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給老師的一封信

時(shí)間:2024-08-23 15:24:37 書(shū)信 我要投稿

給老師的一封信集錦15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸書(shū)信吧,書(shū)信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢?下面是小編精心整理的給老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

給老師的一封信集錦15篇

給老師的一封信1

敬愛(ài)的張老師:

  您好!

  即使已過(guò)了一個(gè)暑假,可一旦想起您,我的心里還是會(huì)泛起幾分留戀和惆悵。我舍不得您溫婉優(yōu)雅的言行舉止,舍不得您講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫的悠長(zhǎng)語(yǔ)調(diào),舍不得您對(duì)待我們的溫柔微笑,舍不得您密密麻麻鋪滿(mǎn)筆記的語(yǔ)文書(shū),舍不得您留在作業(yè)本上的紅包字跡……

  我對(duì)一位老師的喜歡總是“一見(jiàn)鐘情”,而您也是在第一節(jié)課就“俘獲”了我的心。您說(shuō)語(yǔ)文來(lái)源于生活,同時(shí)也記錄了生活,它有一種無(wú)可比擬的樂(lè)趣,就像它可以用詩(shī)意的,“高大上”的語(yǔ)言來(lái)描述我們過(guò)的日子。于是在開(kāi)學(xué)第一課上,我記住了幾句可愛(ài)的詩(shī)文如“愛(ài)而不藏,自取滅亡”,也記住了三尺講臺(tái)前幽默風(fēng)趣的您。

  而您帶給我們還遠(yuǎn)不止這些,在這循序漸進(jìn)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)途中,您的教學(xué)方法層出不窮,不斷填補(bǔ)著我在許多方面的不足。

  帶給我最大幫助的是您所要求的.讀書(shū)20分鐘以上并多做筆記、心得。小時(shí)候的我特別愛(ài)看書(shū),整天搖頭晃腦別著手吟誦詩(shī)詞,或是盯著最?lèi)?ài)的幾個(gè)情節(jié)和語(yǔ)段品味及久,這都讓我感到滿(mǎn)足和快樂(lè)?梢簧铣踔,作業(yè)、壓力紛至沓來(lái),當(dāng)我將各色名著經(jīng)典扔到一邊,寫(xiě)作文干癟無(wú)力,寫(xiě)不出好詞佳句時(shí),您及時(shí)給予我警醒,鼓勵(lì)我利用邊緣時(shí)間多讀書(shū),每天堅(jiān)持二十分鐘,并要做好摘抄,寫(xiě)好心得,就這樣我如醍醐灌頂。自省之后,又重拾書(shū)本,又重拾筆墨,又開(kāi)始徜徉于書(shū)海之中。

  還有,您倡導(dǎo)的自批自改也讓我受益匪淺。不太自覺(jué)是我的一大缺陷,寫(xiě)作業(yè)得守著,放假了得看著,否則我心思就得散架。剛做《能培》時(shí)我還挺認(rèn)真,后來(lái)寫(xiě)著懶惰的習(xí)慣就要顯形了,無(wú)數(shù)次我都很想偷偷翻開(kāi)答案直接抄,但是一看見(jiàn)前幾次作業(yè)的A+和贊,我就只得咬牙縮回伸向答案的手,投入題目之中。一年過(guò)了,在您的信任下,我硬是把自己改造成了個(gè)挺自律的學(xué)生,取巧的行為也再未出現(xiàn)。

  張老師,您的優(yōu)雅知性、耐心負(fù)責(zé)已深刻我心,我會(huì)把你的愛(ài)裝進(jìn)行囊,把這份不舍化為力量,努力去攀登人生的高峰。

  您的學(xué)生:馮麗嘉

20xx年xx月xx日

給老師的一封信2

親愛(ài)的肖老師:

  您好!這是我步入高中校園給您的第一封信!

  俗話說(shuō),光陰似箭。果不其然,以往的三年時(shí)光,沒(méi)想到三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而過(guò)。分別到現(xiàn)在,我心中仍存在濃濃 的不舍。

  在初中的三年,您代我們的數(shù)學(xué)課,雖然不是我的班主任,但是您卻給予我更多濃濃的關(guān)愛(ài)。而我們?cè)诔踔袝r(shí)代所發(fā)生的事,像火石般,擦出了種種火花,讓我回味無(wú)窮。

  第一次與您見(jiàn)面,您給我的印象就是慈祥而富有童心的老師,上課時(shí)總是面帶笑容,給了我們一種親切,可以很快的融入課堂中。我呢,對(duì)于數(shù)學(xué)也是十分喜愛(ài),日后,愛(ài)向您問(wèn)問(wèn)題的我很快便與您相識(shí),成為了“好朋友”。

  老師,那些年我們之間發(fā)生的趣事,您還記得么?記得很多時(shí)候,您正在課上津津有味的講解習(xí)題,講臺(tái)下的我卻想到另外一種解法,似乎也有些正確。我便打斷了您的思路,直接站了起來(lái),言道:“老師我覺(jué)得您的方法不對(duì),因該是…”,然后便開(kāi)始說(shuō)著自己的方法和見(jiàn)解。然后便開(kāi)始了“師生大戰(zhàn)”,您與我,激烈的爭(zhēng)辯著,但結(jié)果大多是以我

  的失敗告終。

  爭(zhēng)辯最深的那次,就是學(xué)“反論證”一課時(shí),您給我們舉了一個(gè)例子——“假如有兩條平行線相交于一點(diǎn),看其是否成立。”而且畫(huà)出了相應(yīng)的圖。按慣例,我自然要反駁一下了!我說(shuō):“這個(gè)不對(duì)!平行線怎么會(huì)有交點(diǎn) ?”您說(shuō):“不是說(shuō)了假設(shè)么?”“假設(shè)也不對(duì)啊,再看你那圖,那根本就不是平行線!”“我說(shuō)了是假設(shè),假設(shè)不行么?”“可是假設(shè)不出來(lái)啊,怎么假設(shè)。俊薄啊蔽覉(zhí)著的反駁著。最后把您氣的直拍講臺(tái),但是臉上仍有笑容,那叫個(gè)無(wú)奈!最后,您氣呼呼地說(shuō):“行,您說(shuō)啥就是啥吧!”呵呵,我算是最讓您無(wú)語(yǔ)的學(xué)生吧!

  那次是九年級(jí)的'夜自習(xí),下午放學(xué), 同學(xué)一行人一起去吃飯,后因在路上玩耽誤了時(shí)間,回到班里已遲到十多分鐘。班主任王老師虎視眈眈的望著我們,然后就把我們拉到辦公室做“騎馬運(yùn)動(dòng)”(扎馬步)。剛過(guò)一刻鐘,您就來(lái)到辦公室,看見(jiàn)我們?nèi)绱撕苁求@訝。詢(xún)問(wèn)了情況后,您便向王老師幫我們求情,讓原諒我們這一次,又以上課為由 ,把我們帶回了教室。讓我們免受了“騎馬”之苦!嘿嘿,您真是我們的好朋友!

  “小博士,小先生,小夫子”都是您這三年給我昵稱(chēng)哦!我會(huì)牢牢記住的。

  呵呵!我們間的趣事可真是言不完,道不盡。》謩e了卻充滿(mǎn)不舍,但是天下沒(méi)有不散的宴席。您永遠(yuǎn)是我心中最好的數(shù)學(xué)老師。雖然我是男生,但實(shí)話說(shuō),現(xiàn)在真的很想您!

  您的學(xué)生:欽龍

給老師的一封信3

老師您好:

  是您教我們要感恩,要我們孝順父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩;是您讓我們尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心同學(xué),是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來(lái)成為國(guó)家的棟梁,是您讓我們熱愛(ài)祖國(guó),是您……今天讓我們感謝您對(duì)我們的教育,感謝您的關(guān)心。

  有的人都說(shuō)老師是園丁;有的人說(shuō)老師是大樹(shù),我們就像樹(shù)葉;還有的說(shuō)老師是老師像一盞燈,為我們照亮前方的道;而我想說(shuō)老師就是我們的`父母,教育我們關(guān)心我們。

  我的班主任逯老師,她就像我們的父母,她為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí),她每天晚上都會(huì)上網(wǎng)查資料,為明天上課做準(zhǔn)備,還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識(shí),怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會(huì)幫我們拖地,你是讓我們少干點(diǎn)活才這么干的。有一次,我看見(jiàn)老師老師為我們拖地磨得滿(mǎn)手是水泡;還有一次您在幫我們,我跑到跟前說(shuō):“老師我?guī)湍薄D阏f(shuō)∶“不用孩子,你的字不好你去練字吧”。頓時(shí)我被您的話感動(dòng)了。

  您對(duì)我們的關(guān)心是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的,您就像詩(shī)人所說(shuō)的:

  四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。

  今天是您的節(jié)日您要好好休息,開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好您的節(jié)日。

  祝逯老師:身體健康,工作順心!

給老師的一封信4

  親愛(ài)的舒老師:您好!

  時(shí)光穿梭,六年飛一般的過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間,我們告別您,邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。而依依惜別的那一天,仿佛還在眼前。您含淚對(duì)我們說(shuō)的那些話,已經(jīng)深深的鐫刻在我們心中。

  永遠(yuǎn)忘不了畢業(yè)的那一天。夏日的陽(yáng)光依然明媚,我的心頭,卻似乎總是飄浮著一塊揮之不去的烏云,歡快的班歌《少年強(qiáng)》似乎也很難帶動(dòng)我的情緒。您,親愛(ài)的舒老師,靜靜的站在講臺(tái)邊,凝望著我們,一個(gè),一個(gè),似乎要把我們放進(jìn)心底。

  大屏幕上的圖片不斷地變換,訴說(shuō)著我們的曾經(jīng):您聲情并茂的朗讀,敲擊著我們的心湖;您不厭其煩地教我們唱班歌,盡管我們一再跑調(diào);運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您為我們加油吶喊,不斷鼓勵(lì)我們;成功節(jié)上的拔河比賽,您一次又一次為我們微笑著流淚……

  畢業(yè)那天,我們每個(gè)人都收到了一封信。同學(xué)們都在靜靜地看這封信,教室里是那樣安靜。您知道嗎?那天,我沒(méi)有看。我怕,我看了,我會(huì)哭。不知道什么時(shí)候,天轉(zhuǎn)陰了,突如其來(lái)的雷聲打破了這片沉默,閃電劃過(guò)了天空,哦,是下雨了。伴著雨聲,許多同學(xué)小聲地抽咽了起來(lái)。六年了,就這樣離開(kāi)嗎?我也不甘心,想把時(shí)間拴住。可惜,過(guò)去了的,就這樣過(guò)去了。您含著淚對(duì)我們說(shuō):“昨天,我在寫(xiě)這封信,已經(jīng)很晚了。當(dāng)時(shí)我想,我想,這是我最后一次,為你們熬夜……”我聽(tīng)到這里,再也忍不住了,眼淚奔涌而出。

  雨,終于停了,也到了我們要離開(kāi)的時(shí)候了。天邊靜靜地掛著一道彩虹,那么美,卻那么虛無(wú)縹緲。就像我們的六(4)班,過(guò)往歷歷在目,那么生動(dòng)鮮活,卻即將消失。

  現(xiàn)在,我坐在窗邊,默默地寫(xiě)這封信,也許您想不到的是,畢業(yè)了兩個(gè)月后,我又一次在看您寫(xiě)給我的那封信:“心揚(yáng),謝謝你!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)原本愛(ài)哭的你和現(xiàn)在臉上經(jīng)常掛著微笑的自信的你,那樣的'自信是我遇到困難時(shí)的力量!蔽乙蚕胝f(shuō):“舒老師,謝謝您!您溫柔的話語(yǔ)、鼓勵(lì)的眼神讓我長(zhǎng)大成為現(xiàn)在的我。以后的日子里,我要展翅飛翔,因?yàn)槲抑,我的身后,有你默默支持的力量!?/p>

  每當(dāng)情緒低沉的時(shí)候,每當(dāng)驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候,我都會(huì)認(rèn)真讀這封信,仿佛又看到你在我的眼前,對(duì)我微笑,對(duì)我說(shuō)出溫柔的鼓勵(lì)。舒老師,請(qǐng)相信,無(wú)論多久,我依然愛(ài)你,就像你曾經(jīng)那樣地愛(ài)我一樣。

  祝:

  教師節(jié)快樂(lè)!

  永遠(yuǎn)愛(ài)你的:徐心揚(yáng)

給老師的一封信5

  親愛(ài)的朱老師:

  大家都說(shuō),老師像一盞燈,照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路,老師像一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了許多茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗,老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。是啊,我就是您親手栽種的.桃李中的一棵,我的萌芽生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露!

  您是我最喜歡的老師,您是一個(gè)咽喉炎患者,每次您在課上都會(huì)端一杯熱茶,有時(shí)您一邊講課一邊還時(shí)不時(shí)的咳嗽,有一次,說(shuō)了幾句話就咳嗽,我看著您通紅的臉,心里就默默地想:“朱老師,別講了,快去喝杯熱水休息一下吧!”但您并沒(méi)有停下來(lái)。有時(shí)聽(tīng)到您的咳嗽聲,我會(huì)覺(jué)得喉嚨癢癢的,眼眶里有熱淚不停在打轉(zhuǎn),甚至有時(shí),我都想幫您分擔(dān)一下,您把您所有的一切,不留一點(diǎn)痕跡的全給了我們。

  記得有次拔河比賽,您忍著痛,和我們拉拉隊(duì)一起喊一,二,三,我看著您的神情,不禁喊得更加起勁,好像有一股神力在幫助我,賽后,我們知道我們得了第二名,您對(duì)我們說(shuō),努力過(guò)了就好,第二名已經(jīng)很好了,我們跟自己比,重在參與嘛。我聽(tīng)了您的話,不禁肅然起敬了。

  再過(guò)一個(gè)月,我們就要離開(kāi)母校,離開(kāi)朝夕相處的老師同學(xué),我很不舍,特別是離開(kāi)您,我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了三年,誰(shuí)也說(shuō)不清這三年經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,這三年說(shuō)短很短,說(shuō)長(zhǎng)很長(zhǎng),反正這三年是我最難忘的三年,是我生命中最重要的三年。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記住您,一頭黑色又略帶淡黃的短發(fā),一雙會(huì)帶給我們動(dòng)力的眼睛,一張出口成章的嘴巴,一雙永遠(yuǎn)握著粉筆的手……總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,朱老師,我愛(ài)您。

  祝您

  工作順利

  身體健康

  合家歡樂(lè)

給老師的一封信6

敬愛(ài)的孔老師

  您好!

  您還記得我嗎?我是您的學(xué)生—在,盡管您已經(jīng)不教我了,但我還是十分想念。

  有人說(shuō):“教師就像黑夜里的一盞明燈,F(xiàn)照亮了前進(jìn)的道路!倍覅s說(shuō):“您是我們的良師益友。讓我們?cè)谝粋(gè)豐富多彩的童年中度過(guò)每一天。

  記得四年級(jí)時(shí),我們班的桂航同學(xué),由于下課玩悠悠球時(shí),劃上了眼睛,您知道后。心急如焚的趕到班上,立刻把桂航送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,在醫(yī)務(wù)室里,您可真是熱鍋上的螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)您知道桂航?jīng)]事時(shí),心里的大石頭終于落地了,在您的眼神里,我感受到了慈母般的愛(ài)。還有一次,我有一道題不會(huì)做,無(wú)論怎樣絞盡腦汁,就是想不起來(lái)。當(dāng)我急得抓耳饒腮,這時(shí),您似乎看出了我的心思,走到我的面前,和藹地問(wèn)道:“是不是這道題目不會(huì)做呀?"我紅著臉不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是您便耐心的教起了我,幫我掃除了“攔路虎”,今天,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝”。

  孔老師的.關(guān)懷是無(wú)微不至的,您對(duì)班上所有的同學(xué)就像對(duì)自己的親生兒女一樣,把愛(ài)都奉獻(xiàn)給了我們,教我們的這兩年里,您總是兢兢業(yè)業(yè),上課時(shí),您總會(huì)讓課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。下課了,您也會(huì)當(dāng)我們的大朋友,與我們玩起游戲,您與我們度過(guò)的每一天,都是那么的美好,那么的美好……

  那時(shí),是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,是您讓我懂得了做人的道理,更是您,為我插上了想象的翅膀,帶我飛向湛藍(lán)的天空,感受那奇妙的世界……人人都說(shuō):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是!孔老師,您就像是一個(gè)蠟炬,犧牲了自己,成就了他人。

  孔老師,我對(duì)您說(shuō)的話不是用三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)完的,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句:“孔老師,您放心吧,我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你對(duì)我的教育之恩!”

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年2月16日

給老師的一封信7

敬愛(ài)的張老師:

  您好!

  我是即將升入新高一的杭曉舟。我很喜歡踢足球、打籃球,但是我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校的足球社、籃球社是男孩子的天下。都說(shuō)“巾幗不讓須眉”,女生不一定要琴棋書(shū)畫(huà),所以我向您申請(qǐng)開(kāi)設(shè)女子足球社。可能您會(huì)覺(jué)得我的想法有點(diǎn)另類(lèi),下面我就一一道來(lái)。

  小時(shí)候的我便是與眾不同的女孩。我的抽屜不像其他女孩那樣整齊,衣襟、臉龐時(shí)不時(shí)沾些泥濘?粗渌⒆佣既W(xué)了舞蹈、畫(huà)畫(huà),媽媽也送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。

  畫(huà)室里吹著涼風(fēng),兩三縷燦爛的陽(yáng)光時(shí)不時(shí)從窗戶(hù)外探進(jìn)頭,撩撥得我心癢癢。畫(huà)室的老師長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)裙,溫柔耐心,一點(diǎn)點(diǎn)示范,一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)。但畫(huà)筆在我手里卻像桀驁不馴的劣馬,任性地昂首嘶鳴。我試圖“照葫蘆畫(huà)瓢”,卻發(fā)現(xiàn)我那丑陋的“四不像”和老師筆下栩栩如生的'貓咪全然兩物。其他小朋友都舉起了稚嫩卻生動(dòng)的作品,而我一人眼神空洞,無(wú)聊發(fā)呆,這不是我喜歡的事。

  忽然,窗外傳來(lái)了一陣悅耳的哨聲,我向外望去,幾個(gè)靚麗的身影在綠茵場(chǎng)上奔跑,操場(chǎng)上陽(yáng)光正好,吶喊聲與指揮聲組成一支激昂的進(jìn)行曲,沖進(jìn)了我的耳鼓。我的心一下被牽動(dòng)了,一下課,我忙跑下樓,直奔操場(chǎng),只見(jiàn)一個(gè)足球在她們的腳尖如行云流水般穿梭,我第一次意識(shí)到女生竟也可以如此英姿颯爽,而非端莊、優(yōu)雅地坐在畫(huà)板前。她們看到了我渴慕的眼神,拉著我教我踢球。我學(xué)著游走過(guò)人群,繞過(guò)截?cái)啵瑏?lái)一個(gè)完美的傳球,任由灼熱的陽(yáng)光直射臉龐,被汗水浸濕的劉海歪歪斜斜地貼在額頭。我左拐右繞,奮力奔跑,終于到達(dá)球門(mén)前,鼓起一股勁兒,猛地射門(mén)。球不偏不倚地飛向球網(wǎng),也不偏不倚地落入了我的心中。

  那一刻,我興奮極了,似乎找到了自己的歸屬,也找到了一條自己的路。盡管這條路可能會(huì)承受很多艱辛,很多非議,但這是屬于自己的路!如果顧忌世俗眼光,為他人的評(píng)判而活,必定活不成自己喜歡的樣子。我希望通過(guò)這個(gè)社團(tuán),不僅能圓許多愛(ài)足球女生的夢(mèng)想,也能激勵(lì)她們?cè)谖磥?lái)的路上堅(jiān)持自我!這也是我申請(qǐng)創(chuàng)建女子足球社團(tuán)的理由,懇請(qǐng)張老師理解并幫助一群女孩子圓夢(mèng)。

  順祝

  教祺!

XXX

20xx年XX月XX日

給老師的一封信8

尊敬的老師:

  在我一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候您給予我很大的幫助,我在這里感謝您在我身上的付出和心血。

  記得在我上一年級(jí)時(shí),“海浪”的“海”我一直寫(xiě)不好,習(xí)字冊(cè)上寫(xiě)得很糟糕。當(dāng)時(shí)您走到我身邊,用慈祥的目光看著我。您的眼睛好像在說(shuō):沒(méi)關(guān)系,老師來(lái)教你,就能寫(xiě)好了。之后您坐在我身邊,對(duì)我說(shuō):“遇到困難要找老師!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:看來(lái)遇到難題就得問(wèn),我的小腦袋想炸了也想不出來(lái)呢。

  我鼓起勇氣對(duì)您說(shuō):“這個(gè)“!弊治覍(xiě)不好,能不能教教我呀!”“好呀!”在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),這個(gè)筆畫(huà)這樣寫(xiě),三點(diǎn)水注意在一條線上。您還專(zhuān)門(mén)為我找了一張練習(xí)紙,給我描紅,幫我分析這個(gè)字的特點(diǎn),可我還是寫(xiě)不好,我以為您會(huì)生氣了,但是您還是專(zhuān)心教我,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的練習(xí)我終于克服了這一大難題,寫(xiě)字信心大增。從此,我的字越來(lái)越好了,我看著您,甜甜地笑了,情不自禁地說(shuō):“謝謝您!”但您對(duì)我說(shuō):“這是我應(yīng)該做的!”您的.雙眼瞇成一對(duì)彎彎的月牙。

  您總是細(xì)心地指導(dǎo)我。所以我進(jìn)步更快了,也更加聰明了,這都要?dú)w功于您和其他老師的熱心指導(dǎo),我在這里衷心地感謝過(guò)老師們!謝謝!

  祝老師工作順利,事業(yè)有成!

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信9

敬愛(ài)的老師

  您好!

  時(shí)光過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼間,四年過(guò)去了,在這四年里,我們一起度過(guò)了那美好的時(shí)光,我們受了很多的挫折,但是都過(guò)去了,現(xiàn)在,我要向您介紹一位我的好朋友,是李欣然,李欣然在四年級(jí)四班,她是一個(gè)小圓臉,鼻梁上有一副小眼鏡,她的頭發(fā)比我長(zhǎng),但也長(zhǎng)不了多少,眼鏡烔烔有神,她和我差不多高,我們兩個(gè)一比,比不出來(lái)。她學(xué)習(xí)很扎實(shí),在班里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),但也是班里的小矮個(gè),這讓她和我差不多,也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧,她可是我最要好的朋友之一,但不是第一,第一是張雨如,也許,是因?yàn)樗蝗鐝堄耆缈蓯?ài)吧!但這千萬(wàn)別告訴張雨如。∷龝(huì)生氣的。

  李欣然對(duì)客人很友好,一次,我到李欣然家里玩,她對(duì)我很好,我們一起寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)中午了,由于她和我一樣,都是住閣樓,我們就想到了在閣樓上吃,李欣然把她所有的`零食就拿了出來(lái),我心里很是佩服李欣然的大方,我暗贊一聲,我們就開(kāi)始吃了,李欣然讓我想吃什么就拿什么,我心里很是不好意思,就看著她愛(ài)吃什么,我就不吃什么,一頓飯過(guò)去了,我們都很撐得不得了,我們又開(kāi)始玩芭比娃娃,他有三個(gè)芭比娃娃,我們一起給她換衣服什么的,玩的不亦樂(lè)乎,可是,一個(gè)電話響了,我要回家了,臨走時(shí),李欣然又給了我許多的東西,我依依不舍得走了。

  通過(guò)這個(gè),穆老師,您是不是很想認(rèn)識(shí)她呢?您是不是感覺(jué)她就是一個(gè)十全十美的學(xué)生呢?是您愉快。

  您的學(xué)生于xx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信10

敬愛(ài)的張老師:

  您好!

  我快一年沒(méi)有見(jiàn)到您了,您還好嗎?聽(tīng)說(shuō)您又帶了一個(gè)班,情況怎么樣呀?我想您一定像以前一樣,對(duì)他們十分認(rèn)真負(fù)責(zé)吧!

  我知道我們五年級(jí)一班是一個(gè)極為特殊的班級(jí),五年換了四個(gè)班主任。您是唯一一個(gè)當(dāng)我們的班主任超過(guò)一年的老師。由于多次更換班主任和任課教師,我們班的班風(fēng)十分不好,學(xué)習(xí)成績(jī)也幾乎是全校最差的。

  我第一次見(jiàn)到您時(shí),就被您那和藹可親的笑容感動(dòng)了。從那時(shí)起我就暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),把耽誤的時(shí)光找回來(lái)。那時(shí)您教我們語(yǔ)文,每節(jié)課都用那動(dòng)聽(tīng)的`聲音給我們朗讀課文,認(rèn)真仔細(xì)地為我們講解課文內(nèi)容。您愛(ài)好書(shū)法總是要求我們把字寫(xiě)好,可是我總是寫(xiě)不好,為此您還特地找時(shí)間輔導(dǎo)我。

  作文課上,您總是鼓勵(lì)我放開(kāi)手腳、開(kāi)拓思維,像自由翱翔的鳥(niǎo)兒一樣要勇敢寫(xiě)作。一向膽小的我勇氣從那時(shí)起步,我也深深?lèi)?ài)上了寫(xiě)作。

  您和我一起的兩年時(shí)光,我至今不能忘懷的是剛上五年級(jí)的一天。那天課間操后您把我叫到辦公室,我心里七上八下的,不知又做錯(cuò)了什么。我忐忑不安地走到您面前,誰(shuí)知您親切地對(duì)我說(shuō):“我考慮想讓你當(dāng)班長(zhǎng),好不好呀!”我心里一驚:“我當(dāng)班長(zhǎng),算了吧!我那么膽小,而且成績(jī)又不是最好。我不可能當(dāng)好班長(zhǎng)的!”您好像看透了我的心思,于是又對(duì)我說(shuō):“你不要那么擔(dān)心,也不要那么沒(méi)有信心,在老師眼里你就是最棒的!”聽(tīng)了您的話語(yǔ)我好像突然之間強(qiáng)大了,可是我還是有一些顧慮,于是對(duì)您說(shuō):“老師,讓我再您考慮一下吧!”話落之后我看到了您那讓我至今難忘的期待的目光。所以我暗下決心一定要當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng),絕對(duì)不會(huì)讓您失望!在您的耐心教導(dǎo)之下通過(guò)一年的努力,我和我的五年級(jí)一班都發(fā)生了翻天覆地的變化。

  在我的印象中您總是十分和藹的,您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您是我們生活的一桿尺,讓我們自己天天去丈量,讓我們每天都生活在進(jìn)步之中;您是我們一面模仿的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣;您的愛(ài)比父愛(ài)更細(xì)膩,比母愛(ài)更嚴(yán)峻,比友愛(ài)更純潔。

  您——我的老師,我最敬愛(ài)的老師,您用無(wú)私的愛(ài)教育我成長(zhǎng),督促我進(jìn)步,帶領(lǐng)我前進(jìn)。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,春風(fēng)化思雨。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句,張老師:謝謝您!最后祝您身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:徐佳琪

  20xx-9-1

給老師的一封信11

親愛(ài)的老師:
  你們好!
  上周學(xué)校布置了一道作業(yè),要同學(xué)們找找爸爸媽媽身上的亮點(diǎn),夸夸自己的爸媽。因?yàn)閷W(xué)習(xí),我這兩天還和爸爸鬧了一點(diǎn)小矛盾,原來(lái)不想寫(xiě)的,但前思后想了兩天,突然有些感觸,覺(jué)得還是很有必要在這里和老師說(shuō)說(shuō)。
  媽媽性格謙遜溫順,對(duì)我總是輕聲細(xì)語(yǔ)、慢條斯理、諄諄教導(dǎo)、體貼入微。從呱呱墜地、咿呀學(xué)語(yǔ)、少不更事到如今的懵懂少年,媽媽始終是那么地愛(ài)我,關(guān)心我生活,關(guān)注我成長(zhǎng),總是很耐心教我生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié);教我學(xué)會(huì)自理、遵守公共秩序和培養(yǎng)公德心;教我如何與他人溝通與相處。媽媽希望我快快長(zhǎng)大,懂事明理,做個(gè)社會(huì)有用人才。但在媽媽眼中,我好象永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。在這方面,也許天下的媽媽都一樣吧。
  爸爸則完全不同,大部分時(shí)候很好,有的時(shí)候又很氣人,我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)問(wèn)題吵架。爸爸生活上對(duì)我很好,學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很?chē)?yán)格。周末和假期,爸爸只要有時(shí)間都會(huì)帶我出去玩,什么郊外踏青、游樂(lè)探險(xiǎn)的,讓我見(jiàn)識(shí)大川名山、領(lǐng)略風(fēng)景名勝、探尋古跡遺風(fēng)。學(xué)習(xí)上爸爸每天都會(huì)細(xì)心輔導(dǎo)我,希望我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,先學(xué)后玩,每天按時(shí)完成作業(yè),然后再痛痛快快地玩游戲上網(wǎng),或看其他課外書(shū)籍。而我則相反,是喜歡玩痛快了才去學(xué)習(xí)做作業(yè),這方面我們存在分歧。除了這一點(diǎn),爸爸無(wú)可挑剔。
  花草感謝土壤,因?yàn)橥寥罏樗峁┝顺砷L(zhǎng)的.養(yǎng)分;燕雀感謝天空,因?yàn)樘炜諡樗峁┝苏宫F(xiàn)的舞臺(tái)。媽媽十月懷胎,賜我血肉身軀;爸爸十年一日,賦我毅力品格。我應(yīng)該感恩他們,正因?yàn)橛兴麄兊牟赣c教導(dǎo),我才得以有今天的成長(zhǎng)。
  媽媽的愛(ài)是偉大的。她的愛(ài)如滿(mǎn)月,高高掛起,象璧玉般散發(fā)出清輝,溫暖而又明亮地沐浴著我長(zhǎng)大;她的愛(ài)又如夏荷,婷婷玉立,用愛(ài)的蓮蓬保護(hù)著我這株蓮花含苞待放。
  爸爸的愛(ài)也是偉大的。他的愛(ài)似朝陽(yáng),熱情奔放、如火如荼,穿透云霞、普照前方,哺育我茁長(zhǎng)成長(zhǎng);他的愛(ài)又似青松,深邃高聳,深扎大地,不畏嚴(yán)寒,屹然挺立,給我站立成人生路口的指示牌,呵護(hù)我健康成才。
  爸爸媽媽是平凡的,但是他們的愛(ài)卻是不平凡的,我深?lèi)?ài)著他們。
  好了,關(guān)于我的爸爸媽媽?zhuān)拖日f(shuō)到這里。
  祝老師
  工作順利,身體健康!

  吉山小學(xué)六(1)班學(xué)生xxx
  20xx年10月16日

給老師的一封信12

最親的范老師:您好!

  我不愿開(kāi)頭用“敬愛(ài)”這個(gè)詞,我感覺(jué)它不能準(zhǔn)確的表達(dá)老師您在我心目中的地位。老師,我喊我媽媽時(shí)就是用最親這個(gè)詞!

  老師,我認(rèn)識(shí)您是我四年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)的我好像膽子特別小,是您微笑著拉著我的手,是您親切的喊我的名字,是您親自把我介紹給了同學(xué)們!瓘哪菚r(shí)起老師,我就喜歡上了您,您的和藹可親無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感染著我,所以我愛(ài)上了語(yǔ)文課,上您的課時(shí)我總有一種莫名的親切感,好像在那里講課的不是我的老師而是自己的母親一樣,總讓我覺(jué)得如沐春風(fēng),而沒(méi)有任何的畏懼感覺(jué)。您總是面帶微笑不厭其煩的給我們傳授著知識(shí),好像總怕我們聽(tīng)不懂,學(xué)不到。要是遇到些比較難纏的題,您總是用淺顯易懂的例子來(lái)比喻,有時(shí)甚至用一些搞笑的笑話來(lái)啟發(fā)我們,逗得我們都哈哈大笑的同時(shí)讓我們更深刻的理解和記住了這個(gè)題怎么去解決。我們同學(xué)好多人都不喜歡作文,那對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是一座不可逾越的高山,只要說(shuō)該上作文課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)如臨大敵,我也不例外,手心里總是捏著一把汗。而您卻逐步逐步的讓我們先理解什么是作文,作文都有哪些修辭手法,寫(xiě)作文的時(shí)候不論什么時(shí)候都要理解這個(gè)題目的中心思想,然后讓我們聽(tīng)一些范文,讓我們掌握一些好詞好句,告訴我們作文不是憑空想象,要去多實(shí)踐,多聽(tīng)多記……。告訴我們很多的方法,這兩年下來(lái) 班上同學(xué)的作文水平真的有了非常大的進(jìn)步。哈哈,我也不例外啊,我還因此得了獎(jiǎng),當(dāng)您拿著我的榮譽(yù)證書(shū)讓大家看的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谙旅妗巴邸钡囊宦暤臅r(shí)候。老師您知道嗎?我心里真的像灌滿(mǎn)了蜜一樣!當(dāng)然您也在我們都得意自己的成績(jī)的時(shí)候,也不忘給我們澆上一頭的冷水!讓我們不要驕傲,不能自滿(mǎn),不能有一丁點(diǎn)的成績(jī)就沾沾自喜而忘乎所以,讓我們必須以成績(jī)?yōu)橐粋(gè)起點(diǎn)向更高的山峰邁進(jìn)!我的老師啊!您就是這樣像老鷹護(hù)著小雞一樣的呵護(hù)著我們,也像一個(gè)園丁一樣為了我們茁壯成長(zhǎng)而不斷的給我們?nèi)コ嘤酂o(wú)用的枝葉!

  老師,一晃我們就要離開(kāi)你了,我們要畢業(yè)了,您知道嗎?我最親的老師,此時(shí)我們有多么的不舍。不想離開(kāi)您,真的不想。∥艺婧迺r(shí)間老人,他怎么這么快就讓我們離開(kāi)您,您在我們心目中就像媽媽一樣的.神圣。這時(shí)您卻說(shuō):“是雄鷹就要展翅高飛,哪能一輩子窩在一個(gè)狹小的空間,你們需要去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),你們需要去不停的攀登高峰!你們……!”這就是您啊老師,這就是您的寬闊胸懷!我不想說(shuō)以后怎么報(bào)答您我最親的老師,我只能用自己的行動(dòng)來(lái)回應(yīng)您對(duì)我的呵護(hù)!我會(huì)努力,一直努力,不愧對(duì)您的教導(dǎo)!

  我最親的范老師,我用一句話來(lái)結(jié)束這封信吧!

  老師!我對(duì)您今生不忘!

祝您:笑口常開(kāi)!

   您的學(xué)生:邢耀文

          5月20日

給老師的一封信13

親愛(ài)的何老師:

  您好!

  歲月流逝,小學(xué)時(shí)光就像一只射向遠(yuǎn)方的箭,一眨眼就過(guò)了。小學(xué)同學(xué)的心里像五味瓶,又馬上要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué),老師和母校的悲傷,有要去中學(xué),去新的集體的興奮……總之,同學(xué)和母校,老師的感情天長(zhǎng)地久。在這數(shù)不清,道不盡的話語(yǔ)中,又何嘗沒(méi)有許多關(guān)于您的事。

  還記得,第一次見(jiàn)您,實(shí)在人聲嘈雜的教室里!爸ā钡囊宦暎T(mén)被推開(kāi)了,是一個(gè)年輕貌美的女人,她穿著潔白的連衣裙,烏黑的長(zhǎng)發(fā)披于肩后,明亮的大眼睛炯炯有神,櫻桃般的小嘴微微揚(yáng)起一點(diǎn)角度,十分的美麗。當(dāng)時(shí)這個(gè)女人的出現(xiàn)讓吵鬧的班級(jí)安靜下來(lái),當(dāng)這個(gè)女人走向講臺(tái),和藹可親地說(shuō):“同學(xué)們好,我叫何蓉,你們可以叫我何老師,接下來(lái),你們會(huì)和我度過(guò)接下來(lái)的兩年時(shí)光!蔽铱粗,聽(tīng)著您的話,不禁呆了下來(lái)……

  可以說(shuō),在您教我們班的'這段時(shí)光里,是我最開(kāi)心的時(shí)間,您給我們講娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事,您用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課,您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……但讓我記憶深刻的,還是那次。

  那一次,我望著手中試卷上那個(gè)大大的89分,心里有點(diǎn)悶,然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過(guò)來(lái),像一位花叢中的仙子,拉著我的手,蓮步微移,向外面走了出去。我默不作聲,跟了上去。不知走了多久,您停了下來(lái),我抬頭望了望周?chē)沫h(huán)境:樹(shù)木茂盛,百花盛開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香一棵棵竹子在微風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音,好像在迎風(fēng)起舞,歡迎我們的到來(lái)。原來(lái)我們到了學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹(shù)下的桌子旁。您一坐下,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“祎婧啊,一次考差了不怎樣,重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對(duì)失敗的心,如果一直執(zhí)迷不悟,那你的人生就永遠(yuǎn)是失敗的,懂了嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,向老師道了再見(jiàn)便向教學(xué)樓飛奔過(guò)去。

  從那以后,我擁有了強(qiáng)者收具有的東西—一顆敢于面對(duì)面對(duì)失敗的心,就再也沒(méi)有考過(guò)一次90分以下。

  何老師,感謝您,您就像黑暗里的豬路燈,為我指明了前進(jìn)的方向,讓我不再迷茫,我衷心的感謝您!

  祝您越活越年輕!

  您的學(xué)生:XXX

  XXX年XX月XX日

給老師的一封信14

敬愛(ài)的謝老師:

  您好!

  開(kāi)學(xué)啦,謝老師您又忙起來(lái)了吧?您的痛風(fēng)好點(diǎn)了嗎?每每看到和您的合影,我就仿佛回到了您的班級(jí)體里。

  謝老師,您在六年級(jí)為我們付出了那么多,我十分想念您,雖然我離開(kāi)小學(xué),來(lái)到初中,但我不會(huì)忘記您。就算我長(zhǎng)大了,去工作了,我也一定會(huì)永遠(yuǎn)想念您。

  您為我們付出了許多,六年級(jí)快小數(shù)報(bào)競(jìng)賽了,您在百忙之中抽出一些時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們。每次都教我們做題,并且直到把我們教懂了才換到下一題。比如說(shuō)我認(rèn)為最棘手的牛吃草問(wèn)題,當(dāng)我碰到一道例題時(shí),我不太會(huì),而您就認(rèn)真仔細(xì)地教我,果然,不出五分鐘,我就把這道題型完全搞懂了。

  這一次我參加一個(gè)奧數(shù)的考試,60分就可以通過(guò)。那張?jiān)嚲硇U難的,但是至少有5題是謝老師親自教過(guò)我們的,比如說(shuō)那一道:舞蹈興趣班排隊(duì),三個(gè)人一排少一個(gè),四個(gè)人一排多一個(gè),五個(gè)人一排又少一個(gè),至少有多少人參加這個(gè)興趣班。我一想,這不就是您煞費(fèi)苦心用半個(gè)多小時(shí)為我們講的'韓信點(diǎn)兵的題嘛!我唰唰幾筆,就把答案89寫(xiě)在卷子上。

  您課講得好,幽默風(fēng)趣,而且讓我們?cè)诹昙?jí)下學(xué)期艱苦的學(xué)習(xí)中有一些放松的時(shí)間:如果我們考了為數(shù)不多的100分,或者早早地把作業(yè)做完,我們就可以在外面自由活動(dòng),不用聽(tīng)老師的講評(píng)試卷或者用最快的速度做作業(yè),多么新穎的一種教學(xué)方法呀,讓我們?cè)S多同學(xué)在繁忙的學(xué)習(xí)中有了活力。您在下課時(shí)間還和我們打成一片,我們打籃球您也加入,我們踢橡皮足球,您也參與。

  您還喜歡“群策群力”,就是在學(xué)習(xí)奧數(shù)中五六個(gè)同學(xué)上黑板講解各自不同的方法,讓我們能用多種方法思考問(wèn)題。

  謝老師,我要再次感謝您,感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩,我一定不會(huì)忘了您的!

  對(duì)了,上次您講的空瓶換酒的問(wèn)題我忘了該怎么用您說(shuō)的那種快捷的方法做了,希望您能回信告訴我。

  謝老師,現(xiàn)在我在練習(xí)電腦盲打,這次的來(lái)信就是我在電腦上邊想邊輸入的,才花了二十分鐘喲!

  祝您

身體健康!

工作愉快!

您永遠(yuǎn)的學(xué)生:小白兔

20xx年9月10日

給老師的一封信15

敬愛(ài)的老師們:

  您們好!

  雖于初來(lái)星海之時(shí)便能預(yù)見(jiàn)往后七年九班的別離,但曾經(jīng)的我仍無(wú)法設(shè)想這些看似遙遠(yuǎn)的事情,且無(wú)法設(shè)想這看似遙遠(yuǎn)的一天的到來(lái)。

  老師們,在這段并不長(zhǎng)久的日子里,您們伴我們成長(zhǎng),與我們一同歷經(jīng)了這一路上的風(fēng)雨險(xiǎn)阻。

  小岳老師,您是我們七年九班的領(lǐng)頭人。從您接手九班開(kāi)始,這個(gè)班的班風(fēng)與成績(jī)都在您的帶領(lǐng)下逐漸地走向正軌。您堅(jiān)守信念,那份執(zhí)著使我們每個(gè)人都為之感動(dòng)與欽佩。我始終記得您說(shuō)的,“只要我們努力過(guò)、拼搏過(guò),無(wú)論結(jié)局如何,都無(wú)怨無(wú)悔”。這句話,與您告訴我們的故事與道理,以及您對(duì)我的好,我都將永不忘懷。

  陳意望老師,您于這個(gè)學(xué)期初來(lái)到九班,并接手我們的數(shù)學(xué)。時(shí)間雖短,但我們對(duì)您都有著說(shuō)不出的感謝與佩服。您能把幾道簡(jiǎn)單乏味的基礎(chǔ)題瞬間轉(zhuǎn)改為幾道靈活巧妙的題目,不時(shí)讓大家都瞪大了眼直盯大屏幕,且不敢松懈一秒。在我分班考試的不如意時(shí),您安慰我,為我說(shuō)話,對(duì)此,我一直想向您表示由衷的`感激。您告訴我們的解題方法與思路,我也將一直銘記于心。

  以及,像是我們的朋友一樣的揭老師、Patty。揭老師的課堂上不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些驚喜,您總是很喜歡與我們開(kāi)一些玩笑。在九班出了一些亂子或者同學(xué)們發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)時(shí),您不惜花去寶貴的課堂時(shí)間,為我們所有人進(jìn)行道德與精神上的教育。在您發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)狀態(tài)不太對(duì)勁時(shí),你提醒我,并鼓舞我繼續(xù)向前奮進(jìn)。Patty呢,您在課堂上總是擺出那一副十分嚴(yán)肅的表情,可一旦下課,您與同學(xué)們總是有說(shuō)有笑,那份嚴(yán)肅好似也于不經(jīng)意間消散了。在您發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)與他人低聲細(xì)語(yǔ)時(shí),您會(huì)直接點(diǎn)名我,并在下課時(shí)警示提醒我。最后,還有韓平老師,您總是會(huì)因我們而產(chǎn)生一些煩惱,但是您也十分熱心腸,會(huì)在同學(xué)需要幫忙時(shí)伸出援手。在這里,我向您們出自?xún)?nèi)心地道一句:謝謝!感謝您們一直以來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)。

  別離的這一天終究會(huì)來(lái),分班考試也終究會(huì)無(wú)情地將這個(gè)已經(jīng)逐漸融洽、溫馨的集體分散。七年九班在最后的分班考試之中也沒(méi)有留下任何遺憾,但我最終還是離開(kāi)了它。我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)班,記住這一路上的歡笑與坎坷。我會(huì)記住老師們的話語(yǔ),也會(huì)去學(xué)會(huì)讓自己能夠在以后的學(xué)習(xí)與生活中,不再留下可以避免的一些遺憾。

  敬祝

  身體健康,工作順利

  學(xué)生

  20xx年4月7日

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