《最大的麥穗》讀書(shū)筆記（通用13篇）

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的《最大的麥穗》讀書(shū)筆記（通用13篇），歡迎大家分享。

　　《最大的麥穗》讀書(shū)筆記1

　　《最大的麥穗》這篇文章，講的是蘇格拉底讓他的弟子們?cè)邴溙镏袑ふ乙粋�(gè)最大的麥穗。這個(gè)小故事告訴我們：人的一生有許許多多的機(jī)會(huì)，但如果我們一次又一次地錯(cuò)失良機(jī)，那么最后就會(huì)一無(wú)所有，而后悔終生。一個(gè)人，追求的夢(mèng)想應(yīng)該是遠(yuǎn)大的，但把眼前的機(jī)會(huì)抓住才是實(shí)實(shí)在在的。

　　我從中得到了一個(gè)啟示：我們學(xué)習(xí)的`時(shí)候，總以為自己還小，機(jī)會(huì)還很多，小學(xué)不好中學(xué)再改；初中不好高中再改；高中不好大學(xué)再改……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，人生的美好時(shí)光就這樣被拖沒(méi)了，最后一無(wú)所有，后悔莫及。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是通往成功的一條必經(jīng)之路，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要抓住手中的“麥穗”，不要輕易地放棄！不要到了最后才后悔，才知道光陰的寶貴！正如明代詩(shī)人文嘉所說(shuō)“明日復(fù)明日，明日何其多”！

　　同學(xué)們啊，千萬(wàn)不要以為自己的機(jī)會(huì)很多，其實(shí)，在你一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，它也在慢慢的消失。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！捉住它，珍惜它吧！作文

　　《最大的麥穗》讀書(shū)筆記2

　　讀了《最大的麥穗》有感個(gè)星期我學(xué)習(xí)了《最大的麥穗》這篇課文，這是一篇借事說(shuō)理的散文，文章主要寫(xiě)古希臘有一位大學(xué)者名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)弟子們?nèi)ヒ粔K麥地，那正是收獲的季節(jié)，蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，他在麥地的盡頭等。弟子們?cè)邴湹乩锾籼魭�揀，他們認(rèn)為時(shí)間還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，他們就聽(tīng)到了蘇格拉底蒼老如同洪鐘般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了�！边@時(shí)弟子們才醒悟過(guò)來(lái)，可已經(jīng)晚了。他們聽(tīng)了蘇格拉底的話悟出了一個(gè)道理：人的一生仿佛也在麥地里行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它，有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。

　　當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的�？�，這說(shuō)得多么合情合理呀。我現(xiàn)在回想起以前，覺(jué)得十分慚愧。以前，我做事經(jīng)常拖，一到星期六﹑星期日我就不把握時(shí)間，想到作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得還有很多時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)間也就兩個(gè)多小時(shí)，還是繼續(xù)玩，到了周日下午就不是這樣逍遙了，只是邊做邊玩，真到了晚上就著急了，后悔當(dāng)初為什么不抓緊時(shí)間去做作業(yè)，現(xiàn)在已回不到以前了，直到學(xué)了這篇課文后，我覺(jué)得人的一生沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)周日，抓緊眼前的'時(shí)機(jī)完成應(yīng)該完成的任務(wù)才是明智的選擇。

　　許多人對(duì)待機(jī)會(huì)，一如孩童在海灘一樣，他們讓小手握滿沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落下。但我希望人們能通過(guò)這篇課文讓自己懂得抓住機(jī)會(huì)。巴爾扎克說(shuō)得對(duì)：“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。

　　《最大的麥穗》讀書(shū)筆記3

　　最近，我們學(xué)習(xí)了篇令我感觸頗深的文章《最大的麥穗》，這篇文章揭示了人生必須實(shí)實(shí)在在的抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望、錯(cuò)失良機(jī)的道理。

　　本文記述了蘇格拉底要求弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，可弟子們?cè)俚腻e(cuò)失良機(jī)，結(jié)果兩手空空走到盡頭的故事。文中，弟子們雖是非常認(rèn)真的去做了老師交代的任務(wù)。可可惜的是弟子們目光太短淺，總是低頭對(duì)那小片麥穗挑挑揀揀，而不懂得去放大視野，往更遠(yuǎn)處看，腳踏實(shí)地做事，所以白白錯(cuò)失了許多良機(jī)。

　　在生活中，這樣的例子也是隨處可見(jiàn)的.。在大學(xué)生求職的事例上，就頗為明顯。有的大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，不往長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不僅錯(cuò)失良機(jī)還事無(wú)成。如果在每個(gè)人的生活中，都是腳踏實(shí)地做事的，那這樣的事不就是屈指可數(shù)的了么.

　　學(xué)完了這篇課文，我領(lǐng)悟到：個(gè)人需要擁有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但更需要抓住自己眼前的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在的完成好當(dāng)前的任務(wù)。如果你好高騖遠(yuǎn)，總不能腳踏實(shí)地的做好每件事，那么就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，最終兩手空空、事無(wú)成。是啊我們都在為實(shí)現(xiàn)人生理想而努力奮斗，傾盡全力。然而，未必人人都能夢(mèng)想成真。換個(gè)角度思考，如果能夠立足現(xiàn)實(shí)，面對(duì)機(jī)遇，果斷出擊，將若干個(gè)小收獲累積起來(lái)，相信，誰(shuí)都可以鑄就一生的輝煌。

　　《最大的麥穗》讀書(shū)筆記4

　　最近，上語(yǔ)文課學(xué)了一篇文章《的麥穗》，這篇文章讓我很感觸很深。

　　這篇課文主要寫(xiě)了一位古希臘大學(xué)者名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來(lái)到一塊麥地邊摘麥穗。那正是收獲的季節(jié)，地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)，讓他們?nèi)サ乩镎�一個(gè)的麥穗，只許進(jìn)不許退，蘇格拉底在麥地的盡頭等弟子們。

　　弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后，就走進(jìn)了麥地。他們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，走到麥地的.盡頭時(shí)所有人都兩手空空。那是因?yàn)樗麄兛傄詾闄C(jī)會(huì)還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。

　　揭示了人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那的一穗。有的人見(jiàn)了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時(shí)機(jī)的摘下它；有的人則東張西望，一再的錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

　　《最大的麥穗》讀書(shū)筆記5

　　《最大的麥穗》的主要內(nèi)容是：古希臘的學(xué)者蘇格拉底為了讓弟子認(rèn)識(shí)到深刻的道理，便把弟子領(lǐng)到麥田邊，讓他們找麥田中最大的麥穗，只許進(jìn)，不許退。

　　弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后，就走進(jìn)麥地里，因?yàn)槟菚r(shí)正是小麥成熟的.時(shí)節(jié)，所以麥地里都是大麥穗。弟子們找了一株又一株，認(rèn)為都不是最大的，最大的在前面，他們找到地邊，依然是兩手空空。蘇格拉底對(duì)弟子說(shuō)：“這塊麥地里肯定有一株是最大的，但是你們未必能碰得到；即使碰到了，也難以做出準(zhǔn)確的判斷，因此，最大的一株就是你們剛剛摘下的。

　　讀完這篇文章后，我悟出了一個(gè)道理：人的生活仿佛是在麥地中行走，在尋找人生中最大的“麥穗”。有的人見(jiàn)了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下來(lái)；有的人則東張西望，錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一株放在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

　　俗話說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智�！边@話說(shuō)你的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能判斷準(zhǔn)確的判斷出那件事是人生中的大事。有的人總認(rèn)為人生中的大事還在人生道路的前面。這就是他們?nèi)鄙倥袛嗔Γ�不敢大膽嘗試，所以一再的錯(cuò)失良機(jī)。到人生的.最后，還是竹籃子打水―一場(chǎng)空。什么也沒(méi)有，什么也沒(méi)有得到，這樣的人生又有何意義呢？

　　朋友們，人生中最大的“麥穗”，就在你的人生中，等待著你去摘齲人生中既有得，也有失，所以你要不怕失敗努力去追求你人生中的目標(biāo)，不斷摘取人生中的大“麥穗”。做實(shí)實(shí)在在的事，這才是最有意義的人生。

　　《最大的麥穗》讀書(shū)筆記6

　　人們常說(shuō)，過(guò)了這個(gè)村沒(méi)這個(gè)店，說(shuō)的與《最大的麥穗》中蘇格拉底告訴弟子的一樣。古希臘大學(xué)者蘇格拉底讓弟子們摘麥地里最大的一個(gè)麥穗，只許進(jìn)不許退，弟子們總認(rèn)為機(jī)會(huì)還很多，不許過(guò)早定奪。結(jié)果，到了麥地盡頭時(shí)，他們每個(gè)人都兩手空空。文章最后一句話說(shuō)：追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。讀著讀著，我聯(lián)想到我的`表哥。我表哥讀完大學(xué)，考取了本科生。他那時(shí)二十多歲，正是志高氣昂的時(shí)候，他準(zhǔn)備以他寒窗苦讀十多年學(xué)來(lái)的東西在社會(huì)上打拼出一片新天地。他積極地找工作、面試、他認(rèn)為他是一個(gè)工程師，這門(mén)技巧可是很多人沒(méi)有的，建筑公司搶著要呢!他總嫌人家待遇差，一連找了兩年工作，面試了幾十家公司，姨媽經(jīng)常勸他說(shuō)，找一份好一點(diǎn)的工作就算了，從低層開(kāi)始，后來(lái)表哥終于開(kāi)竅接受意見(jiàn)了，四年后的今天，他的年薪已是六位之?dāng)?shù)。做人和拾麥穗一樣，機(jī)會(huì)便是其中一個(gè)個(gè)大大小小的麥穗，就象做作業(yè)，做作業(yè)是見(jiàn)識(shí)試題的機(jī)會(huì)，看課外書(shū)是獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)，做家務(wù)是鍛煉獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)……

　　我們不能好高騖遠(yuǎn)，要懂得把握住眼前的機(jī)會(huì)，人生路的確很長(zhǎng)，但是這是一條只進(jìn)不退的路，路上的機(jī)會(huì)每個(gè)人均等，懂得珍惜機(jī)會(huì)的人才能大展鴻圖。相反，那些不懂得把握時(shí)機(jī)的人只能在他沒(méi)有珍惜的機(jī)會(huì)面前抱怨自己不幸運(yùn)，沒(méi)有機(jī)會(huì)。星期三上午老師帶我們上了《最大的麥穗》這一課，令我感觸頗深。

　　《最大的麥穗》讀書(shū)筆記7

　　這篇課文講的是希臘的一位哲學(xué)家——蘇格拉底帶領(lǐng)著自己的弟子們來(lái)到一塊麥地里，經(jīng)過(guò)弟子們的實(shí)驗(yàn)，蘇格拉底告訴他們一個(gè)道理：人要有目標(biāo)，但把眼前的'拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的，我也從中悟出一個(gè)道理：人不能把眼界放得太高了，不能好高騖遠(yuǎn)。只有踏踏實(shí)實(shí)的抓住機(jī)遇，才能爬到人生的頂峰。

　　有一個(gè)故事非常能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題：有三個(gè)人一起登山。有一個(gè)還沒(méi)走幾步，就感到山陡難登放棄了。第二個(gè)人爬到半山腰感到山勢(shì)高聳也半途而返了。只有第三個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)的登上了頂峰，在頂峰上看到了難得一見(jiàn)的風(fēng)景。

　　我朋友的哥哥高考考了五百二十分，進(jìn)了本二，但他的理想是考上一流的名牌大學(xué)，因此放棄了本兒，再就讀一年。在第二次的高考中只勉強(qiáng)進(jìn)入了本三。這個(gè)事例告訴我們，不能眼高手低要抓住機(jī)會(huì)，否則你將會(huì)一事無(wú)成。

　　巴爾扎克說(shuō)得好“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”俗話說(shuō)“機(jī)不可失，失不再來(lái)”，的確，有時(shí)機(jī)會(huì)在你面前時(shí)你不一定能發(fā)現(xiàn)他。所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)你有用的機(jī)會(huì)時(shí)就應(yīng)該毫不猶豫地抓住他。生命只有一次，而同一個(gè)機(jī)會(huì)也就只有一次，如果你不抓住機(jī)會(huì)的話就等于失去了一條通向成功的捷徑。當(dāng)你抓住它時(shí)就應(yīng)該用百分百的勁向這方面努力、實(shí)現(xiàn)，而在抓住眼前機(jī)會(huì)的同時(shí)也要懂得珍惜，不能眼高手低做事應(yīng)該要從基層做起，我相信，一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸!

　　人又有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但一定要吧眼前的機(jī)會(huì)把握好，否則將會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無(wú)成。

　　《最大的麥穗》讀書(shū)筆記8

　　前幾天，偶然看到一篇文章，講述的是兩千多年前的教育學(xué)家蘇格拉底的一節(jié)課堂——《最大的麥穗》。一天，蘇格拉底與他的弟子們經(jīng)過(guò)了一塊麥地，他讓弟子們?nèi)フ乙粋�(gè)最大的麥穗，并要求說(shuō)只許進(jìn)不許退。弟子們聽(tīng)懂了要求后，便走進(jìn)了麥地。地里到處都是大麥穗，到底哪一個(gè)才是最大的呢？弟子們埋頭向前走，總認(rèn)為最大的麥穗還在前面。最后，錯(cuò)失了良機(jī)，空手走出了麥地。隨后，在蘇格拉底的引導(dǎo)下，弟子們悟出了要及時(shí)把握時(shí)機(jī)的道理。

　　雖然這只是兩千多年前的一堂課，但是卻給我很大的啟發(fā)。一節(jié)看似很簡(jiǎn)單的課堂，卻充滿了無(wú)限魅力。課上，蘇格拉底最主要的教學(xué)語(yǔ)言只有：“你們?nèi)�麥地里摘個(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你們”。如此簡(jiǎn)明扼要的話語(yǔ)便把本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)與要求全部講明，弟子們帶著任務(wù)很快進(jìn)入學(xué)習(xí)。而最后，蘇格拉底又引導(dǎo)弟子們悟出道理：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見(jiàn)它，即使碰見(jiàn)了，也未必能做出準(zhǔn)確的'判斷，因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的”�？梢哉f(shuō)，在這節(jié)課上，蘇格拉底也就只占用了這幾句話的時(shí)間，其余時(shí)間則是全部給予弟子去尋找、去思考。而這種教學(xué)就是典型的“少教多學(xué)”。

　　在如今新課程改革下，要求把更多的課堂時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生占用大部分課堂時(shí)間，成為課堂上的主角，而教師只是起引導(dǎo)者的作用。就像蘇格拉底一樣，先用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言告知學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)與要求，然后留給學(xué)生更多時(shí)間去思考、去探索。然而一節(jié)課的核心并不是只是單純把大部分時(shí)間留給學(xué)生就好了，更重要的是教師要引導(dǎo)學(xué)生有所領(lǐng)悟。正如蘇格拉底那樣，在弟子們躊躇之際，一番恰到好處的點(diǎn)撥，便讓學(xué)生茅塞頓開(kāi)，悟出道理。

　　蘇格拉底這種“少教多學(xué)”的教學(xué)模式，雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，但卻蘊(yùn)含了教學(xué)的大智慧，就算過(guò)了兩千多年，仍是我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)的課堂。

　　《最大的麥穗》讀書(shū)筆記9

　　讀了《最大的麥穗》這篇課文，使我深深的懂得了一個(gè)道理：機(jī)不可失，失不再來(lái)。

　　本文主要講了蘇格拉底要他的徒弟們到成熟的麥穗中摘一棵最大的.麥穗，可是他的徒弟們都總認(rèn)為最大的一穗還在前面，最后走到了盡頭都沒(méi)有一穗摘到。這就告訴了我們凡事都不要只往前面想，要善于抓住機(jī)會(huì)，不要措失良機(jī)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得，一旦失去了，就在也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，就再也沒(méi)有這么好的機(jī)會(huì)了。說(shuō)到機(jī)會(huì)，倒讓我想起了一個(gè)故事：小明是五年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)的，只要他在學(xué)習(xí)上再加一把盡，六年級(jí)的畢業(yè)考他肯定可以考上一所不錯(cuò)的中學(xué)，但是他不會(huì)把握機(jī)會(huì)，也不知道珍惜時(shí)間，總以為到六年級(jí)再努力點(diǎn)也不遲，就這樣的日復(fù)一日的過(guò)去了，終于要到考試的時(shí)候了，這時(shí)他才匆匆忙忙的復(fù)習(xí)起來(lái)，可是這又有什么用呢？他已錯(cuò)失了良機(jī)，浪費(fèi)了時(shí)間。最后他考上了一所很不理想的中學(xué)，此時(shí)的他后悔不已，可后悔又有什么用呢？機(jī)會(huì)錯(cuò)失了就不會(huì)再有，再也不會(huì)有這樣的好機(jī)會(huì)了。這個(gè)故事說(shuō)明了我們不管做什么都不能錯(cuò)失良機(jī)，也不能浪費(fèi)時(shí)間。機(jī)會(huì)和時(shí)間是相輔相成的，珍惜時(shí)間是把握好機(jī)會(huì)的關(guān)鍵。

　　讀了《最大的麥穗》這篇課文后，我們不僅要學(xué)會(huì)把握好機(jī)會(huì)，更要珍惜好時(shí)間。

　　《最大的麥穗》讀書(shū)筆記10

　　今天，我讀了一篇課文——《最大的麥穗》。它主要講了古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底要求弟子們按只許進(jìn)、不許退的方式進(jìn)入麥地摘最大的麥穗。結(jié)果弟子們還沉醉在摘最大麥穗的情境中時(shí)，已經(jīng)走到了盡頭，失去了機(jī)會(huì)。

　　從這篇課文中，我悟出了“做任何事都要抓住眼前的機(jī)遇，不錯(cuò)失良機(jī)”的`人生道理。說(shuō)到這，讓我想到了我生活中的一件事。

　　三年前的一個(gè)夏天，我要悉心準(zhǔn)備八月的常州市輪滑大賽。就在比賽的一周前，有一場(chǎng)聚英社辦的比賽，我想∶是去還是不去參加呢？思來(lái)想去，我還是選擇了參加比賽，不放棄大賽前的唯一的一次熱身機(jī)會(huì)�？磥�(lái)，這次我抓住了良機(jī)，由于有一次提前的熱身讓我熟悉了大賽節(jié)奏，在比賽中獲得了200米的第四名。

　　朋友，我們只有抓住眼前的良機(jī)，才能實(shí)現(xiàn)人生遠(yuǎn)大的理想。機(jī)會(huì)是不等人的，不要到了最后才后悔沒(méi)有抓住機(jī)遇，因?yàn)闄C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。

　　《最大的麥穗》讀書(shū)筆記11

　　在我的記憶倉(cāng)庫(kù)里，有一篇文章——《最大的麥穗》，讓我記憶猶新。

　　這篇文章主要講了，古希臘一位哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們?cè)谥辉S進(jìn)不許退的情況下去麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，可弟子們總認(rèn)為機(jī)會(huì)還很多，最大的麥穗還在前面，不能怎么過(guò)早定奪。結(jié)果走到了麥壟的盡頭，每個(gè)人都兩手空空。

　　文章的最后一句“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的”讓我深受啟發(fā)。是呀，人應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但是如果你好高騖遠(yuǎn)，不抓住眼前的機(jī)遇，做好當(dāng)前實(shí)實(shí)在在的事，就會(huì)虛度光陰、一事無(wú)成。

　　這是我想起了一個(gè)故事。一位英國(guó)人和一位猶太人青年同去找工作。不久，他們到一家公司應(yīng)聘，公司工資低，條件差。英國(guó)人放棄了工作的機(jī)會(huì)，猶太人留下來(lái)了。

　　四年后，兩人又一次相遇。猶太人已經(jīng)成功地成為了一家公司的大老板，而英國(guó)人還在找工作。當(dāng)英國(guó)人問(wèn)猶太人你成功的秘訣時(shí)，猶太人說(shuō)：“我只是抓住了機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)做好了當(dāng)前的事�！�

　　是呀，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。桃花謝了，還有在開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了，還有再綠的時(shí)候;燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候。但機(jī)會(huì)失去了，就不會(huì)再來(lái)了，把握機(jī)會(huì)和去麥地里摘一個(gè)最大的麥穗一樣，機(jī)會(huì)便是其中一個(gè)個(gè)大大小小的麥穗，把眼前的一穗拿在手里，才是明智的`。

　　我們不能好高騖遠(yuǎn)，要懂得把握住眼前的機(jī)會(huì)。人生的道路，是一條只進(jìn)不退的路，是一條由無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)鋪成的成功之路。我們要記住，要把每一個(gè)機(jī)會(huì)牢牢的抓住，不能讓它從你的指縫中逃跑。

　　《最大的麥穗》讀書(shū)筆記12

　　《最大的麥穗》不僅是一篇課文，還反映了當(dāng)時(shí)人們的生活和處事作風(fēng)。在這里，古希臘的一位大學(xué)者蘇格拉底巧妙地借助秋天收獲的麥穗做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——他帶著幾個(gè)弟子來(lái)到一塊麥地邊，讓他們?nèi)フ�一個(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，這些弟子們都兩手空空地出現(xiàn)在了麥地的.盡頭。

　　原因何在，那就是太過(guò)用心，他們總覺(jué)得最大的麥穗一定還在前面，就一而再再而三地錯(cuò)過(guò)良機(jī)，才造成了這種場(chǎng)景。有時(shí)，錯(cuò)過(guò)一個(gè)小機(jī)會(huì)也許并不可惜，但如果錯(cuò)過(guò)一個(gè)對(duì)你有很大幫助的機(jī)會(huì)，那么你的人生道路將會(huì)出現(xiàn)漏洞，還無(wú)法修補(bǔ)。一旦你抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，出色表現(xiàn)自己，這樣你的下一步發(fā)展就會(huì)變得更加容易。所以，“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”、“善于捕捉機(jī)會(huì)者為俊杰”，這些名言都在時(shí)刻提醒我們一點(diǎn)——抓住機(jī)遇。如果把機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)，這個(gè)世界將會(huì)變得枯燥而死板，哪來(lái)那么多科學(xué)家和發(fā)明家？他們成功的秘密是什么？還是這四個(gè)字——抓住機(jī)遇！

　　在看似很平常的一些事物中，總能反映出一個(gè)人的想法和習(xí)慣。凡是行走匆匆、腳步雜亂而且毫無(wú)目標(biāo)的人，到頭來(lái)，也只能像文中的弟子一樣，兩手空空，這才如夢(mèng)初醒�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)是多么重要！

　　是��！人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的麥穗。有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。

　　當(dāng)然，追求最大的無(wú)可厚非，但把眼前的麥穗拿在手中才是實(shí)實(shí)在在的！

　　《最大的麥穗》讀書(shū)筆記13

　　“當(dāng)運(yùn)氣向你微笑時(shí)，請(qǐng)趕快擁抱它�！边@便是我讀完《最大的麥穗》后的感悟�！蹲畲蟮柠溗搿分v的是蘇格拉底帶弟子們?nèi)�麥地摘一個(gè)最大的麥穗，從而告訴弟子們不能錯(cuò)失眼前的機(jī)會(huì)的道理。

　　的確，生活中也有種種例子。有一次，我朋友的'父親講起他的工作經(jīng)歷，他剛開(kāi)始去找工作，想去一家大公司，因?yàn)樗�有碩士學(xué)歷，可是大公司都以博士為招聘目標(biāo)，于是，他想大公司不行，差一點(diǎn)的應(yīng)該可以吧。可是，他沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)能獲得通過(guò)，如此多次碰壁，對(duì)小公司的不屑，使他怨天尤人，沒(méi)人認(rèn)識(shí)他這匹千里馬。后來(lái)，他不得不一再降低標(biāo)準(zhǔn)，終于找到了一份工作，這是一家很小的公司，超出了他的預(yù)期。為了生計(jì)，他埋下頭來(lái)認(rèn)真工作，隨著日子的增長(zhǎng)，他的收入在不知不覺(jué)中也開(kāi)始增長(zhǎng)，并且因?yàn)檫@些他也越來(lái)越得心應(yīng)手，越來(lái)越快樂(lè)。當(dāng)有人問(wèn)他為什么放棄了最初的追求的時(shí)候，他笑笑說(shuō)，我找到了自己。慢慢地，他開(kāi)始管理這家公司，后來(lái)有許多獵頭來(lái)找他了，他選擇了一家大公司簽了約。當(dāng)別人再次問(wèn)他時(shí)，他笑笑說(shuō)：當(dāng)初別人不了解我，不認(rèn)識(shí)我，而我找到一個(gè)起點(diǎn)，安心認(rèn)真地把工作做到最好的時(shí)候，不知不覺(jué)別人就知道我了。

　　人的一生就像在麥地里行走，都想尋找到最大的麥穗。有的人見(jiàn)到了飽滿的顆粒，就不失時(shí)機(jī)地摘下它，有的人則東張西望，一再錯(cuò)失良機(jī)，直到人生的麥地走到了盡頭。當(dāng)然，追求應(yīng)該是沒(méi)錯(cuò)的，但把眼前的麥穗掌握在手中，才是實(shí)實(shí)在在的。

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