暑假實(shí)踐活動報(bào)告（精選11篇）
辛苦的社會實(shí)踐已經(jīng)告一段落了，這次社會實(shí)踐讓你有什么觸動呢？這時(shí)候十分有必須要寫一份實(shí)踐報(bào)告了！怎樣寫實(shí)踐報(bào)告才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的暑假實(shí)踐活動報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假實(shí)踐活動報(bào)告 1
實(shí)踐單位：
鹽城市xx院
實(shí)踐日期：
20xx年7月16日――20xx年8月18日
一、實(shí)踐目的
1、完善暑期生活，充實(shí)豐富假期生活
2、提高自我認(rèn)識，將理論用于實(shí)踐
3、學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系，為今后踏入社會做好準(zhǔn)備
雖然這次的實(shí)踐內(nèi)容并不是專業(yè)對口的項(xiàng)目，但是從整個(gè)過程來看我獲益匪淺。我相信只要能學(xué)到任何一樣對自身有利的技能，那么這次的社會實(shí)踐就是有意義有成果的。
二、實(shí)踐內(nèi)容
1、資料的整理
把所有的教學(xué)材料按課程整理齊全，把學(xué)生的作業(yè)按上課的時(shí)間歸好類。
2、輔助初學(xué)者
因?yàn)橹伴L時(shí)間的學(xué)習(xí)過國畫，所以擔(dān)任了輔助初學(xué)者的任務(wù)，教國畫初學(xué)者一些簡單的臨摹描寫。
三、實(shí)踐結(jié)果
1、對中國畫有了更深的認(rèn)識，提高了自己的繪畫水平
2、體會到做教師的不易，堅(jiān)定了自我努力的奮斗目標(biāo)
通過在書畫院這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對中國的書法和繪畫藝術(shù)有了更深的認(rèn)識了解，作為一名外語專業(yè)的學(xué)生可以作為一個(gè)很好的橋梁將我們國家的獨(dú)特藝術(shù)介紹給外國友人。同時(shí)，我也深刻體會到做一名老師的辛苦，增強(qiáng)了我的責(zé)任心，也讓我學(xué)會耐心，關(guān)心，愛心。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會
1、機(jī)會獲取的不易
作為一名大二的英語專業(yè)的學(xué)生，在競爭激烈的社會環(huán)境下尋找到一份與專業(yè)相符的暑期時(shí)間工作十分不容易，一般單位不接受暑期工。所以，在短時(shí)期內(nèi)不能對工作單位，工作性質(zhì)提太多要求。我認(rèn)為只要是自身可以完成必能從中獲取知識經(jīng)驗(yàn)的就是一次好的實(shí)習(xí)機(jī)會。畢竟我們接觸社會的機(jī)會不多，應(yīng)該認(rèn)真把握每一次，不要挑三揀四。
2、專業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度
作為一個(gè)助教也要有一定的`專業(yè)素養(yǎng)和良好的工作態(tài)度。初學(xué)繪畫書法的小朋友是抱著極大地興趣放棄暑期娛樂來學(xué)習(xí)的，所以對他們負(fù)責(zé)是最基本的要求。必須掌握并熟練運(yùn)用繪畫技巧，對待小朋友要和藹可親。
3、良好的交往能力
作為一名助教需要具備良好的人際交往能力。在面對同學(xué)們的提問和不解要能細(xì)心講解，保持班級紀(jì)律的穩(wěn)定，處理好同學(xué)之間的關(guān)系。在與同事前輩的相處之中，虛心學(xué)習(xí)求教，對人真誠友好，善于溝通增進(jìn)彼此之間的友好關(guān)系。
4、對自身的新了解
在實(shí)習(xí)的一段時(shí)間內(nèi)，我體驗(yàn)了很多，也學(xué)習(xí)了很多。這個(gè)的過程讓我對自身有了更新的了解。作為一名老師不僅是要有專業(yè)的知識還要有極強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，在教學(xué)的過程中不是單方面的授課，而是要調(diào)動學(xué)生的積極性達(dá)到雙方互動的效果。而為此需要付出很多，這就體現(xiàn)了一個(gè)人的多種能力，所以冰凍三尺非一日之寒，想要做好要一步步學(xué)習(xí)，現(xiàn)有堅(jiān)實(shí)的理論基石才能靈活的付諸于時(shí)間。
同時(shí)，要保持自信的心態(tài)，雖然我自己還是學(xué)生，但在工作中作為助教，就要克服膽怯，對自己有足夠的信心，相信自己可以。雖然自己的專業(yè)知識不是很全面，但是絕對能勝任現(xiàn)有的工作，只有在工作中相信自己最棒最好才能對學(xué)生交流自如從容應(yīng)對，也給學(xué)生以信心。
后記：
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是即將大三的學(xué)生，在匆匆的大學(xué)生活中，我們應(yīng)該抓緊每一次機(jī)會，把握每一次社會實(shí)踐提供提升自己。我們都知道大學(xué)是學(xué)校與社會的過渡階段，但如何實(shí)現(xiàn)還是靠個(gè)人，學(xué)校為我們提供了社會實(shí)踐這個(gè)機(jī)會就應(yīng)該牢牢把握�，F(xiàn)在的競爭如此激烈，不是每一個(gè)學(xué)生都能找到滿意的工作，如何從茫茫人海中脫穎而出，除了專業(yè)成績之后外，還有能力的體驗(yàn)。社會實(shí)踐是我們走出課堂，讓我們到社會這個(gè)大課堂里去歷練。每一次的歷練都有新的體會新的感受。我慶幸我還是一名在校生，我還有不斷學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，只有把真本領(lǐng)學(xué)好才能在社會里有發(fā)展的地方。親觸社會，才了解社會的不易；親觸社會，才能將理論用于實(shí)踐；親觸社會，才能使自己真正有用于社會。社會實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)踐之間的不足，充分實(shí)現(xiàn)了其自身的意義。一分耕耘，一分收獲，這次的社會實(shí)踐讓我在思想上得到了更多的啟發(fā)與思考，在我的經(jīng)歷中多了一份生活的體驗(yàn)。我相信這無論是在今后的學(xué)習(xí)或工作中，都是一筆巨大的財(cái)富。
暑假實(shí)踐活動報(bào)告 2
開展以“送溫暖，獻(xiàn)愛心”為主題的實(shí)踐，讓我走出課堂，走向社會，走向與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上增長才干，磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的同時(shí)，并把溫暖與愛心傳遞給他人，讓人們感受處處春暖花開、暗想悠然的人間愛。
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年1月22日——xx年2月27日
實(shí)踐地點(diǎn)：
文縣
實(shí)踐內(nèi)容：
剛放寒假，我就和幾個(gè)同學(xué)籌劃著到我縣敬老院、孤兒院獻(xiàn)愛心活動，與大多數(shù)活動不同的是我們這次活動經(jīng)費(fèi)較少，所以只有多從實(shí)際行動中讓他們感受的到我們的關(guān)懷與溫暖。首先，我們?yōu)槔先藗冑I了點(diǎn)東西就來到敬老院，剛進(jìn)入敬老院我們就說明來意，她們都很欣喜地樣子，隨之我們便與她們交談起來，她們問了我們很多問題，譬如在那上學(xué)，什么學(xué)校之類的，我們都一一做了回答，和我交談的幾位老人我差不多已經(jīng)忘記了模樣，但唯獨(dú)那張歷經(jīng)風(fēng)雨、飽經(jīng)滄桑的臉讓我記憶猶新，至今也牽引著我，無法忘懷，老奶奶講到她的經(jīng)歷時(shí)，我屏住呼吸，不敢想象老奶奶所承受的傷心與痛苦，老奶奶淚流滿面的說“她以前的家庭很幸福，兒子和兒媳婦都很孝順，對她也很好，還有個(gè)可愛的小孫子，小孫子最愛聽她講的故事了，一家幸福的生活著，可是無情的08年地震災(zāi)害讓她家破人亡，無情的摧毀了原本幸福的家庭，現(xiàn)在只剩下孤零零的她一個(gè)人”。想象那時(shí)老人所承載了多少憂傷與落幕，我們年輕人都未必承受的`了如此巨大的打擊，是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么偉大的精神。
老奶奶還說：“所那時(shí)她幾乎失去了生活下去的意志，是偉大的祖國與可愛的人給了她希望，也安排了她的生活，讓她很好的生活下去”�，F(xiàn)在想象愛可以創(chuàng)造生命，愛更可以更好的讓生命存活與延續(xù)一點(diǎn)都沒有夸張，是愛讓老奶奶有了意志與希望，給了她第二次生命，回來后我們幾個(gè)相互交流思想與心靈的感觸，其次我們走進(jìn)了孤兒院，那雙雙藍(lán)寶石般的眼睛是那么純真無暇，他們都高興的和我們做游戲，玩老鷹抓小雞時(shí)他們的嬉笑聲淹沒了一切，所有的煩惱與苦悶都隨著嬉笑聲越飄越遠(yuǎn)，最后在那朦朧的山頭消失殆盡。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一天的時(shí)光已消失在夕陽的余暉里，我木就不得不離開，人雖然走了，可是思想還在那里盤旋，孩子們臉上沒有被遺棄的痕跡，是什么讓他們有如此快樂的童年呢，是人們的愛與奉獻(xiàn)然給他們的童年帶來了歡聲笑語，是愛讓他們茁壯成長。
實(shí)踐總結(jié)：
在這次活動中一路走來，我在他人快樂的之時(shí)，我也快樂的笑了，也在童真的感染下，童年的幕幕重現(xiàn)眼簾，讓我又重拾了樂趣，勇敢的面對生活。在幾天的皚皚白雪里，我也用雪重鑄了我的心靈，也讓愛飄散在孩子和老人們的心田，讓他在寒冷的冬天里不在孤獨(dú)與寒冷，更在那眼神中看到了希望，也看到今后祖國的強(qiáng)大，因?yàn)槲覈侨诵缘淖鎳翘幪庨_滿鮮花的人間圣地。
暮然回首，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期多了一份充實(shí)，雖然這次實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，但是實(shí)踐帶給我的巨大影響還在延續(xù)，這次實(shí)踐雖說沒有給我?guī)砦镔|(zhì)利益，但是我知道，我把愛心傳遞給他人，當(dāng)自己身處困境時(shí)也定會有人伸出援助之手，人們將愛不斷的延續(xù)下去，全世界那些處于困境之人得到幫助，他們才能更快脫困，那我們的世界將聽不到嘆息聲了。這次實(shí)踐給我?guī)砹司褙?cái)富，在實(shí)踐中檢驗(yàn)了自己，磨練了意志，短短的幾天實(shí)踐，是慶幸，是依戀，回想起來才發(fā)現(xiàn)，乏味中充滿希望，苦澀中充滿香甜。
實(shí)踐體會：
寒冬不只是自我檢驗(yàn)的季節(jié)，更是在寒冷中讓人溫暖而將愛心傳遞的季節(jié)，孟子說“窮則獨(dú)善其身，富則兼濟(jì)天下”，做為大學(xué)生的我們，讀了萬卷圣賢書，思想時(shí)候富有的，靈魂是富有的，精神是富有的，所以我們有責(zé)任走進(jìn)基層，步入社會，在社會的大課堂上傳播思想，播撒愛的種子，用一份愛心關(guān)心他人，用一聲問候與祝�；癁楹涞募竟�(jié)里千絲萬縷溫?zé)岬墓�，照射在家鄉(xiāng)的熱土上，溫暖你我，讓愛充滿每個(gè)角落，讓社會成為和睦的社會，俗話說，家和萬事興，偉大的祖國會因愛而和睦。因而更加強(qiáng)大，永遠(yuǎn)成為一顆璀璨的東方明珠，屹立在世界民族之林。
我不是一個(gè)振臂一呼，應(yīng)者云集額的英雄人物，無法改變世界，可我有一個(gè)飽滿與求知的心，實(shí)踐活動有助于我們大學(xué)生吸取新思想，汲取知識，雖然短短的幾天實(shí)踐一晃而過，但給哦我的啟示卻不是一點(diǎn)點(diǎn)，而是非常多的，而且還有好多的東西是在書本上無法學(xué)到的，這次實(shí)踐將是我人生中的財(cái)富，作為大學(xué)生的我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，回報(bào)社會，需要我們做出確實(shí)的努力，實(shí)踐出真知，理論的掌握固然重要，但是實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐中汲取知識，提升能力，健康全面的發(fā)展，這才是擔(dān)待大學(xué)生應(yīng)該做的，也是必須做的，在社會的大課堂上為他人，為自己拼搏、奮進(jìn)，讓生機(jī)勃勃的我們有信心有能力迎接社會的挑戰(zhàn)，面向社會。“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的毛澤東也是走與實(shí)踐相結(jié)合的道路，更是用實(shí)踐證明了“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。更何況平凡的我們呢，只有在實(shí)踐中腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，才能更好的磨練自己，完善自己，才能在今后的生活與工作中立于不敗之地。
社會是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué)，投身于社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，為今后的走出校門踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件，才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長，并有效的為社會服務(wù)，使所學(xué)知識能用運(yùn)到實(shí)踐中去，作為全面發(fā)展的當(dāng)代學(xué)生，社會實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面的綜合課堂，是課堂的一種延伸，更是推動素質(zhì)教育的重要手段，只有我們在實(shí)踐中使自己成才，那樣我們才能更好的服務(wù)社會，為社會做貢獻(xiàn)。
暑假實(shí)踐活動報(bào)告 3
一．實(shí)踐單位：
xx機(jī)械補(bǔ)償設(shè)備有限公司
二．實(shí)踐時(shí)間：
20xx年8月16日
三．實(shí)踐目的：
培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。不要簡單地把暑期社會實(shí)踐作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。并且發(fā)揮中華人民傳統(tǒng)美德，樂于義務(wù)勞動與培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)的精神面貌。
四。實(shí)踐內(nèi)容：
暑期社會實(shí)踐對于我們大學(xué)生來說，是一件有著非同尋常意義的大事。而暑期社會實(shí)踐應(yīng)該采取何種方式進(jìn)行一直是倍受所有老師和同學(xué)所關(guān)注的。我們也希望通過暑假這個(gè)較為難得的機(jī)遇，來鍛煉自己，完善自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，以及自我價(jià)值的增值！暑期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會的一種良好形式。
xx機(jī)械補(bǔ)償設(shè)備有限公司專業(yè)生產(chǎn)研制波紋膨脹節(jié)和伸縮節(jié)系列產(chǎn)品的專業(yè)廠家。是TS特種設(shè)備、ISO質(zhì)量管理體系認(rèn)證企業(yè)。xxx公司憑借一流的產(chǎn)品質(zhì)量使產(chǎn)品被廣泛用于熱電、供暖、冶金、機(jī)械、化工、高爐、焦化、煤氣、石油、水泥等行業(yè)，銷售網(wǎng)絡(luò)已覆蓋東北三省、內(nèi)蒙、晉、冀、魯、豫、京、津等地。那天通過介紹，我來到了這家公司，進(jìn)行最基本的參觀與學(xué)習(xí)。我受到了良好的接待，非常興奮真正深入工廠進(jìn)行參觀與學(xué)習(xí)。工廠井然有序，工人們耐心細(xì)致，設(shè)備先進(jìn)。主要的實(shí)習(xí)過程并不是那么重要，因?yàn)槲艺娴膶?shí)際理論了解的不多，此次簡單的社會實(shí)踐最有意義也是最重要的就是自己的心得體會。首先的看到的細(xì)節(jié)，工作技術(shù)，設(shè)備一流，管理體制，再一個(gè)是人，工作人員，老板員工，還有社會競爭，等等等等，對學(xué)習(xí)和技術(shù)的思考，對上下級的思考，對能力的思考，對現(xiàn)實(shí)社會競爭的思考，以及最重要一點(diǎn)是對做人和如何生活的.思考。實(shí)踐也教會我唯有工作一絲不茍才能實(shí)現(xiàn)每一個(gè)領(lǐng)域的順利完成，對工作唯有認(rèn)真對待才會有條不紊，才會順利進(jìn)行，形成周期的良性循環(huán)；在現(xiàn)實(shí)中要認(rèn)識人性的復(fù)雜，只有了解人性，在生存的空間里才會游刃有余。當(dāng)然，知識就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場上春風(fēng)得意。只有懂得多，識得廣，才能勝任工作。
通過深入企業(yè)，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，學(xué)到了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)與先進(jìn)的管理理念，積累了豐富的實(shí)踐知識，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。更重要的是通過親身參加社會實(shí)踐，我們深刻的了解了社會對于我們能力的要求，在實(shí)踐中看到自己的不足，這給我們自身的職業(yè)生涯規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。
以后我一定會很努力，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，學(xué)會做人再學(xué)會做事，讓我這一輩子不能夠白活一場，讓人生沒有遺憾！
暑假實(shí)踐活動報(bào)告 4
實(shí)踐地點(diǎn)：
xxx
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年xx月xx日———20xx年xx月xx日
實(shí)踐目的：
當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏，也不是什么所謂的精神上的匱乏，當(dāng)代大學(xué)生缺乏的更應(yīng)該是社會責(zé)任感和社會經(jīng)歷，社會責(zé)任感的缺乏導(dǎo)致當(dāng)代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關(guān)心，中國社會也呈現(xiàn)出一個(gè)越來越冷血的情況；社會經(jīng)歷的缺乏則是當(dāng)代中國大學(xué)生的通病，空有知識卻不能將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
因?yàn)樽约涸诖笠坏纳蠈W(xué)期并沒有從事什么社會實(shí)踐，更感覺到自己的社會經(jīng)歷的缺乏，所以當(dāng)學(xué)校社團(tuán)開始為湘西支教招兵買馬的時(shí)候自己第一時(shí)間選擇了報(bào)名。因?yàn)檫@樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點(diǎn)事情，同時(shí)也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己。
社團(tuán)組織的支教只是短期支教，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多，但我們依舊要去，我們不能改變他們的命運(yùn)，卻可以為他們的人生之路指明一個(gè)方向；我們不能幫助他們走出大山，卻可以給他們一個(gè)走出去看看外面的世界的夢想。因此我想我們前往支教的價(jià)值與目的不在于能夠教他們多少東西，在于我們給他們留下的一個(gè)夢想，一個(gè)值得奮斗一生的夢想。
總體上來說本次支教目標(biāo)主要是兩個(gè)：一是給學(xué)生傳授知識，一方面鞏固一下他們原來所學(xué)的知識，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學(xué)期的知識，同時(shí)給他們講一些平時(shí)老師不會講到的內(nèi)容。二是給他們一個(gè)夢想，一個(gè)追求美好未來的夢想。
實(shí)踐內(nèi)容：
首先在學(xué)校經(jīng)過三個(gè)月的培訓(xùn)后與七月十三日晚出發(fā)前往湘西吉首，次日到達(dá)支教點(diǎn)望高村小學(xué)后安頓好，第三天開始嘗試招生，第一周主要為適應(yīng)期，適應(yīng)教學(xué)，適應(yīng)當(dāng)?shù)厣�，也讓學(xué)生適應(yīng)我們；第二周在上課的同時(shí)籌備趣味運(yùn)動會，通過一些趣味運(yùn)動拉近與學(xué)生之間的距離；第三周除教學(xué)外主要為支教結(jié)束前的文藝匯報(bào)演出，讓他們學(xué)習(xí)除課本外的更多的知識。平時(shí)通過課堂上或者課后通過與學(xué)生聊天，上課簡單介紹等方式對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。在學(xué)習(xí)方面，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)對象大多數(shù)是小學(xué)生，而就這些小學(xué)生而言從總體上看，他們的薄弱學(xué)科大多數(shù)是數(shù)學(xué)和英語，英語應(yīng)該是他們當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件所限制，就我所在的望高村小而言，他們雖然課表上面有英語課，但英語老師卻是由他們的數(shù)學(xué)老師兼任的，所以很多時(shí)候那些所謂的英語課并沒有上英語，而是上數(shù)學(xué)，這樣就直接導(dǎo)致學(xué)生的英語成績實(shí)在是不怎么樣；而數(shù)學(xué)可能是老師的教學(xué)問題，這個(gè)我們不清楚也不好直接判斷，但我想如果是一兩個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)不好那應(yīng)該是學(xué)生問題，但相當(dāng)一部分學(xué)生數(shù)學(xué)不好，那應(yīng)該不僅僅是學(xué)生的問題了。因?yàn)閭�(gè)人不負(fù)責(zé)教數(shù)學(xué)和英語，所以教這兩科的隊(duì)友是怎樣處理的具體也不清楚。
個(gè)人感覺那里的學(xué)生有一個(gè)地方讓我感覺到不太好，他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后，總是在擔(dān)心自己要是不行怎么辦，因此很多時(shí)候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做。因此我在上課的時(shí)候偶爾會給他們講一些自己的事，鼓勵他們要去勇敢嘗試，因?yàn)樗麄兒推渌胤降暮⒆颖绕饋硐忍鞐l件不足，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的'留言上面也全都是鼓勵他們勇敢去闖的話，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷，能夠始終勇敢前行。
實(shí)踐結(jié)果：
自己在支教過程中，感覺支教所在地區(qū)有兩個(gè)民生問題比較嚴(yán)重，一個(gè)是教育，一個(gè)是醫(yī)療。
教育，當(dāng)?shù)乩蠋熎毡榻逃讲桓�，就我所在的望高為例：�?jù)學(xué)生所說，他們一共有十個(gè)老師，但這十個(gè)老師里面沒有一個(gè)正規(guī)的英語老師，就像前面所說，他們的英語老師由數(shù)學(xué)老師兼任，英語課教學(xué)內(nèi)容都是數(shù)學(xué)。望高小學(xué)一共有學(xué)前班到五年級六個(gè)班，學(xué)生人數(shù)在一百五十人左右，平均一個(gè)班也就三十個(gè)學(xué)生不到，但教學(xué)質(zhì)量卻實(shí)在不怎么樣，就我們平時(shí)上課來看，雖然也有些學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò)，但大多數(shù)卻不怎么樣。
我想教育上的不足應(yīng)該是整個(gè)社會的責(zé)任，我們支教隊(duì)員無法解決這個(gè)問題，學(xué)校同樣也無法單獨(dú)解決這個(gè)問題，即使是政府同樣也無法迅速解決，只有集合整個(gè)社會的力量才有可能完美的解決這個(gè)問題。我想從以下幾個(gè)方面同時(shí)著手可以較快的解決問題：1進(jìn)行社會宣傳，呼吁社會關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題，而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問題，同時(shí)需要關(guān)注孩子們的教學(xué)師資問題，好的教育不僅需要好的硬件，同樣需要強(qiáng)大的軟件。2提高農(nóng)村特別是山區(qū)教師工資，鼓勵新教師前往山區(qū)授業(yè)。一般情況下城市教師工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村教師，因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于愿意留在城市的。3當(dāng)?shù)亟逃块T將教學(xué)資源按需分配，不能將優(yōu)秀教師單獨(dú)集中于幾個(gè)條件好的學(xué)校，孩子們都是一樣的，不應(yīng)該因?yàn)槌錾氐牟煌艿讲还降拇觥?/p>
醫(yī)療，醫(yī)療方面的情況本來和我們的支教沒有關(guān)系，是因?yàn)槲易约阂淮伟l(fā)燒才了解到的情況，他們的醫(yī)療問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們的教育問題，就我那一次發(fā)燒想去一個(gè)診所開點(diǎn)藥，但我們所在的望高村沒有診所，為了去診所我們徒步近兩個(gè)小時(shí)到了隔壁村的診所，在那里我了解到，他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢的工資，而且他們的藥規(guī)定只能是按進(jìn)價(jià)銷售，他們開的診所根本就不可能掙錢，因此我們村里那個(gè)原本有的診所沒有開。而且我們每五天去鎮(zhèn)上趕一次集的時(shí)候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點(diǎn)的醫(yī)院，只有僅有的幾個(gè)小診所。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件可見一斑。
同樣醫(yī)療也是一個(gè)需要整個(gè)社會共同參與解決的問題，下面有我個(gè)人的幾點(diǎn)建議：1國家需要加大對農(nóng)村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助，援助需要深入到每個(gè)村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢。2改良醫(yī)保制度，不應(yīng)該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛，而忽視農(nóng)村。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革，農(nóng)村醫(yī)保很大的一個(gè)問題就是小病報(bào)不了多少錢，大病本地治不了，去外地又不給報(bào)銷，這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋。3提高農(nóng)村醫(yī)護(hù)人員工資，至少要讓他們通過醫(yī)護(hù)工作能夠不用擔(dān)心生計(jì)。
以上就是個(gè)人在支教過程中感覺比較嚴(yán)重的問題，雖然不一定全面，提出的解決辦法也不一定可行，但依舊是個(gè)人思考后的結(jié)果，也是自己人生的一種經(jīng)歷吧。
實(shí)踐感想：
歷時(shí)三周的暑期支教，時(shí)間說長不長說短不短。如同走之前我們的總隊(duì)長所說的話：他不指望那些學(xué)生能從我們身上學(xué)到多少東西，因?yàn)槲覀儚哪切┖⒆觽兩砩蠈W(xué)到的東西比他們從我們這兒學(xué)到的東西多得多！一開始我確實(shí)不怎么相信這句話，來了之后我不得不承認(rèn)我確實(shí)學(xué)到很多。
這些孩子的家最遠(yuǎn)的不是在我們支教所在村的，走路過來需要一個(gè)多小時(shí)，而且還有一段路不怎么好走，但依舊有學(xué)生來了，就這一點(diǎn)我就感覺到了自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有多么巨大，沉甸甸的責(zé)任，平時(shí)可以肆意妄為，但這時(shí)候還能夠肆意妄為嗎？而且今年是協(xié)會支教的第十年，我們現(xiàn)在可以來望高支教是因?yàn)榍拜厼槲覀兇蛳铝嘶A(chǔ)，在我們后面還會有學(xué)弟學(xué)妹要繼續(xù)來支教，無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉，我們只能越來越好，不能有絲毫松懈。這就是我們所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對這些孩子，對以前在這里支教的師兄師姐，對以后還會來支教的學(xué)弟學(xué)妹。我們不能辜負(fù)他們，同時(shí)也不能辜負(fù)自己。我想這應(yīng)該就是到了那里之后那些孩子教會我的第一個(gè)東西吧！
那里的孩子給我留下的的另外一個(gè)深刻印象就是他們都非常的懂事聽話，我支教所在的望高是我們在麻栗場鎮(zhèn)上四個(gè)點(diǎn)中離國道最遠(yuǎn)的點(diǎn)，也應(yīng)該是最窮的一個(gè)點(diǎn)，“窮人家孩子早當(dāng)家”這句話確實(shí)也有一定的道理，至少就我教的這些學(xué)生而言確實(shí)是這樣。望高那里種植的主要作物是玉米水稻和煙葉，而煙葉是需要經(jīng)常摘下來烤干的，不然會發(fā)霉。這樣就經(jīng)常會有學(xué)生給我們請假回家?guī)兔�，一開始我們并不清楚這些，所以當(dāng)那天很多學(xué)生請假的時(shí)候我們就非常奇怪。當(dāng)我們問那些學(xué)生的時(shí)候，我無意中說了這么一句話：烤煙跟你們有什么關(guān)系？當(dāng)時(shí)就有一個(gè)學(xué)生跟我說她要回家?guī)兔�，家里人手不夠，我問平時(shí)正常上學(xué)的時(shí)候他們是不是也需要請假回家?guī)兔κ裁吹模麄兙驼f了一些他們平時(shí)在家里幫忙做的事。雖然我也是一個(gè)農(nóng)村來的學(xué)生，但老實(shí)說我小時(shí)候在家里幫忙做的事情比他們做的真的少的多。另外一件事就是可能他們老師以前沒有教過他們寫請假條，所以當(dāng)我們要求他們請假都要寫請假條的時(shí)候，一開始他們的請假條寫的確實(shí)不怎么樣，然后格式什么的也幾乎完全沒有，后來我們就特地專門教了他們寫請假條，在那之后他們的請假條就好了很多，即使是一些學(xué)生那天沒有來上課，他們通過問同學(xué)都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請假條。
另外在執(zhí)教過程中的收獲應(yīng)該是一份誠摯的友誼了，支教過程確實(shí)比較艱苦，在那里我們九個(gè)外地大學(xué)生共度大半個(gè)月。記得在走之前已經(jīng)有過支教經(jīng)歷的隊(duì)長給我們說一些到那邊隊(duì)友之間發(fā)生的事，當(dāng)時(shí)聽的還沒有什么感覺，到了支教點(diǎn)之后才明白隊(duì)長當(dāng)時(shí)所說的話。在那里的時(shí)候基本上有什么事都是自己主動去做，沒有發(fā)生過什么有人偷懶耍滑的事情。有時(shí)候做飯做的不夠，女生還會主動把飯留給我們吃，她們自己少吃點(diǎn)。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念，雖然在那邊生活比家里艱難了不少，但這份友誼就值得自己去吃這個(gè)苦，何況支教過程也算不上吃苦。
不管怎么說，支教歷程已經(jīng)畫上了句號，說的再多也只是回憶�，F(xiàn)在回首確實(shí)如同我們總隊(duì)長所說，我們所能學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子們能從我們這里學(xué)到的多。在這里只能感謝那些孩子，感謝支教教會了我很多很多。
暑假實(shí)踐活動報(bào)告 5
一、實(shí)踐背景與目標(biāo)
在大學(xué)的最后一年，我選擇參加助教社會實(shí)踐活動，旨在將所學(xué)知識與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)為學(xué)生提供有價(jià)值的輔導(dǎo)。此次實(shí)踐的主要目標(biāo)是：
1、掌握助教的基本職責(zé)和教學(xué)方法。
2、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的疑惑，提高學(xué)習(xí)效果。
3、通過實(shí)踐，增強(qiáng)自己的溝通能力和組織能力。
二、實(shí)踐內(nèi)容與過程
1、助教職責(zé)
作為助教，我的主要職責(zé)包括：
�。�1）協(xié)助教師準(zhǔn)備教學(xué)資料和教案。
�。�2）在課堂上協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)，確保課堂秩序。
�。�3）為學(xué)生提供課后輔導(dǎo)，解答疑惑。
�。�4）收集學(xué)生的反饋意見，與教師溝通以改進(jìn)教學(xué)方法。
2、教學(xué)過程
在實(shí)踐期間，我參與了多個(gè)學(xué)科的助教工作，包括數(shù)學(xué)、英語和物理等。我遵循以下教學(xué)步驟：
�。�1）課前準(zhǔn)備：熟悉教材內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。
�。�2）課堂教學(xué)：協(xié)助教師組織課堂，確保學(xué)生積極參與。通過舉例、講解等方式，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)。
�。�3）課后輔導(dǎo)：針對學(xué)生的.不同需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。通過習(xí)題練習(xí)、答疑解惑等方式，鞏固學(xué)生的知識點(diǎn)。
三、實(shí)踐成果與反思
1、實(shí)踐成果
經(jīng)過一段時(shí)間的助教實(shí)踐，我取得了以下成果：
�。�1）掌握了助教的基本職責(zé)和教學(xué)方法，能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)。
�。�2）提高了自己的溝通能力和組織能力，與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。
�。�3）幫助學(xué)生解決了學(xué)習(xí)中的疑惑，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。
2、實(shí)踐反思
在實(shí)踐過程中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)難以平衡教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，需要進(jìn)一步提高教學(xué)技巧。此外，我也意識到自己在某些方面仍有不足，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。
暑假實(shí)踐活動報(bào)告 6
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年xx月xx日-xx月xx日
實(shí)踐地點(diǎn)：
xx
實(shí)踐過程及體會：
xx月xx日，我們來到了xx市xx縣第一公莊中學(xué)，開始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)之行。
這次三下鄉(xiāng)，我們主要針對初二的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，著重拓展他們的知識面。此外，校方也給與我們大力支持。此次活動，我不僅參加了語文教學(xué)活動，還參加了調(diào)研組的活動。通過這次活動，我收益良多。
首先，針對語文教學(xué)活動，雖然我做了充足預(yù)備，但是仍然心有余而力缺乏。第一次走上講臺，心情非常緊張，我以成語為線索，為同學(xué)們講述戰(zhàn)國四公子的故事。在講課的過程中，故事能夠吸引同學(xué)們的注意力，與同學(xué)們的互動不錯(cuò)，線條也比較清晰。當(dāng)然，也存在不少缺乏的地方，第一，在講課的過程中，我發(fā)覺板書很難寫好寫整齊，這也是我以后需要著重鍛煉的地方。第二，在上課過程中，容易忽略一局部學(xué)生，這也是以后要大力改正的地方。第三，姿態(tài)方面也有一點(diǎn)問題。最后，可能也是大家的'通病，就是表達(dá)的問題，有時(shí)在上課時(shí)很難用確切的語言表達(dá)自己的意思。以上，是我在上課的過程中發(fā)覺的問題。而在課下，我也深刻意識到自己知識面狹窄的問題。這些問題，都是我在這次實(shí)踐動，中獲得的教訓(xùn)。
其次，在課下，我們?nèi)ヂ犃艘恍┱Z文老師的課，老師們也傳授了一些經(jīng)驗(yàn)給我們。比方說，授課知識面的涵蓋要與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，表達(dá)的準(zhǔn)確性，知識點(diǎn)的條理性等等，而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師，這位朱老師，教了許多年語文以后，由于師資的問題，又教起了歷史，在我們佩服其知識面的同時(shí)，是被他的治學(xué)態(tài)度所感染。他講了許多他對于一些名著的看法，不僅有理有據(jù)，而且觀點(diǎn)新穎。就《紅樓夢》來說，他就提出用方言解讀的觀點(diǎn)，他說，他看紅樓夢，在翻了數(shù)十遍之后，每天打開書，不管翻到哪里，就從那里看下去，就這樣一直反復(fù)著。我們就這樣被他感動了，為他讀書的態(tài)度，為他教學(xué)的態(tài)度，更為他那一片真摯之心。
最后，針對我們的調(diào)研活動，我們采訪了校長和一些老師。由于我們調(diào)研的題目是關(guān)于新課標(biāo)改變的。在與校長和老師交談的過程中，我們得到了許多很珍貴的資料。除此以外，我們更加體會到了做教育的困難和做人的困難。
總之，這次三下鄉(xiāng)我受益良多，知道了許多，也了解了許多。路還很長，生活在繼續(xù)，我也在繼續(xù)……
暑假實(shí)踐活動報(bào)告 7
今年七月五日上午考試完結(jié)意味著大二的完結(jié)，我已成為一名準(zhǔn)大三生�；貞涍^去的兩年大學(xué)生活，我?guī)缀跏窃谧裱鴮嬍摇⑹程�、教室、圖書館四點(diǎn)一線的生活邏輯。平靜的日子雖快樂也讓我隱約有了對將來的擔(dān)憂。激烈的社會競爭向我敲響警鐘，沒有任何實(shí)踐閱歷的'人，即使學(xué)習(xí)再優(yōu)秀也無法在工作中游刃有余。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一規(guī)范。所以，在考試完結(jié)后我立刻聯(lián)系到xx電視成都銷售分公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理張繼幫，申請一份暑期兼職工作。公司支配我在阿壩州各個(gè)專賣店專賣店做xx電視銷售工作。
一、實(shí)踐概況
實(shí)踐單位：xx電視成都銷售分公司。
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月7日至20xx年8月24日。
實(shí)踐目的：初步認(rèn)識社會，提高自身素養(yǎng)，堆積社會實(shí)踐閱歷，為日后真正步入職場打下根底。實(shí)踐任務(wù)：專賣店負(fù)責(zé)電視銷售工作。
二、實(shí)踐資料及成績
我主要負(fù)責(zé)xx電視的銷售，在公司支配的各個(gè)專賣店銷售員為顧客介紹產(chǎn)品，幫助顧客解決問題。在我工作期間，日銷售量從0臺漸漸變?yōu)?臺，3臺，6臺。
三、實(shí)踐單位簡介
xx始創(chuàng)于1958年，公司前身國營xx機(jī)器廠是我國“一五〞期間的156項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目之一，是當(dāng)初國內(nèi)唯一的機(jī)載火控雷達(dá)生產(chǎn)基地。歷經(jīng)多年的進(jìn)展，xx完成由單一的軍品生產(chǎn)到軍民結(jié)合的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，成為集電視、空調(diào)、冰箱、IT、通訊、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電等產(chǎn)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、效勞為一體的多元化、綜合型跨國企業(yè)集團(tuán)，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3C信息家電綜合產(chǎn)品與效勞供養(yǎng)商。
20xx年，xx跨入世界品牌500強(qiáng)。20xx年，xx品牌價(jià)值達(dá)到583.25億元。
xx現(xiàn)有員工六萬四千余人，擁有包括博士后、博士在內(nèi)的專業(yè)人才一萬五千余人，擁有現(xiàn)代化的培訓(xùn)中心，國家級技術(shù)中心和博士后科研流淌工作站，被列為全國重點(diǎn)扶持企業(yè)和技術(shù)創(chuàng)新試點(diǎn)企業(yè)。植根中國，xx在廣東、江蘇、長春、合肥等地建設(shè)數(shù)字工業(yè)園，在北京、上海、深圳、成都設(shè)立研發(fā)基地，在中國30多個(gè)省市區(qū)設(shè)立200余個(gè)營銷分支機(jī)構(gòu)，擁有普及全國的30000余個(gè)營銷網(wǎng)絡(luò)和12000余個(gè)效勞網(wǎng)點(diǎn)；融入全球，xx在印尼、澳大利亞、捷克、韓國等國投資設(shè)廠，在美國、法國、俄羅斯、印度、烏克蘭、土耳其、阿聯(lián)酋、阿爾及利亞、泰國等10多個(gè)國家和地區(qū)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，為全球100多個(gè)國家和地區(qū)供養(yǎng)產(chǎn)品與效勞。
暑假實(shí)踐活動報(bào)告 8
一、綜合實(shí)踐的背景和意義
隨著教育改革的深入推進(jìn)，小學(xué)的暑假已經(jīng)不再是純粹的放松和休息時(shí)間，而是加入了綜合實(shí)踐的內(nèi)容。這樣的安排使得學(xué)生們能夠在暑假期間，更好地學(xué)以致用，提升自己的全面素質(zhì)。暑假綜合實(shí)踐活動的開展，不僅能夠幫助學(xué)生擴(kuò)展知識面，培養(yǎng)實(shí)踐能力，還可以增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的`健康成長。
二、實(shí)踐活動的主題與內(nèi)容
1. 自然科學(xué)
自然科學(xué)是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域，通過開展實(shí)踐活動，可以更好地幫助學(xué)生理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。例如，可以組織學(xué)生到郊外進(jìn)行植物標(biāo)本采集，觀察不同的植物特征，并進(jìn)行分類和研究。還可以組織學(xué)生進(jìn)行自然環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動，例如參觀水族館、動物園等，了解動植物的生態(tài)環(huán)境，并提倡環(huán)保理念。
2. 社會實(shí)踐
社會實(shí)踐是讓學(xué)生走出課堂，走向社會的重要方式。通過參觀社會機(jī)構(gòu)、參與社會公益活動，可以幫助學(xué)生更好地了解社會和培養(yǎng)社會責(zé)任感。例如，可以組織學(xué)生參觀博物館、圖書館等，學(xué)習(xí)文化知識；還可以組織學(xué)生參與社區(qū)義務(wù)勞動，如清掃公園、照顧老人等，培養(yǎng)學(xué)生的社會意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3. 藝術(shù)實(shí)踐
藝術(shù)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和審美情趣的重要方式。通過開展繪畫、音樂、舞蹈等實(shí)踐活動，可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力。例如，可以組織學(xué)生參加繪畫比賽，通過繪畫的方式表達(dá)自己的情感和創(chuàng)意；還可以組織學(xué)生進(jìn)行音樂、舞蹈等形式的表演，鍛煉學(xué)生的舞臺氣質(zhì)和表現(xiàn)能力。
三、實(shí)踐活動的組織與安排
1. 活動的組織
由學(xué)校統(tǒng)籌安排，確定活動的主題和時(shí)間。學(xué)�？梢猿闪⒁粋�(gè)特別的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對活動進(jìn)行總體安排和指導(dǎo)，同時(shí)也可以邀請專業(yè)人士和社會資源來協(xié)助開展活動。
2. 活動的安排
活動的安排要結(jié)合學(xué)生的興趣和能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力�；顒拥臅r(shí)間要合理安排，避免與其他活動沖突。同時(shí)，也要充分考慮學(xué)生的休息和放松時(shí)間，保證他們能夠享受暑假的樂趣。
四、實(shí)踐活動的推廣與效果
1. 活動的推廣
學(xué)�？梢岳枚喾N渠道將實(shí)踐活動的信息傳遞給學(xué)生和家長，例如學(xué)校官方網(wǎng)站、電子校報(bào)、家長群等。同時(shí)也可以使用傳統(tǒng)媒體，如報(bào)紙、電視等進(jìn)行宣傳推廣。
2. 活動的效果
通過實(shí)踐活動，學(xué)生能夠增強(qiáng)自信心，提高綜合素質(zhì)。他們可以在實(shí)踐中掌握更多的知識和技能，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作意識。同時(shí)，學(xué)生還可以通過實(shí)踐活動發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和潛力，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
綜上所述，小學(xué)暑假綜合實(shí)踐活動的開展對于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。通過實(shí)踐活動，可以擴(kuò)展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望學(xué)校能夠重視這一活動，加強(qiáng)組織和指導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)與成長機(jī)會。
暑假實(shí)踐活動報(bào)告 9
上了中學(xué)以后學(xué)業(yè)更加沉重，所以再迎來難得的暑假之時(shí)，原來是想著這一整個(gè)暑假都待在家里好好的休息的，但是只休息了三天就覺得渾身發(fā)癢，有些閑不下去了，因此就在親戚的介紹下來到了一家名為xx的餐廳里起先了打工，也算是進(jìn)行一次新穎的社會實(shí)踐吧。
一、xx餐廳社會實(shí)踐狀況
餐廳其實(shí)并不算很大，但是生意卻特別的火熱，每次一到飯點(diǎn)的時(shí)候都會忙得不行，讓剛剛加入店中工作的我在一起先感到特別的難以適應(yīng)。并不是說我無法適應(yīng)這里的高強(qiáng)度工作，終歸中學(xué)生活可比這里工作累多了。而是初次工作上許多閱歷都欠缺，在工作的時(shí)候常常手忙腳亂，鬧出一些笑話來。
在餐廳里，我算是兼任兩個(gè)職位吧，分別是服務(wù)員和收銀員。原來我只是做服務(wù)員的，但是店長看我是個(gè)中學(xué)生，同時(shí)數(shù)學(xué)成果還不錯(cuò)，就讓我順便也兼職一下收銀員，工資方面給我增加一些。而我也在思索了一下以后就答應(yīng)了，終歸我的原來目的只是充溢生活和社會實(shí)踐，哪怕不給我提高工資我也會選擇嘗試。因此，我在店中就有著兩個(gè)崗位，分別給我?guī)砹瞬煌捏w驗(yàn)和收獲，也讓我對餐營業(yè)產(chǎn)生了更加深刻地了解。
二、xx餐廳社會實(shí)踐收獲
在餐廳中的工作的確讓我積累了一些感想，現(xiàn)在我先說一下做服務(wù)員的收獲吧。首先服務(wù)員雖然是一個(gè)沒有什么技術(shù)含量很快就可以上手的簡潔職業(yè)，但是想要做好的話，須要花費(fèi)的精力一樣不能少。作為第三行業(yè)服務(wù)業(yè)的標(biāo)記性職業(yè)，服務(wù)員須要在有著精湛熟稔的工作技能以外，還須要有著優(yōu)秀的視察實(shí)力。終歸我們作為服務(wù)他人的職業(yè)，假如不能很好地發(fā)覺客人所須要的服務(wù)就算不得一個(gè)優(yōu)秀服務(wù)員，什么事情都要客人自己發(fā)話才去完成的服務(wù)員和機(jī)器人又有什么區(qū)分？而我在這段工作的時(shí)間內(nèi)雖然沒有達(dá)到特別優(yōu)秀的程度，但是憑借著我本身就具有的學(xué)習(xí)實(shí)力和視察實(shí)力，倒也很快就超過了餐廳中的大部分服務(wù)員，在工作中屢次受到店長的表揚(yáng)。
而收銀員則不同，他并不是特別須要你有著很高的察言觀色實(shí)力，而是須要你有著快速的計(jì)算和處理實(shí)力，當(dāng)然假如也有著很好地視力和話術(shù)能夠讓客人更加滿足自然也是錦上添花的好事情。
這樣的區(qū)分是兩者工作職責(zé)上的不同，并非能夠從今就辨別出高下。而且收銀員是我兼任的工作，并非主職，我對其的收獲也并不是許多，但是卻照舊給我的數(shù)學(xué)和心算實(shí)力帶來了很明顯的提高，也是我真正的將我所學(xué)大量的運(yùn)用在生活工作中的表現(xiàn)，我信任在這里熬煉過以后我回到學(xué)校以后解題力也會有著明顯的提高。 三、本次實(shí)踐中的感悟
再起先實(shí)踐之前我只以為這是一次簡潔的`旨在打發(fā)我無聊時(shí)間的工作，卻沒想到越做越覺得里面的學(xué)問大，我也是在其中獲得了真正的成長，大人和前輩們說的我們在校學(xué)生應(yīng)當(dāng)多出去走走見見世面誠不欺我，在社會上有時(shí)候?qū)W問并沒有閱歷重要。在我國有著太多的高學(xué)歷低智能的人形電腦了，只有情商智商雙高的才是我國真正須要的人才，才是我始終想要成為的目標(biāo)。
為了這個(gè)目標(biāo)，我會不斷的努力，不管是在學(xué)習(xí)上還是社會生活上，我都不會落后于人，從現(xiàn)在起先為我的將來積攢資本，讓我將來不會因?yàn)樯倌陼r(shí)虛度時(shí)間而感到慚愧。
暑假實(shí)踐活動報(bào)告 10
一、 實(shí)踐主題：
走進(jìn)公司，參觀廠房，了解節(jié)能產(chǎn)品
深入社區(qū)，貼近市民，宣傳低碳生活
二、實(shí)踐目的：
1.通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2.在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起;
3.建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚，發(fā)揚(yáng)義工精神，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
三、實(shí)踐形式：
1. 對各年齡段人群進(jìn)行詢問。
2. 在小區(qū)草坪撿拾樹葉垃圾。
3. 去公園社區(qū)進(jìn)行實(shí)地訪問
4. 上網(wǎng)查詢資料，制定宣傳策劃
5.環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解;
6. 環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意;環(huán)保知識有獎問答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品;
7.問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念;
8.邀請電視新聞媒體參與環(huán)保宣傳活動，小組成員與居民、學(xué)生交流環(huán)保宣傳心得。
四、實(shí)踐時(shí)間：
xx年7月11日到xx年7月20日
五、實(shí)踐地址：
南京市xx光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司 河海大學(xué)校本部 鼓樓市民廣場 繡球公園
六、實(shí)踐人：
河海大學(xué)赴南京xxx伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司暑期社會實(shí)踐小組
七、實(shí)踐過程:
低碳環(huán)保一直是一個(gè)社區(qū)，一個(gè)城市，一個(gè)國家，以及整個(gè)地球都需要關(guān)注的一個(gè)十分重要的大問題，它關(guān)系到我們?nèi)祟惖拇嫱�。而我們發(fā)現(xiàn)，有不少組織起來的.關(guān)于宣傳低碳環(huán)保的活動都不能真正得到落實(shí)和實(shí)踐，所以，這次暑期社會實(shí)踐活動，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環(huán)保，帶頭低碳環(huán)保的目標(biāo)并進(jìn)行了落實(shí)，在7月11號，社長和我們一起進(jìn)行了討論，并分成兩組，明確了各自活動的內(nèi)容和目標(biāo)。
前期活動具體實(shí)施：
1.編寫綠色社區(qū)低碳環(huán)保宣傳活動策劃及方案;
2.整理低碳環(huán)保資料，設(shè)計(jì)低碳環(huán)保展板;
3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅
4.編寫低碳環(huán)保問卷調(diào)查;
5.設(shè)計(jì)低碳環(huán)保有獎問答試題;
6.策劃低碳環(huán)保游戲。
7.趕赴南京聯(lián)系中電公司，與其談判，商量食宿等問題
a組五人先行趕往南京，與中電公司談判，解決團(tuán)隊(duì)在南京食宿交通問題。b組五人先留校制作展板，調(diào)查問卷，橫幅及宣傳單。團(tuán)隊(duì)成員精誠合作，緊鑼密鼓，一絲不紊地準(zhǔn)備著活動。
隨著與公司談判的順利完成及展板等宣傳工具制作完工，所有團(tuán)隊(duì)成員都按計(jì)劃抵達(dá)南京，正式開始低碳宣傳之旅。
我們的第一站，南京中電公司。在那里，公司專門派工作人員向我們悉數(shù)介紹公司節(jié)能產(chǎn)品-光伏太陽能電池及干式變壓器，使我們更加深入了解了南京中電公司成長的風(fēng)雨歷程及所取得的輝煌成就。
在公司宿舍休整一天并完善宣傳計(jì)劃后，我們來到了第二站，河海大學(xué)校本部。第一次來到校本部，印象最深的就是那些古老的樹木，漫步曲徑幽深的小路，耳邊纏繞鳥語蟬鳴，盡情感受這座老校的滄桑。在這里，我們向河海學(xué)長學(xué)姐介紹低碳知識，宣傳工作取得初步成功。
暑假實(shí)踐活動報(bào)告 11
一、實(shí)踐時(shí)間
暑假期間
二、實(shí)際地點(diǎn)
xx幼兒園
三、實(shí)踐者
xx
四、實(shí)踐內(nèi)容
教孩子畫畫
五、實(shí)踐方法
教畫畫
六、實(shí)踐過程
大一暑假剛開始，一些學(xué)生到處忙碌，注意通知，招聘，只是不想浪費(fèi)兩個(gè)黃金月，充分安排大學(xué)的第一個(gè)暑假，想合理利用，磨練自己！
作為一名學(xué)生，大一期間參加社會實(shí)習(xí)是一個(gè)難得的機(jī)會。在掌握了基礎(chǔ)理論知識后，使我們能夠快速實(shí)踐和運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)術(shù)優(yōu)勢。更有價(jià)值的是，無論是思想還是心理，我們在實(shí)習(xí)中都變得更加成熟。因?yàn)槲覀兞?xí)慣于生活在校園里，老師、家長和同學(xué)總是照顧我們，我們過著無憂無慮的生活，很少接觸社會，也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻地考驗(yàn)著我們。
同時(shí)，我們也希望通過社會實(shí)踐更多地了解社會，拓寬視野，增加知識，鍛煉才能，培養(yǎng)耐力，提高獨(dú)立能力；更重要的是，我們想測試我們學(xué)到的東西是否被社會使用，我們的能力是否被社會認(rèn)可，我們是否能在社會中實(shí)現(xiàn)我們應(yīng)有的價(jià)值。
鍛煉和提高我們與老師、家長和孩子的溝通能力。從生活、學(xué)習(xí)、心理三個(gè)方面，從家長、教師、學(xué)生本人三個(gè)角度，通過電話回訪學(xué)生家長、教師日常詳細(xì)記錄、學(xué)生心理趨勢、了解孩子家長的孩子上學(xué)，培養(yǎng)孩子的思想狀況，學(xué)生在家，及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，與家長進(jìn)行最及時(shí)的溝通。
七、經(jīng)驗(yàn)
在這次實(shí)踐活動中，從早期的計(jì)劃、準(zhǔn)備到后期的總結(jié)和處理，都充分考驗(yàn)了我們的規(guī)劃和實(shí)踐能力，這是我們在學(xué)校學(xué)不到的。每一個(gè)內(nèi)容都要自己安排，努力思路清晰有條理，這也增強(qiáng)了我們的動手和動腦能力。在學(xué)校的`日常學(xué)習(xí)和生活中，我們在這方面的能力鍛煉太少，所以在實(shí)踐活動中也有一些不令人滿意的地方，但總的來說，它是相當(dāng)有效的。另一方面，我也從各個(gè)方面考驗(yàn)了自己的情況，培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題、與人溝通的能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，尤其是專業(yè)知識的不足和專業(yè)需求的不足，這也讓我在以后的學(xué)習(xí)中不斷彌補(bǔ)和提高。這種社會實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，學(xué)到了很多。將所學(xué)內(nèi)容融入當(dāng)前和今后的工作。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會、運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自己的最佳途徑。個(gè)人實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。提高理解、分析和解決問題的能力。了解社會，了解社會，進(jìn)入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們需要用知識武裝自己，用書充實(shí)自己，為未來的社會服務(wù)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
千里之行始于足下。在過去的兩個(gè)月里，短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)對我走向社會起到了橋梁的作用。過渡的作用不僅是人生的重要經(jīng)歷，也是未來工作的重要一步。虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交流等基本原則。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻認(rèn)識到，在工作中與同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。做事首先要學(xué)會做人，了解做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的問題。對于一個(gè)即將步入社會的人來說，有很多東西需要學(xué)習(xí)。他們是最好的老師。俗話說三人行，一定有我的老師，我們可以向他們學(xué)到很多知識和真理。
實(shí)踐即將結(jié)束。在這次實(shí)踐活動中，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們能夠通過本次實(shí)踐更好地了解社會和信息過程，積極把握信息時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這種實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn)，幫助我們享受生活。為了順利進(jìn)入激烈的社會競爭，我們尋求卓越。
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