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《向孩子學習》讀書體會
向孩子學習，學習那份單純的快樂。單純的笑，如天籟之音。向孩子學習，學習那份得失之間的坦然。向孩子學習，尋找那份一笑泯恩仇之后的快樂。向孩子學習，學習那份真。
當我們有一天真誠地坐在孩子面前，放棄虛偽的自尊，平等地與他們交流時，你會發(fā)現(xiàn)孩子的確長大了，不再是你想像中的樣子。對有些問題的看法，孩子的認識絲毫不亞于成人。這不僅會令你感到驚奇，甚至感到有些自愧不如。我記得教育家陶行知先生曾說過，你要當好一個先生嗎?那要先當好一個學生，只有當好了學生，才能當好先生。陶先生的這段話不僅是對教師而言，對孩子眼中的成年人來說，均不無益處。
在接受新事物方面，孩子的反應常常比成人迅速得多。由于他們在思想上沒有束縛和禁錮，因而對于新事物往往持自信和樂觀態(tài)度。接納并吸收了新事物的年輕人，從不滿足于現(xiàn)狀，他們善于在實踐中不斷地再創(chuàng)造、再學習，從而使人類社會不斷向前發(fā)展。成年人怎能不向孩子學習?
從客觀上講，由于社會的發(fā)展和時代的變遷，今天的孩子所生活的環(huán)境正發(fā)生著根本性的變化。就我國而言，與我們當年封閉的生活環(huán)境相比，今天的孩子面對的是一個全新的世界：國家對外開放、社會日新月異、知識變化更新、信息大量流通、生活豐富多彩……從主觀上講，今天的孩子由于極少保守思想和陳舊觀念，同時喜歡追求新事物，勇于開拓未知領域，具有較強的自我生存意識和判斷能力。顯而易見，他們不可否認地成為了當今社會與時代脈搏合拍的重要群體。這是一個不可忽視的群體，充滿著旺盛的生機，充滿著新鮮的空氣，令人振奮，令人驚奇。
記得小時候，我常聽大人們說：“小孩子懂什么?大人的事兒少插嘴�！泵慨敶藭r，我心里總是不舒服。其實，對于有些事兒，大人們?nèi)绻材苈犅牶⒆觽兊囊庖�，說不定那些復雜的事兒也許會變得簡單些。如今，自己也長大成人了，面對新生的一代，兒時的記憶依舊揮之不去。因此，在當老師的時候，我常對自己說：別忽略了眼前的孩子們，他們的內(nèi)能深處也有一片蔚藍的天空，也有無數(shù)顆充滿智慧的星星。
這就給我們提出了一個新的課題--父母要學會向孩子學習!我想從以下兩個大的方面談談自己對這個問題的粗淺見解：
一、父母為什么要向孩子學習
今天的孩子具有許多的優(yōu)秀品質(zhì)：樂于接受新事物和新思想;主體性增強;平等意識、法律意識和自我保護意識增強;有較強的公民意識和環(huán)抱意識;相信事實;有積極的休閑態(tài)度;興趣愛好廣泛等等。
在開放的環(huán)境中長大的孩子眼中，父母已不再是絕對權(quán)威;同輩群體的影響日益增強;他們更關注自我發(fā)展;與人相處更注重原則;認識的廣度越來越大;面對新環(huán)境的應變能力不斷提高;他們是新世界觀、人生觀、價值觀、審美觀、生活方式的創(chuàng)造者、倡導者、領先者。
我們在長大成人的過程中學會了理性、懷疑、有教養(yǎng)、成熟、老于世故，卻付出了丟失天真、信任、單純、質(zhì)樸品質(zhì)的代價，而這些卻是作為孩子所具有的天然的本質(zhì)。
綜上所述，我們還有什么理由不承認，孩子是上帝給予我們的最好的禮物，我們要好好地領悟才能享用這份禮物。從前我們的教育理念是如何讓孩子接受我們傳播給他們的一切，而現(xiàn)在的關鍵卻是--我們應該向孩子學習!
二、怎樣向孩子學習
如何向孩子學習呢?我們不妨從以下幾個方面著手：
1、轉(zhuǎn)變觀念 終身學習
從20世紀90年代開始，社會發(fā)展經(jīng)歷著巨大的變化，各領域中的知識技術(shù)正在迅速更新。人類學家瑪格麗特.萊德當年所描述"并喻文化"(兩代人互相學習的文化)和"后喻文化"(老一代人向新一代人學習的文化)，正在越來越多的出現(xiàn)在我們的生活中。面對信息的瞬息萬變，競爭的日趨激烈，任何人都或多或少的有一種來自內(nèi)心深處的危機感。就連海爾總裁張瑞敏也"戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如覆薄冰"。在這樣的時代，我們必須采取最有生命力的生存方式--終身學習。
我們所具有的價值觀念、知識、行為方式及習慣有很大一部分已難以適應社會的發(fā)展，而我們的成見、生活經(jīng)驗以及越來越多的惰性常常阻礙我們看到這一變化。但是，我們的孩子出生在這個新的時代，成長在這個新的時代，對這個新的時代有天然的適應能力，在這種情形下，我們不得不向年青一代學習，以便從他們身上感受到社會的變化，在他們的幫助下一起適應新的社會。
進而，現(xiàn)代社會迫使我們家長轉(zhuǎn)變觀念，接受并追崇這樣一個理念--向孩子學習應是成年人真正成熟和睿智的標志之一。
2、放下架子 走進孩子
向孩子學習，父母必須放下架子，走進孩子。
在知識經(jīng)濟社會高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)越來越普及，知識來源也愈來愈多元化，孩子用幾年時間學到的東西可能與成人以前30年時間掌握的差不多，在他們身上蘊藏著影響成人世界的潛能，孩子們將自己的興趣、愛好、知識、經(jīng)驗、理念反哺給成人已經(jīng)成為必然。父母已經(jīng)做不到"學富五車"，就沒有必要"打腫臉充胖子"，虛偽地維系自己做家長的絕對權(quán)威。信息化社會產(chǎn)生了"學習型家庭"，父母放下架子、收起面子積極主動地向孩子學習已是一種必然、一種時尚、一種社會進步的標志。
走"進"孩子的"進"就是要真正深入地了解孩子、研究孩子、讀懂孩子這本書。每一個孩子都是一個特殊的個體，是一本獨特的"書"。
了解孩子，不能只停留在孩子的物質(zhì)需求和?體健康一般狀況這種低層次，而應多關注孩子的精神世界、心理發(fā)展;
研究孩子，要避免主觀、隨意、專制、輕信等問題，應注重在平等、民主的家庭學習氛圍中多溝通、多融合;
讀懂孩子，就要細致入微地發(fā)現(xiàn)孩子的個性傾向、興趣志向，就要想孩子所想、說孩子所說、做孩子所做、學孩子所學，做"時尚爸、媽"，領時代風騷。
3、與時俱進 共同成長
與時俱進，讓生活學習化、工作學習化是新世紀的最佳生存方式。
早在1997年4月的"明日青少年與媒介"巴黎國際論壇上，來自幾十個國家的學者形成了一種共識，就是：我們正在被青少年甩在后面，我們感到了挑戰(zhàn)，我們對自己的無能和無知感到恐懼。如今，許多教授計算機的專職教師也都感受到了這一點，很多學生在老師指導入門后，很快就超過了教師，最后就變成了相互學習。
信息社會里，重要的不是積累，而是學習能力的強弱，甚至可以說是越是知識經(jīng)驗不多的人，越是有機會因?qū)W習而變化，或者說，越是有能力放棄舊有的、學習新鮮的人，越能成為領先的人。信息時代，孩子身上蘊藏著巨大的發(fā)展?jié)撃�。許多父母都從切身經(jīng)歷中得到啟示，很多孩子不僅成績優(yōu)秀，而且還有豐富的生活和適應市場經(jīng)濟的多種能力。
經(jīng)常向孩子學習，我們會對球星、歌星和流行小說了如指掌;會熟練操作眼花繚亂的各種家用電器的按鍵;向孩子學習，我們會在網(wǎng)上自由馳騁、瀟灑沖浪;向孩子學習，會提高我們的購物水平，與商家砍價，刀起刀落嫻熟自如、樂趣融融……
現(xiàn)代社會應是兩代人共同成長的社會，兩代人都面臨著機遇和挑戰(zhàn)，共同的使命感要求兩代人相互學習，共同成長。家長只有讓現(xiàn)代的、民主自由的清新氣息吹進家庭，創(chuàng)造一種與現(xiàn)代社會融洽、合拍的學習氛圍，在家庭學習中倡導互相尊重、平等相待，才能真正將"向孩子學習"落到實處，真正實現(xiàn)兩代人互相學習、互相完善、攜手并進、共同發(fā)展。
2000年10月12日，南京藝術(shù)學院附中初三學生的陳昕冉(小名晨晨)為尋找英語學習伙伴，一次偶然的機會在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一位迫切尋找中國筆友，名叫埃里克的美國人。在此后一年多的時間里，他們用中文、英文交替的方式互通了300多封電子郵件。
來自美國馬里蘭州巴爾的摩市的埃里克，是一位自幼喜歡中國文化的教師，也是抱著提高自己外語學習水平的目的，早過了而立之年的他對和晨晨在網(wǎng)上交流充滿著同樣的熱情，二人達成"協(xié)議"：不管怎樣，每周至少給對方寫一封長長的電子郵件，有什么想法就向?qū)Ψ教岢鰜怼?/p>
一本由他們一年多往來的300多封電子郵件集結(jié)出版成書--《E代奇遇》。
晨晨的母親戴仲燕，自從晨晨上網(wǎng)，公務家務之余又多出了一項"特務"：女兒郵箱的鴿與鷹。做鴿派時會殷勤地為女兒提供軟硬件，乃至為在電腦前苦思冥想的女兒端茶搽汗;做鷹派時則眼疾手快地刪除過不少鬼人鬼把戲。她經(jīng)常與女兒一起查字典、找圖書，與女兒愜意地在互聯(lián)網(wǎng)的神奇世界里遨游，《e代奇遇》不僅見證了他們之間這段充滿傳奇色彩的網(wǎng)絡交流歷程，更是成為中美兩國人民友好交往的又一實證�！秂代奇遇》中16篇媽媽的手記，不但翔實地記錄了戴女士為女兒所感受的"美麗的成長的煩惱"，也真切地再現(xiàn)了一段戴女士伴隨著網(wǎng)絡自我成長的歷程。
這個例子，帶給我們的不僅僅是一段網(wǎng)際學習和交流的佳話，更是為我們提供了一種啟示。它引導我們?nèi)ダ硇缘厮伎迹喝绾闻c時俱進，與孩子共同成長。
總之，向孩子學習，我們會找到一個新的給自己生命注入活力的渠道，發(fā)現(xiàn)一個重新思考教育和人生問題的新的觀察點;向孩子學習，我們會重新去理解領悟生命的本質(zhì)、生活的品質(zhì);向孩子學習，我們會重新變成孩子，就會活在極樂中，享受整個存在。
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