文章頭緒也簡(jiǎn)化了些。但是，即使作了改動(dòng)，這篇文章相對(duì)全冊(cè)教材中的其他課文來(lái)說(shuō)，還是比較特別。了解了這篇文章的寫(xiě)作背景，了解到季老歐洲十一年中對(duì)兩位母親的懷念始終不斷，季老在散文中想把這種情感經(jīng)歷表達(dá)出來(lái)，可以幫助我們更好地理解這篇課文。那么，怎么把握這篇課文的教學(xué)內(nèi)容呢？季老就這篇文章說(shuō)的幾句話是不是對(duì)我們有啟發(fā)：同一篇文章，寫(xiě)兩個(gè)母親，比較有意思，也比較容易接受。小學(xué)生要懂得熱愛(ài)祖國(guó)，懂得對(duì)自己的父母盡孝心。

　　再一次寫(xiě)下這幾句話，我仿佛又回到了拜訪季老的那個(gè)下午。我回想著在病房中安然靜坐的這位年近百歲的老人，忍不住打開(kāi)了電腦中存放的照片。老人身穿白色的家居服，靜靜坐于桌前。桌上，是他常用的水杯、剛摘下的眼鏡和我們帶去的教材。他右手輕輕抬起，面帶微笑，正在說(shuō)著什么。老人的大半個(gè)身子、桌上的書(shū)、眼鏡、水杯都淋浴在陽(yáng)光中，看上去是那么溫馨。

　　讀懷念母親有感篇6

　　今天，我學(xué)習(xí)了《懷念母親》一課，課文內(nèi)容生動(dòng)，有趣又真實(shí)，充分的表達(dá)出作者對(duì)母親的無(wú)比懷念。里面的課文深深地打動(dòng)了我的心，打動(dòng)了同學(xué)們的心，打動(dòng)了老師的心。老師在朗讀課文時(shí)我看到了，看到了老師的眼睛紅了，濕潤(rùn)了，我的眼淚也一直在眼眶了打轉(zhuǎn)，也許是我們想到自己的母親了吧。

　　是啊！誰(shuí)看了這句子，心能不動(dòng)搖嗎？文中最為打動(dòng)我的句子是“我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒，一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日�！奔玖w林老先生他從小就離開(kāi)母親出外求學(xué)，也能把學(xué)習(xí)學(xué)的那么的好，更何況我們是每天都見(jiàn)得到媽媽的。

　　從小在母親的身邊，被她的母愛(ài)包圍著，一天又一天的成長(zhǎng)著，可我們身在福中不知福，與母親斗嘴，吵架。每一次想到的只有自己，沒(méi)有一次想過(guò)母親。每吵一次，母親的心就像被刀割了一下。雖然我們看到的只是母親那兇巴巴的臉，可你認(rèn)真的看一看母親的眼睛，認(rèn)真的看她的眼神有沒(méi)有閃過(guò)一絲的悲傷，一絲對(duì)我們的失望，一絲對(duì)我們的無(wú)奈。

　　記住，母親雖然對(duì)我們啰哩八嗦的，那是為我們好。

　　我的.母親她每天都罵我，我老是和吵�，F(xiàn)在靜下心來(lái)想想為什么要罵我，情有可原的。我為我的母親做了一首小詩(shī)，表達(dá)我此時(shí)此刻的心情。

　　《致母親》

　　媽媽?zhuān)阈量嗔?/p>

　　感謝您這11年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩

　　感謝您這11年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)

　　感謝您這11年來(lái)對(duì)我所付出的，所作出的

　　感謝您這11年來(lái)對(duì)我所給出的青春

　　是您，給予我們生命

　　歲月悠悠

　　眨眼間10年過(guò)去了

　　您把您的青春獻(xiàn)給我們

　　我們成長(zhǎng)了，你的青春卻流失了

　　我生病時(shí)

　　是您日以繼夜的在我床邊看著我

　　默默的流淚

　　我遇到挫折時(shí)

　　是您耐心的為我講道理

　　您就是我人生中最明亮的一盞燈

　　照耀著我人生迷惘方向

　　您的偉大凝結(jié)了我的血肉

　　您的偉大塑造了我的靈魂

　　您的一生是一次愛(ài)的航行

　　母愛(ài)如水

　　在那淡淡的液體中

　　母愛(ài)如陽(yáng)光

　　灑在身上無(wú)色無(wú)味

　　母愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單

　　就在那舉手投足間

　　似春雨如懷，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　在這我對(duì)所有的同學(xué)們說(shuō)：母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，請(qǐng)珍惜和母親在一起的每一分，每一秒

　　在這我對(duì)所有的母親們說(shuō)：感謝您，您讓這片土地繁榮，您辛苦了！

　　讀懷念母親有感篇7

　　還記得這樣一個(gè)夜晚

　　云睡了，城市睡了，大地睡了。某個(gè)僻靜的角落，一個(gè)身處異地他鄉(xiāng)的小女孩，將手機(jī)靠在耳邊，默默的等待著。當(dāng)打給母親的第七個(gè)電話又沒(méi)有接通時(shí)，兩行熱淚滑下，無(wú)比凄涼。絕望之際，抬頭仰望夜空，星辰傳遞著皎潔的月光。月亮啊，你多像媽媽的臉龐，正對(duì)著我微微地笑。女孩無(wú)聲的笑了一下。忽然明白：自己還沒(méi)有離開(kāi)祖國(guó)的懷抱！既然媽媽去醫(yī)院照顧姥姥，那今晚就自己睡吧！畢竟，疼我愛(ài)我的祖國(guó)母親就在身旁。月光下，旅館里，被窩中，小女孩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，她仿佛聽(tīng)見(jiàn)黃河澎湃的濤聲，仿佛聞見(jiàn)了北海公園荷花的芬芳，望見(jiàn)了香山紅遍山野的楓林

　　那一夜，她睡得好香，好香。

　　追憶往事，我回顧季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》。細(xì)膩的.描寫(xiě)，讓我身臨其境；生動(dòng)的刻畫(huà)，又讓思緒萬(wàn)千的我開(kāi)啟了記憶深處的大門(mén)。自己雖然不曾離開(kāi)祖國(guó)，但也能體會(huì)到這揪心的思念。每當(dāng)離媽媽很遠(yuǎn)時(shí)，就這樣告誡自己：祖國(guó)母親伴你成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)地走下去吧，前面的路還很長(zhǎng)展望未來(lái)，總不能忘記經(jīng)典。季羨林爺爺對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，讓我更覺(jué)得祖國(guó)是一個(gè)大花園，匯聚各地桃李，異彩紛呈，但地下的根莖總是月光下，我心潮起伏，由衷的自豪。為有這樣強(qiáng)大的祖國(guó)，為有十三億心心相印的同胞！憶苦思甜，我更加堅(jiān)信：為振興中華，我愿意把一生都融入保家衛(wèi)國(guó)的浪濤！

　　月光下，我借紙筆，傾斜下由心底迸發(fā)的涓涓細(xì)流！

　　讀懷念母親有感篇8

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第6課《懷念母親》，老師說(shuō)起自己的親身經(jīng)歷明顯看得出眼眶紅了，眼淚不由自主在眼眶里直打轉(zhuǎn)，很多同學(xué)熱淚盈眶。這淚水中包含著母親從我們剛生出就精心照料我們、哺育我們、培養(yǎng)我們；這淚水中包含了老師對(duì)母親懷著那舍不得的情，割不斷的愛(ài)。這淚水中包含了……

　　我們現(xiàn)在過(guò)的都是小皇帝、小公主一樣的生活，母親把我們當(dāng)寶一樣侍候著，她起早摸黑的工作著，就是想讓我們過(guò)上好日子而我們是怎樣對(duì)待她的呢？那天，我和媽媽鬧了個(gè)小別扭，媽媽在校門(mén)口接我，我不理不睬的走開(kāi)了，第二天，我在校門(mén)口怎么也找不到媽媽?zhuān)议_(kāi)始害怕起來(lái)，我從沒(méi)有一個(gè)人回家過(guò)，我提心吊膽的走著，終于到家了，門(mén)一開(kāi)，我往媽媽?xiě)牙镆粨�，緊緊的抱著媽媽?zhuān)豢戏砰_(kāi)，每次不是為了賭氣而耍小脾氣；不是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事對(duì)她大吼大叫；不是在她熟睡的`時(shí)候粗暴的將她推醒；不是……而媽媽每次只是以一笑應(yīng)付。不知怎的一些不開(kāi)心的、愧疚、后悔的事全都涌上心頭。

　　母親雖是崇高的、偉大的、但祖國(guó)母親是至高無(wú)上的。她培育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花朵，就讓我們年輕一代團(tuán)結(jié)起來(lái)?yè)纹鹫炜漳�！讓我們這年輕一代的花朵團(tuán)結(jié)起來(lái)讓我們祖國(guó)美好，國(guó)家變的更加繁榮富強(qiáng)吧！

　　讀了這篇課文，我覺(jué)得我們做子女的應(yīng)該向季羨林老爺爺好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，他是我們的好榜樣，我們要向他看齊，更應(yīng)該從小學(xué)會(huì)孝敬父母，幫父母做力所能及的家務(wù)要搶著做，哪怕泡一杯熱茶，拿一雙拖鞋，她的心里也會(huì)暖和許多，何況我們已經(jīng)在慢慢長(zhǎng)大了，我們要趁后悔之前，盡自己的全力去孝敬母親。

　　讀懷念母親有感篇9

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。這個(gè)假期，我讀了《懷念母親》，感受到了季羨林先生失去母親時(shí)的悲痛和在現(xiàn)實(shí)中對(duì)母親的想念。

　　在《我的女房東》中，作者用文字描繪了一個(gè)平常的德國(guó)婦女，她相貌很平常，衣著很平常，談吐很平常，總之她平常的.都不用別人提防。但她卻對(duì)季羨林先生象對(duì)自己的兒子一樣，關(guān)心他，每天還把她做的事詳細(xì)“匯報(bào)”一遍。所以她在作者眼中，她就是不收費(fèi)的“義務(wù)教員”，也是關(guān)心他的另一個(gè)“母親”。

　　讀懷念母親有感篇10

　　母親是崇高的，母親是偉大的，生活中“母親”這個(gè)詞語(yǔ)總是讓人那么感動(dòng)，讓人那么溫暖，讓人那么幸�！�。當(dāng)我學(xué)習(xí)了《懷念母親》一課后，對(duì)偉大母親的認(rèn)識(shí)更是感觸頗深，對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)意激增。

　　這篇課文以回憶的形式，描寫(xiě)了兩位母親在作者生命中的重要性，對(duì)兩位母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕，充分表達(dá)了自己永久的悔恨和對(duì)祖國(guó)永遠(yuǎn)不變的愛(ài)意。如果讓我和季羨林相比的話，我對(duì)母親的愛(ài)顯得是那樣的微薄。平日里習(xí)慣的享受著媽媽對(duì)我無(wú)微不至的疼愛(ài)，從不知怎樣去愛(ài)媽媽?zhuān)氲竭@里我慚愧，以后我要幫媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，哪怕只是遞給媽媽一杯熱茶，哪怕只是遞上一雙拖鞋，我也長(zhǎng)大了，不再是躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男『⒘�。�?duì)偉大祖國(guó)母親的愛(ài)戴和思念之情，我更加不能相比，如果我愛(ài)祖國(guó)母親的`情好比是一棵小苗的話，那么季羨林愛(ài)祖國(guó)的情就是一棵參天大樹(shù)�，F(xiàn)在的我們是多么幸福呀！生活在溫暖和諧的大家庭中，也從不知離開(kāi)祖國(guó)母親得滋味，所以我們更要珍惜這美好的生活。

　　讀過(guò)這篇課文后，我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了生活中不能離開(kāi)母親溫暖的懷抱，更加不能遠(yuǎn)離偉大祖國(guó)母親的懷抱，因?yàn)槲覀兌加幸活w中國(guó)心！

　　讀懷念母親有感篇11

　　季羨林在《懷念母親》一文中敘說(shuō)了自己的母親只活了四十多年，更讓他愧疚的是在母親活著的時(shí)候，他一共就回家兩次，而且都是奔喪。卻沒(méi)想到這次的奔喪卻是為了母親而奔喪，季羨林對(duì)母親是永久的愧疚!

　　季羨林在文中還提到這樣的話”我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她，不知道為什么我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)�！斑@句話使我感觸很深：季羨林先生遠(yuǎn)離故土身在異國(guó)他鄉(xiāng)，猶如孩子離開(kāi)母親懷抱，心中無(wú)限思念偉大的`祖國(guó)。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)深深的感染著我!

　　想起了那個(gè)飽含著濃濃的愛(ài)國(guó)之情的暑假。

　　”女士們，先生們。請(qǐng)起立。奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌……“只聽(tīng)”騰“的一聲我和媽媽都站起來(lái)，眼睛注視著五星紅旗冉冉升起，聽(tīng)著莊嚴(yán)的國(guó)歌，被運(yùn)動(dòng)員的驚人的毅力所感動(dòng)著，心中涌起濃濃的愛(ài)國(guó)情意!當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒戰(zhàn)勝困難時(shí)，我和媽媽都會(huì)擊掌祝賀;當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒再次拿下獎(jiǎng)牌時(shí)，我和媽媽都會(huì)歡呼跳躍，直到國(guó)歌奏響時(shí)，一切會(huì)立刻恢復(fù)平靜……

　　國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)!季羨林的話激勵(lì)我的愛(ài)國(guó)之心!

　　讀懷念母親有感篇12

　　母親，這個(gè)詞是我們大家熟悉得不能再熟悉了。但是，有誰(shuí)真正關(guān)愛(ài)心母親呢？母親給了我們無(wú)限的母愛(ài)，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在母親背后隱藏著的辛酸。讀了《懷念母親》這篇課文，給了我很大的感觸。

　　這篇文章寫(xiě)了季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。后來(lái)，他到德國(guó)留學(xué)，夜里經(jīng)常夢(mèng)到生身母親和祖國(guó)母親。季羨林還寫(xiě)了一篇文章——《尋夢(mèng)》，表達(dá)了他對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和同樣崇高的愛(ài)慕。

　　讀了這篇文章，我覺(jué)得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時(shí)對(duì)母親發(fā)脾氣；有時(shí)還不肯做家務(wù)，這使我感到羞愧。而他從小失去了母親，反而更加熱愛(ài)、思念母親，更加勤奮學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位，并去德國(guó)留學(xué)。在《永久的悔》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生最大的悔，就是沒(méi)能孝敬母親�！边@樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒(méi)能孝敬母親。世界上什么愛(ài)最偉大？答那就是母親！母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是崇高的'！這個(gè)，世上有誰(shuí)不知道？可是，作為子女的我們，有報(bào)答過(guò)母親嗎？

　　我們每天都能見(jiàn)到母親，可我們沒(méi)有留意母親，我們沒(méi)有失去母愛(ài)，卻也沒(méi)有珍惜過(guò)母愛(ài)！“慈母手中線，游子身上衣”母親是偉大的，而偉大的背后隱藏著的正是母親日日夜夜的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的！

　　讀懷念母親有感篇13

　　今天，祁老師給我們上了季羨林的《懷念母親》這篇課文，讓我的感受頗為深大。

　　說(shuō)起季羨林這位國(guó)寶，我可知道一點(diǎn)哦！他可是我國(guó)著名的古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、東方學(xué)家、思想家、翻譯家、佛學(xué)家、梵文、巴利文專(zhuān)家、作家。他精通12國(guó)語(yǔ)言，對(duì)印度語(yǔ)文文學(xué)歷史的'研究建樹(shù)頗多。曾任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)教授、副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞研究所所長(zhǎng)、中國(guó)文化書(shū)院院務(wù)委員會(huì)主席、中科院院士。他厲害吧！

　　季羨林思鄉(xiāng)之情深深感染著我。記得有一次，我在小阿姨家住了三個(gè)星期，那時(shí)候，我十分想家，想家里的一切。季羨林你對(duì)自己的兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)意。季羨林您愛(ài)母親的精神不由的讓我想到《我的中國(guó)心》這首歌。您由景色想到了自己的母親，說(shuō)明您時(shí)時(shí)刻刻想著自己的母親。

　　��！您真我的榜樣啊！

　　讀懷念母親有感篇14

　　今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了《懷念母親》這篇文章，作者在文中寫(xiě)到他一生中有兩個(gè)母親——一個(gè)是生身母親，一個(gè)是祖國(guó)母親�！拔覍�(duì)著兩個(gè)母親有著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”，這句話令我深受感動(dòng)。

　　這篇課文寫(xiě)作者季羨林六歲離開(kāi)生母，只回故鄉(xiāng)兩次，而且都是奔喪，作者在讀大學(xué)二年級(jí)時(shí)，母親病逝，只活了四十多歲。作者對(duì)母親的去世痛苦不堪，作者想隨母親到地下，可愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，痛哭幾天，食不下咽。作者就成了一個(gè)孤兒，一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，一個(gè)靈魂不全的人。作者懷著不全的`靈魂，抱終天之恨，一想到母親就淚流不止，數(shù)十年如一日。

　　作者的母親去世了，就缺了母愛(ài)。但是我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，有爸爸、媽媽的疼愛(ài)。而我還不懂的珍惜，成天惹媽媽、爸爸生氣，還和他們頂嘴，真不應(yīng)該！唉！我真替作者感到惋惜，連媽媽的最后一面都沒(méi)見(jiàn)到。我應(yīng)該珍惜爸爸、媽媽給我的愛(ài)，幸福來(lái)之不易。我也要考上大學(xué)，孝敬爸爸媽媽。

　　作者季羨林被稱(chēng)為“國(guó)寶”。母親養(yǎng)育了他，他與母親的命運(yùn)息息相關(guān)，在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，取得了崇高的地位，為祖國(guó)贏得了巨大的榮譽(yù)，這一切都源于他對(duì)母親的崇高的敬意和愛(ài)慕。

　　作者的愛(ài)國(guó)精神和孝順母親的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，讓我們行動(dòng)起來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)有孝心的好孩子。

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