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八上語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間:2024-09-25 16:02:54 總結(jié) 我要投稿
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八上語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的八上語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié),歡迎大家分享。

八上語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  一、現(xiàn)代文閱讀

  1、新聞,又稱(chēng)消息,通常分為動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、典型報(bào)道和新聞述評(píng)四類(lèi)。其中,動(dòng)態(tài)新聞是報(bào)紙、廣播最常用的一種。它報(bào)道的是國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。

  2、新聞的要素,也就是記敘要素,包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果3、新聞的特點(diǎn):立場(chǎng)、觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容真實(shí)、具體,反映迅速,語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。

  4、常用的說(shuō)明方法有:舉例子、列數(shù)字、下定義、畫(huà)圖表、引資料、作比較、打比方、分類(lèi)別等

  5、說(shuō)明文順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序(現(xiàn)象–本質(zhì)、原因–結(jié)果、整體–部分、概括–具體、特點(diǎn)–用途、主–次、總–分)

  6、環(huán)境描寫(xiě):社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)作用:交代時(shí)代背景、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系、自然環(huán)境(包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間和景物、場(chǎng)景)作用:交代時(shí)間背景、渲染氣氛、表現(xiàn)人物某性格、烘托人物某心情、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、深化主題

  7、②人物描寫(xiě):(語(yǔ)言動(dòng)作外貌神態(tài)心理)表現(xiàn)了人物某種思想感情或某種性格特征8、小說(shuō)三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。

  9、記敘的三種順序:順敘、倒敘、插敘。(補(bǔ)敘屬于插敘一種)。

  10、八種常用修辭方法:

 、俦扔鳕C使語(yǔ)言形象生動(dòng),增加語(yǔ)言色彩。②、擬人–把事物當(dāng)人寫(xiě),使語(yǔ)言形象生動(dòng)。

  ③夸張–為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。④、排比–增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì),加強(qiáng)表達(dá)效果。、⑤對(duì)偶–使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整。⑥引用–增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力。⑦設(shè)問(wèn)–引起讀者注意、思考。、⑧反問(wèn)–起強(qiáng)調(diào)作用,增強(qiáng)肯定(否定)語(yǔ)氣。

  十種常用寫(xiě)作手法:象征、對(duì)比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫(xiě)、揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))、借景抒情、借物喻人。

  二、病句類(lèi)型

  1、成分殘缺(缺少主語(yǔ)、缺少賓語(yǔ))

 、佟⑼ㄟ^(guò)這次文學(xué)交流活動(dòng),使同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)得到了提高。改正:刪去”通過(guò)”或者”使”,句子就有主語(yǔ)了。

  ②、這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí),控訴了人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境,造成水土流失。改正:在”流失”后面補(bǔ)充”的行為”,這樣句子就有了賓語(yǔ)了。

 、、隨著救援工作的緊張進(jìn)行,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)心理教育中心已經(jīng)總結(jié)出一些地震災(zāi)害心理危機(jī)干預(yù)。改正:在”干預(yù)”后面補(bǔ)充”的方法”,這樣句子就有了賓語(yǔ)了。

  總結(jié):修改的一般方法–通讀句子,找出缺少的或多出的成分,補(bǔ)上或者刪掉。

  2、搭配不當(dāng)

  ①、省委省政府追認(rèn)他為”湖南省抗冰救災(zāi)模范””烈士”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。改正:將”追認(rèn)”改為”追授”,或者刪去”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)”。

  ②、為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活……改正:將”活潑”改為”活躍”或”豐富”。

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