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小學教導處主任述職報告

時間:2024-08-11 01:23:46 報告 我要投稿
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小學教導處主任述職報告范文

  在經濟發(fā)展迅速的今天,報告的使用頻率呈上升趨勢,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學教導處主任述職報告范文,歡迎閱讀與收藏。

小學教導處主任述職報告范文

小學教導處主任述職報告范文1

  半年來在領導的關心幫助下,在老師們的幫助配合下,工作取得一定的成績,也存在不少問題。現將半年來的工作作述職報告:

  一、加強學習,更新理念

  本學期積極參加各個方面的學習,特別是科學發(fā)展觀的學習,能用科學發(fā)展觀的理念統(tǒng)領學校的總務工作,加強了對現代教育理論,現代學校管理理論的學習與實踐。能按要求完成學校布置的各項工作和任務,并能做到積極自覺主動按時,保質保量。能做好學校與各部門的上傳下達等溝通工作,并能做到及時、準確無誤。

  二、結合實際,統(tǒng)籌安排。

  能按照上級相關精神,結合學校實際,制定每學期學校教育條件建設與校產管理的工作計劃,并能按照學校運行的規(guī)律做好開學初的辦公用品,學生教室、課桌椅等開學前的'準備工作;期中期末考試準備工作,學期末的檢查驗收工作。并能做好各種大型活動如廣播操比賽、烈山區(qū)經典誦讀南部賽區(qū)選拔等前期準備工作,并能保證萬無一失。

  三、學校財務管理

  在本年初,總務處就按照學校的安排制定出了一系列的校園校舍的維修方案和整改方案,列出了教室桌椅的檢修、辦公室電路檢修,并征求校黨委、校委會、進行合理的安排與施工。

  在校園校舍方面,按照正常的程序順利完工了廁所水龍頭以及水箱的更換、墻壁宣傳展板,以及校園綠地花園的設計并上報給教育局。在資料整理方面,從暑假開始進行收集,八月份加班加點整理成型及時整理成冊并存檔備案。

  在設備設施方面,更換滅火器,增添校園門口警示標牌,維修了后教學樓四年級辦公室的部分線路,完成了學校電子教室的創(chuàng)建,配備嶄新的電腦,添置更換了部分圖書,建起了閱覽室,并對形體房、音樂教室進行了粉刷,還對體育器材、設施進行了維護和保養(yǎng)。并對部分年級科室的電腦和空調進行了維修。在校園環(huán)境方面,總務處全面負責水、電、消防、廁所、地面、墻面的檢查工作,發(fā)現問題,及時匯報,及時維修、并對校園垃圾及時清理,營造了優(yōu)美的校園環(huán)境。

  四、校產管理

  實行班級財產量化管理,效果明顯。學校桌椅板凳及窗戶玻璃等的損壞,達到近年來最低,這是全體教師和學生努力的結果,特別是班主任教師的辛苦和努力獲得的成績,但也有部分班主任對班級財產的管理認識不到位,造成班級財產的損壞和丟失。

  五、進一步加強學校的安全工作的力度

  為了管理好校園,學校24實行小時值班制,加大了對《門衛(wèi)安全制度》《來客來訪登記制》的實施力度,進行不定期抽查,發(fā)現問題,及時反饋,及時整改。對學生不定期進行消防安全,出行安全,并購買84消毒液,對流感預防等方面的教育,目前此方面無一安全責任事故的發(fā)生。同時制定了《安全責任書》和《突發(fā)性事故應急預案》,如大雨、大雪等。利用暑假對學校校舍的防雷、防震、消防物品的檢查,并對有問題的方面進行了整改。如配置了滅火器8瓶。

  六、圖書室管理工作

  在學校圖書管理員李忠云的辛苦努力下,學校圖書室能正常為師生開放,軟件資料能通過各種檢查,但同時存在圖書室書不能按時歸還圖書室,特別是教師借書需要加強收回清理工作。

  雖然后勤工作取得了點滴成績,這與領導的關心支持、老師們的大力幫助是分不開的,沒有這些大家的支持幫助,就沒有現在的成績。當然、學校后勤管理工作離領導和老師們的要求還相差甚遠,同時也存在不少的問題,今后將加大力度,腳踏實地把后勤工作再上一個新臺階,讓領導、老師們滿意。按照學校要求,克服重重困難,按時完成各項工作任務,保證學校正常教育教學工作中的各項后勤保障工作。

小學教導處主任述職報告范文2

  轉眼新的一年就將結束,一年來,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結這一年的工作,我心中經常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。

  從事教導主任工作的三年多我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,俗話說,“教導工作像個筐,什么東西往里裝”。的確,教導處的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”,F將一年來的工作向各位領導匯報如下:

  一、政治思想方面

  本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。

  二、教學工作

  本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,一年來我擔任全校的美術和音樂教學工作,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準備,經常制作課件,使用多媒體教學,課堂上注重培養(yǎng)學生的動手動腦能力,真正讓學生在課堂學習中得到發(fā)展,追求教學優(yōu)質、高效是我的教學目標。

  三、學校管理工作

  作為學校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利,把學校的利益放在首位。本學期我擔任學校的教學教研和信息工作,下面就我負責的工作說說我的做法。

  日常工作

  1.及時認真做好相關資料的上報工作。

  2.開學初對所有教師的工作作了安排和分工,進行了工作量的核定,重新編排了課表。

  3.能夠做好病事假教師的課務安排調度工作,說實話,這是件很頭痛的事,好在所有代課的教師都能理解我的難處,能夠接受安排,有時我不想讓老師們太辛苦就自己看班。

  教學常規(guī)管理

  1.開學初和校領導一起精心制訂教導處工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

  2.組織中層以上的干部對教師教學常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)等。

  3.課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,我們平時工作重點抓課堂教學,學期開學第二周我們就開始進入課堂聽課,然后推出骨干教師的示范課,本學期的`示范課有王玉靜的語文示范課和李紅靜的數學示范課,給青年教師起到了引領作用,然后又開展了青年教師課堂教學展示等活動,有效地指導了學科教學。

  4.提高教學質量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,期中前,結合聽課督導,對部分年級的教學質量進行了抽測,并進行質量分析。平時我抓緊時間檢查教學效果,有時聽寫幾個生字和單詞,有時考幾道計算題等等,這樣了解教與學的情況,利于我的工作?荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,每次考試我總精心謀劃、細致安排,考后組織教師進行質量分析。

  5.走進課堂進行聽、評課也是我的必修課,我關注“隨堂課”、“跟蹤課”“研討課”、“優(yōu)質課”,而且聽后必與教研組長、教師共同研討交流,分析不足,幫助她們不斷改進。對于一些共性問題,我們會通過一系列活動不斷改進和提高。通過進課堂,對于教師的課堂教學水平,做到心中有數,從而提煉出一些普遍性的問題,在日常教學中作為教學專題來研究。一年來,聽課達到100余節(jié)。

  校本教研工作

  在日常教研活動中,學科教研組是我校最基本的教研組織,我校常態(tài)教研已經制度化:即教研活動必須緊緊圍繞主題開展,基本流程必須是按照“確立主題,理論學習,觀課議課,主題研討,形成課例”五步連環(huán)跟進的方式進行,每位教師每學期至少一節(jié)組內研討課;校級教研這一教研方式是結合教師隊伍中不同層次的教師開展的,把聽課評課等方式有機結合,如今我們已經形成固定的幾大類型:包括“骨干教師引領課”、“新教師匯報課”、“新教師過關課”“優(yōu)秀教師示范課”等系列活動,給全校教師搭建了一個相互之間學習、交流的平臺,使不同層次的教師各有所得。這樣層級式的開展,使教師發(fā)現問題和自我改進教學的能力不斷提高,讓有效教研促進有效教學。

  一年以來,我?guī)ьI學校教師圍繞“有效教學、有效學習,構建高效課堂”,開展了教學研究活動,根據不同學科課堂教學實際,抓住不同主題進行課堂觀察、課后研討。如我校語文組在“提高導入環(huán)節(jié)的有效性”研究的基礎上,確立了“充分發(fā)揮合作活動在新授課環(huán)節(jié)中的作用,提高課堂效率”主題,并開展了業(yè)務學習、課堂觀察、骨干示范課觀摩等活動,我們扎實開展了一些活動,我們的教學研討氛圍變濃了,老師們的研討水平、課堂教學能力有了一定提升。一年來我們共開展了14次教研活動。

  信息工作

  作為一名信息員,我的工作就是關注身邊的信息,及時報道我校的新人新事等。為能及時捕捉到這些信息,我認真觀察,經常利用自己的休息時間編寫信息,我校的信息工作有了很大進步。

  做教師的服務者

  作為教導主任,我并沒有把自己當作是一名“官”,而是教師們的服務者,在工作中對于同事我總能做到有求必應,竭盡全力幫助他們,始終將自己最先進的、最優(yōu)秀的一面展現給大家,用自己的人格魅力去影響周圍的老師,和他們一起成長?吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r,我總是主動幫忙,每天學校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設計,有問題找到我,我也是不厭其煩的給予指導,直到老師滿意為止。學校老師少,有事有病請假在所難免,每到這時候我總是自告奮勇去代課,今年10月份我校幼兒老師到承德學習15天,校長為安排老師發(fā)愁,我主動去教幼兒班,也從不耽誤干我主管的其他工作,我想:我們的工作應該以為教師服務為宗旨。

  四、反思存在不足

  任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方:比如工作缺乏創(chuàng)造性,組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠;教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中,我將堅持一切從實際出發(fā),把積極進取和求真務實結合起來,使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

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