企業(yè)管理人才培訓方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的企業(yè)管理人才培訓方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　企業(yè)管理人才培訓方案1

　　項目背景介紹：

　　企業(yè)中高層管理者，一般是指總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門負責人、高級技術(shù)人員及總經(jīng)理指定人員，是一個企業(yè)的主要負責人，是企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、制度的制定者、引導者、推行者。中高層管理者隊伍的素質(zhì)和管理水平直接關系到企業(yè)的執(zhí)行力，關系到企業(yè)的生存發(fā)展。當企業(yè)規(guī)模逐漸擴大或企業(yè)停滯不前時，都需要快速提升中高層管理人員的管理能力，以帶動整個團隊的成長。而現(xiàn)實工作中，中高層管理人員多數(shù)沒有經(jīng)過專業(yè)的管理培訓，很多人是從業(yè)務或技術(shù)骨干直接走上管理崗位，靠摸索來積累管理經(jīng)驗，也會由于缺乏基本的管理知識而造成失誤，給企業(yè)帶來時間、金錢和機會的代價。中高層管理團隊的水平低下已經(jīng)成為很多企業(yè)發(fā)展的瓶頸，導致企業(yè)雖有很好的戰(zhàn)略，也很難實現(xiàn)。現(xiàn)為客戶公司量身定制中高層管理者培訓方案，以提升中高層管理者的'管理能力，實現(xiàn)客戶公司的快速發(fā)展。

　　一、培訓對象

　　客戶公司主管級以上管理人員，包括承擔部分管理職責的高級技術(shù)人員。

　　二、培訓目的

　　通過本次培訓會讓客戶公司中高層管理人員獲得以下收益：

　　1、懂得做領導的真正含義;

　　2、明白作為一名優(yōu)秀的領導應具備的素質(zhì)和能力;

　　3、掌握系統(tǒng)思考能力，對部門工作懂得如何策劃鋪排，有條不紊地開展;

　　4、提升上下級和各部門之間的協(xié)調(diào)溝通能力;

　　5、學會組織管理、團隊建設，合理利用本部門的人力資源，優(yōu)化配置;

　　6、提高目標、計劃、時間、執(zhí)行、控制等領導能力，從而提高團隊整體效率;

　　7、提升有效授權(quán)的能力，讓員工和管理者一起行動起來，提高團隊作戰(zhàn)能力;

　　8、提升個人的領導力，擁有個人的影響力，激發(fā)團隊，支持公司實現(xiàn)整體目標。

　　三、培訓需求分析

　　關于中高層管理者培訓的需求分析主要通過三方面來進行：

　　1、戰(zhàn)略與環(huán)境分析

　　主要是通過分析公司未來三年的發(fā)展規(guī)劃，由此得出公司對中高層管理者的發(fā)展要求，并總結(jié)出中高層管理者的培訓重點。

　　2、工作與任務分析

　　主要通過分析中高層管理者的任職資格標準，得出公司對中高層管理者在項目/任務執(zhí)行能力等方面的要求，并由此總結(jié)出培訓要點。 ——中高層管理者能力(素質(zhì))模型

　　管理類工作是素質(zhì)模型專家們所研究的最大的工作類別，由于管理類工作十分普遍而且重要，所以在工作勝任特征研究上比其他工作類別受到了更多的關注。國外專家們通過大量的統(tǒng)計分析和深入研究得出了一個適用于所有管理人員的通用的素質(zhì)模型。他們發(fā)現(xiàn)，一個合格的管理人員必須具備下列11項素質(zhì)(見圖3-1)，否則很難成為一名合格的職業(yè)經(jīng)理人。其中基本要求：組織認識、關系建立、專業(yè)知識。這里所講的管理人員素質(zhì)模型是比較通用的，不可能百分之百適用于所有企業(yè)，企業(yè)在實際應用過程中，還應根據(jù)企業(yè)的文化特點和實際情況對這個模型作適當?shù)男拚�，從而得出企業(yè)自己的個性化的管理人員素質(zhì)模型。

　　企業(yè)管理人才培訓方案2

　　一、培訓背景分析：

　　根據(jù)公司改革和發(fā)展的需要，為創(chuàng)建一個卓越的管理團隊，打造一批專業(yè)的管理精英，增強企業(yè)在市場中的.竟爭能力，對各管理人員分層次，分類別地開展內(nèi)容豐富，形式靈活的培訓，增強培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量，特制定本培訓方案。

　　二、培訓方案目的：

　　1、傳授知識，適應企業(yè)外部環(huán)境的變化：企業(yè)不是一個封閉的系統(tǒng)，而是一個不斷與外界進行交換與適應系統(tǒng)，知識更新需與外界同步。

　　2、訓練技能，提高績效：員工通過培訓，減少失誤，減少工傷事故，減少廢品、次品，減少消耗和浪費，提高工作質(zhì)量和工作效率，提高企業(yè)效益。

　　3、培養(yǎng)態(tài)度，提高企業(yè)素質(zhì)：通過培訓使不同價值觀、不同工作作風及習慣的人，按照企業(yè)經(jīng)營要求，養(yǎng)成統(tǒng)一、和諧企業(yè)文化。

　　4、滿足員工自我成長：員工希望接受挑戰(zhàn)和獲得晉升，通過培訓幫助其職業(yè)生涯的發(fā)展。

　　三、培訓形式：

　　1、內(nèi)訓：

　　各部門長將本部門培訓計劃交人力資源部，由人力資源部統(tǒng)一整理并實施，所訓課程可由公司組建一支公司內(nèi)部講師團隊，或者聘請外部講師進行授課，由講師制作培訓課程及資料，經(jīng)人力源部備案，方可進行授課。

　　2、外訓：

　　總監(jiān)級人員每年享受1次5000元以下外訓機會;

　　部長級人員每年享受1次3000元以下外訓機會;

　　副部長級人員每年享受1次2000元以下外訓機會;

　　主管級人員每年享受1次1000元以下外訓機會;

　　班長級以上員工每年均參加2次戶外拓展訓練，以上費用由公司承擔。

　　3、實訓：

　　公司每月組織一次生產(chǎn)一線人員現(xiàn)場操作技能培訓，培訓講師由生產(chǎn)主管及各班組長擔任，訓練時間由實施部門提前三天通知人力資源部，人力資源部協(xié)助實施。

　　4、自主學習：

　　總監(jiān)級人員每年享受新華書店500元購書劵一張;

　　部長級人員每年享受新華書店300元購書劵一張; 副部長級人員每年享受新華書店200元購書劵一張; 主管級人員每年享受新華書店100元購書劵一張。

　　四、培訓師資團隊：

　　1、內(nèi)部講師：

　　公司設立內(nèi)部講師評定委員會，對內(nèi)部講師進行評定及管理，人力資源部進行歸檔管理。

　　(祥見：《內(nèi)部培訓講師評定資格方案》)

　　2、外聘講師：

　　公司簽約外部培訓機構(gòu)，對公司管理人員的職業(yè)化素養(yǎng)及能力提升等培訓，人力資源部負責與培訓機構(gòu)進行溝通。

　　五、培訓課程體系：

　　1、通用管理課程體系：

　　根據(jù)公司發(fā)展需要，特對不同級別不同崗位設立通用性的課程。(祥見附表：)

　　2、生產(chǎn)類課程體系：

　　3、營銷課程體系：

　　六、培訓紀律：

　　1、受訓者：

　　參加培訓的人員應嚴格遵守培訓紀律，認真聽講。為保證培訓工作效果，現(xiàn)對培訓期間人員的紀律作如下要求:

　�、�、參加培訓人員要按照培訓日程所列的時間、地點，攜帶好培訓資料參加培訓。

　　②、學員必須提前5分鐘進入教室，在指定的座位就座，等待教師上課。

　�、邸⒆袷卣n堂紀律，上課期間不遲到、不早退、不得自由出入。應自覺關閉通訊工具，或調(diào)至振動狀態(tài)。上課集中注意力，認真聽講，做好筆記。

　�、�、培訓期間因特殊情況要請假半天以上的，報告小組長并經(jīng)市站站長批準。

　　2、課堂紀律

　�、�、上課請不要遲到，早退

　�、�、上課請不要打瞌睡，不要吃東西 ③、上課時請把手機調(diào)成振動或者靜音

　�、堋⑸险n時請不要在教室內(nèi)亂扔紙屑等垃圾 ⑤、上課時請不要在課堂上大聲喧嘩 ⑥、上課時請不要在課堂上隨意走動

　　七、培訓計劃：

　　各部門長負責制定本部門年度培訓需求并填寫《培訓需求申請表》，培訓需求制定必須是本年度末制定下年度的計劃，各部門在每年12月份將《培訓需求計劃表》交至人力資源部，由人力資源部統(tǒng)一匯總整理，制定公司《年度培訓計劃表》組織實施。

　　八、培訓費用預算：

　　略

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