教育教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的教育教學(xué)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教育教學(xué)工作總結(jié)1
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,本學(xué)期,我承擔了一年級思想品德課的教育教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):
(一)以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)。
我在教學(xué)時,做到了關(guān)注學(xué)生的接受性,尊重兒童的年齡特征,挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源,體現(xiàn)出兒童個體與其周圍自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)社會生活,在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題。
(二)設(shè)計豐富多彩、易為兒童接受的教學(xué)活動。
結(jié)合本學(xué)期品德組的課題——教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗性活動來實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性,來設(shè)計教學(xué)活動。對于品德與生活課堂,要考慮到低段學(xué)生的認知水平和接受能力。不能僅僅局限于講解教科書,學(xué)生也不是依靠聽講來學(xué)習(xí),而是要通過觀察、調(diào)查、實驗、探索、服務(wù)、制作、創(chuàng)造、表現(xiàn)等活動,實際地去感受、體驗、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)。根據(jù)一年級學(xué)生身心發(fā)展的特點和需要,教學(xué)時將教學(xué)活動的設(shè)計放在重要的位置。通過講故事、念兒歌、朗讀小詩、畫畫、動手制作、親身體驗等活動,為學(xué)生自主探究、參與研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件,搭建平臺。
(三)講求教學(xué)的實效性。
設(shè)計出好的教學(xué)活動,是提高課堂教學(xué)質(zhì)量,達到教學(xué)目標的重要環(huán)節(jié)。精心設(shè)計好教學(xué)活動,那么就能有效地達到預(yù)想的目標。教學(xué)活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量,而應(yīng)該是活動的.有效性,活動本身是否有意義,是否有必要。無意義的活動,進行得再多也不過是“演戲”,對兒童的發(fā)展并無幫助。在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)情景、活動,讓學(xué)生在活動中親身去感受、體驗,以親身感知來接受知識。
。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)生。
教學(xué)中,對于學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注十分重要,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣以及自我評價應(yīng)該更加關(guān)注。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)的興趣一旦激發(fā)出來,就可能產(chǎn)生一些新的疑問,對于學(xué)生的生成性問題,我在寫教案時做了預(yù)設(shè)并有課前修改,而不予注意,而應(yīng)該激發(fā)、保護學(xué)生對事物的好奇心、求知欲、應(yīng)表揚兒童敢于提問、敢于質(zhì)疑、敢于表達的勇氣,尊重學(xué)生提出的每一個問題,引導(dǎo)學(xué)生去分析、研究,并嘗試解決。
以上,是我對自己本學(xué)期教學(xué)的回顧與總結(jié),在以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法。雖然這學(xué)期我在教學(xué)工作上取得了一定的進步。但是通過教學(xué)總結(jié),我仍發(fā)現(xiàn)了很多自己做的不好,有所疏漏和做得不到位的地方?傊瑸榱嗽诮窈蟮慕虒W(xué)工作中打下堅實的基礎(chǔ),我將繼續(xù)求索,不斷創(chuàng)新。
教育教學(xué)工作總結(jié)2
一學(xué)年的工作結(jié)束了,下面我就自己一年來的思想表現(xiàn)和工作情況作以小結(jié)。
。ㄒ唬涸谒枷敕矫妫救艘蝗缂韧膱猿种袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護黨的方針政策,收聽收看國際國內(nèi)新聞,關(guān)心國家大事,積極參加每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,以《教師法》和《教育法》為行動準則,認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,教書育人,有較強的服務(wù)意識和主人翁精神。
(二):在教育教學(xué)工作中,本學(xué)年我擔任的是高三兩個班的語文教學(xué)工作,兼高三文科班班主任工作。為了真正實踐素質(zhì)教育,提高工作效率,我注重課前備課這個環(huán)節(jié),認真鉆研教材,深入研究學(xué)生,科學(xué)運用教法,在課堂教學(xué)中力求教法的靈活多變,講解的生動活潑,課后輔導(dǎo)的耐心細致,作業(yè)批閱的認真及時,課堂得失的反饋總結(jié),認真抓好高三學(xué)生的會考和高考復(fù)習(xí)工作,同時也注重在文化教育中對學(xué)生思想教育的滲透,做到既教書又育人。
在班主任工作方面,我從以下幾方面來加強對班級的培養(yǎng)與管理:
1、強化習(xí)慣養(yǎng)成教育,貫徹落實學(xué)校各項工作安排。
一學(xué)年來,我狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以更嚴更高的要求來訓(xùn)練學(xué)生,讓其以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣參加學(xué)習(xí),同時也強化了學(xué)生對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的理解與實施,教育學(xué)生在校做文明中學(xué)生,在班做榮譽小衛(wèi)士,從學(xué)生的一言一行來教育學(xué)生愛護環(huán)境,遵章守紀,高效學(xué)習(xí),以主人翁意識在校園內(nèi)外活動,以中學(xué)生的禮儀風(fēng)范待人接物,樹立較強的法制意識,注意對學(xué)生的思想品德教育,以期培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。另外,本班以學(xué)校整體工作為指導(dǎo),積極貫徹執(zhí)行學(xué)校各項指示,認真組織學(xué)生參加各類文娛活動,積極負責地完成學(xué)校安排的各項勞動任務(wù),認真指導(dǎo)學(xué)生參加“書畫作品展”,參加各類征文大賽,參加“春季田徑運動會”,參加學(xué)校組織的各學(xué)科競賽,讓學(xué)生的特長得到了發(fā)揮,并取得了一定成績,對學(xué)校整體工作的順利開展起到了應(yīng)有的作用。
2、提高班委素質(zhì),加強團隊建設(shè)。
班委組織是班級工作的核心,也是班級工作順利開展的堅強后盾。在班級建設(shè)中,本班通過民主推選,組建了新的班委,將一些個人素質(zhì)高,對班級工作熱心負責的`同學(xué)推選為班干部,極大增強了班級凝聚力,班務(wù)工作也得以順利開展。另外,本班團隊建設(shè)也得到了加強,團小組經(jīng)常性開展一些團隊活動,從思想方面提高認識,加強對團員的再教育。在班級墻報欄中,對班委組成和團隊組成都設(shè)了公示,以便接受全班同學(xué)的監(jiān)督。
3、作好調(diào)查研究,協(xié)調(diào)各科教學(xué)。
在具體教學(xué)活動中,我始終注意對學(xué)生思想動態(tài),家庭情況的調(diào)查研究,從學(xué)生的一言一行一顰一笑中把握學(xué)生的個性特征,與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的家境及煩憂,有的放矢地做好學(xué)生的思想工作,深入調(diào)查班級隱形情況,及時了解學(xué)生對教學(xué)情況的信息反饋,與各課任老師主動溝通,相互協(xié)調(diào),以確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
4、營建溫暖友愛的班級氛圍,確保學(xué)生無重大違紀事件發(fā)生。
為培養(yǎng)學(xué)生濃烈的班級向心意識,本班開展了豐富多彩的“獻上一份愛心,豐收更多愛心”的愛心活動,讓同學(xué)之間學(xué)會寬容,擁有誠信,師生感情融洽,班風(fēng)友愛文明。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,本班今年被評為區(qū)級文明班級。
一年的工作,有成績,也有不足,為了日后將工作做的更加出色,我將不斷加強對自己思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)提高,多學(xué)習(xí)他人長處,不斷總結(jié)經(jīng)驗,以期取得更大的成績。
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