2022年54青年節(jié)班會總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編整理的2022年54青年節(jié)班會總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　54青年節(jié)班會總結(jié)1

　　一、班會主題：

　　致青春

　　二、時間地點(diǎn)：

　　科教實(shí)訓(xùn)樓205

　　三、組織人：

　　四、參加活動人員:

　　金融1201班全體同學(xué)

　　五、缺席人員：

　　六、活動目的：

　　開展五四愛國運(yùn)動的班會主題加強(qiáng)對團(tuán)員和青少年的思想教育工作積極引導(dǎo)。

　　七、班會流程：

　　1、主持人介紹班會主要內(nèi)容和開場白。

　　2、詩歌朗誦朗誦關(guān)于愛國青春自由民主等主題的詩歌（隨機(jī)抽取十個人）

　　3、游戲疊報(bào)紙（將2張4開的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個人（一個小組），通過知識競賽來定輸贏，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。）

　　4、游戲合力吹汽球

　　5、歌曲串燒（有關(guān)愛國、青春）

　　6、全班齊讀“少年中國說”

　　八、活動總結(jié):

　　晚上7.00 ，主持人孟婷宣布金融1201班 “致青春”的班會正式開始。首先主持人抽取了十名同學(xué)上臺進(jìn)行詩歌朗誦，在朗誦地過程中十位同學(xué)有的溫婉簡約，有的鏗鏘有力，有的感人肺腑。他們的激情為詩詞賦予了生命力也為自己贏得了全班同學(xué)們的'掌聲，。接下來，在疊報(bào)紙、游戲合力吹汽球游戲中以及在其后的知識競答中同學(xué)們都積極踴躍地參加，一時間氣氛熱烈了起來。在游戲的過程中同學(xué)們不僅收獲了知識也增強(qiáng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與凝聚力。而接下來由全班女生帶來的有關(guān)于青春、愛國的歌曲串燒以及最后由潭珠海帶領(lǐng)全班同學(xué)齊讀“少年中國說”更是將班會氣氛推向了高潮。班會于8點(diǎn)落幕。

　　這次主題班會不僅達(dá)到了紀(jì)念五四運(yùn)動的目的還增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識促進(jìn)了同學(xué)們的合作精神。這次學(xué)習(xí)活動也為同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)生活和實(shí)踐指引了新的方向。

　　54青年節(jié)班會總結(jié)2

　　五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動而設(shè)立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運(yùn)動”。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月，中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀(jì)念活動，青年們還要集中進(jìn)行各種社會志愿和社會實(shí)踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

　　為了弘揚(yáng)年輕人積極向上的精神，彰顯新一代青年的朝氣與活力，倡導(dǎo)健康的生活理念與思想作風(fēng)。我10物流一班團(tuán)支部開展以“五四青年節(jié)”為主題的班會，通過班會把“五四”精神散播開來，將這樣的精神更加深入到每個同學(xué)的心中。

　　班會的流程是：簡介“五四青年節(jié)”的由來和精神→欣賞“五四”歌曲《光榮啊，中國共青團(tuán)》和《歌唱祖國》→同學(xué)們淺談關(guān)于“五四”的感想→各宿舍朗誦“五四”詩歌。

　　在淺談關(guān)于“五四”的'感想這個環(huán)節(jié)時，大家都積極發(fā)言，也談到了自己的看法，很好。我認(rèn)為我們處于新的世紀(jì)青年一代，面臨多元化的世界格局，愛國的要求就是努力學(xué)習(xí)早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗�？偠�言之，愛國不是空洞的口號和議論，而要靠實(shí)實(shí)在在的行動，所以，愛國要從我們在座的每一位同學(xué)開始，愛國從今日開始，從身邊的小事做起，從我做起。

　　我們紀(jì)念“五四”這個日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發(fā)和教育。“五四”運(yùn)動昭示我們的是一個永恒的主題：愛國。愛國在不同的歷史時期又有不同的表現(xiàn)形式。我國近現(xiàn)代曾經(jīng)出現(xiàn)過四代愛國知識分子：以孫中山為代表的第一代知識分子，帶回的是“革命” ;以陳毅、鄧小平等為代表的第二代知識分子，帶回的是“民主” ;以錢學(xué)森、鄧稼先等人為代表的第三代的知識分子，帶回的是“科學(xué)”;以陳章良為代表的第四代知識分子帶回的是“知識和技術(shù)”。他們在各自的時代都為祖國的民主、文明、富強(qiáng)作出了歷史賦予的貢獻(xiàn)�！皭蹏�”是個永恒的主題，又是發(fā)展的概念。

　　主題班會結(jié)束后，希望同學(xué)們利用課余時間找一些愛國詩詞來閱讀，總結(jié)一下此次主題班會的所思所想所感所悟。有條件的話，一起觀看影片《我的1919》，讓我們對“五四”運(yùn)動有更多的認(rèn)識，更多的理解。

　　54青年節(jié)班會總結(jié)3

　　又到了每周一次的班會，今天正好是五四青年節(jié)，于是就給孩子們講一講節(jié)日的來歷，及了解了歷史，又增添了愛國主義情懷。

　　一、五四青年節(jié)的來歷

　　五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國學(xué)生愛國運(yùn)動而設(shè)立的節(jié)日。

　　二、背景

　　1918年11月11日，延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結(jié)束。1919年1月，獲勝的協(xié)約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰(zhàn)勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權(quán)，取消二十一條等正當(dāng)要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權(quán)。對這喪權(quán)辱國的條約，中華民國代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛國運(yùn)動就如火山爆發(fā)一般地開始了。

　　三、發(fā)生

　　5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛(wèi)中國的領(lǐng)土和主權(quán)。這一運(yùn)動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的'職務(wù)，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。

　　五四青年節(jié)的確定

　　為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，中國人民政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4日為中國青年節(jié)。

　　講到這里，本以為孩子還小，聽不懂這些與歷史有關(guān)的“故事”，可是，事實(shí)上孩子真的能夠理解什么叫“舉國震怒，群情激憤”什么叫“侵略”。

　　我想，從小磨練個人意志、培養(yǎng)毅力、勇氣、責(zé)任心及進(jìn)取心是非常必要的。

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