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春游總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的春游總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春游總結(jié)1
本次春游總的來說是很成功的，同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中登山運(yùn)動(dòng)使同學(xué)們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練；在湖光山色中，同學(xué)們的得到了全身心的放松；在一系列展現(xiàn)儒家文化的景點(diǎn)中，同學(xué)們加深了對儒家文化的了解，提高了自身的文化素養(yǎng)。這次春游進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚。這次春游同時(shí)增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在登山時(shí)，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷。在同學(xué)們的同心協(xié)力下，成功登頂。這美好的情境是我們團(tuán)結(jié)的證明。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班團(tuán)文化建設(shè)，我認(rèn)為我們班的班級(jí)文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強(qiáng)烈，而班級(jí)文化建設(shè)必須依靠實(shí)踐作為載體來開展實(shí)現(xiàn)，否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的.經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強(qiáng)化了我們的集體意識(shí)，有利于我們進(jìn)行班團(tuán)文化建設(shè)。
回校后，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級(jí)更加具有凝聚力。我們班和其他3個(gè)班的同學(xué)也漸漸交流起來，對我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題，從中我們可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)。
一。班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對活動(dòng)的主要情形只有少數(shù)班委了解，班委在確定活動(dòng)前不能及時(shí)了解全體同學(xué)的意愿。
二。未能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，雖然參加春游的同學(xué)玩的很開心，但作為班級(jí)活動(dòng)參加的人數(shù)未達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/3，是班委宣傳調(diào)動(dòng)工作做的不到位，在以后的工作中要加以改進(jìn)。
三。班委的決策力有待提高。
四。班委商議確定的計(jì)劃彈性不足，對突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對。
五。班委在確定活動(dòng)方案時(shí)能夠確定多套方案，以備各種情況發(fā)生的需要。
化學(xué)與化工學(xué)院
09級(jí)一班
20xx年xx月xx日
春游總結(jié)2
午享美食云水村，暮辭湖畔熱情人。潤來山莊悠然醉，龍?zhí)秿{谷酣夢沉。
三月十五日早餐后，悠然文學(xué)社二十余位陶詩潤賦同好，搭乘一輛景區(qū)中巴專車，出龍?zhí)秿{谷，沿盤山公路，去荊紫仙山，觀賞那滿山遍野盛開的桃花。
乙未年初庚寅日，漫天云霧隱春陽，輕車荊紫仙山路，遍野桃花蝶舞香。
前年夏末，曾來荊紫山訪游。彎曲土石路，荒蕪寂寥山，階陡游客少，靜謐通仙觀。
今天車停，不見昔日荒涼景像。眼前是寬敞平坦廣場，高大彩畫山門，仿古明亮軒堂，絡(luò)繹不絕游人。
進(jìn)入景區(qū)，先登層層石階，走進(jìn)通仙觀前廣場，撫摸光滑閃亮石青牛，仰望屹立漢白玉老子塑像，讀他身后石壁上鑲嵌金色道德經(jīng)文，感嘆先哲智慧：“立教開宗，紫氣東來三萬里；著書傳道，函谷初度五千言。”又輕履登階，悄入巍峨通仙觀，細(xì)看大殿前兩柱楹聯(lián)：“天之高，地之厚，水之深，懸覃三界；賜其福，赦其罪，解其厄，德被十方�！边@幅楹聯(lián)，涵蓋天地萬物本源之道，詮釋道家博大精深文化內(nèi)涵。厚德載物，善良本性；遇事忍讓，得理饒人；寬容美德，真誠相待；仁義無價(jià)，感恩知情。
天地三清衍萬物，道法自然興十方。
放平心態(tài)，用善良感染生活；
從容知性，用愛心詮釋人生。
春游踏青探勝境，勇攀險(xiǎn)磴上天壇。順著通仙觀東側(cè)朝覲步道，向北踏上千級(jí)石階，來到壁立萬仞天壇峰頂大觀臺(tái)，遠(yuǎn)眺小浪底大壩攔腰截?cái)帱S河，近看萬山湖水碧波蕩漾。更奇的是這天壇峰北，依次排列九條狹嶺，高矮不一，長短不齊，皆曲身而臥，齊俯首湖中，恰似“九龍戲水”，佑庇群山蒼翠。
緩步下大觀臺(tái)，來到峰后半山腰休憩廣場，坐上游覽車西行，繞過歪頭山，見一不大圓柱形石峰，懸崖峭壁，聳立湖畔，這就是桃花島。
慢步走下這邊山崖陡磴，面前是十?dāng)?shù)步魚脊石梁小道，兩側(cè)有青石護(hù)欄，低頭下看壁如刀削深達(dá)百丈。走過石梁，沿著曲折盤旋環(huán)島石階，登上島頂觀景涼亭，四周湖光山色一覽無遺。
東山漫坡野生桃樹，輕紅淺白正含露，風(fēng)中縷飄清逸香。春風(fēng)拂面來，靜聽桃花開，蛺蝶吻玉蕊，游人樂詠懷。面對此景，不由感嘆大自然的'巧奪天工。遍野桃樹自生，沐陽眠月盛衰，經(jīng)風(fēng)雨歷寒霜，不以花香招搖，自與蜂蝶為伴。這里沒有“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的惆悵，也沒有“逢人寄語問桃花，春殘吹洗落誰家”的嘆惜。唯有那“野桃無主滿山隈，仙客攜樽獨(dú)自來”的興奮，要在那半崖石洞前，月明桃花樹下，懷著“數(shù)枝艷拂文君酒，半里紅欹宋玉墻”的癡情，吟唱“酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠。但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前”的灑脫。
轉(zhuǎn)身西望，深溝對面山坡上，有縷縷白云在風(fēng)中悠蕩，一片錯(cuò)落有致房舍，綠樹掩映青瓦白墻，恰如一幅天然水墨畫。有幾輛小轎車從南邊深溝中盤旋爬升，駛過村頭那彎曲石板路，在雞鳴犬吠聲中，有游客下車，感受純樸鄉(xiāng)人的熱情招待，“先飲黃花苗涼茶，再吃防癌烤地瓜。喝碗明目綠豆粥，嘗鮮來盤白蒿芽�！贝宏柸谏酱�，遠(yuǎn)客迎進(jìn)門，桃花香里笑，情醉城里人。
有汽笛聲傳來，循音向北，一艘游輪迎水而上，犁開平靜的萬山湖面，船后翻著浪花，引來幾只白鷗，逐浪叼魚�！包S河九曲流萬里，小浪底庫細(xì)波碧。湖水纏腰千山翠，桃花島前黃鯉肥。”看著這輕煙漸散、薄霧化無的浩渺湖水，頓覺心曠神怡。若在這桃花島水畔，依崖壁松下，拾幾塊黃河石壘墻，割幾梱茅草覆頂，蓋一間小屋避雨，采一束野菜充饑。安家駐心，嗅著桃花香氣入夢，那日子會(huì)是多么的愜意。
“曾向桃源爛漫游，也同漁父泛仙舟�！逼查_一切塵緣浮躁，靜聽萬物聲音，修心靈安穩(wěn)。駕一葉小舟，浪花洗船頭，舉杯邀月醉，詩情順?biāo)�。拋去所有怨尤煩愁，頓悟萬象本質(zhì)，達(dá)神魂清寧。臥岸頭垂輪，聽鳥跳啁啾，看桃花戲蝶，任魚自咬鉤。“蓑衣舊去煙披重，箬笠新來雨打香。白鳥白蓮為夢寐，清風(fēng)清月是家鄉(xiāng)�！毙乃记逍�，理智守性，身行逍遙；難得糊涂，彰顯智慧，唯能忘我�；ㄏ泗~香精神爽，人閑心閑百事忘，那流年該是多么的舒心。
日近午，友催歸，緩離島，花香隨。復(fù)又臨亭，面向大山深谷，丹田豪氣幾聲長嘯，峰回崖應(yīng)聲不斷；轉(zhuǎn)身碧湖水岸，胸懷情思徐吐朗吟，云涌波蕩音連綿。
戀戀不舍桃花島，步步回望荊紫山。春風(fēng)欲醉歌一路，相約再會(huì)待來年。
春游總結(jié)3
一、計(jì)劃到位，組織有序
1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任，確�；顒�(dòng)期間師生的人身安全。三位老師協(xié)調(diào)指揮，具體負(fù)責(zé)組織，學(xué)生積極參與。時(shí)時(shí)負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報(bào)人數(shù)，三位老師管理學(xué)生安全工作做得實(shí)在。
2、活動(dòng)前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的和成果預(yù)設(shè)、時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工，做到有備無患。做到人員責(zé)任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。
3、在活動(dòng)中，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀、游戲，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個(gè)活動(dòng)井然有序，體現(xiàn)了安全出行。
二、安全和文明禮儀到位
1、在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生、
2、在安全教育的同時(shí)，也樹立了良好的小學(xué)生形象，排著整齊的隊(duì)伍；使用文明用語；在路上慷慨高昂的歌聲傳向四方，非常催人奮進(jìn)。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德，受到老師的廣泛贊揚(yáng)。
三、引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)
通過這次春游，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，上交了作文和感受，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)圓滿成功。
這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：
1、部分同學(xué)看到垃圾不會(huì)主動(dòng)去撿，所以讓我在這里再一次倡議。
2、個(gè)別學(xué)生謙讓表現(xiàn)不足。
3、吃苦耐勞的精神有待加強(qiáng)，有的同學(xué)走了一小段路就說走不動(dòng)了，就不想走了，所以學(xué)生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學(xué)之間也不會(huì)互相幫助，所以讓學(xué)生知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)是非常重要的。
一、活動(dòng)項(xiàng)目：戶外春游
二、活動(dòng)主辦單位：黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：4月18日上午（周六）；三穗縣郊外平野。
四、活動(dòng)分組
要求全體學(xué)生參加本次春游；801班：分兩組（限13人每組）、802班：分3組（限13人每組）。為了達(dá)到師生同樂的.效果；老師為組長，每組另選一名同學(xué)做為副組長；組長與副組長要帶領(lǐng)同學(xué)們做到以下第六、第七點(diǎn)事項(xiàng)，及組織參賽。
五、活動(dòng)宗旨
我校借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
六、活動(dòng)安全與文明
（一）安全教育
1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
�。�1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
�。�2）不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；
（3）不觸摸電線。
�。�4）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
�。ǘ┪拿鹘逃�
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
七、春游注意事項(xiàng)
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以班集為單位參加活動(dòng)，以小組為單位進(jìn)行比賽；不得獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽帶隊(duì)老師的指揮。
4、學(xué)生要講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
6、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生要以哨聲為準(zhǔn)；聽到口哨響起帶隊(duì)組長及老師要立即清點(diǎn)好人數(shù)、整好隊(duì)伍，集合返校。
春游總結(jié)4
4月12日，陽光明媚，是一個(gè)出游的好日子，小班小朋友們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春游活動(dòng)。由于是親子活動(dòng)，活動(dòng)中家長們非常注意自己的言行舉止，做到以身作則，使我們本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
上午我們一早來到了昆蟲館，家長和孩子在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)入場館參觀。一進(jìn)門，孩子就被水池里歡騰的魚兒吸引，興致勃勃的觀賞五彩斑斕的魚穿越在碧波池里搶食池，激起水花一片片。孩子們自發(fā)購買魚食喂養(yǎng)，開心的看著魚游弋，笑聲一片。孩子們在老師家長的引導(dǎo)下觀察了竹節(jié)蟲，娃娃魚，蜥蜴，各種國家的兔子，增加了孩子的知識(shí)性，直觀的引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的美妙。孩子們還在昆蟲館里開展釣魚比賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂融融。參觀昆蟲館后我們還帶家長和孩子一起去新改建的浦東濱江大道游覽，感受上海的'心變化，感受世博會(huì)到來的歡騰氣氛。下午我們來到和平公園里，我們迎著春天的氣息，走在小路上，孩子們看到了春天那綠綠的樹枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車，射擊游戲，駕駛飛機(jī)，瀏覽了生態(tài)動(dòng)物島，喂喂小動(dòng)物。有的家庭進(jìn)行了放風(fēng)箏的活動(dòng)，孩子們在草地上快樂地追逐著那高飛的風(fēng)箏，有的則在一邊為爸爸媽媽們的大本領(lǐng)拍手叫好，有的家庭則進(jìn)行了劃船的活動(dòng)，當(dāng)孩子們和爸爸媽媽一起蕩漾在清澈的湖面上時(shí)，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。最讓孩子們高興的要數(shù)和爸爸、媽媽之間的互動(dòng)游戲活動(dòng)，孩子和家長一起做“抓小雞”的親子游戲，通過讓孩子與家長的互動(dòng)，爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進(jìn)行游戲，這次春游活動(dòng)促進(jìn)了孩子的交往能力，增加了孩子的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，孩子們還用自己的方式記錄自己見到的昆蟲外型，習(xí)性和生活的環(huán)境，家長也積極配合督促孩子記錄，這次春游活動(dòng)開展得豐富而有意義!
幾個(gè)家長在回來的路上深有感觸的說今天的活動(dòng)非常的有意義，不僅和孩子們一起游玩了公園，感受了春的美麗，促進(jìn)家長和孩子的親情交流，老師在組織活動(dòng)過程中細(xì)致周到，在游覽過程中注意協(xié)調(diào)家長資源，采取帶幫的形式照顧了祖輩，使整個(gè)集體活動(dòng)快樂進(jìn)行。老師在活動(dòng)中引導(dǎo)家長去發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的精彩，而不是走馬觀花，注重孩子的知識(shí)積累。這一活動(dòng)的進(jìn)行使孩子們不僅感受到了春游的樂趣，更增進(jìn)了孩子與家長之間的情感，使家庭之間的親子關(guān)系更為融合!家長們也好似回到了童年，玩的意猶未盡!
春游總結(jié)5
春回大地、萬物復(fù)蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，大班組的孩子們和老師、保育員一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風(fēng)，讓小朋友們到大自然中領(lǐng)略春天的美景，讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
3月29日，天氣晴朗，陽光明媚，真是出游的.好日子。雙鳳幼兒園大班的孩子們就在這溫暖的春天里一起來到田野和小公園。
春游前一天，孩子們就為春游做好了準(zhǔn)備工作。孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
在田野里，小朋友聞聞、摸摸金黃色的油菜花，感受大自然的美。隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享了美味的食物，開心的吹泡泡、做游戲，當(dāng)然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。孩子們找到了道路兩邊的銀杏樹，樹上長出了嫩綠的葉芽芽；發(fā)現(xiàn)小草從泥土里鉆了出來，草地變得綠油油的；還看到了柳樹長出了嫩芽，一條條柳條垂在河邊，漂亮極了。每看到一種植物朋友的變化，孩子們就非常興奮，我們真的找到了好多春天的秘密呢！
通過春游活動(dòng)不僅能開闊孩子的視野，增長知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。
春游總結(jié)6
伴著微微的春風(fēng)，在四月x日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)經(jīng)過四十分鐘的車程，來到了番禺大夫山森林公園——與大自然親密接觸的地方，度過了一天的春游活動(dòng)。本次活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，班主任也來助陣，大家玩得很開心、很盡興，使活動(dòng)取得了圓滿的成功。
一、活動(dòng)前籌備、確�；I劃周全。
在活動(dòng)策劃階段，我們班委經(jīng)過討論，結(jié)合實(shí)際情況，并聽取了班主任的`意見，擬定春游活動(dòng)策劃書，并對班級(jí)人員分組，選好小組負(fù)責(zé)人。在活動(dòng)之前，確定游玩路線、午餐地點(diǎn)，以及對可能發(fā)生的意外事件進(jìn)行事先擬定應(yīng)對方案。在十四號(hào)白天的時(shí)候，一方面，我們班委指定負(fù)責(zé)人事先了解游玩地點(diǎn)，踩點(diǎn)。另一方面，一部分同學(xué)去購買所需物品，并指定人員在游玩當(dāng)天把東西帶往場地，聯(lián)系包車。經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我們于四月十五號(hào)早上7：00從校門口集合，我們班委確認(rèn)所有人都來齊之后出發(fā)，四十分鐘后抵達(dá)，到達(dá)目的地時(shí)，再次確保所有人到齊后，分好小組并告知應(yīng)注意的相關(guān)事項(xiàng)后，才進(jìn)去游玩地點(diǎn)。
二、活動(dòng)期間、班委聯(lián)系各組負(fù)責(zé)人、防止人員走散、確保安全。
此次我們的春游的主要活動(dòng)是游園。每組的組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行游園活動(dòng)。游玩中同學(xué)們都很活躍，欣賞沿途風(fēng)景，每個(gè)人都玩得不亦樂乎！很快那里就飄散出一陣陣歡聲笑語、還有浮現(xiàn)出一幅同學(xué)們談笑風(fēng)生，嬉戲打鬧的快樂戲景圖。
時(shí)間很快過去了，到了中午12點(diǎn)，在指定的地點(diǎn)班級(jí)全體人員共進(jìn)午餐，餐后休息片刻，班委組織短時(shí)間游戲，之后按原定路線繼續(xù)游玩，至目的地。
三、活動(dòng)末期、班委再確定人數(shù)、集體合影留念。
游園過程讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識(shí)，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。到了下午兩點(diǎn)，大家也都累了，大家在原定的游玩目的地集合，并照了很多張“全家�！薄Ｕ胀晗嗪�、乘坐原定的包車返回學(xué)院，活動(dòng)到此結(jié)束。
四、活動(dòng)總結(jié)
返校后，班委進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
這次春游活動(dòng)，舒展了同學(xué)們的筋骨，團(tuán)結(jié)了大家的友誼，增進(jìn)了同學(xué)們的感情，讓同學(xué)們留下了美好的回憶。
春游總結(jié)7
我校一年一度的春游實(shí)踐活動(dòng)全部結(jié)束了�；顒�(dòng)從組織和實(shí)施來看還是很成功的。下面我就本年級(jí)此次春游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：
首先，活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的春游實(shí)踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動(dòng)計(jì)劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數(shù)的班級(jí)同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果。”因此，我們在計(jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)交流活動(dòng)。對這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力！
當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：
1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的'文明形象將向前前進(jìn)一大步。
2、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改進(jìn)。
通過春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識(shí)。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。
春游總結(jié)8
一個(gè)我們都很期待的一天來臨了，都快五月了終于春游來到了，學(xué)生們多么期待它的到來，甚至有的學(xué)生在班級(jí)里開始了倒計(jì)時(shí)的活動(dòng)。這天，我們的心情不知有多么的興奮和激動(dòng)，我們早早的知道了春游的目的地。
我們?nèi)チ似謻|那一地方的野生動(dòng)物園，我們參觀了食肉動(dòng)物和食草動(dòng)物，其中最讓我們感到激動(dòng)的動(dòng)物就是熊了，人人都說大笨熊，大笨熊，可是熊并不笨。當(dāng)大巴士來到熊區(qū)時(shí)，我們看見迎面走來一只肥胖的大黑熊，它不快不慢地來到車前，坐在了司機(jī)附近的地上，似乎在對我們說：“既然來了，就應(yīng)當(dāng)留下買路食，因?yàn)檫@兒是我的地盤�！边@只熊的行為讓我們大為一驚，都在一旁大笑起來。接下來我們就輪流托司機(jī)扔食物給熊，這熊的接食物的技術(shù)可不比雜技團(tuán)的差，沒有一個(gè)落下的。后面的車輛也是這樣用食物買了路票開了過去。正當(dāng)我們這輛車要離開熊區(qū)時(shí)，熊飛速地跑到了我們的車前攔了下來，這樣的.舉動(dòng)更是讓我們大吃一驚，這讓我們更加確定動(dòng)物是有人性的。
野生動(dòng)物園里不光有動(dòng)物當(dāng)然也有一些好玩的項(xiàng)目啦！里面有海盜船，摩天輪，卡丁車等等。其中我最懷戀，最記憶深刻的就是海盜船了。我忘不了那種心像是要掉了下來的感覺，那即是刺激，又是害怕。剛起步時(shí)，那海盜船就像是個(gè)搖籃一樣，慢慢地，慢慢地，就是里面有一個(gè)不懂事的嬰兒一般，輕輕地，輕輕地，深怕把他弄哭了�？墒钦�(dāng)你想著那種感覺時(shí)，它變快了，就像海盜們在深藍(lán)的大海里碰到了巨浪般，那穿隨著洶涌的巨浪起伏不定，人們開始了大叫，但這叫聲沒有恐懼，只有我們的興奮，激動(dòng)，那種感覺是無法用語言來表達(dá)的，當(dāng)海盜船的一頭升到了半空時(shí)，你會(huì)為那一覽眾山小的瞬間而激動(dòng)，可在下去的一瞬間你會(huì)變得一無所措，只有任他擺布，做的只有緊緊抓住把手，希望不會(huì)掉下去。這種感覺是無法用語言來精妙的把她它描繪下來的，只有親自去體驗(yàn)。
這次的春游活動(dòng)十分的有意義，我會(huì)記住這美好的時(shí)刻的。
春游總結(jié)9
教材內(nèi)容生活化有利于幼兒建構(gòu)新的經(jīng)驗(yàn)
課程內(nèi)容生活化是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》倡導(dǎo)的基本精神，“增強(qiáng)課程內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系”是上海市《學(xué)前教育課程指南》提出的要求。本次活動(dòng)教師從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，選擇了幼兒生活中的熱點(diǎn)話題——“春游”作為活動(dòng)內(nèi)容，這不僅因?yàn)榇河问呛⒆觽兏信d趣的話題，更主要的是教師慧眼發(fā)現(xiàn)“制定春游計(jì)劃”的過程所隱含的教育價(jià)值，對幼兒未來生活的積極意義。由此，教師創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了一個(gè)與幼兒生活原生態(tài)相匹配的活動(dòng)情景，把一個(gè)生活中常見的內(nèi)容變成很有意義的教材。在教師的引導(dǎo)下，幼兒積極遷移和運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來建構(gòu)新的認(rèn)識(shí)，獲得了許多新經(jīng)驗(yàn)。
組織形式的多樣化有效促進(jìn)了多方面的互動(dòng)
從小組活動(dòng)的情況看，首先，分組是自主選擇、自由組合的。在幼兒討論的基礎(chǔ)上，教師自然地把計(jì)劃書的內(nèi)容落在食品、用品和行為規(guī)則三個(gè)方面，分成三個(gè)小組分別擔(dān)當(dāng)任務(wù)。其次，組內(nèi)的分工是民主協(xié)商確定的，如由誰負(fù)責(zé)記錄、誰代表小組交流發(fā)言，大多是民主選擇的。即使是毛遂自薦，也須征得組員的認(rèn)同，顯現(xiàn)了孩子們的民主意識(shí)和主體精神，其三，在制定計(jì)劃的過程中，孩子們個(gè)個(gè)思維活躍．積極參與，為完成本組的任務(wù)出謀劃策，共同協(xié)商，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。特別是制定“行為規(guī)則”這一組，面臨的挑戰(zhàn)最大，因?yàn)橐?guī)則不像食品、用品那么直觀、具體，貼近生活，需要幼兒對已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶、判斷和信息處理，有一定的難度．但在幼兒的通力合作下，也圓滿地完成了任務(wù)。
本次活動(dòng)有兩段時(shí)間是安排集體學(xué)習(xí)的，一是開始部分，組織幼兒仔細(xì)觀察教師精心預(yù)設(shè)的春游計(jì)劃書．讓幼兒看懂野生動(dòng)物園一日游的日程安排，以激發(fā)興趣和為后面的.活動(dòng)起鋪墊作用。二是各組交流匯報(bào)春游計(jì)劃，孩子們時(shí)而專注傾聽，時(shí)而熱烈討論，各抒己見．據(jù)理力爭。觀摩者無不為孩子們的表達(dá)、表現(xiàn)能力而感嘆!
家長的參與是本次活動(dòng)的又一個(gè)亮點(diǎn)。除了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)以外，幼兒和家長也產(chǎn)生了積極的互動(dòng)．如當(dāng)孩子們?yōu)榱藡寢尯仁裁达嬃隙l(fā)生爭執(zhí)時(shí)，教師巧妙地讓幼兒采訪媽媽，家長既客觀又辨證的回答解決了孩子們的疑難問題．也增進(jìn)了幼兒關(guān)愛家長的情感。而孩子們的百種語言、表達(dá)表現(xiàn)能力、解決問題的能力、合作精神也讓家長們感到欣慰、滿意，進(jìn)而加深了對孩子的了解，加深了對幼兒園教育的理解。上述多種組織形式的綜合運(yùn)用、交互作用，是活動(dòng)獲得成功的重要因素。
靈活多變的回應(yīng)策略顯現(xiàn)了教師的專業(yè)化素養(yǎng)
面對動(dòng)態(tài)的、開放的活動(dòng)過程．老師顯得胸有成竹、有條不紊。
“激趣“——活動(dòng)一開始，教師拋出了自己精心設(shè)計(jì)的春游計(jì)劃書．孩子們一下子被吸引住了。然后．教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察“有沒有不明白的或需要修改的地方”，在民主的氛圍中將幼兒推向?qū)W習(xí)的主體地位。
“設(shè)疑”——“旅游的時(shí)間、活動(dòng)安排都已經(jīng)知道了，那么還應(yīng)該做些什么計(jì)劃呢?”孩子們的思維被激活，人人都想為計(jì)劃書獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策�？吹胶⒆觽兯鶐У臇|西實(shí)在太多，教師提出：“外出旅游是不是東西帶得越多越好?”可是，不少幼兒堅(jiān)持東西帶得多一點(diǎn)好，可以減肥．看著興致勃勃的孩子，老師采取了順應(yīng)的態(tài)度：“你們自己決定吧。”教師的兒童觀可見一斑。
“挖潛”——老師善于挖掘有價(jià)值的內(nèi)容加以渲染和張揚(yáng)。如當(dāng)分組不均衡。制定規(guī)則組人太少發(fā)出求援時(shí)。一個(gè)女孩主動(dòng)走過去。此時(shí)．教師馬上表揚(yáng)她，教師的評(píng)價(jià)無疑起了導(dǎo)向作用。又如，有個(gè)幼兒從椰子很好吃聯(lián)想到去海南島游玩而發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，教師不失時(shí)
機(jī)引導(dǎo)“中國有許多好玩的地方，等你們長大了，走遍全中國，走遍全世界。”深情的祝愿使孩子們對未來充滿了美好的期待。
整個(gè)活動(dòng)中，教師和孩子們始終是那么親切、那么和諧，似姐姐、似玩伴。教師的語言看似不經(jīng)意，卻字字有分量，句句有價(jià)值。
春游總結(jié)10
春游中爬山是最累的也是最好玩的，我最喜歡春游的時(shí)候去爬山了。
這不，我們一路上跑跑走走，大約過了一個(gè)小時(shí)，到了雞鳴山公園，我們已經(jīng)累得滿頭大汗了。本以為是停下來休息，但是事與愿違，竟然是爬山。出發(fā)了，剛開始還覺得挺輕松的，慢慢地就放慢了步子，腿像灌了鉛似的。我皺著眉頭，心里直嘀咕：“累死了，累死了�！标惣押茲M臉通紅，翻著白眼，咧著大嘴，說：“干嗎要到這么高的地方來！”黃祖峰背著滿滿的一袋食品，落在我們后面，氣喘吁吁地喊：“等等我！”要是一腳就能登上山頂那真是太好了，如果來了個(gè)大力神把我們?nèi)齻�(gè)胖子背上山那該多好呀！這時(shí)聽到山頂上同學(xué)們的吶喊聲，我們似乎又有力量了�？斓搅松巾�，我們異口同聲地說：來，我們一起扶著走。我們一路東倒西歪，跌跌撞撞，汗流滿面，我們累得已經(jīng)不行了，我們走幾腳就停下來休息，一屁股坐在凳子上，真不想站起來了。就這樣，我們慢慢地爬上了山頂
要下山了，我們把東西整理好，因?yàn)槲覀冴?duì)有非常多東西要整理，就比別人慢了半拍。整理完，我們迅速地下山找隊(duì)伍。我們在山間的小殿前拐了個(gè)彎，終于追上了隊(duì)伍。下山要經(jīng)過一個(gè)斜坡，非常陡，我感到萬分恐懼，站在那里不敢挪動(dòng)一步。有的.同學(xué)“唰”一下就滑下去了，有的同學(xué)小心翼翼地一小步一小步地挪，我眼盯著陡坡，真想有人來幫我一把，這時(shí)候，黃祖峰上來了，他一邊扶著我，一邊對駱晨皓說：“你不要拉著王樂，我來好了！”我在黃祖峰的攙扶下提心吊膽地下了山，一腳踩在平地上，我的心放下了。
春游爬山不僅可以鍛煉我們的耐力，還讓我們看到了那么多漂亮的風(fēng)景，雖然累了點(diǎn)但是還是非常值得。
春游總結(jié)11
邗江區(qū)啟智學(xué)校開展春游踏青活動(dòng)，陽光明媚、鳥語花香的春天，是孩子們踏青游玩的季節(jié)。為讓智障孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的'情感，4月10日上午，邗江區(qū)啟智學(xué)校開展了“尋找美麗春天”春游活動(dòng)。
早上8點(diǎn)30分在老師的帶領(lǐng)下，孩子們來到了瘦西湖公園，共同感受了春天的氣息：和煦的陽光、清新的空氣、婆娑的柳樹、盛開的百花。孩子們唱著、跳躍著尋找著春天的氣息，感受著春天的變化。孩子們暢游在大自然的懷抱里，陶醉在瘦西湖公園的美景中。
這次春游活動(dòng)為智障孩子們提供了親近、認(rèn)識(shí)大自然的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓他們增長了知識(shí)，鍛煉了意志，進(jìn)一步加深了對春天的熱愛，也增進(jìn)了群體之間的感情。
春游總結(jié)12
4月19-20日西安正恒商業(yè)管理有限公司組織了第一次集體活動(dòng)春游。本次活動(dòng)雖然趕上天氣一直下雨，且時(shí)間安排的比較緊促，但這絲毫沒有降低大家出游的熱情。
陜西太平森林公園位于戶縣太平峪內(nèi)，距西安44公里、咸陽60公里，總面積2117公頃。峪中山水景觀奇特，多瀑布、急流、險(xiǎn)灘，曾是唐王朝權(quán)貴觀花避暑的山水樂園。園內(nèi)有石門、月宮潭、石船子、黃羊壩、樺林灣五個(gè)景區(qū)近百個(gè)景點(diǎn)。景區(qū)內(nèi)有瀑布群，瀑下皆有潭，飛瀑入潭，激起千層霧，形成萬道虹，被譽(yù)為“北方九寨溝”。
景區(qū)自然山水獨(dú)特，截止目前，共發(fā)現(xiàn)大小瀑布十二處，瀑布落差百余米，主要分布于園內(nèi)2.5公里范圍內(nèi)，形成瀑布群。是我國北方獨(dú)一無二的自然景觀，瀑下皆有潭，飛瀑入潭，激起千層霧、形成萬道虹，置身園中，如入仙境，特色的有：彩虹瀑布、玉帶飛瀑、仙鶴橋瀑布、龍口飛瀑等。
清新的空氣，蔥郁的林木，清澈的溪流，展示一片大自然和諧的色彩。無論是結(jié)伴游玩，還是集體燒烤，都會(huì)帶來輕松和愜意，就自然成了此次春游游玩的去處了!
一、活動(dòng)基本情況
1、4月19日15：20從公司出發(fā)，約17：00時(shí)到達(dá)目的地農(nóng)家小院。18:00開始晚餐，17:00晚餐結(jié)束后開始烤串、卡拉OK晚會(huì)，22:00晚會(huì)結(jié)束，進(jìn)入休息時(shí)間。
2、4月20日早上8點(diǎn)開始早餐，9點(diǎn)早餐結(jié)束后全體拍照留念。
3、10：00正式開始登山旅程。大家結(jié)伴而行，在爬山途中，大家充分展示了友好團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神，互幫互助。一路歡歌笑語充分展示在這山清水秀的大自然中。
3、約下午12：00時(shí)，全體下山到農(nóng)家小院集合，開始午餐聚餐，在山青水綠的環(huán)境中，享受一餐豐盛的午餐。
4、約14：00時(shí)全體乘車返程。
5、約16時(shí)到達(dá)終點(diǎn)站公司，本次春游安全結(jié)束。
二、主要收獲
通過此次戶外活動(dòng)，使大家暫時(shí)從緊張的工作氛圍中得到釋放，使疲憊的心態(tài)在一定程度上得到寬慰。更重要的是，通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)企業(yè)文化;增進(jìn)員工之間的友誼;增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，加深了員工之間的交流與感情。對增強(qiáng)員工之間團(tuán)隊(duì)意識(shí)和企業(yè)凝聚力起了一定的積極作用。在春游中感受普天人文文化和團(tuán)隊(duì)精神。
三、存在和發(fā)現(xiàn)的問題
1、活動(dòng)流程及細(xì)節(jié)安排方面還有待進(jìn)一步完善。比如大家在車上時(shí)沒有安排人員組織活動(dòng)活躍氣氛，晚會(huì)節(jié)目沒有完整性的`安排等。
2、有部分員工身體素質(zhì)很差。有些員工在登山的過程中出現(xiàn)不適，跟不上大部隊(duì)腳步。針對這些情況，公司在以后的活動(dòng)中應(yīng)多些體育鍛煉方面的內(nèi)容。
3、時(shí)間安排不太合理，比較緊張。爬山活動(dòng)自始至終持續(xù)了2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，大家只是爬到半山腰，沒有時(shí)間去繼續(xù)登頂，景區(qū)的大部分景點(diǎn)也沒有時(shí)間去探索欣賞。
春游總結(jié)13
陽春三月，春暖花開，正是帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然呼吸新鮮空氣的好時(shí)節(jié)，也是開展春游活動(dòng)的好季節(jié)。首先校園領(lǐng)導(dǎo)按上級(jí)文件精神制定了春游活動(dòng)預(yù)案，并上報(bào)教育局審批。校長擔(dān)任活動(dòng)總指揮，劉書記、楊校長、李主任、張主任、分別擔(dān)任各年級(jí)領(lǐng)隊(duì)。各班的班主任老師在活動(dòng)前都認(rèn)真細(xì)致地做好了安全教育和組織管理工作。出發(fā)前一天，校園全體會(huì)上董老師詳細(xì)講解了春游路線以及注意事項(xiàng)，劉書記進(jìn)行了春游安全的專項(xiàng)教育，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭，使這次春游活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有保障地安全地進(jìn)行。老師們按照校園要求，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，耐心親切地教育學(xué)生要遵守公共秩序，不能擅自離隊(duì)獨(dú)自行動(dòng)，有事要做到事先向班主任老師請假，要以小組為單位搞活動(dòng)等等。
4月18日上午，天公作美，春光明媚。不到七點(diǎn)旅行社三十輛豪華旅行車早早地停在操場等候，在出發(fā)之前，大隊(duì)輔導(dǎo)員董老師再次向全體師生提出春游中的各種注意事項(xiàng)，要求學(xué)生在春游期間一切行動(dòng)聽老師指揮，在校外做個(gè)禮貌小公民，展示七十號(hào)小學(xué)的風(fēng)采。八點(diǎn)，各班開始陸續(xù)上車，浩浩蕩蕩的`車隊(duì)出發(fā)了，按照事先設(shè)計(jì)好的路線，分為三組同時(shí)前往三個(gè)景區(qū)。
在彎道山碼頭，孩子們穿好救生衣，在工作人員的悉心安排下，坐在古香古色的畫舫中，聞著陣陣花香，迎著習(xí)習(xí)的春風(fēng)，航行在波光粼粼的環(huán)城水系，忽然間一股新鮮感涌上心頭，原先我們熟悉的城市，這天為我們呈現(xiàn)出別具韻味的美，讓我們從一個(gè)嶄新的視角領(lǐng)略了家鄉(xiāng)唐山變化。
春游總結(jié)14
1、借春游的契機(jī)，讓幼兒走進(jìn)大自然，開拓幼兒視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。
2、讓幼兒樂于與同伴，家長一起出行，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的`樂趣，加深家園情，師生情，親子情。
活動(dòng)地點(diǎn)：恩龍山莊
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定參觀路線，車輛安排。
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動(dòng)的目的及配合事項(xiàng)。
活動(dòng)安全保障措施：
1、對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、全體幼兒穿園服。
3、活動(dòng)期間一切活動(dòng)聽指揮。
4、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
5、不向父母亂提要求,如零食，紀(jì)念品。
活動(dòng)安排：
1、幼兒到校時(shí)間及安排。
2、帶適量干糧及飲料。
3、回程安排。
4、活動(dòng)結(jié)束，要求每人交一張照片到老師處。
春游總結(jié)15
在xxxx年4月13日（周六），我們組織了一次本班的春游活動(dòng)，春游地點(diǎn)為廣州大夫山森林公園，通過這次活動(dòng)，在一定程度上增強(qiáng)了班級(jí)的'凝聚力并加深同學(xué)間的友誼，但這次活動(dòng)仍然存在不足，以下是第三小組對本次班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)。
一、 成功的經(jīng)驗(yàn)和方法：
1、 了解路線與行程，就相關(guān)事項(xiàng)與同學(xué)們討論達(dá)成共識(shí)；
2、 召開班級(jí)會(huì)議，就活動(dòng)細(xì)節(jié)對同學(xué)們進(jìn)行講解，并闡明活動(dòng)中的注意事項(xiàng)；
3、 對各班干部進(jìn)行分工；
4、 組織活動(dòng)期間就工作細(xì)節(jié)與進(jìn)度向班長匯報(bào)
二、 存在問題：
1、 活動(dòng)進(jìn)行了分組，導(dǎo)致活動(dòng)效果不顯著；
2、 活動(dòng)期間缺乏互動(dòng)活動(dòng)；
3、 活動(dòng)氣氛不足；
三、 改善方向：
1、 在策劃時(shí)安排更多的互動(dòng)活動(dòng)，讓同學(xué)們有更多的交流，從而更好達(dá)到活動(dòng)的目的；
2、 取消分組活動(dòng)，但策劃過程中必須考慮好該如何控制好秩序；
xxxx年4月20日
12軟件3班第三小組
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