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五年級下冊讀后感
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的五年級下冊讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級下冊讀后感1
《三國演義》這本書，剛剛看到他就對他情有獨(dú)鐘。已經(jīng)看了他幾遍了，可還是百讀不厭�！度龂萘x》中的每一個故事對于我來說就是一次體驗(yàn)，走進(jìn)每一頁中就好像走進(jìn)另一個世界，《三國演義》對于我來說就是一次妙的體驗(yàn)，這也許就是我這么愛讀三國演義的原因所在。
當(dāng)我每看見一個又一個人物時，都會興奮的在他的名字加上一個形詞，比如機(jī)智取的葛亮，勤在好學(xué)的劉備，俠腸義膽的關(guān)羽，武功高深的趙云，膽小怕事的劉禪，一代梟雄的曹操，多才多藝的周瑜。
其中不只是人物，其中的幾個故事都是讓我驚嘆不已《草船借箭》、《火燒赤壁》、《三顧茅廬》、《孫昀借東風(fēng)》、《趙云三進(jìn)三出》……
在其中我最喜歡的事例是《七步詩》，主要進(jìn)述了的`是，曹丕繼承曹操的王位，對植的才智感到十分的妒忌，并且害怕曹植奪出他的位。打算把曹植直接殺掉，可是后面他又想到，我和曹植是同父同母的兄弟，如果我直接斬殺他，能關(guān)會留下名罵名。所以曹丕讓曹植在七步以內(nèi)作出一首詩來，曹植便趁機(jī)寫了一首詩來諷刺曹植和曹丕兄弟之間的關(guān)系，可沒想到，這首詩卻流傳千古。
讀完了這個故事讓我知道了，兄弟是和睦相處的。這本書，還有許多令人回味無窮的故事，也有很多人物令我們思考，《三國演義》是一部一讀就放不下的書。
五年級下冊讀后感2
前幾天，我們學(xué)了《白楊》這篇課文。它是當(dāng)代作家袁鷹的作品。
表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實(shí)它是在贊揚(yáng)、歌頌了扎根西部的建設(shè)者博大的胸懷。爸爸對孩子們說的那句話使我深受感動。贊美白楊樹堅(jiān)強(qiáng)不動搖的精神。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆，像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)不動搖。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因?yàn)樗麚?dān)心生活在北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆創(chuàng)建者這種重大的任務(wù)，就連新疆那艱苦的生活都挨不住�？墒钱�(dāng)他看見白楊樹旁邊的小白楊，應(yīng)風(fēng)沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的.孩子一定可與完成這個艱難的任務(wù)。
從這段可以看出，父親對祖國的付出多大。雖然祖國把它發(fā)配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻(xiàn)給祖國，換要把自己的孩子也奉獻(xiàn)給祖國。假如我是他父親，我死都不會去邊疆，更別說把孩子接過去。但學(xué)了這篇課文，我會學(xué)習(xí)“父親”這種精神，還要發(fā)揚(yáng)光大。
我知道了：做一個人，就要堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不動搖;從小做一個愛國志者，愛自己的國家，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后把祖國發(fā)揚(yáng)光大，讓祖國變得更加繁榮富強(qiáng)。
五年級下冊讀后感3
星期六的下午，媽媽給我買了《魯濱遜漂流記》這本書，我非常高興，迫不及待地讀了起來，被書中魯濱遜的精神所感動。
魯濱遜乘船出海，就是要探索自然的奧秘。當(dāng)他第二次出海的時候，船被暴風(fēng)雨給毀了，他漂泊到一個荒無人煙的小島。身負(fù)重傷的他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下來。在島上，為了生存，他克服困難，與野人做斗爭，與大自然做斗爭，他開荒種地，把船上剩下的種子種下，讓種子生根發(fā)芽結(jié)果。轉(zhuǎn)眼就是二十年過去了，島上成了一個城堡，茶園。富饒的土地上莊稼一片綠油油的。他準(zhǔn)備好了回家的'糧食和一切，做好了充足的準(zhǔn)備。一路上和各種困難做斗爭，依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，最后終于回到了祖國。
話說有一次媽媽希望我學(xué)騎自行車，鍛煉鍛煉我的平衡力。首先媽媽教我怎樣上車，我學(xué)了幾個小時，練了幾個小時，終于學(xué)會了。后來媽媽又教我怎樣騎車、轉(zhuǎn)彎。雖然說學(xué)上車容易，但是學(xué)騎車可就難了，只要一上車就會掉下來，摔死我了。結(jié)經(jīng)過幾次摔倒后，我有點(diǎn)兒泄氣了。可是就在我的腦海中出現(xiàn)了魯濱遜的堅(jiān)持不懈，我下定決心，要像魯濱遜那樣，與困難堅(jiān)強(qiáng)斗爭，拼搏到底！后來，我努力練習(xí)，練一次不行，就練兩次；練兩次不行，就練三次……今天學(xué)不會，不要緊，明天再學(xué)……只要不放棄，總有一天，我能學(xué)會。后來，我經(jīng)過自己鍥而不舍的努力，終于學(xué)會了騎自行車。
就這樣，每當(dāng)我遇到了困難，就會想想魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)意志，拿他做榜樣，只要承受住失敗的考驗(yàn)，成功的果實(shí)就會迎面而來！加油！我們能行！
五年級下冊讀后感4
在假期里，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。這本書的.小女孩叫小豆豆，由于特別調(diào)皮，一年級就被退學(xué)，她就到巴學(xué)園來了。
我最喜愛這本書中的小林校長，由于他不會像別的教師或校長那樣，總會說“肯定、必需、不能、不行以”等。在巴學(xué)園里，不會強(qiáng)逼著孩子學(xué)習(xí)，而是用歡樂的方法讓孩子們喜愛上學(xué)習(xí)，從而喜愛學(xué)習(xí)。因此，巴學(xué)園的孩子們都盼著早上快點(diǎn)到來。
我印象最深的一個片段是：小林校長和教師帶著孩子們做“試膽識”的嬉戲。有好幾組沒有等到“鬼”，就回來了。固然，小豆豆他們組也不例外。也有好多“鬼”由于可怕，嗚嗚地哭了。從今，巴學(xué)園的孩子們再也不怕鬼了，由于他們知道鬼也會可怕。
通過看這本書，我懂得了很多道理。世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)覺不了美；有耳朵卻不會觀賞音樂；有心靈卻無法理解什么是真，不會感動，也不會布滿激情。我想，假如現(xiàn)在還有巴學(xué)園，孩子們就不會厭煩上學(xué)了吧！
五年級下冊讀后感5
想必大家對《西游記》這本書并不陌生吧！它就是我國四大名著之一，出自吳承恩之手。書中的孫悟空、唐僧等人是我們耳熟能詳?shù)娜宋�，講了他們西天取經(jīng)的故事。
孫悟空是他們師徒中最勇敢的人了。他神通廣大，有火眼金睛，還有七十二變呢！每次大家遇到危險能從中就出來。他大鬧天宮時，打死了十萬天兵天將，鬧得玉皇大帝都沒有了辦法，還好如來佛祖把孫悟空壓在五指山下。豬八戒他好吃懶做，一心很是貪婪，他遇到困難時，總是想著退縮。等取得真經(jīng)時，還要求佛祖讓自己下凡玩吧！可別忘了，他就是這樣才被玉皇大帝貶下凡間的。沙僧是師徒四人中最忠厚老實(shí)的一個人，一心想與其他三人取得真經(jīng)。唐僧就是他們?nèi)说?師父，是一個善良僧人，不辭勞苦，不畏艱險，但有時昏庸頑固、是非不分。在取經(jīng)的過程中，不為財(cái)色迷惑，終成正果。
我最喜歡三打白骨精的故事。白骨精雖然焦狡猾無比，但還是逃不過孫悟空的火眼金睛，唐僧也一直冤枉孫悟空，但孫悟空深深地記得，它在五指山下壓了五百年是師父救了他，最后，他打敗了為非作歹的白骨精。
《西游記》中師徒四人在取經(jīng)路上遇到的九九八十一難，在我看來就像是人生道路上的挫折，這本書告訴我們?nèi)松杏性S多困難，這些也許一個人克服不了的，所以我們需要朋友，需要知心人一起分擔(dān)，要我們鍛煉自己，不怕困難，以堅(jiān)定地不后退的信心克服困難。
五年級下冊讀后感6
在我讀到很多書中，只有馮義財(cái)先生所著的《俗世奇人》讓我難忘。
書中的人物共性鮮亮，其中有一絲不茍的刷子李，愛喝酒的酒婆以及神醫(yī)王十二。
王十二那是非常的厲害，整個天津衛(wèi)就屬他是神醫(yī)一次他走在路上，只聽咦一聲叫喚忙循聲而去，一看原是那鐵叫師傅被鐵渣蹦到了眼睛。眼睛又疼又流血。他用從洋貨店抵押來的磁鐵把鐵渣子吸了出來。
王十二的醫(yī)術(shù)特別高超，但是讀到這不由得讓我想起了那些奔波在一線的白衣天使，他們英勇無畏，幫忙那些患者，有一位男護(hù)士，他是從江蘇醫(yī)療隊(duì)來的�，F(xiàn)在在湖北黃石工作，他沒有告知自己的父母，生怕他們知道了為他擔(dān)憂，他非常細(xì)心的幫忙患者們。固然他是為數(shù)不多的男同志。所以有時候女護(hù)士做不了的.體力活由他來做。他每天要用三個手套來扎針。起初不會扎。然后只要有一段休息時間，他便會不停的練習(xí)扎針�，F(xiàn)在她扎針總是一針見血，這樣患者們，沒有痛苦，他正如王十二，都是細(xì)心的對待患者。
從古至今，是由于他那種精神和他那種對患者的責(zé)任。讓我非常的鄙視。
五年級下冊讀后感7
《三國演義》是四大名著之一，在這本書的閱讀中，我看到了很多才智過人、有勇有謀的英雄形象。他們的故事讓我深有感觸。
在這本書里，我最喜歡的人物當(dāng)然要數(shù)諸葛亮了！他足智多謀，神機(jī)妙算。他的這些優(yōu)點(diǎn)，在《草船借箭》的故事中表現(xiàn)得淋漓盡致。
這個故事講的是周瑜想陷害諸葛亮，他讓諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮說只要三天，并在第三天四更的時候趁著大霧天向曹操成功“借”到了十萬支箭。怪不得周瑜要感嘆：“既生瑜，何生亮�！�
劉備也讓我印象非常深刻。他曾經(jīng)三顧茅廬請諸葛亮出山。諸葛亮覺得他很有誠心，于是諸葛亮決定出山幫助劉備。劉備的誠心打動了諸葛亮，而諸葛亮的才能也打動了劉備，正是這樣，蜀國才能在強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的'魏國和吳國中“幸存”下來。也正是這樣，蜀國才讓許許多多別國的大將投靠他們，一起合作，讓蜀國更強(qiáng)大。
魏蜀吳三國之間你來我往，爾虞我詐，給后人留下一個個精彩的故事。
這本書里的人物將一直陪伴我學(xué)習(xí)很成長，讓我更加懂得怎樣思考，怎樣閱讀。
讓我們一起從閱讀中學(xué)習(xí)和成長吧！書會給你帶來快樂的！
五年級下冊讀后感8
最近，我讀完了《西游記》這本名著，這本名著全文語言流暢，情節(jié)一波三折，故事生動詼諧，讓我讀后回味無窮，真不愧是我國家喻戶曉的四大名著��！
這本神話小說講述的是石猴孫悟空在花果山稱完后，向菩提老祖拜師學(xué)藝，學(xué)會72變后到處炫耀，被師傅趕出師門重回花果山，之后攪龍宮，鬧森羅殿，最后因大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下。500年后被唐僧所救，孫悟空便拜唐僧為師，后與白龍馬、豬八戒、沙和尚一起保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路披荊斬棘，降妖除魔經(jīng)歷九九八十一難后最終取得真經(jīng)。
讀完這本書，我被唐僧深深地觸動了。他雖然有四個性格截然不同的徒弟，但他卻知人善用，讓四個徒弟對他望而生畏。他胸懷天下，為了求取真經(jīng)，不畏艱險，不惜遠(yuǎn)行，并在所到之處宣揚(yáng)佛法和親民敬君的'精神也深深震撼著我。
我被唐僧的精神震撼之余，書中的孫悟空也讓我想到了自己，在學(xué)習(xí)上，老師就是唐僧，帶領(lǐng)我前行，而我就是那孫悟空，時而桀驁不馴，老師必須念上幾句“緊箍咒”才能乖乖就范，時而活潑好動，能惹得老師又愛又恨，時而聰明機(jī)智，偶爾的佳作也能會讓老師對我刮目相看，時而……
這本書里，每個人的形象都是那么鮮明有力，刻骨銘心。機(jī)智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，老實(shí)憨厚的沙和尚都離不開唐僧的說教和帶領(lǐng)，經(jīng)歷種種最終才能取得真經(jīng)，這不正是老師與我們嗎？
五年級下冊讀后感9
今天，我讀了大文豪葉文玲的文章《無可比擬的樂趣》，文章講是書改變了她，陶冶了她的天性。是的，“書中自有黃金屋，書中自有言如玉”。書中書中含有太多太多人類成長必需的養(yǎng)分。高爾基曾說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書不但能陶冶人的性格，豐富人的精神世界，而且是青少年邁進(jìn)理想的必需途徑。學(xué)好語文的前提就是閱讀。有的家長認(rèn)為，學(xué)習(xí)語文就是掌握課本知識，其實(shí)不然，單從語文考試中看，就涉及了大量的課外知識。在平常的.生活中，老師問問題，多看書的人是不會遇到一問三不知的尷尬局面的。
托馬斯·卡來而曾說過：“書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)�！钡拇_，書里的知識比大學(xué)所要學(xué)的知識都要勝出一籌。 不管你是一個多么偉大的人，都離不開書的教導(dǎo)。書，這位不會說話的老師，時時刻刻都在教導(dǎo)著我們，如何生活，如何做人。
多讀書吧!書是人類的良師益友，只有讀書，你才能茁壯成長，你才能明白人生的哲理。讀書吧!書會使你終生受益。
五年級下冊讀后感10
話說三國大亂，“滾至長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一曲回腸蕩起我內(nèi)心萬千思緒。
《三國演義》中有許許多多精彩絕倫的事件，譬如三兄弟桃園結(jié)義、討伐董卓、臥龍出三……然而，我認(rèn)為貂蟬巧施美人計(jì)最為精妙。
故事講述了王允早已對董卓窮兇極惡的行為恨之入骨。于是派美妙絕倫的貂蟬到董卓身邊當(dāng)臥底，同時又讓貂蟬利用自己的美色去迷惑好色且頭腦發(fā)達(dá)的呂布。最終呂布陷入愛情陷阱不能自拔，為爭搶貂蟬與義父大動干戈。王允借機(jī)誘導(dǎo)呂布刺殺董卓，放火燒尸拋至城中，引得車水馬龍的.人民前來觀看，大快人心。
這個故事講述了董卓不信任自己的手下，呂布大義滅親，為民除害的高尚品質(zhì)。而且我從中明白了許多道理。道理一：我們在交朋友時，一旦認(rèn)定對方為朋友，就要無條件的相信他，幫助他。道理二：做人要心地善良，為他人著想�！蔼�(dú)樂樂不如眾樂樂”！道理三：為人處事要相信自己，不要聽信一面之詞。
五年級下冊讀后感11
“滾滾長江東逝水，浪花淘英雄…”每提起這詞，人們都會想到中國古典四大名著之一的《三國演義》。
《三國演義》一共一百二十回，回回引人入勝。不論是“桃園三結(jié)義”、“千里走單騎”里走特”還是“草船借箭”、“火燒赤壁”無不叫讀者拍手稱好�！度龂萘x》一共刻畫了近二百個人物形象，其中諸葛亮的形象最為深入人心。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下；博望坡設(shè)計(jì)火燒曹營，又以“城計(jì)”嚇退司馬懿十五萬大軍……等會兒，諸葛亮的一生是短暫的。他為蜀漢基業(yè)耗盡心血，死而后己！
《三國演義》這小說以浩瀚的篇章，描繪了從東漢末年的群雄割據(jù)到到三國歸晉的歷史畫卷。它不僅使我懂得了許歷史知識，更讓我記住了一個栩栩如生，鮮活生動的人物：足智多謀的諸葛亮，忠肝義膽的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，陰險狡詐的.曹操，忠心耿耿的趙云，寬厚仁愛的劉備……
《三國演義》為我們活靈話現(xiàn)地演繹了一個歷史故事，從中我也學(xué)到一些道理：不能因?yàn)槟惚葎e人厲害而驕傲自大，不能因某一件而不聽勸告意氣用事。
三國時代的人物，已經(jīng)一去不復(fù)返了。
五年級下冊讀后感12
今年，我姐姐送了我一本書，名字叫《列那狐的故事》，作者是來自法國的瑪。阿希。季諾夫人。故事主要講述了森林里許多小動物因?yàn)榱心堑钠垓_，偷東西，毒打，行兇而控訴他，后來獅子國王在王庭審判列那，卻被列那的花言巧語哄騙脫罪，列那還與公狼，大熊，獵人斗智斗勇的故事。
我最喜歡這本書的主人公列那，他是一個足智多謀，狡猾狠毒的狐貍，他經(jīng)�；ㄑ郧烧Z的哄騙小動物，騙取他們的.信任，同時還敢用他的聰明才智欺騙獅子國王和王后。這本書的故事情節(jié)生動有趣，最初讀故事的時候我認(rèn)為列那就是一個大騙子，干盡壞事的大壞蛋，可是讓我沒想到的是最后列那竟然成了王國里的貴的人，改變了形象，真是出人意料。
這個故事讓我想到了在我們的生活中也會遇到像列那那樣用花言巧語或者小禮物哄騙我們的壞人，我們一定要提高警惕不要上當(dāng)。同時我們也要學(xué)習(xí)列那在遇到問題和困難時，不慌張，利用自己的知識和壞人斗智斗勇。
《列那狐的故事》我剛剛看完了一遍，列那這個狐貍讓我又愛又恨，念念不忘，以后有時間我一定會再看第二遍，第三遍的。
五年級下冊讀后感13
《俗世奇人》是馮驥才寫的一本小說。里面有各式各樣的人物，他們栩栩如生，各行各業(yè)有的手藝高超好似活神仙，有的'遵守規(guī)矩不判任何條約，還有的老實(shí)、忠誠做事一絲不茍。這些匪夷所思的人物，讓我有了許多感觸。
看完《俗世奇人》，令我記憶猶新的是認(rèn)牙這個故事。故事講的是：華大夫他瞧牙的技術(shù)牙超只要別人一張嘴。什么牙病都能知道，也能把假牙做的和真的一樣，不過有一毛病，記性不好。這天他協(xié)助偵探讓牙發(fā)現(xiàn)了這個要犯并捕獲。
其中我最感興趣的是。華大夫雖然記性不好，但認(rèn)牙也發(fā)現(xiàn)了罪犯。我感受頗深，讓我想起了我曾經(jīng)看到過的一個紀(jì)錄片，里面介紹的是一家馬戲團(tuán)的一名演員，他胳膊斷殘，可這些都阻止不了他，他每天起早貪黑，完成了一項(xiàng)項(xiàng)高難度的練習(xí)，雖然有時也失足掉在地上。但他也立即站起來忍著疼痛，說我能行。臺上一分鐘臺下十年功。他還是在舞臺上用盡了自己最大的努力，順利完成了表演。俗話說得好。時間不負(fù)有心人。讓我懂得了，只有無限的努力才有最后豐滿收獲，同時告誡那些偷懶的人們一分耕耘一分收獲。
我們要不斷努力，勤學(xué)苦練才能得到許多知識，成就更大的未來。讀了《俗世奇人》后，似乎又明白了什么，又陷入沉思……
五年級下冊讀后感14
《紅樓夢》作為中國四大名著之首，同時也是一部具有世界影響力的小說作品。我相信大部分人都讀過紅樓夢，但是卻很少有人真正讀懂紅樓夢。以前初中的時候老師就要求我們熟讀四大名著，當(dāng)時可能是因?yàn)槟贻p涉世未深，所以閱讀四大名著的時候，就比較偏愛西游記這樣的神話故事，對其余三部名著則沒什么興趣。當(dāng)時為了完成老師的任務(wù)，也只是看了個大概。以為紅樓夢只是單純地在講愛情故事，隨著年齡的增長，經(jīng)歷的事情也越來越多，對它的看法也有所改變，漸漸明白了古代封建大家庭里面的勾心斗角。到現(xiàn)在上了大學(xué)，閑暇時再拿出這本書細(xì)細(xì)品味則又是另外一番滋味了。
小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為中心，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，描述了金陵十二釵的人性和悲劇美。歌頌追求光明的叛逆人物，通過叛逆者的悲劇命運(yùn)來預(yù)示封建社會必然走向滅亡，揭示出封建末世危機(jī)。因?yàn)檫@個故事是刻錄在石頭上的，所以紅樓夢又可叫做石頭記。
在紅樓夢中我最欣賞林黛玉和史湘云這兩位女性，先來說說我對林黛玉的看法，她天生麗質(zhì)、氣質(zhì)非凡，也從小飽讀詩書頗有才情，從后面她創(chuàng)作的《葬花詞》便可以看出她是一位極富詩人氣質(zhì)的才女。她位于金陵十二釵之冠，和寶釵齊名。有的讀者說她孤高自傲，生性多疑，卻不知道這是因?yàn)樗龔男]了母親后來又沒了父親，之后一直寄居在舅舅家雖然有了親人的關(guān)愛，但是畢竟還是寄人籬下，所以凡事都需要謹(jǐn)言慎行，對什么事情都比較敏感。她的內(nèi)心很孤單也很缺少疼愛，她看上去孤傲，好像很難接近，但其實(shí)她的內(nèi)心很柔弱，她比任何人都需要來自別人的關(guān)愛和溫暖。寶玉關(guān)心她，所以她把自己全部的感情和信任都寄托在了寶玉的身上。她害怕失去寶玉，所以不喜歡那些接近寶玉的`女性。她還經(jīng)常會對寶玉使小性子，因?yàn)樗茉诤鯇氂�，我最欣賞她的是她與寶玉之間的真心相愛，她不顧封建禮數(shù)的反抗，勇敢的追求自己的愛情，這在封建社會中是很難得的。她對賈寶玉愛的執(zhí)著，始終如一，卻也因?yàn)閻蹖氂駩鄣奶睿罱K也因愛情而死。
五年級下冊讀后感15
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅�！泵慨�(dāng)讀到這首詞，都會想到三國的故事，它道盡了“天下大事分久必合，合久必分”的嗟嘆，也道盡了英雄事跡隨時間流逝而成為人們茶余飯后談資的無奈。
首先來談?wù)勀菚r的武將吧！他們從小習(xí)武，滿懷信心與熱情。在戰(zhàn)亂年代里，一個優(yōu)秀的武將甚至關(guān)系到一個國家的存亡。戰(zhàn)爭對武將來說好似一場場賭博，成敗不僅關(guān)乎名譽(yù)，更關(guān)乎生死。一張軍令狀便把性命押上了。
再來說說那些料事如神的謀士吧！他們手中掌握著上萬人的生命和一個國家的存亡，一個優(yōu)秀的謀士幾乎抵得上百萬雄師。正如諸葛亮，在人們心中簡直是神一樣的存在，似乎天下沒有他破不了的困局，沒有他識不破的計(jì)謀。劉備有了他便如魚得水，可放心施展自身抱負(fù)。但是由于操勞過度，早早撒手人寰，若是他能多活些年月，與司馬氏父子一較高下，想必天下大事又是另一番模樣。
三國后代繼承了父輩們的基業(yè)，卻沒有了父輩們的`雄心壯志，他們沒有了老臣們的輔佐，漸漸丟失了曾經(jīng)的戰(zhàn)時記憶。三國歸晉也許是最好的結(jié)局，可當(dāng)初那一代人的打拼似乎都覆水東流，叫人唏噓不已，真是“古今多少事，都付笑談中�！�
作為我國的四大名著之一，《三國演義》已融進(jìn)了民族的血液。品讀傳統(tǒng)文化，就是感悟中華民族的精神。
讀完這本書，也讓我更加懂得了做人做事要心胸開闊，顧全大局的道理。同時，還要刻苦學(xué)習(xí)，習(xí)得一身真本領(lǐng)，才能成為國家的棟梁！
五年級下冊讀后感16
最近老師讓我們讀一本叫做《俗世奇人》的故事。分為上下兩冊。主要講的是在天津衛(wèi)碼頭上發(fā)生的奇人奇事。我最喜歡一篇故事叫做”刷子李”。
他收了一個徒弟叫曹小三。到了一個人家。把樓房刷漿。他一天只刷一間屋子。干活前，把一個包袱打開，里面是一身黑衣，黑褲，一雙黑布鞋。穿上這一身黑。刷子李一舉刷子就像沒沾了醬似的。當(dāng)刷子李刷完最后一面墻時，小三給他點(diǎn)煙時看到他的黑褲上有白點(diǎn)。對小三說，你看我的褲子上是不是有個白點(diǎn)？刷子李把褲子往上一提。那白點(diǎn)就沒了。他繼續(xù)說道：這個是剛才在抽煙時不小心燙到的。
生活中也有許多人是像”刷子李”一樣追求完美、對自己要求高的。就從毛澤東說起吧！出生于1893年12月26日的毛澤東可是最偉大的中國人民的領(lǐng)袖，可是這么偉大的人物流一定是因?yàn)樾r候勤學(xué)刻苦。在少年的時候，出生于韶山農(nóng)村他就特別愛看書。當(dāng)時在他老鄉(xiāng)。地方《三國演義》還不多見，毛澤東第一次讀這本書的時候就愛不釋手。不但愛看，而且還喜歡把故事內(nèi)容講給同伴們聽少年的毛澤東是同學(xué)們中的榜樣，也是最有才華的人。連村里的人也情不自禁的來傾聽。還有一次在童年的.時候，他為了鍛煉自己的專注能力。就急忙跑到城墻那邊去讀書。因?yàn)槟沁吺亲疃嗳说牡胤�。所以毛澤東還被同學(xué)稱為”省先生”。省先生的意思是從省城來的讀書先生。
看完這本書受益匪淺。明白自己不是懦夫，是有長處的，相信自己的不斷追求，能迎來成功的春天。
五年級下冊讀后感17
古人云：“書讀百遍，其義自見”在我漫長的假期中，我又重新閱讀了《三國演義》這本書小說。
《三國演義》記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年之間的歷史。這本書以陳壽的三國志為模板，經(jīng)過羅貫中的大膽創(chuàng)作而完成，這就是《三國演義》這本書小說的由來了。
拼讀三國感受的`不僅僅是那一段歷史，更是天下興亡匹夫有責(zé)的思想，這種思想與我埋藏心底的理想發(fā)生碰撞產(chǎn)生串串火花，鼓勵我成為實(shí)現(xiàn)生命的價值而奮斗。
雖然時間流逝硝煙散去，英雄已經(jīng)不在，千年故事化為塵土，但是《三國演義》始終是我心中的經(jīng)典。他不會隨著時間的流逝而流逝，至少他在我心中永遠(yuǎn)不滅。
我喜歡《三國演義》這本書小說，現(xiàn)在正是萬物生長的春天，讓我們行動起來，抬頭仰望星空低頭撒播種子吧，《三國演義》值得你去閱讀。
五年級下冊讀后感18
“平實(shí)的語言卻滲透出堅(jiān)實(shí)的力量，凱瑟琳·佩特生筆下的角色緊緊抓住你的心靈，讓你為之著迷�！痹凇锻ㄍ乩妆任鱽喌臉颉愤@本書的封底，《出版社周刊》是這樣來評價這本書的作者——美國作家凱瑟琳·佩特森的那種簡潔、清晰的文筆以及一幕幕扣人心弦的畫面。
沒錯！凱瑟琳·佩特森就是有這樣能力的人，簡潔清晰的文筆，扣人心弦的劇情，就是它的獨(dú)特代表！而這本國際大獎小說《通往特雷比西亞的橋》，也獲得了其他許許多多的'殊榮：紐伯瑞兒童文學(xué)金獎、波蘭雅努什·科扎克獎、法國青少年讀者大獎、荷蘭銀鉛筆獎……
這些獎項(xiàng)就是對這本書的肯定。所以，毋庸置疑的是：這本書不大有名，而且內(nèi)容也使人贊嘆不已！這本書也是凱瑟琳·佩特森筆下歡迎的一本著作。
佩特森說過：“一個孩子應(yīng)該在親歷生命消逝之前，有這樣一本書。在我們做決定之前需要有準(zhǔn)備的時間，同樣，我們也需要有時間，應(yīng)該練習(xí)面對死亡，學(xué)會悲傷�！�
如果你還沒有真正親歷生命消逝，就可以捧起這本《通往特雷比西亞的橋》也應(yīng)該需要有準(zhǔn)備的時間——練習(xí)面對死亡，從而學(xué)會悲傷。
五年級下冊讀后感19
這個寒假，我雖然僅僅看了幾本書，但其中卻包含了幾本名著，如《西游記》《水滸傳》等等，但是《三國演義》絕對是我感覺最富有戰(zhàn)略性的名著。
這本書是中國四大名著之一，作者是羅貫中，他不僅是元末明初的小說家，還是章回小說的開山鼻祖呢！
這本書共有120章，講了從公元220年東漢末年的黃巾起義到公元280年西晉統(tǒng)一全國中，曹操的魏國，劉備的蜀國和孫權(quán)的吳國相殺了60年的故事。
不僅故事真實(shí)，書中人物的個性十分鮮明，如周瑜的特點(diǎn)是目中無人，心胸狹窄，所以他才會被諸葛亮給氣出病來去世了。還如曹操，他生性多疑，誰都不相信，所以一代神醫(yī)華佗就此死在獄中。
我印象最深刻的是一百四回《隕大星漢丞相歸天見木像魏都督喪膽》這一回講了諸葛亮六出祁山，遭到了司馬懿的阻擋，可諸葛亮因?yàn)榉e勞成疾，馬上就要病死在五丈原，他知道自己死后司馬懿一定會出兵，于是他就派人做了一個與自己一模一樣的木像，果然，他死后司馬懿就派兵出發(fā)攻打他們，可當(dāng)他看到了木像后，以為諸葛亮還沒死，就跑走了。這一回，體現(xiàn)了諸葛亮的`機(jī)智和在死面前的無所畏懼。
這本書雖然沒有現(xiàn)代文章的優(yōu)美的詞語，但它的優(yōu)點(diǎn)我們更值得學(xué)習(xí)。
五年級下冊讀后感20
這個假期我讀了中國四大名著之一——《三國演義》�！度龂萘x》講的是蜀國、魏國、吳國爭霸天下的是這本書里講了兩百多個人物。出名的有曹操、孔明、張飛、劉備、關(guān)羽。
我最喜歡孔明，他熟知天文地理，能文善武，可稱奇才。他火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、七擒孟獲、草船借箭、借東風(fēng)、巧擺八卦陣。一天，周瑜讓孔明在三天之內(nèi)造出十萬只箭，并且立下軍令狀，要是沒有造出來就已死謝罪。當(dāng)天晚上，孔明出去探測天氣，發(fā)現(xiàn)第三天晚上，他讓士兵劃著九十只船，每條船上綁了六個稻草人，趁著大霧，來到曹操的兵營。曹軍不知船上有多少人，就用亂箭射稻草人。孔明覺得差不多了，就把船開回去了。拔下箭來一數(shù)，有十幾萬只箭。此時周瑜也無話可說，只能暗自佩服諸葛亮的'聰明才智。從這個故事中我知道了孔明足智多謀，知識淵博。雖然他足智多謀，聰明過人，但最后還是沒能幫劉備消滅魏國。
看了《三國演義》，我知道了很多有名的故事和三國中著名的將領(lǐng)。從他們身上我學(xué)到了很多，諸葛亮的聰明博學(xué)、關(guān)羽的忠誠，張飛的勇猛，我也要做他們那樣的人。
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