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小學(xué)三年級中隊(duì)工作總結(jié)

時間:2024-09-08 01:20:37 總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)三年級中隊(duì)工作總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的小學(xué)三年級中隊(duì)工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級中隊(duì)工作總結(jié)

小學(xué)三年級中隊(duì)工作總結(jié)1

  同學(xué)們在我們隊(duì)干部和老師的帶領(lǐng)和要求下,都能認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,每次活動都能做好充分的準(zhǔn)備,如準(zhǔn)備好相關(guān)資料、積極發(fā)言、尤其是在活動中都能自覺的組織起來參加我們班的假日小隊(duì)、服務(wù)小隊(duì)活動,當(dāng)然,這里邊的小干部起了很重要的作用,他們在自己的小主人責(zé)任崗上努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,同學(xué)們也給了他們很大的支持。通過大家的努力,我們這個中隊(duì)才有了今天的進(jìn)步和成績,我相信,隨著我們年齡的增長,在王老師的帶領(lǐng)下,我們會再明年做得更好,有更大的收獲。在這一學(xué)期中,在老師和全體隊(duì)員的努力下,三(5)中隊(duì)的工作結(jié)出了累累碩果?偨Y(jié)如下:

  一、集體凝聚力提升。

  升入三年級,我們調(diào)整改選了隊(duì)干部,使隊(duì)員們增強(qiáng)了競爭力和表現(xiàn)的欲望。學(xué)期中,根據(jù)隊(duì)干部的'表現(xiàn)又及時做了調(diào)整,組織建設(shè)穩(wěn)步提高,隊(duì)干部管理能力日益加強(qiáng)。小主人責(zé)任崗履職到位。每個隊(duì)員都有小主人責(zé)任崗職位,都清楚自己的崗位職責(zé),都能盡職盡責(zé)完成自己的任務(wù)。有了隊(duì)干部和隊(duì)員老師的共同努力,集體凝聚力提升。

  二、養(yǎng)成良好習(xí)慣,形成良好班風(fēng)。

  教室宣傳欄發(fā)揮了榜樣示范作用。每名隊(duì)員的成長目標(biāo)制定合理,宣傳欄的展示時刻提醒大家,朝目標(biāo)努力,改正自己的缺點(diǎn);評比欄則激發(fā)了隊(duì)員之間的競爭意識;而作品展示欄則使隊(duì)員的才華得以更全面地展示。比如:“我的研究發(fā)現(xiàn)"中展示了美麗的星空、恐龍世界等我們自己搜集整理的資料;“我與好書交朋友”展示了同學(xué)的優(yōu)秀作文,供大家借鑒思考!拔业淖髌氛故尽眲t展出了繪畫、手抄報等作品。

  三、評比增進(jìn)競爭。

  每天的評分,每周的總結(jié),每月的評獎,增強(qiáng)了干部和隊(duì)員的競爭意識和責(zé)任感。每個小隊(duì)都爭取成為優(yōu)秀小隊(duì),每個隊(duì)長都爭取成為優(yōu)秀隊(duì)長。中隊(duì)集體在競爭中日趨穩(wěn)定。當(dāng)然,這一學(xué)期工作也存在一些問題,例如:小隊(duì)活動開展不夠積極;部分隊(duì)員沒有上進(jìn)心,缺乏責(zé)任感;隊(duì)干部之間的配合不夠密切等。在新的學(xué)期里,我們一定更加努力,使三(5)中隊(duì)成為更優(yōu)秀的集體!

小學(xué)三年級中隊(duì)工作總結(jié)2

  一個學(xué)期很快就過去了,在王老師和隊(duì)員們的共同努力下,我們中隊(duì)有了很大收獲,F(xiàn)總結(jié)如下:

  開學(xué)的時候,在王老師的帶領(lǐng)下,我們改選了中隊(duì)干部,重新學(xué)習(xí)了學(xué)校中隊(duì)工作計(jì)劃、崗位職責(zé),并根據(jù)這些制定了我們中隊(duì)發(fā)展目標(biāo)和隊(duì)員個人發(fā)展目標(biāo)。本學(xué)期,我們長大了,很多事情都是我們自己制定和完成的,當(dāng)遇到事情不知道怎么做的時候,輔導(dǎo)員王老師總是耐心的`教我們方法,放手讓我們實(shí)踐。直到我們可以很好的處理隊(duì)務(wù)工作為止。

  本學(xué)期,我們按照學(xué)校要求按時召開各項(xiàng)活動,王老師總是給與我們最大的支持和鼓勵。每次隊(duì)日活動,我們老師都不占用我們的時間,不僅如此,老師還教育我們認(rèn)真地收聽廣播、學(xué)習(xí),仔細(xì)地體會理解內(nèi)容。每次隊(duì)會、校會的時候,老師都能結(jié)合校會或活動做有針對性的補(bǔ)充或總結(jié),教育我們怎樣做人,怎樣學(xué)習(xí)知識,幫我們制定中隊(duì)和個人發(fā)展標(biāo),學(xué)期末總結(jié)達(dá)標(biāo)情況,我們大家都認(rèn)真的聽并按要求去做,每個人都有很大的收獲。

  每次班隊(duì)會的時候,我都會提前主動問老師班隊(duì)會的題目、內(nèi)容、要求是什么,并在活動之前就做好準(zhǔn)備:布置板報,分配布置工作、背下活動流程、準(zhǔn)備好需要使用的物品。比如:每月的最后一個星期的周一是隊(duì)日,我總是提前到校,整理好隊(duì)旗在門口等候隊(duì)員和老師的到來,并站好第一班崗,對隊(duì)員們的隊(duì)禮、校服、小黃帽、隊(duì)標(biāo)志和隊(duì)禮一一認(rèn)真檢查、指導(dǎo),受到王老師的表揚(yáng)和隊(duì)員們的認(rèn)可。又如,在慶元旦聯(lián)歡活動中,整個活動都是我們隊(duì)干部組織和主持的,活動開展的特好,我還和宣傳委員隗文靜到別的班去送祝福,這次活動我覺得是我們組織的最好、最有意義的一次。

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