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鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃（通用13篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 1
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的訓(xùn)練，基本完成了新老隊(duì)員的交替工作，六年級(jí)號(hào)手和鼓手將漸漸由四至五年級(jí)新隊(duì)員代替，鼓號(hào)隊(duì)指揮由五年級(jí)學(xué)生代替，總之，新的鼓號(hào)隊(duì)已漸漸有了個(gè)雛形。現(xiàn)將工作得失總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。
根據(jù)鼓號(hào)隊(duì)的特殊性，在升旗儀式等大型活動(dòng)過(guò)程中演奏，適時(shí)表?yè)P(yáng)以激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。
二、分層教學(xué)，突破難點(diǎn)。
1、號(hào)手的訓(xùn)練。整個(gè)鼓號(hào)隊(duì)中最難訓(xùn)練的樂(lè)器就是小號(hào)，它既要求氣流，還對(duì)口型有著嚴(yán)格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有學(xué)員的難點(diǎn)。由于傳授吹奏方法是學(xué)生帶學(xué)生，更給訓(xùn)練帶來(lái)了難度。所以，我將號(hào)手的訓(xùn)練分成音階訓(xùn)練、曲子的訓(xùn)練兩步，并對(duì)學(xué)員的訓(xùn)練效果進(jìn)行及時(shí)的'評(píng)價(jià)，以激勵(lì)學(xué)生盡快掌握吹奏技巧。
2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指揮的訓(xùn)練。這幾種樂(lè)器的演奏相對(duì)簡(jiǎn)單，只用一個(gè)星期就可以學(xué)會(huì)，長(zhǎng)時(shí)間的演奏會(huì)使學(xué)員產(chǎn)生厭倦心理，故此，我將這部分學(xué)生的訓(xùn)練集中在一周中進(jìn)行。
三、嚴(yán)明紀(jì)律，提高訓(xùn)練效率。
過(guò)去的鼓號(hào)隊(duì)養(yǎng)成非常自由的習(xí)慣，所以，我將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對(duì)學(xué)生的不良行為及時(shí)糾正，是學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
四、用人格魅力來(lái)感召學(xué)生，讓其喜歡鼓號(hào)隊(duì)這個(gè)集體。
在與學(xué)員相處中，我總是適時(shí)給隊(duì)員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個(gè)集體。
五、不足：
由于學(xué)員班級(jí)跨度較大，訓(xùn)練時(shí)間相對(duì)有限，學(xué)員參差不齊，訓(xùn)練效果還有待加強(qiáng)。
解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指揮學(xué)員鎖定在一個(gè)年級(jí)，參與期限設(shè)定為兩學(xué)期，在其有了厭倦情緒的時(shí)候，就進(jìn)行新老隊(duì)員的替換，既可以縮小學(xué)員的來(lái)源，又可使其學(xué)習(xí)興趣得到很好的保持。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 2
豐富多彩的二課堂活動(dòng)也隨著學(xué)期的降至而落下精彩的帷幕，回想一學(xué)期的活動(dòng)是那樣的充實(shí)而有意義。
一、組建新鼓號(hào)隊(duì)
由于本學(xué)期面臨六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，所以從開(kāi)學(xué)初，我們就進(jìn)行新老交替的工作，從我校四、五年級(jí)招收鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員。鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練不是一朝一夕能夠訓(xùn)練成功的'，所以在選擇隊(duì)員時(shí)，我不是把學(xué)習(xí)成績(jī)好的優(yōu)等生招入隊(duì)中，而是尋找吃苦耐勞、有集體榮譽(yù)感的隊(duì)員參加訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)兩周的精心篩選，新的鼓號(hào)隊(duì)員就這樣誕生了。
二、隊(duì)列訓(xùn)練
鼓號(hào)隊(duì)成立后，首要任務(wù)就是禮儀訓(xùn)練，隊(duì)列訓(xùn)練是十分重要的，我們重視隊(duì)列訓(xùn)練，從隊(duì)員的稍息、立正到齊步走、正步走，每一個(gè)環(huán)節(jié)都精心設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，全隊(duì)的精神風(fēng)貌有所提高。
三、進(jìn)入訓(xùn)練
從建列隊(duì)到隊(duì)列訓(xùn)練，到正規(guī)的演奏訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生又是一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，因?yàn)樗磸?fù)的一個(gè)音調(diào)一個(gè)節(jié)奏是枯燥的，很多同學(xué)都有些動(dòng)搖，我便及時(shí)召回老隊(duì)員，為他們完整的演奏各種曲目，并讓老隊(duì)員和新隊(duì)員談心，請(qǐng)老隊(duì)員輔導(dǎo)新隊(duì)員，孩子與孩子的交流是那樣親切、自然、流暢，他們?cè)趯W(xué)中玩、在玩中學(xué)，新的練習(xí)很快就能基本掌握，看著學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，其他學(xué)生和老師們都投來(lái)贊許的目光。
二課堂的活動(dòng)是豐富多彩的，它是一個(gè)磁場(chǎng)，吸引著眾多孩子，孩子們?cè)谶@個(gè)大磁場(chǎng)中汲取知識(shí)的力量，相信，二課堂活動(dòng)一定能吸引更多的孩子，活動(dòng)將一日高過(guò)一日，一日新過(guò)一日，一日好過(guò)一日……
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 3
一、 指導(dǎo)思想：
為豐富我校少先隊(duì)員的精神生活，展示我校少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的良好精神風(fēng)貌，提升校鼓號(hào)隊(duì)整體水平，現(xiàn)制定20xx-20xx學(xué)年校鼓號(hào)隊(duì)實(shí)施方案。
二、 鼓號(hào)隊(duì)負(fù)責(zé)人員：
總負(fù)責(zé)：洪 雷
總教練：莊懷猛
隊(duì)員負(fù)責(zé)人：
三、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員安排。
校鼓號(hào)隊(duì)從二到四年級(jí)的隊(duì)員中挑選。指揮2人，大鼓手8人，大镲手4人，小镲手8人，小號(hào)手28人，小鼓手32人，共82人。
四、訓(xùn)練目標(biāo)：
1、通過(guò)訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂(lè)器。
2、通過(guò)訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
3、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能自如地演奏必會(huì)曲目。
4、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂(lè)的重任。
五、指導(dǎo)形式
1、 以本校指導(dǎo)老師為主。
2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練。
六、 實(shí)施過(guò)程：
1、動(dòng)員：10月初，鼓號(hào)隊(duì)報(bào)名。
預(yù)備——校鼓號(hào)隊(duì)從二到四年級(jí)的隊(duì)員中挑選，人數(shù)不限，要求：熱愛(ài)文藝，身體健康，遵守紀(jì)律，保證出勤率。老師從中進(jìn)行挑選，確定名單。
2、訓(xùn)練：集訓(xùn)從10月中旬開(kāi)始。
3、展示：鼓號(hào)隊(duì)利用升旗儀式、校級(jí)活動(dòng)、迎接領(lǐng)導(dǎo)視察等方式匯報(bào)成果。
七、訓(xùn)練方式：
1、集中訓(xùn)練 ：
(1)每周大課間活動(dòng)時(shí)間，上午9：00—9：30。下午4：30——5：00.
(2)中午，12：00—1：00.
2、分散訓(xùn)練 ：每天利用訓(xùn)練以外的`時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練，不過(guò)關(guān)的加強(qiáng)訓(xùn)練。
八、 其他事項(xiàng)：
1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各中隊(duì)輔導(dǎo)員等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取支持與幫助;
2、保留老隊(duì)員，實(shí)施“以老帶新”的方法，保證60人以上的二級(jí)鼓號(hào)隊(duì)伍;
3、召開(kāi)相關(guān)人員(訓(xùn)練老師、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員)會(huì)議，引起重視;
4、樹(shù)立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作。
九、隊(duì)員要求：
1、對(duì)不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無(wú)故缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號(hào)隊(duì)，并上報(bào)教導(dǎo)處，今后不得參加三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)生的評(píng)比。
2、輔導(dǎo)老師將對(duì)各隊(duì)員平時(shí)訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律情況進(jìn)行記載。
3、每個(gè)小組選出一名小隊(duì)長(zhǎng)，由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助老師開(kāi)展訓(xùn)練。
4、所在隊(duì)員必須愛(ài)護(hù)并合理使用樂(lè)器，如有人為因素?fù)p壞，必須照價(jià)賠償。每次使用完要擺放整齊，檢查有無(wú)毀壞。(由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助)
5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員及科任老師要積極配合、協(xié)助鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練工作，組織好本班鼓號(hào)隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。
十、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)度安排：
1、十月上旬：籌備鼓號(hào)隊(duì)，確定鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練方案及選拔鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員。
2、十一月到十二月：各組分開(kāi)練習(xí)，重點(diǎn)是小號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。
3、十二月： 鼓號(hào)隊(duì)合練。
4、元月：訓(xùn)練隊(duì)形及預(yù)演。
十一、訓(xùn)練場(chǎng)所
啟智樓二樓、三樓最西端教室。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 4
一、主辦單位：
共青團(tuán)委員會(huì)
二、活動(dòng)主題：
雛鷹展翅慶“六一”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月7日（星期五）上午8：00
四、活動(dòng)議程：
1.各學(xué)校輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員有序進(jìn)入指定位置，整理隊(duì)伍
2.介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。
3.少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
4.升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
5.領(lǐng)導(dǎo)講話。
6.少先隊(duì)員代表講話。
7.少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)檢閱。
�。�1）各單位整好隊(duì)伍，報(bào)數(shù)
（2）出隊(duì)旗（齊奏出旗曲）
�。�3）全體隊(duì)員唱隊(duì)歌（指揮上）
（4）進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)檢閱。
各受檢隊(duì)伍在現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮下有序到達(dá)預(yù)檢區(qū)，演奏開(kāi)始時(shí)解說(shuō)員進(jìn)行解說(shuō)（解說(shuō)員由各參賽大隊(duì)的隊(duì)員擔(dān)任，所有解說(shuō)員在活動(dòng)前到達(dá)指定位置）。
A、起點(diǎn)演奏《出旗曲》，舉起指引牌，旗手撐旗，護(hù)旗手敬禮，在演奏2遍《出旗曲》后轉(zhuǎn)奏《行進(jìn)曲》，旗手由撐旗轉(zhuǎn)扛旗前進(jìn)。
B、到達(dá)主席臺(tái)左前方，指揮員下達(dá)指令中途起號(hào)奏《行進(jìn)曲》，旗手由扛旗轉(zhuǎn)撐旗前進(jìn)，全體隊(duì)員行注目禮，過(guò)了主席臺(tái)后，禮畢，旗手由撐旗轉(zhuǎn)為扛旗前進(jìn)。
C、當(dāng)指揮員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)下達(dá)轉(zhuǎn)奏《退旗曲》指令，演奏1遍《退旗曲》后，停止奏樂(lè)，持旗，隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的`帶領(lǐng)下排隊(duì)回到原地。
（5）頒獎(jiǎng)。（各單位整理隊(duì)伍）
A、少先隊(duì)先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人表彰
B、鼓號(hào)隊(duì)檢閱表彰
�。�6）呼號(hào)。
（7）退旗。
�。�8）檢閱活動(dòng)結(jié)束。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、隊(duì)容整齊，服裝統(tǒng)一，精神面貌好。（10分）
2、鼓號(hào)隊(duì)樂(lè)器配置和編隊(duì)符合規(guī)定，解說(shuō)恰當(dāng)。（10分）
3、指揮動(dòng)作規(guī)范、速度控制準(zhǔn)確，能成為全隊(duì)核心。（10分）
4、各種樂(lè)器演奏動(dòng)作正確，樂(lè)曲連接自然，演奏速度、音準(zhǔn)正確，號(hào)聲嘹亮，鼓點(diǎn)清晰，镲聲整齊，動(dòng)作一致。（40分）
5、隊(duì)形隊(duì)列整齊，行進(jìn)中隊(duì)伍橫平豎直，精神飽滿充沛，步伐統(tǒng)一、準(zhǔn)確有力。（20分）
6、和組織紀(jì)律性強(qiáng)，服從指揮，隊(duì)伍精神風(fēng)尚好。（10分）
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)（占參加學(xué)校的20%）、二等獎(jiǎng)（占參加學(xué)校的30%）、三等獎(jiǎng)（占參加學(xué)校的50%）。
七、其它要求：
1.吹奏曲《出旗曲》《行進(jìn)曲》《退旗曲》及動(dòng)作以《中國(guó)少年先鋒隊(duì)鼓樂(lè)（團(tuán)）隊(duì)教程》為準(zhǔn)，擅自改變作錯(cuò)誤扣分。
2.各參賽隊(duì)準(zhǔn)備好解說(shuō)詞，解說(shuō)員由各參賽大隊(duì)的隊(duì)員擔(dān)當(dāng)。比賽前兩天請(qǐng)各學(xué)校將解說(shuō)詞發(fā)送到徐小情OA郵箱
3.參賽各校要準(zhǔn)備好大隊(duì)旗，選報(bào)一名指引員，要求女性，身高1.5米左右。（校牌由鎮(zhèn)團(tuán)委統(tǒng)一制作）
4.隊(duì)伍間距：校牌與旗手之間3米，旗手、護(hù)旗手、指揮、號(hào)手之間2米，其余各部分為1.2米左右。
5.各參賽隊(duì)認(rèn)真指導(dǎo)隊(duì)員唱好隊(duì)歌，行好隊(duì)禮，訓(xùn)練好呼號(hào)，隊(duì)員唱隊(duì)歌時(shí)，聲音嘹亮、整齊；隊(duì)禮動(dòng)作準(zhǔn)確；呼號(hào)姿勢(shì)正確，聲音響亮、雄壯，全體隊(duì)員配帶紅領(lǐng)巾。
6.各學(xué)校要高度重視，精心組織，不斷加強(qiáng)本校少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)組織培訓(xùn)和少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)工作。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 5
鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，是展示少先隊(duì)風(fēng)采，激勵(lì)少先隊(duì)員奮發(fā)向上的有效載體。為增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，展示我鎮(zhèn)少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，按照中心校本學(xué)期初工作計(jì)劃，馬寨鎮(zhèn)中心學(xué)校擬舉行“金色鼓號(hào)與夢(mèng)想同行”紅領(lǐng)巾鼓號(hào)隊(duì)風(fēng)采展示活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
金色鼓號(hào)與夢(mèng)想同行
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、形式：
時(shí)間：20xx年11月25日上午
地點(diǎn)：各自學(xué)校
比賽形式：為了減少學(xué)校往返途中的負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生安全，本次比賽活動(dòng)將有評(píng)委組一行（評(píng)委由中心校成員及各小學(xué)專業(yè)評(píng)委組成）集中巡回到各校檢閱鼓號(hào)隊(duì)風(fēng)采，進(jìn)行評(píng)比。（“鼓號(hào)隊(duì)比賽評(píng)分表”見(jiàn)網(wǎng)管信息員群，請(qǐng)各校自行下載）
具體行程：培育（8：00）-王莊（8：40）-閆家咀（9：20）-水磨（10：00）-劉胡垌（10：30）——燕蓉希望（11：00）
請(qǐng)各校按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
此次大賽將設(shè)立一、二等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀輔導(dǎo)教師若干名。
四、比賽要求
�。ㄒ唬﹨①惽�
比賽曲目為全國(guó)少工委審定的少先隊(duì)鼓樂(lè)隊(duì)禮儀用曲——《中國(guó)少年先鋒隊(duì)鼓樂(lè)隊(duì)總譜》。其中第二套進(jìn)行曲、第七套檢閱曲曲目為必奏樂(lè)曲。零套間奏鼓。其它曲目自選一套。
�。ǘ┤藛T編制
鼓樂(lè)隊(duì)人數(shù)原則上不少于48人（特殊情況除外），其中指揮1人，鼓、镲、號(hào)人數(shù)各學(xué)�？筛鶕�(jù)實(shí)際需要酌情而定。
�。ㄈ┍硌輹r(shí)間
展示時(shí)間（含進(jìn)場(chǎng)同時(shí)解說(shuō)、退場(chǎng)）不超過(guò)8分鐘。
�。ㄋ模╆�(duì)形要求
隊(duì)形變換要圍繞學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，整齊、美觀、實(shí)用、主題突出，按照“聲部配置和協(xié)合理，隊(duì)列編制整齊劃一”的原則，以行進(jìn)演奏和編隊(duì)表演形式穿插進(jìn)行，不少于三種隊(duì)形變換并符合主題思想。表演時(shí)隊(duì)列、動(dòng)作、姿勢(shì)、步伐、手勢(shì)、造型要統(tǒng)一規(guī)范，體現(xiàn)少年兒童的特點(diǎn)。
�。ㄎ澹┡渲靡�
鼓號(hào)隊(duì)員服裝、鞋帽、手套等要整潔合體，規(guī)范一致。指揮旗、號(hào)旗要整潔。少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部佩戴隊(duì)標(biāo)志。
（六）其他要求
1、各參賽隊(duì)準(zhǔn)備一篇解說(shuō)詞。
2、各參賽隊(duì)進(jìn)場(chǎng)、展示、退場(chǎng)均要舉校牌，大隊(duì)旗。
3、各校推薦較專業(yè)的評(píng)委1名（短信或電話上報(bào)）。
五、相關(guān)事宜：
1、鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，是進(jìn)行少先隊(duì)德育教育的重要載體。各校要以此為契機(jī)，配齊、配好、配強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)，切實(shí)發(fā)揮鼓號(hào)隊(duì)在育人中的獨(dú)特作用。
2、要把組織鼓號(hào)隊(duì)展示活動(dòng)與少先隊(duì)員思想教育結(jié)合起來(lái)，滲透到鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練、參賽等各個(gè)環(huán)節(jié)。要注重少先隊(duì)員思想道德教育和技能訓(xùn)練相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行頑強(qiáng)拼搏、健康向上的`心理素質(zhì)、集體主義榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。
3、此次展示活動(dòng)是我鎮(zhèn)少先隊(duì)文化建設(shè)成果的一次風(fēng)采展示。各學(xué)校要認(rèn)真訓(xùn)練，積極參賽，確保賽出風(fēng)采，賽出水平。
4、各單位參賽活動(dòng)情況和比賽成績(jī)將納入學(xué)校工作考核的相關(guān)內(nèi)容中。
5、請(qǐng)各校自行安排攝影人員，比賽結(jié)束上傳活動(dòng)特色展示照片2-3張（每張照片命名：學(xué)校+圖片說(shuō)明）至中心校信息員群文件。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 6
一、活動(dòng)目的及意義
為進(jìn)一步夯實(shí)我鎮(zhèn)少先隊(duì)組織建設(shè)，不斷提高少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)和少先隊(duì)禮儀整體水平，擴(kuò)大組織影響力，培養(yǎng)廣大少先隊(duì)員組織意識(shí)、集體意識(shí)，增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，充分展示我鎮(zhèn)少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的.精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)組織
為使本次展演活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三、展演單位
鎮(zhèn)中心校、新灘、大壩、成鳳、三角
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)（初定）
5月22日上午三角小學(xué) 下午大壩小學(xué)
5月23日上午成鳳小學(xué) 下午新灘小學(xué) 鎮(zhèn)中心校
五、展演形式
演奏必備曲目和自選曲目參展(演奏中可編排隊(duì)列變化表演)，由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委打分，最終按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)選出前三名。
鎮(zhèn)中心學(xué)校組織評(píng)委到各�，F(xiàn)場(chǎng)打分。
六、鼓號(hào)隊(duì)規(guī)模
大、中、小型鼓號(hào)隊(duì)均可。
七、展演規(guī)則
1、展演的必奏曲目為《出旗曲》、《行進(jìn)曲》、《退旗曲》，另外的參賽曲目為全國(guó)少工委審定的少先隊(duì)鼓樂(lè)隊(duì)禮儀用曲----《中國(guó)少年先鋒隊(duì)鼓樂(lè)隊(duì)總譜》。（曲與曲之間必須奏《間奏曲》）
2、展演隊(duì)伍疏密有致，整齊美觀。鼓號(hào)隊(duì)參演人數(shù)不少于36人（不含指揮）。每支鼓號(hào)隊(duì)必須由1名隊(duì)員擔(dān)任指揮。
3、旗手、護(hù)旗手要配帶紅領(lǐng)巾，其余演奏人員如穿鼓號(hào)服可不用配帶，其他服裝均需配帶紅領(lǐng)巾。
4、演奏形式是5—8分鐘在定點(diǎn)區(qū)域表演。
5、比賽得分去掉最高分和最低分，取平均分作為參賽單位最終得分。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）。
1、基本狀態(tài)5分。服裝基本統(tǒng)一，隊(duì)容整齊，組織紀(jì)律性強(qiáng)，精神面貌好。
2、進(jìn)退場(chǎng)5分。上下場(chǎng)不拖沓，干脆利落。
3、樂(lè)器5分。樂(lè)器配置符合比例，聲部音量配比合理。
4、指揮5分。指揮動(dòng)作規(guī)范，干脆利索，能調(diào)控全局，速度穩(wěn)定。
5、演奏60分。號(hào)音準(zhǔn)確嘹亮，曲準(zhǔn)音齊20分；大鼓大镲、小鼓小镲節(jié)奏穩(wěn)健、動(dòng)作正確一致各20分；各種樂(lè)器持器、演奏動(dòng)作規(guī)范、速度準(zhǔn)確，配合默契20。
6、編隊(duì)15分。隊(duì)形變換美觀、整齊，設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意。
7、規(guī)定曲目外，有自選曲目每套曲子加1—2分。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 7
少年鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)禮儀教育的重要形式和少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊(duì)員的群體意識(shí)，增加集體主義榮譽(yù)感。鼓號(hào)隊(duì)的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，能擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢(shì)。參加鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員，展示出他們的朝氣勃勃、樂(lè)觀、積極向上的精神風(fēng)貌。少年鼓號(hào)隊(duì)能推進(jìn)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊(duì)禮儀活動(dòng)的整體水平，將成為少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)、實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀(jì)律訓(xùn)練的有效載體。
一、鼓號(hào)隊(duì)簡(jiǎn)介：
校鼓號(hào)隊(duì)是從三到六年級(jí)的隊(duì)員中挑選出來(lái)的，個(gè)個(gè)精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手8人，大釵手8人，小镲手12人，小號(hào)手32人，小鼓手32人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊(duì)伍。在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)少先隊(duì)建隊(duì)xx周年鼓號(hào)操大賽中獲得全區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
二、演奏曲目要求
1、定時(shí)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、節(jié)奏的.講解、隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。訓(xùn)練時(shí)，必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習(xí)，要注意各種樂(lè)器的諧調(diào)發(fā)音。每次利用課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí)。不過(guò)要注意號(hào)手每次訓(xùn)練不能超過(guò)半小時(shí)，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。
2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂(lè)理要通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和鼓點(diǎn)節(jié)奏知識(shí)必須創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂(lè)情景，通過(guò)一些音樂(lè)表演和音樂(lè)游戲來(lái)獲取知識(shí)。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點(diǎn)時(shí)，分別叫學(xué)生模仿大象走路，咚、咚（××），獅子吼叫，吼（×－），小鳥(niǎo)的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（××××），再讓學(xué)生用樂(lè)器敲打出節(jié)奏，從而使學(xué)生輕松地掌握了這三種鼓點(diǎn)地演奏。
3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂(lè)器，指導(dǎo)教師必須都能熟練，這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。如果教師不會(huì)演奏，專門講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號(hào)隊(duì)指導(dǎo)教師，學(xué)好知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)該注重實(shí)踐。指導(dǎo)教師最好在指導(dǎo)之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。
4、組織有續(xù)。訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)時(shí)，鼓镲和號(hào)應(yīng)該經(jīng)過(guò)“分”“合”的訓(xùn)練過(guò)程�！胺帧�，把鼓镲和號(hào)分開(kāi)來(lái)練習(xí)，避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，但指導(dǎo)教師要注意有續(xù)組織進(jìn)行；分別訓(xùn)練好了號(hào)和鼓镲，又要把鼓镲和號(hào)合起來(lái)練習(xí)，做到各種樂(lè)器演奏的和諧統(tǒng)一。
5、嚴(yán)格要求，精益求精。在練習(xí)過(guò)程中，失敗是在所難免的。我們必須認(rèn)真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這時(shí)，隊(duì)員們會(huì)出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導(dǎo)教師更應(yīng)該認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，更要給隊(duì)員鼓氣，使隊(duì)員從失敗中重新樹(shù)立信心。使他們加緊練習(xí)，進(jìn)一步把基本功打扎實(shí)，直指下次的成功訓(xùn)練演出。
三、訓(xùn)練安排
時(shí)間：每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間
進(jìn)度：
1--—3周：練習(xí)間奏曲；
4—7周：練習(xí)進(jìn)行曲；
8—11周：練習(xí)出旗曲；
12—15周：練習(xí)退旗曲；
16—18周：綜合訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練。
四、實(shí)施措施：
1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取支持與幫助；
2、從四、五年級(jí)里挑選一批新隊(duì)員，保留少部分老隊(duì)員,實(shí)施“以老帶新”的方法,保證81人的鼓號(hào)隊(duì)伍；
3、召開(kāi)相關(guān)人員（訓(xùn)練老師、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員）會(huì)議，引起重視；
4、制定獎(jiǎng)罰制度，以班級(jí)量化評(píng)比為到位保障，以評(píng)優(yōu)評(píng)先為動(dòng)力源泉。
五、注意事項(xiàng)
1、放學(xué)路上一定要注意安全，有家長(zhǎng)接送的要說(shuō)清時(shí)間和地點(diǎn)
2、不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，有病有事要向老師請(qǐng)假。組長(zhǎng)每天進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。
3、愛(ài)護(hù)樂(lè)器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。
4、認(rèn)真訓(xùn)練，不開(kāi)小差，不懂的地方虛心請(qǐng)教。
少年鼓號(hào)隊(duì)的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號(hào)隊(duì)，必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍……“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，鼓號(hào)隊(duì)才能能獲得極大的成功。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 8
為展現(xiàn)我校學(xué)生良好精神風(fēng)貌，特制訂此計(jì)劃：
一、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)組織和協(xié)調(diào)工作，成立學(xué)校少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練組。
組長(zhǎng)：
成員：
二、訓(xùn)練時(shí)間
每天早晨7：35—8：05
�。ㄖ饕M(jìn)行步伐訓(xùn)練，其中7：30—7：35為簽到考勤。）
每天下午4：10—5：00
�。ㄖ饕M(jìn)行技能訓(xùn)練，其中4：05—4：10為簽到考勤。）
三、訓(xùn)練場(chǎng)地
學(xué)校操場(chǎng)
四、訓(xùn)練步驟
第一階段（3月中旬）：
1、準(zhǔn)備器材（12單元全套）
2、選拔隊(duì)員（130人）
第二階段（3月中旬—4月上旬）：
1、擊、吹奏基礎(chǔ)訓(xùn)練
2、步伐輔助訓(xùn)練
第三階段（4月中旬—5月中旬）：
1、擊、吹奏訓(xùn)練
2、隊(duì)列基本知識(shí)及動(dòng)作訓(xùn)練
第四階段（5月下旬—6月下旬）：
1、合奏訓(xùn)練
2、徒手操訓(xùn)練
3、行進(jìn)擊奏訓(xùn)練
4、行進(jìn)擊奏樂(lè)曲訓(xùn)練（分區(qū)域訓(xùn)練）
第五階段（9月）：
1、入場(chǎng)訓(xùn)練
2、離場(chǎng)訓(xùn)練
第六階段（10月）：
1、分段訓(xùn)練
2、全程訓(xùn)練
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想：
少年鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)禮儀教育的重要形式和少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)校的一個(gè)重要的對(duì)外形象。它是少先隊(duì)簡(jiǎn)約式、主題隊(duì)會(huì)式、各種儀式及重大活動(dòng)不可缺少的一支隊(duì)伍。我們要發(fā)揚(yáng)“自我管理、自我展示、善于合作、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的精神，培養(yǎng)少先隊(duì)員的群體意識(shí)，增加集體主義榮譽(yù)感。
二、訓(xùn)練目標(biāo)：
1、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的'全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂(lè)器。
2、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。
3、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能在演奏必會(huì)曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂(lè)曲。
4、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂(lè)的重任。
5、鼓號(hào)隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練，能確保鼓號(hào)隊(duì)在各種賽事中取得較好成績(jī)，爭(zhēng)取突出。
三、鼓號(hào)隊(duì)人員安排：
總負(fù)責(zé)人：李磊
輔導(dǎo)老師：馬迅
隊(duì)員組成：指揮員、大鼓手、小鼓手、鈸手、小號(hào)手。（三年級(jí)隊(duì)員為主）
具體人數(shù)：見(jiàn)名單
四、訓(xùn)練要求：
1、鼓號(hào)隊(duì)成員必須準(zhǔn)時(shí)參加每次的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請(qǐng)假，經(jīng)輔導(dǎo)老師同意后方可準(zhǔn)假。
2、鼓號(hào)隊(duì)成員在訓(xùn)練時(shí)必須嚴(yán)格遵守鼓號(hào)隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律，服從輔導(dǎo)老師的安排。
3、鼓號(hào)隊(duì)成員訓(xùn)練時(shí)要愛(ài)惜自己樂(lè)器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象，要主動(dòng)賠償。
五、訓(xùn)練安排：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：組建鼓號(hào)隊(duì)，各組自行選擇訓(xùn)練候補(bǔ)隊(duì)員。
�。ǘ┯�(xùn)練階段：分組在指定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)集中訓(xùn)練。
�。ㄈ╆�(duì)列訓(xùn)練：進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形的訓(xùn)練，鼓號(hào)隊(duì)初具規(guī)模。
（四）展示階段：展示鼓號(hào)隊(duì)風(fēng)采，在技能上提出更高要求。
六、訓(xùn)練方法：
1、“手拉手，一帶一”：由鼓號(hào)隊(duì)老隊(duì)員與新隊(duì)員結(jié)成對(duì)子，自行安排課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練；
2、集中訓(xùn)練：時(shí)間見(jiàn)安排表。
七、訓(xùn)練具體時(shí)間安排：
二月份內(nèi)容：整體訓(xùn)練。每周五下午2：30-3：30。
三月份內(nèi)容：分開(kāi)訓(xùn)練。小號(hào)隊(duì)員——每天上午7：15-7：45
其他隊(duì)員——每周五下午2：30-3：30
四月份內(nèi)容：鞏固訓(xùn)練。小號(hào)隊(duì)員——每天上午7：15-7：45
其他隊(duì)員——每周五下午2：30-3：30
五月份內(nèi)容：展示訓(xùn)練。每周五下午2：30-3：30。
�。ㄒ岳蠋熅唧w通知時(shí)間為準(zhǔn)）
八、訓(xùn)練曲目：
《間奏曲》、《檢閱曲》、《歡迎曲》、《出旗曲》、《退旗曲》。
九、訓(xùn)練注意事項(xiàng)：
�。�1）輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)各自小組的組員的平時(shí)訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律。
（2）輔導(dǎo)教師要選出一名小隊(duì)長(zhǎng)，由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助老師開(kāi)展訓(xùn)練。
�。�3）各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊(duì)部組織好本班鼓號(hào)隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓隊(duì)員熟練掌握鼓號(hào)演奏技巧，包括鼓的擊打節(jié)奏、號(hào)的吹奏指法與氣息運(yùn)用等，提升整體演奏水平。
通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)隊(duì)員之間的默契配合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使鼓號(hào)隊(duì)演奏達(dá)到和諧統(tǒng)一的效果。
積極參與學(xué)校各類活動(dòng)及校外表演，如開(kāi)學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、社區(qū)文化活動(dòng)等，展示鼓號(hào)隊(duì)風(fēng)采，提升學(xué)校知名度。
激發(fā)隊(duì)員對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)隊(duì)員的節(jié)奏感、音樂(lè)感知能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
二、活動(dòng)對(duì)象
本社團(tuán)活動(dòng)面向xx學(xué)校對(duì)鼓號(hào)演奏有興趣的學(xué)生，通過(guò)選拔確定最終隊(duì)員名單。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：每周x、周x進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)為x小時(shí)。此外，在活動(dòng)演出前一周，根據(jù)實(shí)際情況增加集訓(xùn)時(shí)間。
地點(diǎn)：學(xué)校音樂(lè)教室或體育館，確保有足夠的空間供隊(duì)員進(jìn)行演奏訓(xùn)練。
四、活動(dòng)內(nèi)容
基礎(chǔ)訓(xùn)練：
節(jié)奏訓(xùn)練：通過(guò)拍手、跺腳等方式，讓隊(duì)員感受不同的節(jié)奏型，如2/4拍、3/4拍、4/4拍等。利用節(jié)拍器輔助訓(xùn)練，幫助隊(duì)員掌握穩(wěn)定的節(jié)奏。
鼓類訓(xùn)練：教授不同鼓的擊打方法，如大鼓的重?fù)襞c輕擊、小鼓的單跳、雙跳等技巧。根據(jù)隊(duì)員的基礎(chǔ)，分組進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，逐步提高隊(duì)員的鼓演奏水平。
號(hào)類訓(xùn)練：講解號(hào)的指法和吹奏氣息的運(yùn)用，如如何正確含號(hào)嘴、呼氣與吸氣的方法等。從簡(jiǎn)單的音符吹奏開(kāi)始，逐漸過(guò)渡到復(fù)雜的旋律和音階。
曲目排練：根據(jù)隊(duì)員的演奏水平，選擇適合的鼓號(hào)曲目進(jìn)行排練。排練過(guò)程中，注重整體配合，強(qiáng)調(diào)鼓與號(hào)之間的節(jié)奏協(xié)調(diào)、音量平衡。定期進(jìn)行曲目考核，檢驗(yàn)隊(duì)員的學(xué)習(xí)成果，激勵(lì)隊(duì)員不斷進(jìn)步。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練：組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如戶外拓展、小組競(jìng)賽等，增強(qiáng)隊(duì)員之間的信任和溝通能力。在訓(xùn)練中，培養(yǎng)隊(duì)員的傾聽(tīng)能力，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)注其他隊(duì)員的演奏，從而實(shí)現(xiàn)整體演奏的和諧統(tǒng)一。
舞臺(tái)表演訓(xùn)練：邀請(qǐng)專業(yè)的表演老師，為隊(duì)員進(jìn)行舞臺(tái)禮儀和表演技巧的培訓(xùn)。包括如何在舞臺(tái)上站立、行走、鞠躬，以及如何通過(guò)表情和肢體語(yǔ)言與觀眾進(jìn)行互動(dòng)等。定期組織模擬演出，讓隊(duì)員在實(shí)踐中積累表演經(jīng)驗(yàn)，提高舞臺(tái)表現(xiàn)力。
五、活動(dòng)安排
第一階段（第1 - 4周）：基礎(chǔ)入門
進(jìn)行隊(duì)員選拔，確定鼓號(hào)隊(duì)成員名單，根據(jù)隊(duì)員的.興趣和特長(zhǎng)，分配鼓、號(hào)等樂(lè)器位置。
開(kāi)展鼓號(hào)隊(duì)基本知識(shí)講座，介紹鼓號(hào)隊(duì)的組成、樂(lè)器種類、演奏形式以及在各類活動(dòng)中的作用。
進(jìn)行基礎(chǔ)節(jié)奏訓(xùn)練，讓隊(duì)員熟悉常用的節(jié)奏型，掌握基本的節(jié)拍。開(kāi)始鼓和號(hào)的基本演奏技巧教學(xué)，如鼓的持槌方法、號(hào)的指法等。
第二階段（第5 - 8周）：技能提升
繼續(xù)深化鼓和號(hào)的演奏技巧訓(xùn)練，針對(duì)不同樂(lè)器的特點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。如小鼓的復(fù)雜節(jié)奏型練習(xí)、號(hào)的高音區(qū)吹奏練習(xí)等。
開(kāi)始簡(jiǎn)單曲目的排練，從節(jié)奏明快、旋律簡(jiǎn)單的曲目入手，培養(yǎng)隊(duì)員的整體配合意識(shí)。在排練過(guò)程中，注重對(duì)節(jié)奏、音準(zhǔn)和音量的把控。
定期組織隊(duì)員進(jìn)行小型演奏展示，讓隊(duì)員在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方法。
第三階段（第9 - 12周）：曲目完善與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
選擇難度適中的曲目進(jìn)行排練，增加曲目排練的時(shí)間和強(qiáng)度，進(jìn)一步提高隊(duì)員的演奏水平和配合默契度。
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲、小組討論等方式，增強(qiáng)隊(duì)員之間的溝通和協(xié)作能力。在排練中，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間的相互傾聽(tīng)和配合，實(shí)現(xiàn)整體演奏效果的優(yōu)化。
邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，針對(duì)曲目排練中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議和方法。
第四階段（第13 - 16周）：成果展示
確定參加學(xué)�；蛐Ｍ獾难莩龌顒�(dòng)，根據(jù)演出要求，進(jìn)行針對(duì)性的排練。包括舞臺(tái)走位、表演形式的設(shè)計(jì)等。
在演出前，進(jìn)行多次模擬演出，讓隊(duì)員熟悉演出流程和環(huán)境，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。
演出結(jié)束后，組織隊(duì)員進(jìn)行總結(jié)和反思，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，為下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
六、活動(dòng)評(píng)估
定期對(duì)隊(duì)員的演奏技巧進(jìn)行考核，包括節(jié)奏把握、音準(zhǔn)、演奏熟練度等方面，根據(jù)考核結(jié)果調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。
通過(guò)觀察隊(duì)員在排練和演出中的表現(xiàn)，評(píng)估團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。
收集隊(duì)員、老師和觀眾對(duì)鼓號(hào)隊(duì)表演的反饋意見(jiàn)，了解鼓號(hào)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和不足之處，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。
七、注意事項(xiàng)
每次活動(dòng)前，指導(dǎo)老師要檢查樂(lè)器的完好情況，確保隊(duì)員能夠正常訓(xùn)練。
訓(xùn)練過(guò)程中，要關(guān)注隊(duì)員的身體狀況，避免隊(duì)員過(guò)度疲勞。如發(fā)現(xiàn)隊(duì)員身體不適，應(yīng)及時(shí)安排休息或就醫(yī)。
強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，教育隊(duì)員正確使用樂(lè)器，避免因操作不當(dāng)造成意外傷害。
鼓勵(lì)隊(duì)員積極參與社團(tuán)活動(dòng)，但也要尊重隊(duì)員的個(gè)人意愿，避免給隊(duì)員造成過(guò)大的壓力。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 11
一、活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。
提高隊(duì)員的鼓號(hào)演奏技巧和樂(lè)理知識(shí)。
展示少先隊(duì)員朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。
二、訓(xùn)練對(duì)象與時(shí)間
訓(xùn)練對(duì)象：從全校學(xué)生中挑選出熱愛(ài)音樂(lè)、有集體榮譽(yù)感的少先隊(duì)員。
訓(xùn)練時(shí)間：每周二、四下午的`活動(dòng)課時(shí)間，以及每天的分散訓(xùn)練時(shí)間。
三、訓(xùn)練內(nèi)容與方法
基礎(chǔ)訓(xùn)練
號(hào)手訓(xùn)練：教授正確的呼吸方法、站立姿態(tài)和吹奏姿態(tài)，并進(jìn)行長(zhǎng)音、單吐音等基礎(chǔ)練習(xí)。
鼓手訓(xùn)練：教授正確的打鼓姿勢(shì)和節(jié)奏練習(xí)，進(jìn)行原地打鼓和行進(jìn)間打鼓的訓(xùn)練。
小組訓(xùn)練
將鼓號(hào)隊(duì)分為鼓隊(duì)和號(hào)隊(duì)，以小組為單位進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練。
在小組訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，進(jìn)行配合訓(xùn)練，包括行進(jìn)、隊(duì)列變換等。
整體合奏訓(xùn)練
在各組分開(kāi)練習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行整體合奏訓(xùn)練。
要求每個(gè)隊(duì)員學(xué)會(huì)看指揮，并在演奏中注意其他聲部的演奏效果，以保證整個(gè)樂(lè)隊(duì)的合奏速度和力度統(tǒng)一。
四、活動(dòng)安排
籌備階段
確定鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練方案及選拔隊(duì)員。
準(zhǔn)備訓(xùn)練所需的樂(lè)器和場(chǎng)地。
訓(xùn)練階段
按照訓(xùn)練內(nèi)容與方法進(jìn)行系統(tǒng)性訓(xùn)練。
定期組織考核驗(yàn)收，檢驗(yàn)訓(xùn)練成果。
展示階段
利用升旗儀式、校級(jí)活動(dòng)、迎接領(lǐng)導(dǎo)視察等方式進(jìn)行成果展示。
參加各類比賽和慶祝活動(dòng)，展示少先隊(duì)員的風(fēng)采。
五、注意事項(xiàng)
隊(duì)員紀(jì)律
要求隊(duì)員按時(shí)參加訓(xùn)練，不遲到、不早退、不無(wú)故請(qǐng)假或缺席。
訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真積極，不隨便走動(dòng)，不干擾他人訓(xùn)練。
樂(lè)器管理
訓(xùn)練老師負(fù)責(zé)管理隊(duì)員的鼓號(hào)器材使用。
隊(duì)員必須愛(ài)護(hù)并合理使用樂(lè)器，如有人為因素?fù)p壞，必須照價(jià)賠償。
安全措施
確保訓(xùn)練場(chǎng)地的安全，避免發(fā)生意外事故。
在訓(xùn)練過(guò)程中，注意隊(duì)員的身體狀況，避免過(guò)度勞累。
六、預(yù)期效果
隊(duì)員能夠熟練掌握鼓號(hào)演奏的基本技巧和樂(lè)理知識(shí)。
鼓號(hào)隊(duì)能夠自如地演奏多首曲目，并在各類活動(dòng)中進(jìn)行展示。
通過(guò)訓(xùn)練，隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感得到增強(qiáng)。
通過(guò)以上計(jì)劃的實(shí)施，可以確保鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)的順利進(jìn)行和隊(duì)員技能的提升，同時(shí)也能夠展示少先隊(duì)員的風(fēng)采和精神風(fēng)貌。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 12
一、社團(tuán)目標(biāo)
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)集體演練和活動(dòng)，增強(qiáng)成員間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作意識(shí)。
提高音樂(lè)素養(yǎng)：提升成員的`音樂(lè)理論知識(shí)和演奏技巧。
豐富校園文化：通過(guò)多樣化的活動(dòng)，豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1. 定期排練
時(shí)間：每周二、四下午3:30-5:00
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)/音樂(lè)教室
內(nèi)容：
基礎(chǔ)樂(lè)器訓(xùn)練
新曲目的學(xué)習(xí)和排練
音樂(lè)節(jié)奏和演奏技巧的提升
2. 技能培訓(xùn)
時(shí)間：每月第一個(gè)周六上午10:00-12:00
地點(diǎn)：音樂(lè)教室
內(nèi)容：
邀請(qǐng)專業(yè)音樂(lè)老師進(jìn)行指導(dǎo)
學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)和演奏技巧
個(gè)別輔導(dǎo)和問(wèn)題解答
3. 校內(nèi)外演出
活動(dòng)一：校園文化節(jié)演出
時(shí)間：
內(nèi)容：準(zhǔn)備并演出鼓號(hào)樂(lè)隊(duì)節(jié)目
活動(dòng)二：社區(qū)文藝匯演
時(shí)間：
內(nèi)容：參加當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)文藝活動(dòng)，展示鼓號(hào)隊(duì)風(fēng)采
4. 交流活動(dòng)
活動(dòng)：與其他學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)交流
時(shí)間：
地點(diǎn)：對(duì)方學(xué)校
內(nèi)容：互相學(xué)習(xí)和交流演奏經(jīng)驗(yàn)，提升演奏水平
三、活動(dòng)安排
略
四、預(yù)算計(jì)劃
樂(lè)器維修和購(gòu)置：
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
培訓(xùn)費(fèi)用：
總預(yù)算：
五、評(píng)估與反饋
各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，收集成員反饋，評(píng)估活動(dòng)效果。
定期召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足。
六、注意事項(xiàng)
準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，不缺席、不遲到。
維護(hù)樂(lè)器和演出設(shè)備的完好。
積極參與社團(tuán)活動(dòng)，提出建議和意見(jiàn)。
鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 13
一、活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鼓號(hào)演奏的興趣與熱愛(ài)，讓學(xué)生了解鼓號(hào)隊(duì)的基本樂(lè)器（大鼓、小鼓、镲、小號(hào)等）及其演奏技巧，提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。
通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握鼓號(hào)演奏的基本節(jié)奏、韻律，能夠準(zhǔn)確、流暢地演奏各類鼓號(hào)曲目，打造一支高水平的鼓號(hào)隊(duì)。
在社團(tuán)活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。鼓號(hào)隊(duì)的演奏需要各樂(lè)器組緊密配合，通過(guò)訓(xùn)練和表演，培養(yǎng)學(xué)生之間的默契與協(xié)作能力，讓學(xué)生明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，通過(guò)參與學(xué)校的各類活動(dòng)（如開(kāi)學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等）以及校外的比賽和交流活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力和自信心，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
樂(lè)器知識(shí)講解：在社團(tuán)活動(dòng)初期，安排專門的時(shí)間向?qū)W生講解鼓號(hào)隊(duì)中各類樂(lè)器的構(gòu)造、發(fā)聲原理、演奏姿勢(shì)等基礎(chǔ)知識(shí)。例如，詳細(xì)介紹大鼓的鼓身、鼓皮、鼓槌的特點(diǎn)，以及正確的持槌姿勢(shì)和敲擊部位；講解小號(hào)的按鍵功能、指法以及吹奏時(shí)的氣息運(yùn)用等。通過(guò)實(shí)物展示、圖片演示和現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生對(duì)樂(lè)器有直觀的認(rèn)識(shí)。
基礎(chǔ)技能訓(xùn)練：根據(jù)樂(lè)器種類，將學(xué)生分成大鼓組、小鼓組、镲組、小號(hào)組等，進(jìn)行分組訓(xùn)練。針對(duì)不同樂(lè)器，制定相應(yīng)的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練計(jì)劃。如小鼓組，重點(diǎn)訓(xùn)練單擊、雙擊、復(fù)合跳等基本節(jié)奏型；小號(hào)組則著重練習(xí)長(zhǎng)音、吐音、音階等基本功。訓(xùn)練過(guò)程中，由指導(dǎo)老師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，糾正學(xué)生的演奏姿勢(shì)和手法，確保學(xué)生掌握正確的演奏技巧。同時(shí)，利用節(jié)奏訓(xùn)練器、節(jié)拍器等工具，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的節(jié)奏感和音準(zhǔn)。
曲目排練：在學(xué)生掌握一定的基礎(chǔ)技能后，選取適合鼓號(hào)隊(duì)演奏的曲目進(jìn)行排練。曲目選擇涵蓋不同風(fēng)格和難度級(jí)別，從簡(jiǎn)單的進(jìn)行曲（如《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）開(kāi)始，逐步過(guò)渡到較復(fù)雜的曲目（如《拉德斯基進(jìn)行曲》）。排練過(guò)程中，注重各樂(lè)器組之間的配合與協(xié)調(diào)，通過(guò)分聲部練習(xí)、合練等方式，讓學(xué)生熟悉曲目旋律和節(jié)奏，明確各自在曲目中的演奏任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練：除了樂(lè)器演奏技巧的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。定期組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如戶外拓展、音樂(lè)游戲等，增強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與信任。在排練中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)其他樂(lè)器組的演奏，調(diào)整自己的演奏速度和力度，以達(dá)到整體演奏的和諧統(tǒng)一。同時(shí)，設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生為了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)共同努力。
舞臺(tái)表演訓(xùn)練：為了讓學(xué)生在舞臺(tái)上有出色的表現(xiàn)，開(kāi)展舞臺(tái)表演訓(xùn)練。包括舞臺(tái)禮儀、表情管理、肢體動(dòng)作等方面的培訓(xùn)。教導(dǎo)學(xué)生如何在舞臺(tái)上保持良好的站姿、走姿，如何通過(guò)表情和肢體語(yǔ)言展現(xiàn)自信與熱情；訓(xùn)練學(xué)生在演奏過(guò)程中的`眼神交流和互動(dòng)，增強(qiáng)表演的感染力。此外，還會(huì)安排模擬演出，讓學(xué)生在類似舞臺(tái)的環(huán)境中進(jìn)行演奏，積累表演經(jīng)驗(yàn)，克服緊張情緒。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：每周x，每次活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為x小時(shí)。此外，在臨近重要演出或比賽時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況增加排練時(shí)間。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校音樂(lè)教室或體育館，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和需要進(jìn)行選擇。如基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和曲目排練主要在音樂(lè)教室進(jìn)行，以保證良好的聲學(xué)環(huán)境；而舞臺(tái)表演訓(xùn)練和模擬演出則可在體育館進(jìn)行，模擬較大的表演場(chǎng)地環(huán)境。
四、活動(dòng)安排
第一階段（第1 - 4周）：進(jìn)行樂(lè)器知識(shí)講解和基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。第1周，介紹鼓號(hào)隊(duì)的歷史、組成和重要性，展示各類樂(lè)器，激發(fā)學(xué)生的興趣。第2 - 3周，各樂(lè)器組分別進(jìn)行基礎(chǔ)演奏技巧的學(xué)習(xí)和練習(xí)，指導(dǎo)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范和糾正。第4周，進(jìn)行基礎(chǔ)技能的小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。
第二階段（第5 - 8周）：繼續(xù)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，并開(kāi)始簡(jiǎn)單曲目的排練。第5 - 6周，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生的演奏技巧，增加練習(xí)的難度和強(qiáng)度。第7 - 8周，選取簡(jiǎn)單的進(jìn)行曲進(jìn)行排練，先進(jìn)行分聲部練習(xí)，再逐步進(jìn)行合練，讓學(xué)生初步感受團(tuán)隊(duì)演奏的氛圍。
第三階段（第9 - 12周）：加強(qiáng)曲目排練，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練。第9 - 10周，對(duì)已排練的曲目進(jìn)行反復(fù)打磨，提高演奏的準(zhǔn)確性和流暢性，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注各樂(lè)器組之間的配合。第11 - 12周，選取新的曲目進(jìn)行排練，在排練過(guò)程中強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，通過(guò)音樂(lè)游戲等方式增強(qiáng)學(xué)生之間的默契。
第四階段（第13 - 16周）：進(jìn)行舞臺(tái)表演訓(xùn)練和成果展示準(zhǔn)備。第13 - 14周，開(kāi)展舞臺(tái)禮儀、表情管理和肢體動(dòng)作等方面的培訓(xùn)，讓學(xué)生了解舞臺(tái)表演的基本要求。第15 - 16周，進(jìn)行模擬演出，對(duì)學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，為學(xué)校的各類活動(dòng)或校外比賽做好準(zhǔn)備。
第五階段（第17 - 20周）：參與學(xué)校活動(dòng)和校外交流展示。組織鼓號(hào)隊(duì)參加學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)，展示社團(tuán)活動(dòng)成果。如有機(jī)會(huì)，安排鼓號(hào)隊(duì)參加校外的比賽或交流活動(dòng)，與其他鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行切磋和學(xué)習(xí)，提升鼓號(hào)隊(duì)的整體水平。
五、活動(dòng)評(píng)估
學(xué)生個(gè)人評(píng)估：定期對(duì)學(xué)生的演奏技巧進(jìn)行評(píng)估，包括演奏姿勢(shì)、節(jié)奏把握、音準(zhǔn)控制等方面。通過(guò)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、技能測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問(wèn)題，為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，記錄其成長(zhǎng)歷程。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定改進(jìn)計(jì)劃。
團(tuán)隊(duì)整體評(píng)估：對(duì)鼓號(hào)隊(duì)的整體演奏水平進(jìn)行評(píng)估，主要從曲目演奏的完整性、準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性以及舞臺(tái)表現(xiàn)力等方面進(jìn)行考量。在每次排練和演出后，組織學(xué)生和指導(dǎo)老師進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，分析團(tuán)隊(duì)在演奏過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。此外，通過(guò)觀眾反饋、評(píng)委打分等方式，獲取外部評(píng)價(jià)，以便更好地改進(jìn)和提高鼓號(hào)隊(duì)的表演質(zhì)量。
活動(dòng)效果評(píng)估：對(duì)整個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，包括活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成情況、學(xué)生的參與度和滿意度、社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的貢獻(xiàn)等方面。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，收集學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的社團(tuán)活動(dòng)提供參考和借鑒，不斷完善活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量和影響力。
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