【集合】三八紅旗手標(biāo)兵事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料很是熟悉吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。寫事跡材料的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的三八紅旗手標(biāo)兵事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三八紅旗手標(biāo)兵事跡材料1
蘭花素有眾香國(guó)里“君子花”的美譽(yù)，但它只適合在土壤肥沃、水份充足，環(huán)境幽靜的環(huán)境生長(zhǎng)。今天所要推介的這株“蘭花”，雖然扎根于“黑金地”，長(zhǎng)期與酸霧、油塵為伍，但她仍在平凡、艱苦的崗位上散發(fā)“幽香”。她，就是張家港聯(lián)合銅業(yè)公司電解車間行車工——小慧。
20xx年進(jìn)入張家港聯(lián)合銅業(yè)公司電解車間從事行車工以來，眨眼九年過去了，和她一起進(jìn)廠的青工大多受不了崗位的辛苦而紛紛調(diào)離，只有她仍在行車工的崗位上堅(jiān)守。在電解車間，裝出槽作業(yè)每天進(jìn)陽(yáng)極板是生產(chǎn)的.源頭環(huán)節(jié)，而行車工的工作是源頭中的源頭。主要負(fù)責(zé)陽(yáng)極板吊裝上架、泡煮洗和吊出沖洗工作，陽(yáng)極的吊裝速度及設(shè)備的維護(hù)等直接關(guān)系到整個(gè)生產(chǎn)工藝，如果稍有失誤就會(huì)影響到整個(gè)工序及操作質(zhì)量。小慧深知自己肩上的職責(zé)有多重。每縫空閑的時(shí)候，她總是最勤的一個(gè)，一個(gè)人上行車檢查設(shè)備制動(dòng)系統(tǒng)、各限位開關(guān)是否正常，她駕著行車在車間廠房上空要來回跑上百余趟。小小的駕駛室只能容一個(gè)人在上面操作，夏天天氣炎熱，駕駛室內(nèi)如同一個(gè)小蒸籠一樣，汗水和著粉塵在她臉上和起了面，“空姐”的形象蕩然無存。冬天，駕駛室高高在上，四面冷風(fēng)直鉆室內(nèi)，凍得人四肢發(fā)麻，而她一站就是幾個(gè)小時(shí)。面對(duì)這樣吃力不一定討好的工作崗位，小慧一干就是九年。
“我愿意跟小朱一起上班，有她在，我們就省心多了�！痹谝淮伟嘟M的人員調(diào)整會(huì)上，班員們爭(zhēng)先恐后的“搶”小朱。正是憑著自己的用心，小慧不僅在辛苦而枯燥的工作中找到了樂趣，而且還找出了門道：通過多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，針對(duì)冬天車間廠房空氣潮的特點(diǎn)。她向班長(zhǎng)提出了行車停在廠房中間并用防護(hù)袋套好電器開關(guān)手柄的建議，避免了潮氣在電器開關(guān)手柄造成電路故障而影響到設(shè)備的使用效率。經(jīng)試行后，此法不僅效果好，而且還使開關(guān)觸點(diǎn)的更換維修成本大幅下降。同事們都稱贊她是“星級(jí)的空姐”。
該同志在安全生產(chǎn)上一直嚴(yán)格要求自己，及時(shí)認(rèn)真的做好領(lǐng)導(dǎo)布置的生產(chǎn)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂，工作中不斷發(fā)現(xiàn)和總結(jié)操作上的安全隱患，避免安全事故的發(fā)生;在業(yè)務(wù)上虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷提高充實(shí)自己，在安全生產(chǎn)中起到帶頭作用，同時(shí)能夠及時(shí)提醒他人從思想上消除麻痹大意，使身邊人都能做到“反三違”。作為電解車間一名普通的女員工，長(zhǎng)久以來都嚴(yán)格的要求自己，不因自己是女性而懈怠。積極進(jìn)取，認(rèn)真落實(shí)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，為其他女性員工樹立了良好的榜樣，在奉獻(xiàn)中找到自己的人生價(jià)值。
三八紅旗手標(biāo)兵事跡材料2
我是一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有驚人的壯舉，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可，為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
在思想上，我熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)守工作崗位，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，恪守職業(yè)道德，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評(píng)。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，掌握了教學(xué)技能，練就了教學(xué)基本功，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進(jìn)在工作中不足�？炭嚆@研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能。但我還深感所學(xué)知識(shí)不足，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，提高自身素質(zhì)，為今后更好地工作打好基礎(chǔ)。
近年來取得的主要成就：
1.擔(dān)任班主任工作成績(jī)顯著：
我所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。在班級(jí)管理中注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的'進(jìn)取精神。特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，言傳身教，以身作則。
2.主要擔(dān)任學(xué)校的語文教學(xué)工作，所帶班級(jí)的考試成績(jī)?cè)谕昙?jí)中名列前茅。
在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，熱愛教育工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持擔(dān)任班主任工作。熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。
3.在教育科研方面：
我積極參加省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題;所撰寫的論文，《農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生存在問題及管理》獲得省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng);教育教學(xué)案例《What did Daming do?》獲得省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng);在全縣小學(xué)英語教學(xué)基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我要求自己，一定要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊教師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
干一行，愛一行，我認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作，在生活中也寬以待人，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是“終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取”。
今后，我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作。
三八紅旗手標(biāo)兵事跡材料3
付巧妹學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)期從事古遺傳學(xué)研究，主要圍繞古DNA探索人類起源與演化的重要科學(xué)問題。作為國(guó)際古遺傳學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍科學(xué)家之一，20xx年，付巧妹學(xué)長(zhǎng)從全球2500名候選者中脫穎而出，成為首位獲得首屆聯(lián)合國(guó)教科文組織“阿勒福贊獎(jiǎng)”的中國(guó)科學(xué)家。
該獎(jiǎng)項(xiàng)每?jī)赡觐C發(fā)給5名STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué))領(lǐng)域的青年工作者，用于表彰和獎(jiǎng)勵(lì)科學(xué)家在國(guó)家、地區(qū)和全球?qū)用嫠〉玫?有利于推動(dòng)能力建設(shè)、科學(xué)事業(yè)發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就，進(jìn)而促進(jìn)STEM領(lǐng)域的教育、科學(xué)進(jìn)步、科學(xué)普及和國(guó)際合作。
對(duì)科研的熱愛正如付巧妹學(xué)長(zhǎng)所喜歡的攀巖：大目標(biāo)是登頂，小目標(biāo)則是眼前。在力所能及的范圍里，能夠摸索到一顆顆小石頭，雖然一次只能踩一處，但是連續(xù)延伸就可以走很遠(yuǎn)。
“幾乎沒有什么問題能像人類的起源一樣，讓我們充滿好奇，并為之探索不止�！备肚擅谜f，弄清“我們是誰，我們從哪里來”是畢生追求的目標(biāo)，也是古DNA研究的價(jià)值所在。
三八紅旗手標(biāo)兵事跡材料4
黃會(huì)林，北京師范大學(xué)資深教授，藝術(shù)與傳媒學(xué)院首任院長(zhǎng)，中國(guó)高校第一位電影學(xué)博士生導(dǎo)師。十六歲參軍后赴抗美援朝一線，1954年立功歸國(guó)，1958年提前畢業(yè)留校。從教六十余年，培養(yǎng)了一大批中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、戲劇影視及文化傳播專業(yè)人才。
雖然在講壇耕耘了半個(gè)多世紀(jì)，但黃會(huì)林卻總說她的生命底色是在戰(zhàn)場(chǎng)鑄就。1950年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，正在北師大附中讀初三的她響應(yīng)“保家衛(wèi)國(guó)”號(hào)召，毅然報(bào)名參軍，跟隨部隊(duì)前往朝鮮。戰(zhàn)火紛飛中，經(jīng)歷了許多生與死、血與火的`考驗(yàn)。戰(zhàn)場(chǎng)悲壯，卻也讓她樹立起了奮斗、奉獻(xiàn)、愛國(guó)的人生觀和價(jià)值觀，支撐了她一生的事業(yè)追求。
三八紅旗手標(biāo)兵事跡材料5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩(shī)句。當(dāng)理想成真時(shí)，作為一位普通的山區(qū)教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾，以高遠(yuǎn)的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)自我，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。
一、提高素質(zhì)、強(qiáng)化思想
自參加工作以來，我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，自我加壓。一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。結(jié)合工作實(shí)際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語忌事100條》、《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等，力求在思想上、行動(dòng)上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅(jiān)持為人師表，工作中事事嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，規(guī)范自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生，以情感人，以理服人。
二、改革創(chuàng)新求活力
“我要做一個(gè)努力的老師�！薄拔乙ψ鲆粋�(gè)稱職的老師�！边@是經(jīng)常掛在我嘴邊的話，我是這樣說的，也是這樣做的。隨著課改的深入，不努力學(xué)習(xí)新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢(shì)必會(huì)被時(shí)代淘汰掉。作為一名語文教師，我每學(xué)期大量訂閱教育教學(xué)雜志，隨時(shí)了解教育改革的新動(dòng)向，捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息，掌握教學(xué)課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)法，讓“啟發(fā)式”、“愉快教學(xué)法”、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展等理念走進(jìn)課堂。
由于我的堅(jiān)持努力，在繼承中求創(chuàng)新，新穎靈活的教學(xué)方法為官山中學(xué)初中語文教研組帶來了教學(xué)的生命力。工作之余，我把自己工作中的得失總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)，嘗試著寫了許多論文，如《教師要敢于否定自己》、《文采制勝五法》、《妙語，也顯愛生魅力》等。
三、默默奉獻(xiàn)，燃燒生命
現(xiàn)今社會(huì)物欲橫流，當(dāng)許多老師不安于現(xiàn)狀，拉關(guān)系為調(diào)動(dòng)工作而忙碌時(shí)，我則來到官山這個(gè)貧瘠的地方安家落戶，并打算扎根山區(qū)教育，默默的.奉獻(xiàn)一生�！笆侨司鸵畛鰝�(gè)人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花�！边@是我常常自我勉勵(lì)的一句話。為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學(xué)生，裝著教學(xué)。父親身患絕癥，我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手術(shù)，我只能利用暑假時(shí)間;侄女要結(jié)婚，我請(qǐng)求她把婚期定在休息日……多年來，在工作中盡量不請(qǐng)假已成了我的習(xí)慣，在學(xué)校里默默工作也成了我的習(xí)慣。
幾年來，我注重研究教學(xué)的工作思路，抓重點(diǎn)帶一般，抓繼承求創(chuàng)新等一系列工作方式、方法，推動(dòng)工作達(dá)到了最好效果。作為初中部的語文教研組長(zhǎng)，我的工作不等不靠，大膽組織開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，并把青年教師培養(yǎng)為“學(xué)科帶頭人”的工作作為重點(diǎn)之一來抓，為語文教研注入了新鮮血液。作為校代會(huì)的一名成員，我注重了解學(xué)校女教師的疾苦、愿望，傾聽女教師的呼聲，幫助解決女教師在生活、工作中的實(shí)際問題。
“一份耕耘，一份收獲”，我的勞動(dòng)喜獲豐收，參加工作八年來，我三次被評(píng)為校級(jí)“課堂明星教師”、三次鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”。20xx年5月參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課講評(píng)榮獲二等獎(jiǎng)，20xx年5月被評(píng)為市級(jí)“語文學(xué)科優(yōu)秀教師”。
四、與時(shí)俱進(jìn)不停息
時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。作為一名教師，在思想上、行動(dòng)上，尤其是在教學(xué)工作上，必須與時(shí)俱進(jìn)，我清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。因此，在97年中文�？飘厴I(yè)后，我又克服困難參加了中文本科的自修學(xué)習(xí)，并于20xx年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)。21世紀(jì)是信息技術(shù)的高科技時(shí)代，不學(xué)電腦將會(huì)成為新的“文盲”。所以，工作以來，我陸續(xù)參加了信息技術(shù)的初級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)。20xx年7月，暑假伊始，我又主動(dòng)報(bào)名參加了許多人不愿參加的“英特爾未來教育”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力求使信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用加以推廣。由于自身素質(zhì)的不斷提高，加上教學(xué)手段的多樣性、新穎性，我的課堂教學(xué)深受師生歡迎，期末考試，我所教學(xué)科的班級(jí)成績(jī)總在前茅。
成績(jī)也好，榮譽(yù)也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。
為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚。
三八紅旗手標(biāo)兵事跡材料6
付巧妹，20xx年本科畢業(yè)于西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院，中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所研究員、博士生導(dǎo)師、脊椎動(dòng)物演化與人類起源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任、分子古生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室主任。
致力創(chuàng)新古基因組實(shí)驗(yàn)技術(shù)與研究方法，專注探索人類群體的起源與演化問題，相關(guān)成果入選Nature十大科學(xué)事件、國(guó)際“人類起源研究十大新認(rèn)知”、中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展等，相關(guān)研究為探源華夏族群及修正東亞人群演化做出重要科學(xué)貢獻(xiàn)。曾獲中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)�、中�?guó)青年科技獎(jiǎng)-特別獎(jiǎng)項(xiàng)、全國(guó)三八紅旗手、中國(guó)青年女科學(xué)家獎(jiǎng)、首屆聯(lián)合國(guó)教科文組織“阿勒福贊獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。
三八紅旗手標(biāo)兵事跡材料7
近日，全國(guó)婦聯(lián)公布了20xx年度全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)三八紅旗集體全名單。中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所研究員、脊椎動(dòng)物演化與人類起源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任、分子古生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室主任付巧妹榮獲20xx年度全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵，而且全國(guó)只此一人獲此殊榮。
擁有如此多的頭銜，而且從事如此高深莫測(cè)的`研究，有誰能想到付巧妹是1983年生人，長(zhǎng)期從事古遺傳學(xué)研究，主要圍繞古DNA、古蛋白探索人類起源與演化等問題。真可謂自古英雄出少年，巾幗不讓須眉。
付巧妹出生在江西的共青城，1998年，她以全市第三名的好成績(jī)，考進(jìn)了九江師范學(xué)校，畢業(yè)后就端上鐵飯碗，這在當(dāng)時(shí)看來，特別是一個(gè)女孩子當(dāng)老師就是一個(gè)很好的選擇。
但是付巧妹后來又有了新的想法，想考大學(xué)繼續(xù)深造。于是幾經(jīng)磨難重回高中從高二開始學(xué)，終于考上了大學(xué)，選擇了文物保護(hù)技術(shù)這樣一個(gè)冷門專業(yè)。從此一步步走上了現(xiàn)在的研究道路。
三八紅旗手標(biāo)兵事跡材料8
xxx在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可。
一、她以愛心與責(zé)任，為學(xué)生插上成長(zhǎng)的翅膀
李老師始終抱著一個(gè)信念：班級(jí)是自己的家，學(xué)生是自己的孩子。正是有了這個(gè)信念，她把自己的心交給了班級(jí)，交給了學(xué)生。她一直對(duì)自己是“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，在教學(xué)上一絲不茍，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，做學(xué)生的表率，以人格感染學(xué)生。在她的班主任生涯中，最難忘的是有位學(xué)生，由于家庭的原因，對(duì)生活失去希望而企圖自殺。李老師千辛萬苦把她找回，還把她帶在身邊，同吃同睡，跟她聊生活談理想。知情的老師認(rèn)為比較冒險(xiǎn)，奉勸李老師別這樣，但她沒放棄。在她愛心的呵護(hù)下，這位學(xué)生改變了，最后考上了大學(xué)并選擇了師范，成為一名受人尊敬的教師。為了鼓勵(lì)學(xué)生，她常常根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，以卡片的形式寫上她最真摯的愿望贈(zèng)送給每一位學(xué)生。而對(duì)于那些缺少關(guān)心成績(jī)較差的學(xué)生，她會(huì)及時(shí)送上生日賀卡，這一小小的禮物滋潤(rùn)了學(xué)生的心田，并成為他們成長(zhǎng)道路上的力量源泉。假期時(shí)一個(gè)學(xué)生因父母外出打工，生活無聊和寂寞時(shí)，她把該生接到家與女兒一起生活學(xué)習(xí)。此情此景，對(duì)李老師來說是常事，正像考上大學(xué)后的學(xué)生給她留言：“老師，我從您的身上看到了媽媽的身影，如果非要將‘媽媽’這個(gè)神圣而又美麗的字眼分成‘親媽’和‘干媽’的話，我相信您一定是前者!您以您的微笑感染著我們，您以您的寬容包容著我們，您以您的行為感動(dòng)著我們�！崩罾蠋熕鶐У陌嗉�(jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正，都是�；蚩h優(yōu)秀班集體，她自己也成為縣首屆名班主任。
二、她以嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)新，為教學(xué)創(chuàng)出優(yōu)異的成績(jī)
李老師始終把學(xué)校的工作放在第一位，從未因私事或公事掉過一節(jié)課，日夜在學(xué)校勞作。她勤奮好學(xué)，不管是教學(xué)理論還是信息技術(shù)都不放過，雖然她是40多歲的老教師，但其運(yùn)用信息技術(shù)的.水平卻是年輕教師不能及的。教學(xué)過程中，從不放過一個(gè)疑點(diǎn)，把教材吃透，其駕馭教材能力令人佩服;課堂教學(xué)思路開闊，邏輯嚴(yán)密，善于借助多媒體教學(xué)手段，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂效果顯著;作業(yè)講評(píng)有其獨(dú)特的方法，給學(xué)生以規(guī)范，給學(xué)生以啟發(fā)，能夠做到觸類旁通;對(duì)于學(xué)生的疑問能耐心講解，對(duì)待差生不厭其煩，以至于其他年級(jí)的學(xué)生也喜歡跟她交流，她的辦公桌前經(jīng)常圍滿了學(xué)生。她的教學(xué)從不照本宣科，善于用抑揚(yáng)頓挫的語言把教材中艱澀的東西講得通俗易懂，把枯燥無味的條文講得活靈活現(xiàn);即使是上了好幾遍的舊課，她也能上出新花樣。學(xué)生經(jīng)常說：聽李教師的`課是一種精神享受，感覺時(shí)間太短了。她曾多次在縣、市內(nèi)成功地開設(shè)公開課，研究論文和研究課題的數(shù)量是學(xué)校之最，所任教的學(xué)科會(huì)考合格率均達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)90%以上;所教學(xué)科高考平均分一直名列寧波市前茅。她的努力得到了市內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可，獲得縣“學(xué)科帶頭人”、縣“骨干教師”、縣優(yōu)秀教師、市骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
三、她以熱情和誠(chéng)心，為大家點(diǎn)燃成功的希望
xxx中學(xué)政治組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，有凝聚力和戰(zhàn)斗力的和諧集體。該教研組在省市很有知名度，也贏得了一系列的榮譽(yù)：市巾幗文明崗、市三星級(jí)教研組、市“五一文明崗”等。這些榮譽(yù)的取得，與李老師的努力是分不開。作為教研組長(zhǎng)的她，以最大的熱情和誠(chéng)心奉獻(xiàn)著自己。她對(duì)組內(nèi)年輕教師的培養(yǎng)，傾注了很多的心血，手把手地教。為了使青年教師能夠更快地成長(zhǎng)，李老師給她們上示范課、作講座、修改教案、聽課評(píng)課，耐心指導(dǎo)。在年輕老師參加各種競(jìng)賽時(shí)，李老師經(jīng)常與她們探討到深夜，不管是教材的挖掘、典型例子的選擇、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)還是課件的制作都給予最大的幫助和支持，其他組的年輕教師甚是羨慕，說政治教研組有個(gè)好組長(zhǎng)好大姐。在李老師的帶領(lǐng)下，政治組的老師們?cè)诟鞣N競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，一批年輕教師很快成為學(xué)校的學(xué)科骨干。她被評(píng)為寧波市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，寧波市“巾幗建功”活動(dòng)先進(jìn)標(biāo)兵。她是縣骨干教師帶徒活動(dòng)導(dǎo)師，也是縣“323”工程指導(dǎo)老師，她不管有多忙，都要抽出時(shí)間為他們修改論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不厭其煩，她的徒弟們都已成為骨干。此外，她還承擔(dān)了縣德育講師團(tuán)和縣“母親素養(yǎng)工程”講師團(tuán)的任務(wù)，為社會(huì)出一份力。李老師的為人，贏得了大家的認(rèn)可，受到大家的好評(píng)，她家被評(píng)為xxx縣十佳和諧家庭。
三八紅旗手標(biāo)兵事跡材料9
其實(shí)，幼時(shí)的黃會(huì)林本是在書香門第中熏染大的。她的祖輩原是前朝高官，父親又是文化界的名流，自打1934年在天津出生，讀書、習(xí)字、描紅便是她的日常功課。
只是民國(guó)之際，內(nèi)憂外患，民不聊生。動(dòng)蕩不安的環(huán)境，讓幼小的會(huì)林更添一份堅(jiān)強(qiáng)。像巴金小說《家》中的覺慧一樣，她希望憑自己的力量，謀求人生的自立。前線歸來的`黃會(huì)林成為工農(nóng)兵之一分子，夙愿終至得償。而此時(shí)，一道新生的大門也開始向她敞開。
經(jīng)過戰(zhàn)火考驗(yàn)的黃會(huì)林，回國(guó)后立下誓言：不能只為自己而活。在此后的人生中，無論做什么事情，她都充滿了使命感。
進(jìn)入上世紀(jì)90年代，臨近退休的黃會(huì)林仍未止步。她臨危受命，入主當(dāng)時(shí)仍“一窮二白”的北師大藝術(shù)系，以驚人的魄力開疆拓土。20多年蜚聲業(yè)界的“北京大學(xué)生電影節(jié)”，正是在那時(shí)由她一手打造。
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在學(xué)習(xí)上她也是一路開掛，大學(xué)畢業(yè)保研，然后讀博。在她30歲那一年，榮登《自然》20xx年度十大科學(xué)事件。20xx年，34歲的付巧妹成功獲得了“國(guó)際青年科學(xué)家獎(jiǎng)”，時(shí)隔一年，付巧妹再次獲得“第十五屆中國(guó)青年科技獎(jiǎng)-特別獎(jiǎng)項(xiàng)”。
此后的連年時(shí)間里，付巧妹接連獲取了數(shù)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，直到20xx年6月19日，付巧妹獲得了“阿勒福贊獎(jiǎng)”，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)得之不易，得從全球2500名候選人之中沖出重圍，這個(gè)獎(jiǎng)每?jī)赡瓴胖荒苓x一次，每次也就只選五個(gè)人。
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面對(duì)如此事業(yè)有成的付巧妹，可能有人會(huì)想，她不會(huì)是一個(gè)不結(jié)婚不生孩子的女強(qiáng)人吧?，其實(shí)不是，她是三個(gè)孩子的母親。
有人會(huì)好奇，一個(gè)人并不能分成兩半用，付巧妹是怎么做到事業(yè)和家庭同時(shí)兼顧的呢?
付巧妹自有辦法，她的辦法就是將所有的時(shí)間充分利用，晚上孩子們一般睡得都早，當(dāng)將孩子安撫睡了之后，付巧妹馬上就可以進(jìn)入到工作狀態(tài)，她這一工作，有的時(shí)候可以堅(jiān)持到凌晨。
在生活之中，付巧妹也不放棄任何瑣碎的時(shí)間，電腦對(duì)于她來說，基本上就是隨身物品，不管是在坐車途中，還是開會(huì)的時(shí)候，她都可以打開電腦，隨時(shí)隨地辦公。
付巧妹這種對(duì)事業(yè)的`熱愛，這種對(duì)待工作的拼搏精神，不愧是全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵，值得所有人特別是廣大婦女同志學(xué)習(xí)。
在三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來之際，致敬所有像付巧妹一樣的巾幗豪杰!
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黃會(huì)林出生于風(fēng)雨如晦的舊中國(guó)，成長(zhǎng)于篳路藍(lán)縷的新中國(guó)，是歷史發(fā)展和偉大變革的.見證者、親歷者�！耙虼宋腋裢庹湎碇灰椎男腋Ｉ睢Ｉ蠈W(xué)時(shí)刻苦努力，生怕配不上祖國(guó)的挑選，從教后兢兢業(yè)業(yè)，以期用全部努力報(bào)效祖國(guó)。這樣的人生閱歷，讓我更加有意識(shí)地立足于大時(shí)代，胸懷大格局�！�
她聽從組織安排和學(xué)生需要，不斷調(diào)整著自己的授課和研究方向，轉(zhuǎn)移到空白、薄弱、亟需投入的教學(xué)領(lǐng)域，推動(dòng)戲劇文學(xué)的教學(xué)改革，創(chuàng)建北國(guó)劇社，從零起步創(chuàng)建北師大影視學(xué)科，創(chuàng)建北京大學(xué)生電影節(jié)，力爭(zhēng)香港慈善家田家炳先生捐資修建藝術(shù)樓，創(chuàng)建藝術(shù)與傳媒學(xué)院……黃先生推動(dòng)中國(guó)電影民族化、中國(guó)文化走向國(guó)際的事業(yè)、教學(xué)生涯橫跨文學(xué)、戲劇、電影、傳播、文化理論等諸多領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都全力以赴，每次轉(zhuǎn)型都身先士卒。
另一方面，她始終關(guān)注國(guó)家的重大需求和頂層設(shè)計(jì)，在教學(xué)和治學(xué)中，一直引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)中國(guó)文化和藝術(shù)的獨(dú)立品格和價(jià)值，立足本土、熱愛傳統(tǒng)、積極向國(guó)外傳播優(yōu)秀中國(guó)文化，為此提出“第三極文化”理論，為中國(guó)文化走向世界提供理論支撐和實(shí)踐路徑；創(chuàng)建中國(guó)文化國(guó)際傳播研究院，發(fā)起“看中國(guó)·外國(guó)青年影像計(jì)劃”等項(xiàng)目。如今，研究院成立十幾年間，已邀請(qǐng)來自國(guó)外5大洲，101國(guó)、895位外國(guó)青年，創(chuàng)作了854部紀(jì)錄短片，獲得了157項(xiàng)國(guó)際性獎(jiǎng)項(xiàng)，成為國(guó)內(nèi)具有影響力的非官方、跨文化的影像實(shí)踐與人際交流項(xiàng)目之一。
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夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我一名普通小學(xué)教師。我于20xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整20xx年了。在這20xx年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的'三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。
在這20xx年里，我于20xx年、20xx年、20xx年、20xx年分別獲得縣人勞局評(píng)定的年度考核“優(yōu)秀”；20xx年至20xx年度獲鎮(zhèn)表彰的“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；20xx年至20xx年度獲鎮(zhèn)表彰的“優(yōu)秀教師”；20xx年獲得金沙縣教育局和金沙縣人力資源和社會(huì)保障局表彰的“優(yōu)秀教師”；20xx年至20xx年度獲鎮(zhèn)表彰的“優(yōu)秀教育工作者”。并且在20xx年所任教的一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科獲全鎮(zhèn)同級(jí)同科第一名；20xx年二年級(jí)數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)同級(jí)同科第一名；20xx年一年級(jí)數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)同級(jí)同科第一名；20xx年一年級(jí)數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)同級(jí)同科第一名；20xx年二年級(jí)數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)同級(jí)同科第三名，同年三年級(jí)的英語獲全鎮(zhèn)第二名；20xx年三年級(jí)數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)同級(jí)同科第三名，同年本班英語獲全鎮(zhèn)第二，同時(shí)英語學(xué)科還在全縣同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)獲得第二名，20xx年四年級(jí)數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)同級(jí)同科第六名，同年本班英語獲全鎮(zhèn)第三名，同時(shí)英語學(xué)科還在全縣同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)獲得第一名的好成績(jī)。
作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展好教育教學(xué)、教研教改工作，在教育這片田園里
勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天。
三八紅旗手標(biāo)兵事跡材料14
1958年，黃會(huì)林提前畢業(yè)留校任教，成為北師大中文系的一名教師。
六十余年的執(zhí)教生涯，黃會(huì)林深深感悟到：嚴(yán)是愛、松是害，在各個(gè)領(lǐng)域培養(yǎng)出諸多人才。
從現(xiàn)代文學(xué)到現(xiàn)代戲劇，再到創(chuàng)建北師大影視學(xué)科，重建藝術(shù)學(xué)科，歷經(jīng)四次工作轉(zhuǎn)型，黃會(huì)林積極響應(yīng)學(xué)校要求、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，不斷調(diào)整自己的研究方向。
課堂不應(yīng)局限于教室里的.書本上，而應(yīng)走向更為廣闊的舞臺(tái)。在這一愿景下，黃會(huì)林積極嘗試戲劇文學(xué)的教學(xué)改革，于1986 年創(chuàng)建“北國(guó)劇社”，將課堂從教室推向舞臺(tái)，為青年學(xué)生搭建起近距離感受戲劇魅力的橋梁。
三八紅旗手標(biāo)兵事跡材料15
1950年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。10月，正值初三的黃會(huì)林熱血沸騰，積極報(bào)名申請(qǐng)參與到抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中去。她很幸運(yùn)，最終被批準(zhǔn)和班內(nèi)其他三位同學(xué)一起參軍。那時(shí)的黃會(huì)林心里絲毫沒有想過可能面臨的危險(xiǎn)，對(duì)16歲的她來說，得到了一次難得的、報(bào)效祖國(guó)的機(jī)會(huì)。就這樣，扎著兩個(gè)麻花辮的黃會(huì)林穿上軍裝，準(zhǔn)備雄赳赳氣昂昂地奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。
入伍后，黃會(huì)林隨部隊(duì)入朝，作為宣傳員進(jìn)入高炮團(tuán)隊(duì)政治處宣傳隊(duì)。從進(jìn)入朝鮮第一天到停戰(zhàn)回國(guó)，高炮團(tuán)隊(duì)一直奮戰(zhàn)在前線，面對(duì)無情的`戰(zhàn)爭(zhēng)，黃會(huì)林感受到死神隨時(shí)降臨。一次她和戰(zhàn)友去陣地，突然間，美國(guó)轟炸機(jī)從頭頂襲來，他們迅速跳入身邊的小彈坑，只聽轟轟兩聲，身下的大地劇烈顫動(dòng)，泥土石塊鋪天蓋地砸下來，他們被埋進(jìn)了彈坑。之后，發(fā)現(xiàn)自己躺在兩個(gè)彈坑中間，才躲過一劫。
在保衛(wèi)青川江大橋戰(zhàn)役中，犧牲了100多位戰(zhàn)士，評(píng)出了100名功臣，黃會(huì)林是其中唯一的女兵。當(dāng)子彈從頭上掠過，少年黃會(huì)林只有一個(gè)信念，那就是——“沖上去”。白天浴血奮戰(zhàn)，晚上埋葬犧牲的戰(zhàn)友，這段歷史刻骨銘心，她永難忘記。當(dāng)被問到“為什么而活”時(shí)，黃會(huì)林說，她不是一個(gè)人在活，是替那些為國(guó)捐軀的兄弟姐妹們?cè)诨睢Ｗ鳛閼?zhàn)爭(zhēng)的“幸存者”，她說：“犧牲的戰(zhàn)友們沒能看到今天這么好的時(shí)代，我替他們看了，他們沒有做完的工作，我要替他們做！”
抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，黃會(huì)林獲得“中國(guó)人民志愿軍功臣”和朝鮮民主主義人民共和國(guó)銀質(zhì)軍功章的榮譽(yù)，進(jìn)入北京師范大學(xué)工農(nóng)速成中學(xué)學(xué)習(xí)，她立志要為了逝去的戰(zhàn)友和國(guó)家的未來而讀書！
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