- 相關(guān)推薦
高一期中考試總結(jié)最新
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編收集整理的高一期中考試總結(jié)最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一期中考試總結(jié)最新1
期中考試已隨著秋天的落葉飄落而往—結(jié)束了！
用時(shí)三天的期中考試已結(jié)束了，成績(jī)也已見(jiàn)分曉，成績(jī)固然還行，但是總覺(jué)得不怎樣樣，總覺(jué)得似乎缺了點(diǎn)甚么？
究竟是甚么呢？是分?jǐn)?shù)考得不高。
比如英語(yǔ)，我想考滿80分，是沒(méi)有題目的，語(yǔ)文可以考滿80分，物理可以考滿90分可是，所有的都是那末不盡人意�；蛟S這一切都是幻覺(jué)，是一場(chǎng)夢(mèng)，然而這是事實(shí)，然而比事實(shí)更事實(shí)的是事實(shí)中的事實(shí)，我必須英勇地往面對(duì)。
不過(guò)，這次值得表?yè)P(yáng)的是政治，之前，分?jǐn)?shù)從沒(méi)超過(guò)9字頭。這次，我考了94分，這是事實(shí)，也是一個(gè)奇跡。這也跟我這一學(xué)期來(lái)對(duì)政治的認(rèn)真有關(guān)，所以也是天經(jīng)地義的。
初一的時(shí)候，徐ⅹ同學(xué)是我們辦公室的�？�，語(yǔ)文老師找他，數(shù)學(xué)老師找他，英語(yǔ)老師找他，包括我（政治老師）也找他，幾近沒(méi)有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學(xué)生叫他都不來(lái)，還得你親身往請(qǐng)他，態(tài)度還得好一點(diǎn)，不然就會(huì)激起他的一團(tuán)無(wú)名火。這學(xué)期，徐ⅹ同學(xué)好象變了一個(gè)人一樣，上課比之前認(rèn)真了，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成，脾氣也不像之前那末急躁了，老師說(shuō)的話也聽(tīng)了。在之前，徐ⅹ同學(xué)政治能及格就不錯(cuò)了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學(xué)，這學(xué)期進(jìn)步很大，上課、作業(yè)完成都比之前要認(rèn)真，期中考試成績(jī)也不錯(cuò)，你可要好好表?yè)P(yáng)啊！”此時(shí)，我也在思考一個(gè)題目：“徐ⅹ同學(xué)，你為何會(huì)有這么大的進(jìn)步？”就在我苦思冥想的時(shí)候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請(qǐng)你幫我批幾本周記，都是關(guān)于期中考試的總結(jié)，你們政治老師比較善于做思想工作，這是他們的期中成績(jī)，考得不好的，你多給點(diǎn)鼓勵(lì)，考得好的就多肯定�！币痪湓�，讓我頓時(shí)大悟，徐ⅹ同學(xué)的進(jìn)步來(lái)自于兩個(gè)緣由：一是看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，常常給予肯定與鼓勵(lì)；二是來(lái)自于學(xué)生本身，培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而漸漸進(jìn)步成績(jī)。想到這里，我忍不住在學(xué)生的周記本上寫下了這樣的文字：
在那些終究走向成功的人身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)中，良好的習(xí)慣和健康的人格起著決定性地主導(dǎo)作用，而并不是智力因素。這一學(xué)期，你的表現(xiàn)，大家有目共睹，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成這些都說(shuō)明：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以換來(lái)好的成績(jī)。所以，有人說(shuō)：“首先，我們培養(yǎng)了習(xí)慣，然后習(xí)慣培養(yǎng)了我們�！睂�(shí)在，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，你可以做的更好。期待著你更大的進(jìn)步。
期中考試已隨著秋天的落葉飄落而往—結(jié)束了！對(duì)于剛進(jìn)入高中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，第一次的期中考試是對(duì)于自己進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生涯的第一個(gè)總結(jié)，用時(shí)三天的期中考試已結(jié)束了，成績(jī)也已見(jiàn)分曉，成績(jī)固然還行，但是總覺(jué)得不怎樣樣，總覺(jué)得似乎缺了點(diǎn)甚么？究竟是甚么呢？是分?jǐn)?shù)考得不高。
比如英語(yǔ)，我想考滿80分，是沒(méi)有題目的，語(yǔ)文可以考滿80分，物理可以考滿90分可是，所有的都是那末不盡人意。或許這一切都是幻覺(jué)，是一場(chǎng)夢(mèng)，然而這是事實(shí)，然而比事實(shí)更事實(shí)的是事實(shí)中的事實(shí)，我必須英勇地往面對(duì)。
不過(guò)，這次值得表?yè)P(yáng)的是政治，之前，分?jǐn)?shù)從沒(méi)超過(guò)9字頭。這次，我考了94分，這是事實(shí)，也是一個(gè)奇跡。這也跟我這一學(xué)期來(lái)對(duì)政治的認(rèn)真有關(guān)，所以也是天經(jīng)地義的。
初一的時(shí)候，徐ⅹ同學(xué)是我們辦公室的�？�，語(yǔ)文老師找他，數(shù)學(xué)老師找他，英語(yǔ)老師找他，包括我（政治老師）也找他，幾近沒(méi)有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學(xué)生叫他都不來(lái)，還得你親身往請(qǐng)他，態(tài)度還得好一點(diǎn)，不然就會(huì)激起他的一團(tuán)無(wú)名火。這學(xué)期，徐ⅹ同學(xué)好象變了一個(gè)人一樣，上課比之前認(rèn)真了，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成，脾氣也不像之前那末急躁了，老師說(shuō)的話也聽(tīng)了。在之前，徐ⅹ同學(xué)政治能及格就不錯(cuò)了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學(xué)，這學(xué)期進(jìn)步很大，上課、作業(yè)完成都比之前要認(rèn)真，期中考試成績(jī)也不錯(cuò)，你可要好好表?yè)P(yáng)�。 贝藭r(shí)，我也在思考一個(gè)題目：“徐ⅹ同學(xué)，你為何會(huì)有這么大的進(jìn)步？”就在我苦思冥想的時(shí)候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請(qǐng)你幫我批幾本周記，都是關(guān)于期中考試的總結(jié)，你們政治老師比較善于做思想工作，這是他們的期中成績(jī)，考得不好的，你多給點(diǎn)鼓勵(lì)，考得好的就多肯定�！币痪湓挘屛翌D時(shí)大悟，徐ⅹ同學(xué)的進(jìn)步來(lái)自于兩個(gè)緣由：一是看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，常常給予肯定與鼓勵(lì)；二是來(lái)自于學(xué)生本身，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而漸漸進(jìn)步成績(jī)。想到這里，我忍不住在學(xué)生的周記本上寫下了這樣的文字：
在那些終究走向成功的人身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)中，良好的習(xí)慣和健康的人格起著決定性地主導(dǎo)作用，而并不是智力因素。這一學(xué)期，你的表現(xiàn)，大家有目共睹，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成這些都說(shuō)明：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以換來(lái)好的成績(jī)。所以，有人說(shuō)：“首先，我們培養(yǎng)了習(xí)慣，然后習(xí)慣培養(yǎng)了我們�！睂�(shí)在，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，你可以做的更好。期待著你更大的進(jìn)步。
高一期中考試總結(jié)最新2
實(shí)踐新課標(biāo)兩個(gè)多月以來(lái)，根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求，我們高一政治備課組所有成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，在以下幾個(gè)方面做了大量的工作：集體備課、個(gè)人備課、上課、作業(yè)、課外輔導(dǎo)、檢測(cè)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科探究性學(xué)習(xí)。截止期中考試，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利。具體工作總結(jié)如下：
【教學(xué)基本情況】
第一、按照學(xué)校要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)。我們每位組員都能夠做到：不遲到、不曠教、不備課不上講臺(tái)。為了做到合理安排教學(xué)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，本學(xué)期初，我們經(jīng)過(guò)集體協(xié)商制定了較詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，我們的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計(jì)劃完成的。
第二、每周二下午的第六、七節(jié)課的集體備課時(shí)間，備課組都會(huì)就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)討論，相互交流教學(xué)心得，認(rèn)真研究教學(xué)重難點(diǎn)。
第三、注重教學(xué)方法的創(chuàng)新。本備課組成員通過(guò)聽(tīng)課、交流，展示各成員在教學(xué)方面的亮點(diǎn)，尤其是多媒體工具在教學(xué)中的運(yùn)用。通過(guò)對(duì)多媒體的運(yùn)用，能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率。
【期中考試情況】
本次考試情況如下表：
人數(shù)平均分前30%平均分后20%平均分其他平均分及格率優(yōu)秀率74169。6880。6558。8167。4280。4320。38
第一、優(yōu)點(diǎn)分析。
1、平均分達(dá)到學(xué)校所提的要求（平均分在60—80分之間）。由此可見(jiàn)，學(xué)生對(duì)基本知識(shí)和基本技能掌握的比較好。及格率和優(yōu)秀率與上次相比也有很大的突破。
2、本次試卷的主觀題答題紙做了橫線和邊框，所以學(xué)生在答題過(guò)程中比較規(guī)范，沒(méi)有出現(xiàn)一起出框和亂寫的情況。
3、學(xué)生的字跡方面與上次考試相比也有很大的進(jìn)步。
4、學(xué)生的語(yǔ)言組織方面也有很大進(jìn)步。
第二、不足分析。
1、后20%平均分較低，說(shuō)明還有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的`不好。本次考試特意安排了兩道考前模擬卷上的試題，試圖考查學(xué)生平時(shí)的作業(yè)落實(shí)情況，但通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)，仍有學(xué)生沒(méi)有對(duì)平時(shí)的作業(yè)真正引起重視。
2、仍有部分學(xué)生做題的層次比較混亂，存在答非所問(wèn)的情況；答題邏輯表達(dá)不清，對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的掌握不到位，語(yǔ)言多采用大白話。
3、部分學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力欠缺。只會(huì)背書中的干條條，不能很好地把運(yùn)用理論對(duì)材料進(jìn)行分析。
【期中試后策略】
第一、狠抓雙基，培養(yǎng)能力按照學(xué)校要求，在教學(xué)過(guò)程中要注重對(duì)學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)和落實(shí)，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，廣泛交流合作，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。
第三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高充分發(fā)揮集體智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，尋求最佳的教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)效果。
第四、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)組員之間加強(qiáng)相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，平時(shí)及時(shí)探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。按照學(xué)校工作安排，保質(zhì)保量地開(kāi)設(shè)組內(nèi)研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。第五、充分利用導(dǎo)學(xué)案和多媒體，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有的教學(xué)手段，積極制作教學(xué)課件，改革課堂的教學(xué)形式，提高教學(xué)效果。
總之，工作中，我們有成績(jī)也有擔(dān)憂。無(wú)論如何，我們將繼續(xù)努力攜手前行，積極進(jìn)取，譜寫更加輝煌的明天。
高一期中考試總結(jié)最新3
在各位任課老師的共同努力下，這次期中考試我們班取得了一些進(jìn)步，但在過(guò)程學(xué)習(xí)中仍然存在許多制約學(xué)生學(xué)習(xí)的因素，下面我簡(jiǎn)單談一下班內(nèi)存在的問(wèn)題，希望能在任課老師的協(xié)助下，期末考試更進(jìn)一步。
（1）、班上學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，考試名次靠前的學(xué)生積極性都非常高，性格多偏內(nèi)向，學(xué)習(xí)比較刻苦，能成為班上的榜樣，但這部分學(xué)生在部分學(xué)科的學(xué)習(xí)中存在盲點(diǎn)，也就是基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不成熟，漏洞較多。另外班內(nèi)還有不在少數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，無(wú)所事事，擾亂班級(jí)秩序，在班內(nèi)形成一股不良的風(fēng)氣，這樣的學(xué)生希望我們?cè)谏险n的時(shí)候也能嚴(yán)格要求，最起碼要保證他們?cè)谀X海里還有紀(jì)律觀念約束自己。
�。�2）、本次考試學(xué)校前60名的同學(xué)比上次多了，但中檔的`學(xué)生沒(méi)有挖掘出其潛力，學(xué)習(xí)目標(biāo)性不強(qiáng)，過(guò)程學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不能從始至終嚴(yán)格要求自己，有時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)茫然但又不好意思與老師交流，過(guò)一天拖一天，向前意識(shí)不強(qiáng)，這部分同學(xué)缺乏思想工作。
�。�3）、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，而我班的紀(jì)律不好是制約學(xué)習(xí)的比較重要的因素，一些不學(xué)習(xí)的同學(xué)容易將這種風(fēng)氣擴(kuò)大化，所以，在以后的班級(jí)管理中學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)仍是工作重中之重，希望各位任課老師能監(jiān)督并給與支持，幫助。
�。�4）學(xué)生上課學(xué)習(xí)效率不高，下課后不會(huì)系統(tǒng)的做好鞏固，作業(yè)應(yīng)付、抄襲情況嚴(yán)重，部分學(xué)生比較懶散。
高一期中考試總結(jié)最新4
本次期中考試我班學(xué)生與上兩次考試相比較，總體來(lái)講成績(jī)基本穩(wěn)定，但是也有個(gè)別同學(xué)成績(jī)浮動(dòng)較大，有些同學(xué)成績(jī)忽高忽低，甚至有的同學(xué)下降十幾個(gè)名次；從各科成績(jī)來(lái)看，學(xué)生的成績(jī)差別較大，前面的學(xué)生幾乎無(wú)一例外的存在瘸腿科目，主要是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科，有的同學(xué)僅得三四十分，語(yǔ)數(shù)外成績(jī)均衡發(fā)展的基本上沒(méi)有，個(gè)別同學(xué)甚至是兩門瘸腿科，實(shí)在令人擔(dān)心。
主要有以下原因：
1、 思想上沒(méi)有高度重視，缺乏學(xué)習(xí)的激情，應(yīng)付心理蔓延
2、大部分學(xué)生存在懶惰情緒，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以為上課聽(tīng)一下科，課后做一下作業(yè)就算完成學(xué)習(xí)任務(wù)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠。學(xué)習(xí)方法欠妥，對(duì)綜合科的不重視，對(duì)知識(shí)的掌握流于表面，很膚淺。很多知識(shí)老師強(qiáng)調(diào)多次一到考試就不懂做。
3、 大部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂做筆記，作業(yè)不規(guī)范。
4、部分學(xué)生在安排時(shí)間存在問(wèn)題，總在忙，但效率極低。
5、 班上學(xué)生上課比較沉默，課堂氣氛不夠濃厚。
解決措施：
1、 統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的`重要性，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。利用班會(huì)課和平時(shí)的談話，激勵(lì)學(xué)生，制定計(jì)劃，樹(shù)立信心
2、 加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)積極健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)懲破壞擾亂學(xué)習(xí)的行為，加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、 密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，對(duì)退步較大的優(yōu)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓他們起到領(lǐng)頭羊的作用
4、增強(qiáng)班級(jí)集體凝聚力，以團(tuán)結(jié)之風(fēng)帶動(dòng)班級(jí)的進(jìn)步。
5、開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)和興趣，讓學(xué)生能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)
6、多找學(xué)生談心，激勵(lì)上層學(xué)生多花時(shí)間攻克薄弱科目，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)后層學(xué)生多向老師、同學(xué)請(qǐng)教，不能放棄。
高一期中考試總結(jié)最新5
升入高中第一次的期中考試結(jié)束了，一個(gè)字，累，兩個(gè)字，快樂(lè)。
我相信付出總會(huì)有收獲的，像歌曲里唱的“ 沒(méi)有追逐和付出哪來(lái)的成功，誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路�！毕胂肽嵌纹床娜兆樱鄄⒊鋵�(shí)著，痛并快樂(lè)著，耐著寂寞，耐著想念，結(jié)束了這場(chǎng)考試，嘗過(guò)的.那種失落不再有，聽(tīng)老班呂的話：“劉昌俊，要加油，堅(jiān)持三年你會(huì)成功的。”向成功邁進(jìn)。那晚他對(duì)我說(shuō)的，很多很多。其實(shí)，他很不容易得，每天陪著我們，老婆身體不好，兒子在日照上學(xué)不能回家陪他，只能在學(xué)校里看著我們，每天夜里監(jiān)督我們睡覺(jué)，讓我們蓋好被，提示我們多穿衣服，回家時(shí)祝我們一路平安，這種老師少見(jiàn)。
有誰(shuí)像我一樣，不到五點(diǎn)起床，只為多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間；有誰(shuí)像我一樣，每天早上用涼水洗刷只為省出打熱水的時(shí)間學(xué)習(xí)；有誰(shuí)像我一樣，身體不舒服，發(fā)燒，卻不請(qǐng)假回家，甚至都不去買藥，在好朋友的勸說(shuō)下才吃藥，不過(guò)是想擠出點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，快樂(lè)已經(jīng)取代了累，即使是累，也累得充實(shí)。他們都預(yù)測(cè)我這次考試成績(jī)，有說(shuō)我能進(jìn)前十的，有說(shuō)我能進(jìn)前五的，前幾都不重要，即使我考得不好，我也盡力了，我也努力了。盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功。不要理會(huì)別人對(duì)你的評(píng)價(jià)如何，只要你認(rèn)為是對(duì)的，該做的，就去做，再難也要做，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，教官說(shuō)，老班呂也說(shuō)。
因?yàn)樾闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)，三年后就能實(shí)現(xiàn)，只為心中期待的那一刻在三年后實(shí)現(xiàn)，所以我必須無(wú)條件努力這三年。因?yàn)橛兄鞠�，再難再苦也不能認(rèn)輸。我要做一個(gè)強(qiáng)人！
這次考試，不論好否，成功定有方法，失敗定有原因。以后要加倍努力，不單單為了三年后的一次高考，更為了以后的以后。失敗了，爬起來(lái)，鼓起勇氣往前走，因?yàn)閴?mèng)想。
每天，迎著晨風(fēng)想一想，今天你該怎樣度過(guò)？踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天你學(xué)到了什么？每天都很重要，每天都不能浪費(fèi)，每天都是新的，但是每一天并不是都能過(guò)得很充實(shí)，在于你怎樣利用。不要說(shuō)我很用功，我也是逼著自己學(xué)習(xí)，因?yàn)橛幸粋�(gè)聲音告訴我：不能放棄。是的，我們年輕，就得背得起沉重，如果不能，挺悲哀的。呵呵，學(xué)吧！會(huì)很快樂(lè)的。
我希望別人比我更努力，這樣我才會(huì)有追求，有目標(biāo)，我們一起努力，三年后，見(jiàn)證奇跡。等我。等待那一刻。為自己加油！
【高一期中考試總結(jié)最新】相關(guān)文章：
期中考試總結(jié)最新03-02
高一英語(yǔ)期中考試總結(jié)04-07
高一學(xué)生期中考試總結(jié)03-17
高一歷史期中考試總結(jié)12-20
高一期中考試總結(jié)12-12
高一語(yǔ)文期中考試總結(jié)03-21
高一物理期中考試總結(jié)02-28
高一期中考試總結(jié)通用12-02
高一期中考試個(gè)人總結(jié)03-21