精選報(bào)告會(huì)作文（通用22篇）
在日常生活和工作中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？以下是小編精心整理的報(bào)告會(huì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
報(bào)告會(huì)作文 篇1
一個(gè)周五，清華大學(xué)宋立濱博士來(lái)我校進(jìn)行了勵(lì)志報(bào)告，博士在報(bào)告會(huì)上用詼諧生動(dòng)的語(yǔ)言和我們進(jìn)行了交談。從開(kāi)始幽默的笑談到后來(lái)感人的故事，無(wú)不蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)令人深思的哲理，令我們感慨至極，報(bào)告會(huì)結(jié)束后，大家熱血沸騰，會(huì)場(chǎng)爆發(fā)出震耳欲聾的掌聲，經(jīng)久不絕。
常言道：“改變命運(yùn)，先要改變自己的內(nèi)心。”想要改變自己的命運(yùn)固然是件好事，但不可只追求表面形式上的改變，應(yīng)先改變自己的內(nèi)心。只有改變了自己的內(nèi)心，才能真正的.改變自己的命運(yùn)。
自信，成功的基石
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣。”宋博士在報(bào)告會(huì)上舉了一系列的有關(guān)于自信的例子，最后通過(guò)總結(jié)告訴我們：“做任何事情，首先要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，激活斗志，才能夠心想事成�！边@使我明白自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。最終開(kāi)啟通往成功的大門(mén)，踏上幸福的彼岸。
目標(biāo)，成功的導(dǎo)航
沒(méi)有目標(biāo)而生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。對(duì)于一只盲目航行的船只來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。所以，目標(biāo)是成功道路上的導(dǎo)航系統(tǒng)，是人生歷程中不可或缺的環(huán)節(jié)。宋博士給我們講述了他從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)——要考上清華北大的夢(mèng)，以及他如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。讓我們不禁感嘆，目標(biāo)原來(lái)能對(duì)一個(gè)人的人生造成如此之大的影響。一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的更快，對(duì)社會(huì)就更有效力。
放棄，也有好未來(lái)
在人生的大風(fēng)浪中，我們常常學(xué)習(xí)船長(zhǎng)的樣子，在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量。正是因?yàn)榇L(zhǎng)懂得如何放棄，才得以使船沒(méi)有在暴風(fēng)雨之中因?yàn)檫^(guò)重而沉沒(méi)。宋博士說(shuō)：“為了考大學(xué)，我整整三年沒(méi)有碰過(guò)自己最喜歡武俠片，因?yàn)槲叶茫釛壱粫r(shí)將得以回報(bào)一世！”是的，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。懂得放棄，才有更好的未來(lái)。
感恩，赤子現(xiàn)真心
古人云：“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)�！睆奈覀冋Q生的那天起，父母就賜予了我們無(wú)限的恩情。俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，現(xiàn)在能做的，就是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考上好大學(xué)，使父母舒心開(kāi)懷！
自信+目標(biāo)+放棄+感恩=改變命運(yùn)。
我們總說(shuō)，萬(wàn)事三分天注定，七分靠打拼。未來(lái)的命運(yùn)不在他人手中，而是掌握在我們自己手中，每個(gè)人都有自己的打算，都是自己命運(yùn)的鍛煉者，幸運(yùn)喜歡照顧勇于改變自己命運(yùn)的人。只要你夠勇敢，一定能心想事成，魚(yú)躍龍門(mén)！
我相信杰出的人有的是目標(biāo)，而其他人有的則只是愿望。
報(bào)告會(huì)作文 篇2
我們把頭慢慢的，慢慢的低下了，場(chǎng)上從來(lái)都沒(méi)有這么安靜過(guò)。這時(shí)候，張緒坤教授的聲音，伴隨著音樂(lè)響起，引領(lǐng)我們回到了那個(gè)童年時(shí)候。
“那是你童年的路，你在這條路上走著，走著，樹(shù)還是那些樹(shù)，人還是你熟悉的那些人……”聽(tīng)到這，眼前浮現(xiàn)出兒時(shí)的情景：一個(gè)男孩，混在孩群中，追追打打，踩踩路邊的小草，拔拔路邊的小花，不小心被石塊絆倒了，坐在地上和其他孩子哈哈大笑。張緒坤教授的聲音忽然一轉(zhuǎn)：“這些，你還記得嗎？”“你還記的嗎？”這幾個(gè)字重重得砸在我的心頭，情緒已不受控制。是��！我還記得嗎？出來(lái)城市的懷戀已經(jīng)淡了，回到家鄉(xiāng)的迫切心情已經(jīng)消失了。見(jiàn)到兒時(shí)的伙伴，終于體會(huì)到“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”的心情，回到那似曾相識(shí)的地方，發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)物是人非事事休了，想說(shuō)些什么，卻是欲語(yǔ)淚先流。
“你發(fā)現(xiàn)了嗎，那如山的父親，脊梁有些彎了……”這時(shí)，我聽(tīng)到了旁邊那絲絲的啜泣聲，漸漸聲音發(fā)大了一些，平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的老師，眼里也有些發(fā)紅，我也哭了，這是我哭的最傷心的'一次，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。是��！我哭了，我后悔了，高堂明鏡悲白發(fā)，朝留青絲暮成雪。父親已經(jīng)老了，不再是雄姿英發(fā)了，他那白發(fā)，有多少是因我而白的呢？可是，我卻為他做了什么？他每天披星戴月的工作，我卻還在抱怨他不花時(shí)間陪我。這就是為人子女因該做的嗎？我真希望他能停下那匆匆的腳步，給他捶捶背，揉揉肩啊！我哭得更大聲了，我真的后悔了。
報(bào)告會(huì)結(jié)束了，我身心仿佛被洗刷了一番，得到了精神上的升華。我堅(jiān)信，這張緒坤的報(bào)告會(huì)，將會(huì)改變我的一生。
報(bào)告會(huì)作文 篇3
今天，天氣特別晴朗，我早早地來(lái)到贛南劇院聽(tīng)北京大學(xué)和清華大學(xué)狀元作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。
一到目的地，我就看到了幾個(gè)工作人員在搬桌子，還有幾個(gè)工作人員在調(diào)整多媒體屏幕呢！聽(tīng)他們說(shuō)，好像要來(lái)三個(gè)狀元呢！
報(bào)告會(huì)開(kāi)始了。主持人宣布第一個(gè)作報(bào)告的是北京大學(xué)中文系狀元?jiǎng)㈣�介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，觀(guān)眾鼓起了熱烈的掌聲。劉鑰姐姐作的報(bào)告很有吸引力，我都聽(tīng)得入了迷。她不僅講授了語(yǔ)文閱讀的學(xué)習(xí)方法還講授了寫(xiě)好作文的方法。她講語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅要利用興趣，重視積累，還要肯下苦功，勤于背誦。
第二個(gè)作報(bào)告的是一個(gè)英語(yǔ)過(guò)了八級(jí)的狀元，名字叫柴山山的姐姐，她講的英語(yǔ)非常流利，全場(chǎng)都鴉雀無(wú)聲。
最后一位作報(bào)告的是數(shù)學(xué)理綜滿(mǎn)分狀元林渾欽，是四川人。他告訴我們學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而學(xué)習(xí)方法是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的；一旦擁有了屬于自己的`學(xué)習(xí)方法，它將伴隨自己一生的學(xué)習(xí)；而別人的學(xué)習(xí)方法是屬于別人的，雖然你可以仿效，但那是不深刻的，也不是很有效的�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，林哥哥希望我們能拋開(kāi)所謂的捷徑，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每門(mén)課、每節(jié)課。
聽(tīng)了三個(gè)狀元的報(bào)告，使我收獲很大，如果我也能像劉姐姐一樣能發(fā)表好多文章，像林哥哥一樣考滿(mǎn)分那該多好��！
報(bào)告會(huì)作文 篇4
前三天老師就給我們說(shuō)，世界讀書(shū)日我們學(xué)校將邀請(qǐng)一個(gè)重量級(jí)作家來(lái)我校。我們等啊盼啊，終于等到了這一天，著名的動(dòng)物小說(shuō)作家黑鶴，到我們培新小學(xué)來(lái)作報(bào)告。
黑鶴告訴我們，他來(lái)自遼闊的蒙古草原，從小就和兩只牧羊犬一起成長(zhǎng)，到現(xiàn)在都還養(yǎng)著很多勇猛的.蒙古牧羊犬。好羨慕啊，爸爸總也不讓我養(yǎng)小動(dòng)物。
黑鶴給我們講了許多草原上的故事，我似乎都沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去，但是一個(gè)故事讓我似乎從睡夢(mèng)中醒來(lái)一般：一天，黑鶴看見(jiàn)一個(gè)石塊，像一個(gè)小貓的臉，覺(jué)得很好看，他就描畫(huà)出小貓臉上的部位。畫(huà)完后拿回家給媽媽看。要是別的媽媽早就把石塊扔了，然后讓他去洗手�？墒牵邡Q的媽媽并沒(méi)有這么做，而是把這個(gè)石塊像寶貝似的，小心翼翼地放在水里，讓小貓的臉立刻生動(dòng)起來(lái)。
這個(gè)故事讓我明白了，每個(gè)人的天賦，如一個(gè)根，父母就是來(lái)保護(hù)這個(gè)根的。但是，如果父母拔掉這個(gè)根，他就不會(huì)成長(zhǎng)。如果沒(méi)有拔掉，相反就想黑鶴的媽媽那樣小心翼翼的呵護(hù)起來(lái)，他就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，就會(huì)前程似錦。
報(bào)告會(huì)作文 篇5
今天我和媽媽六點(diǎn)鐘就起床了。那是因?yàn)�，我要和去�?tīng)北京大學(xué)的狀元作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。由于時(shí)間不早了，趕緊吃了一杯牛奶和一個(gè)蘋(píng)果，就和急匆匆趕到贛南劇院。
在劇院門(mén)口，發(fā)現(xiàn)許多工作人員正在忙碌著，有的在迎接家長(zhǎng)，有的在放工作牌子，有的在放宣傳單。
進(jìn)了劇院，看到前面一個(gè)很大的銀幕正在播放介紹清華大學(xué)的專(zhuān)題片。
報(bào)告會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是一位大姐姐，名叫“劉玥”，是北京大學(xué)中文系的高材生。據(jù)說(shuō)，她挺能寫(xiě)文章，已經(jīng)在國(guó)家刊物發(fā)表了60多篇作品，還得過(guò)全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng)呢！我和媽都認(rèn)為她長(zhǎng)得很漂亮。大姐姐的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)講得很好，讓印象最深刻的一句話(huà)是：“學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有動(dòng)力！學(xué)習(xí)不是為父母學(xué)，更不是為別人學(xué)，而是為自己美好的未來(lái)學(xué)�！�
第二位上來(lái)的也是一位漂亮的大姐姐，名叫“柴山山”，也是北京大學(xué)的。據(jù)說(shuō)，她英語(yǔ)都過(guò)了八級(jí)！大姐姐說(shuō)了一個(gè)很好的英語(yǔ)句子，內(nèi)容是“我是為我的路而生，要堅(jiān)持捍衛(wèi)自己的忠誠(chéng)�！�
第三位上來(lái)的是一位很帥的大哥哥，名叫林渾欽，是北京大學(xué)高考理綜滿(mǎn)分狀元。據(jù)說(shuō)，他高考的時(shí)候三科都獲得了滿(mǎn)分。大哥哥有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“你如果努力了，就會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)并不是那么難�！�
聽(tīng)了幾位狀元哥哥姐姐的報(bào)告，使我認(rèn)識(shí)到以前做作業(yè)總要催促是不對(duì)的！今后一定要刻苦學(xué)習(xí)，積極完成每次作業(yè)，像哥哥姐姐一樣考上北京大學(xué)。
報(bào)告會(huì)作文 篇6
今天4月28日，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)聆聽(tīng)了一場(chǎng)感恩報(bào)告會(huì)。
我們來(lái)到學(xué)校后，沒(méi)有在教室里上課，而是搬著凳子，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，以?xún)闪锌v隊(duì)排開(kāi)，中間給家長(zhǎng)留出位置。我們的班長(zhǎng)在前面高高舉著四（3）班牌子，就等著家長(zhǎng)們的到來(lái)了。好期待啊！
不一會(huì)就看到學(xué)校的門(mén)開(kāi)了，許許多多的家長(zhǎng)搬著凳子走了進(jìn)來(lái)。我在人群中尋覓著媽媽的身影，啊終于看到媽媽了，我趕緊招手讓媽媽坐到我身邊。媽媽能來(lái)陪我聽(tīng)這場(chǎng)感恩報(bào)告我真是開(kāi)心。其他家長(zhǎng)也都順著班級(jí)牌子找到了自己的孩子，挨著坐下來(lái)。
校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上講話(huà)，首先歡迎家長(zhǎng)們的到來(lái)，接著請(qǐng)學(xué)校邀請(qǐng)來(lái)的著名的鄭超老師給我們講話(huà)。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。鄧超老師是一位四十多歲的男老師，他給我們講她的親身經(jīng)歷和他的成長(zhǎng)故事，還講了一個(gè)母親為了救自己的燙傷的孩子，使孩子接受植皮后更好的回復(fù)，毅然選擇不用麻藥隔皮，同學(xué)們感動(dòng)的哭了。是�。「改笧榱俗约旱暮⒆涌梢誀奚磺�，我們?cè)趺茨懿桓卸鞲改改�？我抱著媽媽使勁的哭起�?lái)。
聽(tīng)完鄭老師的報(bào)告后，我的心豁然開(kāi)朗了許多，我暗暗下定決心，之后一定好好學(xué)習(xí)，再也不讓媽媽為我的.學(xué)習(xí)著急；認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，以最大的努力，最好的成績(jī)回報(bào)我的老師，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人來(lái)回報(bào)社會(huì)。
報(bào)告會(huì)作文 篇7
4月27日，著名作家格日勒其木格·黑鶴老師來(lái)到我校做報(bào)告會(huì)。
之前我就聽(tīng)說(shuō)黑鶴老師身高190厘米，因此，我就很想見(jiàn)一見(jiàn)這位高個(gè)子的作家，對(duì)報(bào)告會(huì)也多了一些期待。
報(bào)告會(huì)開(kāi)始了，黑鶴老師走上了舞臺(tái)，他身穿蒙古族服裝，扎一條馬尾辮，高大威武，但其實(shí)和藹可親，他親切地叫我們“孩兒們”，同學(xué)們還笑著說(shuō)黑鶴老師是“孫悟空”，我們是“孫悟空”的“孩兒們”。接著黑鶴老師做了自我介紹，因?yàn)樗敲晒湃�，所以還用蒙古語(yǔ)說(shuō)了自己的名字。
然后黑鶴老師拿出口弦琴，吹了吹，讓我們告訴他那聲音像什么，好多人都說(shuō)像彈簧，像皮筋，黑鶴老師說(shuō)在國(guó)外有一個(gè)音樂(lè)家說(shuō)口弦琴的聲音像“遙遠(yuǎn)的中亞草原的風(fēng)”。接著他說(shuō)如果一篇作文是100分，那么描寫(xiě)口弦琴的'聲音像彈簧、皮筋的話(huà)只能拿到60分，但要是說(shuō)像“遙遠(yuǎn)的中亞草原的風(fēng)”就能拿到滿(mǎn)分。因此，黑鶴老師告訴我們一個(gè)寫(xiě)作的道理：想要描寫(xiě)好一個(gè)事物，就要具體地進(jìn)行比喻，讓讀者的眼前出現(xiàn)這個(gè)畫(huà)面。他還告訴我們要多讀書(shū)，多親近大自然，就能把作文寫(xiě)得更好。
接著黑鶴老師給我們講了許多他的故事。其中我印象最深刻的故事就是他小時(shí)候玩土塊的故事。黑鶴老師小時(shí)候出去玩，發(fā)現(xiàn)一塊長(zhǎng)得像小貓的土塊，他拿了起來(lái)，把土塊捏得更像小貓，然后跑回家拿給母親說(shuō)：“看，一只小貓！”而他的母親此時(shí)沒(méi)有打他，也沒(méi)有罵他，更沒(méi)有責(zé)怪他把衣服弄臟了，而是笑著對(duì)他說(shuō)：“是啊，這是一只小貓�！�
黑鶴老師還給我們普及了一個(gè)小知識(shí)，如果遇到大狗要來(lái)咬你時(shí)，一定要站住不動(dòng)，要向周?chē)娜撕艟�，還不能與狗對(duì)視。黑鶴老師還教給我們一個(gè)口訣：站住不動(dòng)，高聲呼救。
報(bào)告會(huì)就在這短暫的時(shí)間內(nèi)結(jié)束了，我真有點(diǎn)不舍，好希望時(shí)間能再慢一點(diǎn)啊！
報(bào)告會(huì)作文 篇8
4月28日上午，我懷著一顆激動(dòng)的心來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，全校師生及家長(zhǎng)在操場(chǎng)上聽(tīng)了感恩報(bào)告會(huì)。鄭老師首先給大家做自我介紹，然后全體師生家長(zhǎng)起立奏國(guó)歌。
我隨著鄭老師的心靈之旅來(lái)到了我從未有過(guò)的內(nèi)心世界。在那寬闊的操場(chǎng)，師生家長(zhǎng)在那兩個(gè)小時(shí)竟鴉雀無(wú)聲。也許每一個(gè)人的心情是一樣的，在聆聽(tīng)郭老師演講時(shí)，那一霎時(shí)回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和父母一起歡樂(lè)的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，這么多年來(lái)從未對(duì)父母說(shuō)過(guò)一次感恩的`話(huà)，更沒(méi)為父母洗過(guò)一次腳，淚水不斷地在眼中打轉(zhuǎn)，我默默地告訴自己不要流淚，但是最終沒(méi)能抵擋對(duì)父母的愧疚，眼淚情不自禁的掉下來(lái)了�，F(xiàn)在我已身為人母，終于明白父母當(dāng)時(shí)對(duì)我們的一片良苦用心。
通過(guò)這場(chǎng)報(bào)告，我要以身作則給孩子樹(shù)立榜樣，要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)，感恩老師，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，懷著一顆感恩的心做一個(gè)感恩的人。
報(bào)告會(huì)作文 篇9
今天上午，我們學(xué)校舉行了感恩勵(lì)志?走進(jìn)附小報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)請(qǐng)來(lái)了許多嘉賓，還把學(xué)生的家長(zhǎng)都請(qǐng)來(lái)了，德州、平原的許多領(lǐng)導(dǎo)也參加了這次報(bào)告會(huì)。
一開(kāi)始，我們興奮不已，操場(chǎng)上不時(shí)傳出一陣陣歡呼聲。報(bào)告會(huì)主講$2教授先叫我們做了一個(gè)游戲。他讓我們舉起手臂，說(shuō)等他數(shù)到3的時(shí)候便合起手臂，結(jié)果第一次$2教授拉長(zhǎng)聲調(diào)還沒(méi)數(shù)到3大家都合上手臂，第二次又?jǐn)?shù)“1、2、4”，我們又匆忙合起手臂，第三次真到了數(shù)“1、2、3”的時(shí)候，我們竟然沒(méi)有合起手臂，大家都哄堂大笑。
接下來(lái)，我們便不那么愛(ài)笑了，整個(gè)報(bào)告會(huì)在哭泣聲中進(jìn)行著……
教授講了一個(gè)小故事，事情是這樣的：有一個(gè)男孩在15歲時(shí)，媽媽被車(chē)撞死了。臨終前，媽媽把兒子叫到身邊，說(shuō)：“兒子，媽媽要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，如果你在哭，媽媽的心也會(huì)非常地痛苦呀!”就這樣，媽媽永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他……這個(gè)小男孩每次考試都得第一。等他長(zhǎng)大了，他想，媽媽?zhuān)鸀槭裁匆鲋e呢？有一次，男孩被爸爸冤枉了，爸爸還動(dòng)手打了他，但他沒(méi)有哭，把即將涌出來(lái)的淚水“咽”了回去。因?yàn)�，他想起媽媽說(shuō)的話(huà)，他是一個(gè)懂事的孩子，也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。聽(tīng)了這個(gè)故事，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，在心痛的同時(shí)，也更讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
教授問(wèn)：“教育的教左邊是什么？”我們齊聲回答“孝”�！罢怯辛诵�，人間才有真情。請(qǐng)問(wèn)，你們?cè)敢忾L(zhǎng)大后把你掙到的錢(qián)拿出10%給母親嗎？愿意的請(qǐng)舉起你的手臂�！蔽覀儼咽指吒叩嘏e起來(lái)�！澳銈�?cè)敢獍讶康腻X(qián)給你們的母親嗎？”教授接著說(shuō)。我們大聲說(shuō)：“愿意！”“好，同學(xué)們，有一個(gè)人他與愛(ài)妻吵來(lái)吵去才拿出了10%的財(cái)產(chǎn)給他的母親，母親卻說(shuō)，拿去吧，我不需要這錢(qián)。當(dāng)兒子再爭(zhēng)辯時(shí)，母親卻把所有的.財(cái)產(chǎn)都給了他。母親為的就是讓我們健康成長(zhǎng)，當(dāng)有好吃的東西總是留給我們，自己卻在一旁咽唾沫。這就是我們的母親，一位偉大的母親！”我們的眼淚終于不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。我想起了媽媽平時(shí)對(duì)我一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是那樣的無(wú)私。$2教授一席話(huà)，讓我更體會(huì)到媽媽的艱辛，也讓我更愛(ài)我的媽媽。
教授又說(shuō)下去：“同學(xué)們，你們愛(ài)自己的媽媽嗎？”“愛(ài)！”“好，和我一起說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)覑?ài)您！’”教授說(shuō)�！皨寢�?zhuān)覑?ài)您！”教授讓我們牽著親人的手，摸摸有多粗糙，看看他們的臉龐，到底是不是光滑的。最后，讓我們擁抱一下親人，然后臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。
教授喝了口水，繼續(xù)講下去：“還有一個(gè)人，他為我們流下了許多汗水，他就像辛勤的園丁，哺育著我們成長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，他是誰(shuí)呢？”“老師！”同學(xué)們含著淚高聲說(shuō)�！巴瑢W(xué)們，跟我一起說(shuō)‘老師，您辛苦啦！老師，我愛(ài)您！’”“老師，您辛苦啦！老師，我愛(ài)您！”我們大聲哭泣，每一列前五位還與老師深情擁抱。在場(chǎng)的每一位學(xué)生都哽咽了，淚水淌滿(mǎn)臉頰。老師，您就像一位慈祥的母親，教我們讀書(shū)寫(xiě)字，教我們做人的道理，看著你額頭長(zhǎng)出的白發(fā)，我知道，您為我們又操勞了許多。老師，我愛(ài)您！我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！
今天，教授講了許多動(dòng)人的故事，讓我們?cè)趫?chǎng)的每一位都在淚水中學(xué)會(huì)了感恩，懂得了堅(jiān)強(qiáng)。我們都很喜歡這場(chǎng)報(bào)告會(huì)，在今后，我也要在成長(zhǎng)的道路上，更加懂得感恩和堅(jiān)強(qiáng)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！
報(bào)告會(huì)作文 篇10
上周，我們學(xué)校用下午的第一節(jié)課給我們做了一次法制講座。通過(guò)這次見(jiàn)面，我有了很多感觸。
可以說(shuō)，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)和同學(xué)、朋友、社會(huì)上的人發(fā)生一些沖突，可能是小事。既然是小事，我覺(jué)得應(yīng)該可以和平處理，不使用武器，會(huì)毀了大家。我的生活中曾經(jīng)有過(guò)這樣一件事：有一天，班里一群人在值日，結(jié)果只剩下兩個(gè)人。一個(gè)男生剛在外面洗完拖把回來(lái)，不小心把水濺到了另一個(gè)男生身上。男孩漫不經(jīng)心地說(shuō)：“喂，你眼睛不長(zhǎng)，你去哪兒？”拿拖把的男生很真誠(chéng)的說(shuō)：“對(duì)不起，真的對(duì)不起，一定要注意�！钡橇硪粋�(gè)男生卻要不理人�！叭绻愀械奖�，那就結(jié)束了。這件衣服呢？”當(dāng)男孩看到情況不對(duì)時(shí)，他變得有點(diǎn)生氣�，F(xiàn)在，兩個(gè)人吵架了，用的是掃把。衣服被水濺到的那個(gè)男孩用掃帚后面?zhèn)肆硪粋�(gè)男孩的眼睛。僅僅一滴水就會(huì)造成這么大的事情，不值得。
然后，通過(guò)一個(gè)學(xué)生扮演的“搶錢(qián)事件”，揭示了當(dāng)今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生找一個(gè)男生要錢(qián)，不給錢(qián)就得挨打。真相是什么！
我認(rèn)為一個(gè)人如果沒(méi)有錢(qián)，就不是最窮的；但是如果他沒(méi)有一點(diǎn)包容，那他真的很可憐。
說(shuō)到尊重，也和包容息息相關(guān)。想要得到別人的`尊重，就要做自己該做的事，要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人”。
如果你能寬容一小步，那么社會(huì)就少受點(diǎn)苦，警察叔叔就有更多的時(shí)間去做別的事情。
從今天開(kāi)始，讓我們走近寬容，創(chuàng)造和諧社會(huì)。
報(bào)告會(huì)作文 篇11
上個(gè)星期五我們學(xué)校開(kāi)了一次“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”的報(bào)告會(huì)。那天，北京來(lái)的裴教授為我們講了一堂別開(kāi)往面的感恩教育課，我們和家長(zhǎng)終生難忘。
那天下午，校園里人山人海，許多家長(zhǎng)都在百忙之中抽出空來(lái)學(xué)校參加報(bào)告會(huì)，我們也顯得非常高興。操場(chǎng)上人聲鼎沸，家長(zhǎng)都坐在椅子上，學(xué)生就拿一本書(shū)坐在地上。過(guò)了一會(huì)兒王老師宣布家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始，請(qǐng)北京的教授——裴老師上臺(tái)為我們作報(bào)告。
裴老師突然從跑道左側(cè)邊揮手邊跑到主席臺(tái)前。一上來(lái)就熱情地跟我們打招呼，這一幕讓我們都呆住了，我想這老師從哪兒跑出來(lái)的呢？裴老師先向我們介紹了他從前的經(jīng)歷，然后跟我們說(shuō)：“教左邊是一個(gè)孝字，右邊是一個(gè)文字，所以我們要先學(xué)會(huì)孝，才能學(xué)好知識(shí)�！比珗�(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。
然后讓我們閉上眼睛，想像父母就在我們的`眼前。那時(shí)，我們閉上眼低下頭，想想著我們?cè)?jīng)生病的時(shí)候，日日夜夜守在我們身邊的媽媽。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！碑�(dāng)時(shí)我的鼻子一酸，情不自禁地流下了眼淚。就這樣我們持續(xù)了幾分鐘才抬起頭來(lái)。很多人已哭得泣不成聲了。隨著裴老師讓我們高叫：“爸爸媽媽你們辛苦了，爸爸媽媽我愛(ài)你們，爺爺奶奶您辛苦了,爺爺奶奶我愛(ài)你們�！蔽蚁肫鹆艘郧拔沂悄敲吹牟宦�(tīng)話(huà)，還埋怨?fàn)敔斈棠贪职謰寢專(zhuān)瑢?shí)在太不應(yīng)該了。然后裴老師講了許多感恩的故事，我們非常感動(dòng)。我們懂得了感恩老師、感恩父母的道理。
這次報(bào)告會(huì)，我懂得了感恩父母，感謝他們把我們帶到人間；感恩同學(xué)，感謝他們和我們一起同甘共苦,冷暖相知；感恩朋友，感謝他們和我們一起分擔(dān)痛苦、與我們相知相惜。用感恩的心感謝生命賦予的一切。擁有一顆感恩的心，我們的生命才會(huì)充滿(mǎn)溫馨；常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會(huì)更加的純凈！體會(huì)那些點(diǎn)滴的感動(dòng)，更加珍愛(ài)自己的生命，珍惜父母、親友，老師陪伴在我們生命的每一天。在守望中享受幸福，懂得感恩的人，終身會(huì)幸福。
感恩，我們要行動(dòng)……
報(bào)告會(huì)作文 篇12
竹搖清影罩幽窗，兩兩時(shí)禽噪夕陽(yáng)。謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長(zhǎng)。夏日雖燥熱，手捧一本好書(shū)，靜心品味，一切的煩躁都會(huì)煙消云散。昨天，實(shí)驗(yàn)部耘夢(mèng)文學(xué)社舉辦了第一屆讀書(shū)交流會(huì)，讓我對(duì)書(shū)與讀書(shū)有了更深的思考。
我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？?jī)H是為了成績(jī)單上好看的分?jǐn)?shù)嗎？?jī)H是為了幾年后那場(chǎng)高考嗎？不，這些都還不夠，更重要的是自?xún)?nèi)涵養(yǎng)我們的氣質(zhì)，提高我們的審美水平和思想境界。書(shū)，告訴我們，什么是善，什么是惡，什么是美好，什么是粗鄙。書(shū)能讓我靜心，如同酷暑中的一杯香茗，如同沙漠中的一泓清泉，如同暗夜里的一縷光。書(shū)對(duì)我具有非凡的意義。也不僅僅是為了他人那一句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的贊許，更是為了吐氣如蘭背后的心香如蕙——女子，就是要向梔子與蘭花一般，優(yōu)雅美好，卻不自知。而這些美好的品質(zhì)，正是書(shū)給予我們的。
書(shū)對(duì)一個(gè)人的影響就似春雨般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。書(shū)中內(nèi)容和人物對(duì)我們是潛移默化的。我喜歡李清照的詞，年少時(shí)的嬌憨溫軟，初嫁時(shí)的明麗可愛(ài)，中年時(shí)的沉郁豪邁。因?yàn)�，李清照就是我最想成為的樣子——一位有才氣和豪氣的女子，心中有春花欲綻，有兒女情長(zhǎng)，有家國(guó)天下。我喜歡辛棄疾，他是勇敢熱血的，也是剛烈偉大的。一句“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”是我軍旅之夢(mèng)的起點(diǎn)。由此可見(jiàn)書(shū)對(duì)一個(gè)人的.影響之大。
讀書(shū)不是一天的事，也不是一年的事，而是一輩子的事情。我曾因?yàn)楸绕渌瑢W(xué)多讀了幾本書(shū)而洋洋得意，現(xiàn)在想來(lái)誠(chéng)然慚愧。并不是說(shuō)比他人讀書(shū)多而高興不是一件好事，讀書(shū)固然是好，可這并不是我們沾沾自喜的資本，應(yīng)汲汲進(jìn)取，把此當(dāng)作自己未來(lái)學(xué)習(xí)的激勵(lì)。自己讀過(guò)的書(shū)不過(guò)是滄海一粟，“書(shū)山有路勤為徑”，惟有繼續(xù)勤奮讀書(shū)，才會(huì)使未來(lái)的“登山之路”走得更加堅(jiān)定。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“如果學(xué)生的智力生活僅限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的�！贝_實(shí)，我們對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)和了解不應(yīng)該只局限于課本。我們要在書(shū)的世界中，有自己的快樂(lè)和生活。把讀書(shū)視為自己的樂(lè)趣。
萬(wàn)事如花，簌簌飄落，我們無(wú)可奈何。書(shū)籍如燕，翩翩歸來(lái)，我們似曾相識(shí)。炎炎夏日，一本好書(shū)，一場(chǎng)讀書(shū)交流會(huì)拂去了我心頭所有的煩躁和困擾。未來(lái)必將執(zhí)書(shū)之手，與書(shū)笑看四海潮起潮落，坐觀(guān)天邊云卷云舒。
報(bào)告會(huì)作文 篇13
星期五下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的法律知識(shí)講座，使我第一次如此真切地感受到原來(lái)法律與我們每一個(gè)小學(xué)生也是密切相關(guān)的，每一件事，每一個(gè)人都要守法!為我們講解的是丹徒區(qū)法律援助中心的翟老師，她講得非常精彩，扣人心弦。
首先，翟老師和我們一起探討了“法律是什么?”這個(gè)話(huà)題。這個(gè)話(huà)題一出，安靜的會(huì)場(chǎng)里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論著。過(guò)了不久，就有許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地舉起了手，一會(huì)功夫，會(huì)場(chǎng)上空就“長(zhǎng)”出了一片“手的森林”。
有人說(shuō)，法律是管別人的;有人說(shuō)，法律是公平公正的，還有的同學(xué)竟然搞怪說(shuō)，法律就是“斬頭”，引得大家哈哈大笑。而我認(rèn)為，法律就是給人們以約束，讓他們不能干壞事;法律也可以制裁那些犯了錯(cuò)誤的人，讓他們能夠改過(guò)自新，留給他們一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
隨后，我們一起學(xué)習(xí)了許多有趣的案例，但讓我印象最深的`還是最后的那幅漫畫(huà)……
那是一個(gè)少年，他看上去極為虛弱，坐在了擔(dān)架上，手中的電腦游戲卻依然沒(méi)有停止。這個(gè)少年的年紀(jì)應(yīng)該與我們相仿，眼里卻布滿(mǎn)血絲，眼睛四周那濃濃的黑眼圈更是觸目驚心!按理說(shuō)，這個(gè)年紀(jì)的少年應(yīng)該是朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的，但是他卻雙目無(wú)神、無(wú)精打采。這都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的后果!每一個(gè)人都應(yīng)該有自制力，毫無(wú)約束、毫無(wú)自制力的人那是不堪設(shè)想的!而法律便是一種無(wú)形的約束!
其實(shí)我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)本身就是把雙刃劍，有利也有弊。如果把網(wǎng)絡(luò)用在學(xué)習(xí)上，那絕對(duì)是個(gè)得力的“小助手”。
在不知不覺(jué)間，法律知識(shí)講座結(jié)束了。這次法律知識(shí)講座真有趣呀!這次講座雖然結(jié)束了，但是它對(duì)我的影響卻是久遠(yuǎn)的!法律關(guān)乎我們每一人、每一天、每一事!
報(bào)告會(huì)作文 篇14
今天，我們師專(zhuān)三附小五年級(jí)全體同學(xué)來(lái)到我校五樓多媒體教室，聽(tīng)五年級(jí)四班剛從英國(guó)歸來(lái)的王可欣同學(xué)在英國(guó)見(jiàn)聞報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)開(kāi)始了，王可欣詳細(xì)的介召她在英國(guó)上學(xué)的`情況，那里教室配套齊全，每間教室最多只有30名學(xué)生，上學(xué)時(shí)間是從早上9：00至下午3：40。同學(xué)們上學(xué)不用帶書(shū)包，書(shū)本都放在學(xué)校，中午在學(xué)校吃飯，作業(yè)是分階段完成。王可欣告訴我們：她剛到那里時(shí)，英語(yǔ)不太好，經(jīng)過(guò)那里老師和同學(xué)的幫助以及自己不懈的努力，現(xiàn)在英語(yǔ)已經(jīng)講得非常棒。她現(xiàn)場(chǎng)為我們用英語(yǔ)唱了兩首歌，同學(xué)們羨慕極了！都爭(zhēng)先恐后向王可欣問(wèn)了許多問(wèn)題，她精彩的回答獲得了我們熱烈的掌聲。
老師告訴我們，王可欣這次回國(guó)，是因?yàn)樗陌职衷谟?guó)研究一項(xiàng)高端技術(shù)，如果申請(qǐng)專(zhuān)利，就要以英文給這個(gè)技術(shù)命名，但王可欣的爸爸覺(jué)得自己是一名中國(guó)人，一定要以中文來(lái)命名，便回到了祖國(guó)。聽(tīng)到這里，剛才沸騰的會(huì)場(chǎng)，頓時(shí)靜了下來(lái)。王可欣的爸爸愛(ài)國(guó)的精神，讓同學(xué)們肅然起敬。
通過(guò)這次特殊的報(bào)告會(huì)，同學(xué)們都受益匪淺，使我們懂得了，無(wú)論是什么時(shí)候，我們都不要忘記自己的國(guó)家，國(guó)外條件雖然比我們優(yōu)越，但我們強(qiáng)大中國(guó)有許多文化知識(shí)需要我們向世界傳播，所以我們只有現(xiàn)在踏實(shí)學(xué)好功課，掌握各國(guó)語(yǔ)言，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，把中國(guó)知識(shí)傳揚(yáng)海外！
報(bào)告會(huì)作文 篇15
“啦啦啦！粉筆苦衷報(bào)告會(huì)開(kāi)會(huì)啦！”粉筆爺爺拿著高音喇叭朝門(mén)外大喊，頓時(shí)，一大群粉筆們一蜂窩地涌進(jìn)了會(huì)議室，召開(kāi)會(huì)議。而這些參加會(huì)議的粉筆多半是遍體鱗傷。
第一個(gè)發(fā)言的是斷了腰的粉筆小姐，只見(jiàn)她托著纖細(xì)的腰，抱怨道：“人類(lèi)真是太殘暴了！也不知道是哪個(gè)學(xué)校的哪位老師，居然在上課時(shí)拿著我向一位男同學(xué)扔去，誰(shuí)知道沒(méi)砸中人，倒砸中了桌子角，害得我摔斷了腰，終日只能跟輪椅為伴�！�
一位滿(mǎn)身疙疙瘩瘩的粉筆先生氣得滿(mǎn)臉通紅：“就是說(shuō)嘛，我的遭遇也慘不忍睹。上次下課時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生拿著小刀在刮我的皮膚，我的身體就變得像現(xiàn)在這樣了。他們可毀壞了我的`身體，害得我一直躲在盒子里，沒(méi)臉見(jiàn)人�！�
有一個(gè)年邁的粉筆奶奶在眾粉筆的攙扶下走到會(huì)議廳：“人們一點(diǎn)也不懂得愛(ài)護(hù)我。有些淘氣包還在下課拿著我在黑板上亂涂亂畫(huà)，使我原本長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀變得一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)，害得我得了‘骨骼萎縮癥’，原本我就已經(jīng)‘年過(guò)中旬’了，他們還這樣折騰我，我真痛苦�。 �
聽(tīng)了粉筆奶奶悲慘的遭遇，在場(chǎng)的粉筆們一陣嘩然，都紛紛抱怨起人類(lèi)的不是。
一位剛從粉筆加工廠(chǎng)生產(chǎn)不久的粉筆娃娃用稚嫩的聲音呻吟著：“人類(lèi)太不因該了，我剛才出生不久，就被人類(lèi)隨意踐踏，搞得我遍體鱗傷�！�
“我們?yōu)槿祟?lèi)服務(wù)了這么多，我們粉筆家族世世代代都為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，而人類(lèi)卻這樣對(duì)待我們！”粉筆爺爺也看不下去了，終于出來(lái)闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)。
粉筆們的心情越來(lái)越激動(dòng)，每只粉筆都悲憤交加，對(duì)人類(lèi)抱著一肚子怨氣。
“會(huì)議到此結(jié)束！”粉筆苦衷報(bào)告會(huì)終于在粉筆爺爺?shù)母咭衾嚷曋懈嬉欢温�，但是，粉筆們心中的怨恨永遠(yuǎn)不能平息，人類(lèi)對(duì)粉筆的傷害也永遠(yuǎn)不會(huì)抹去的……
報(bào)告會(huì)作文 篇16
今天早晨，我們四（1）班和四（2）班到學(xué)校大廳去聽(tīng)了抗美援朝老戰(zhàn)士吳旻昊爺爺——吳援爺爺?shù)膱?bào)告。我們的大隊(duì)長(zhǎng)張辰韻和老爺爺?shù)男O子吳旻昊分別獻(xiàn)上了紅領(lǐng)巾和一束美麗的鮮花。氣氛熱烈極了。吳援爺爺告訴我們：美國(guó)飛行員雖然經(jīng)驗(yàn)豐富，但很怕死，我們的戰(zhàn)斗機(jī)剛沖過(guò)去就逃之夭夭了。我們新中國(guó)的飛行員雖然沒(méi)有他們經(jīng)驗(yàn)豐富，但是我們不怕?tīng)奚�，勇往直前。最后和吳爺爺一起上�?zhàn)場(chǎng)的十六名飛行員只剩下了兩名，其他的`都把鮮血灑在了朝鮮的大地上。我聽(tīng)了深受震撼：當(dāng)戰(zhàn)士是多么勇敢哇！紅色江山來(lái)之不易，我們現(xiàn)在的幸福生活，是用戰(zhàn)士們的鮮血換來(lái)的！
我校的大隊(duì)干部，在給爺爺帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)爺爺講當(dāng)年的英雄故事?tīng)敔斣诮o我們展示他在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得的勛章
報(bào)告會(huì)作文 篇17
他叫王庭德，不錯(cuò)，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，凡事靠自己，他的一路上有被人欺凌的痛苦，有嘲笑過(guò)的難堪，但他并沒(méi)有失去信念，他堅(jiān)持著自己的方向，用筆構(gòu)架翅膀，用文字照亮黑暗，堅(jiān)持自己的文學(xué)道路：“抱怨沒(méi)有用，流淚沒(méi)有用，凡事靠自己。”這是他的原話(huà)，努力學(xué)習(xí)改變成長(zhǎng)的命運(yùn)。用熱情的`火焰點(diǎn)亮人生，珍惜美好時(shí)光，懷著感恩之心，擁抱世界，擁抱未來(lái)。
題記：“沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的！”
今天，來(lái)了一位作家，他的經(jīng)歷如苔花寂寞、悲慘，但仍傲然盛開(kāi)，他說(shuō)：“人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，凡事靠自己�！�
一位患有侏儒癥的人，身體矮小，擁有不了正常人的活動(dòng)，但他做的事在我看來(lái)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的范圍之內(nèi)，他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以弱小之軀，昂揚(yáng)向上。
聽(tīng)他演講之時(shí)，我被他的求學(xué)之志深深感動(dòng)。他說(shuō)他想上學(xué)，但是他身體不正常，學(xué)校校長(zhǎng)沒(méi)有同意，于是他每天在窗口偷學(xué)，翹首以盼的是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)天空的向往，但他還是被老師看到了，他邁腿就跑，聽(tīng)見(jiàn)句句嘲諷，他淚如雨下，看到指指點(diǎn)點(diǎn)，他痛斷肝腸：他怨上天不公，為何獨(dú)獨(dú)降下苦難給他。
痛苦之后，他還是堅(jiān)持每天來(lái)學(xué)習(xí)，不怕困難，堅(jiān)持不懈，終于有或許是誠(chéng)心感動(dòng)了善良，樂(lè)觀(guān)驅(qū)散了黑暗，校長(zhǎng)看到他如此好學(xué)，便同意他來(lái)上學(xué)。他通過(guò)堅(jiān)持不懈沖破了困難。掂起腳尖，要觸摸天空的高度。知識(shí)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)改變命運(yùn)。
他叫王庭德，不錯(cuò)，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，凡事靠自己，他的一路上有被人欺凌的痛苦，有嘲笑過(guò)的難堪，但他并沒(méi)有失去信念，他堅(jiān)持著自己的方向，用筆構(gòu)架翅膀，用文字照亮黑暗，堅(jiān)持自己的文學(xué)道路：“抱怨沒(méi)有用，流淚沒(méi)有用，凡事靠自己�！边@是他的原話(huà)，努力學(xué)習(xí)改變成長(zhǎng)的命運(yùn)。用熱情的火焰點(diǎn)亮人生，珍惜美好時(shí)光，懷著感恩之心，擁抱世界，擁抱未來(lái)。
知識(shí)的海洋是漫無(wú)邊界，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，就要走多遠(yuǎn)，飛多遠(yuǎn)；人生的道路是坎坷的，漫長(zhǎng)的。在此謹(jǐn)以淡薄的文字祝愿王庭德老師平安健康，愿他的文學(xué)之路，更加燦爛，愿他的創(chuàng)作之夢(mèng)，點(diǎn)亮星空。
報(bào)告會(huì)作文 篇18
感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀(guān)后感風(fēng)輕輕地吹遍了校園，迎來(lái)了張緒坤博士給我們上了一堂人生之課——感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)
讓人終生難忘.張緒坤博士用幽默的方式介紹了自己，隨后，引來(lái)一片哄堂大笑。進(jìn)入主題了，最讓我感動(dòng)的是他對(duì)我們的催眠：讓我們看到了最真實(shí)的自己。我們閉上了眼睛，看見(jiàn)了小時(shí)候的自己：背著小小的書(shū)地包，踏著熟悉的小道，走在回家的路上。打開(kāi)了家門(mén)，迎來(lái)的是爸爸媽媽對(duì)我的疼愛(ài)，給我做了一大桌的飯菜，不停地把菜夾到我碗里，整個(gè)家充滿(mǎn)了溫馨的感覺(jué)。打開(kāi)我臥室的門(mén)，所有的玩具都整齊的排列著。來(lái)到客廳，想起，和爸爸媽媽一起玩游戲時(shí)的情景。我病了，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自，內(nèi)心的愛(ài)，。想到這里，我的鼻子酸酸的.，淚流滿(mǎn)面愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。接下來(lái)，便是對(duì)老師的感恩。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師，您辛苦了！ 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。聽(tīng)了這場(chǎng)感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，使我看到了最真實(shí)的自己，讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人：大孝，博愛(ài)，有知識(shí)，馬上行動(dòng)。
報(bào)告會(huì)作文 篇19
我們常把青少年形容為“祖國(guó)的花朵”、“早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。一個(gè)個(gè)美麗的確比喻寄托著人們對(duì)青少年一代的贊美、祝福和希望。
然而，當(dāng)聽(tīng)到報(bào)告會(huì)令人催然淚下的確事件時(shí)我震驚了：一個(gè)個(gè)曾經(jīng)有過(guò)輝煌的確孩子，只因一時(shí)足成了千古恨，讓人震驚之余，也不滿(mǎn)有些心痛。一個(gè)個(gè)發(fā)人深醒的案例，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們，青少年的危險(xiǎn)。
這時(shí)一個(gè)真實(shí)的案例——一個(gè)小女孩，她的爸爸患了重病，這個(gè)小女孩每天都去照顧父親，父親的病情有了好轉(zhuǎn)。一天下午，小女孩的作文拿了獎(jiǎng)，她迫不及待的想告訴父親這個(gè)喜訊，沒(méi)有遵守交通法規(guī)，騎著自行車(chē)闖了紅燈，這時(shí)候，來(lái)了一輛大卡車(chē)，女孩迅速躲了開(kāi)�？啥懔丝ㄜ�(chē)未躲過(guò)轎車(chē)。于是，女孩便永遠(yuǎn)離開(kāi)了不得她身邊的人，從此以后，人們常可以看到一個(gè)頭發(fā)亂篷篷、滿(mǎn)臉憔悴的'女人——她便是女孩的母親……
一個(gè)樂(lè)極生悲的故事使我們明白一個(gè)道理：“人之初，性本善”《三字經(jīng)》里的第一句話(huà)就是這么講的，我們小的時(shí)候，心靈那么純潔，那么……
學(xué)法，知法，守法，讓我們一起努力吧！
報(bào)告會(huì)作文 篇20
今天下午，我校舉行了一個(gè)感人的報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)的題目是：挑戰(zhàn)生命極限，塑造輝煌人生——尹小星事跡報(bào)告會(huì)。
下午第二節(jié)課，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)來(lái)到操場(chǎng)，等待尹小星叔叔的到來(lái)。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，尹小星叔叔坐著輪椅，帶著眼鏡，穿著西裝，由兩位少先隊(duì)員代表護(hù)送來(lái)了。
尹小星叔叔一來(lái)，他就給我們說(shuō)起他小時(shí)侯的故事。尹小星叔叔的童年是一個(gè)悲慘的童年，尹小星叔叔小時(shí)侯在學(xué)校里面經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù)，所以他一天只能吃一頓飯，日積月累，尹小星叔叔就瘦下來(lái)了。盡管尹小星叔叔小時(shí)侯的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但高中的校長(zhǎng)還是不同意讓一個(gè)不能走路的孩子上他們的學(xué)校，所以尹小星叔叔就天天呆在家里。
尹小星叔叔的理想是當(dāng)上一名記者。經(jīng)過(guò)尹小星叔叔多年的努力，尹小星叔叔終于實(shí)現(xiàn)了他的`夢(mèng)想，當(dāng)上一名記者。不久，尹小星叔叔被派到新疆的沙漠去采訪(fǎng)。因?yàn)樯衬疁囟冗^(guò)高，尹小星叔叔一下子就喝了18瓶礦泉水。
在尹小星叔叔說(shuō)話(huà)的時(shí)間里，另我最感動(dòng)的一句話(huà)就是：“只要我還有一些氣息，我就會(huì)繼續(xù)做下去。同學(xué)們啊，告訴自己，命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中�！笔前。\(yùn)掌握在自己手中，將來(lái)不是夢(mèng)，只要你不放棄，你的成功之路就會(huì)展現(xiàn)在你的面前！
報(bào)告會(huì)作文 篇21
今天下午我們學(xué)校舉行了一次特別的報(bào)告會(huì)——“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)報(bào)告會(huì)”，這次的報(bào)告會(huì)不僅使我們學(xué)到了學(xué)英語(yǔ)的好方法，而且也讓我們學(xué)會(huì)了理解父母，理解老師。這次的報(bào)告會(huì)使我們受益匪淺！
中午大家早早地就來(lái)到了學(xué)校，一點(diǎn)半時(shí)，報(bào)告會(huì)開(kāi)始了，大家都安靜地坐在操場(chǎng)上認(rèn)真地聽(tīng)著老師講的每一個(gè)要注意的事項(xiàng)，老師講的第一個(gè)問(wèn)題是如何做閱讀理解題，老師把這個(gè)秘訣概括為七個(gè)字：讀題，翻譯，講答案。這樣一來(lái)，語(yǔ)感，題感一同訓(xùn)練，而且學(xué)生是自己講出的解題思路，使我們真正做到“掌握一套練習(xí)題勝過(guò)迷迷糊糊做十道題”。第二個(gè)問(wèn)題是怎樣做聽(tīng)力題，老師給我們講了他是怎樣做到聽(tīng)力題從不丟分的'。他給我們講她那是天天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，每天除了上課的時(shí)間外，他早上起床聽(tīng)，刷牙時(shí)聽(tīng)，吃飯是聽(tīng)，幾乎空閑的時(shí)間都在聽(tīng)英語(yǔ)，這樣連續(xù)聽(tīng)了一段時(shí)間后，英語(yǔ)單詞句子每天都在他的腦海中打轉(zhuǎn)，后來(lái)他已經(jīng)達(dá)到了忘我的地步，還把英語(yǔ)磁帶上的內(nèi)容模仿的一模一樣，這樣一來(lái)，沒(méi)當(dāng)他聽(tīng)到一個(gè)單詞或句子是就能快速地翻譯成漢語(yǔ)，這樣他就不會(huì)丟分了。他還給我們將了一系列學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。
最后結(jié)束的時(shí)候，他還給我們上了一節(jié)教育課，教育我們要理解父母和理解老師，在生活中我們要理解父母與老師對(duì)我們的付出，在汶川大地震中有許多的孩子都失去了父母，我們要比他們幸運(yùn)的多，我們有自己的父母來(lái)關(guān)心我們，來(lái)為我們噓寒問(wèn)暖，我們應(yīng)該好好的珍惜這一切。我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該理解父母，我們也應(yīng)該在父母勞累了一天回到家中時(shí)，說(shuō)一聲爸爸媽媽辛苦了，在老師為我們上了一節(jié)課疲憊的時(shí)候說(shuō)一聲老師您辛苦了。這些細(xì)微的關(guān)心都會(huì)給他們帶來(lái)莫大的安慰！
這次的報(bào)告會(huì)給我們上了一節(jié)有意義的心理教育課，是我們懂得了許多許多......
報(bào)告會(huì)作文 篇22
上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間，給我們講了一堂法制報(bào)告會(huì)。通過(guò)這次開(kāi)會(huì)，我的感觸很多。
可以說(shuō)，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦鳎@樣會(huì)毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過(guò)這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒(méi)有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來(lái)，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說(shuō)了一句：“喂，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠(chéng)意地說(shuō)：“對(duì)不起，真是不好意思，我一定注意�！笨闪硪粋�(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎么辦�！蹦莻�(gè)男生見(jiàn)情勢(shì)不對(duì)，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來(lái)，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的.事，太不值了。
接下來(lái)，又通過(guò)學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢(qián)事件”又揭示了如今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢(qián)，不給錢(qián)就得挨揍，這簡(jiǎn)直是天理何在呀！
我認(rèn)為，一個(gè)人如果沒(méi)錢(qián)，他不是最窮的；但如果他連一點(diǎn)寬容都沒(méi)有的話(huà)，那就是真的窮了。
說(shuō)到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人。”
如果你可以做到寬容一小步，那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害，民警叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事。
從今天起，就讓我們來(lái)靠近寬容，創(chuàng)建和諧社會(huì)吧！
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