致一封信作文6篇（優(yōu)）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的致一封信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致一封信作文 篇1

瀟哥你好：

　　最近學(xué)習(xí)忙吧？姑姑去世后，姑父出門在外，把你一個(gè)人寄托給別人家，我們都很掛念你，叔叔阿姨對(duì)你好嗎？你生活地快樂(lè)嗎？

　　前段時(shí)間寄給你的書(shū)和那枚刻有“自信、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立”的藏書(shū)章不知收到了沒(méi)有，那些書(shū)都是爸爸精挑細(xì)選給你買的，其中那本《告訴世界，作文 給王瀟哥哥的一封信。我能行》是爸爸兩年前送給婧婧姐姐的，因?yàn)楝F(xiàn)在買不到，就從姐姐那里要來(lái)寄給你了，所以舊一些。藏書(shū)章雖然只給你一個(gè)人有，但爸爸讓我和婧婧姐姐、王晶哥哥都要把那上面的八個(gè)字當(dāng)做座右銘。

　　我這一學(xué)期以來(lái)很倒霉，因?yàn)樽鳂I(yè)作得不好，字跡潦草讓老師批評(píng)了好幾回，3月17號(hào)那天老師把爸爸媽媽都叫到學(xué)校去了，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 給王瀟哥哥的一封信》。不過(guò)也有一件讓人高興的事情，就是我這段時(shí)間給中小學(xué)生作文網(wǎng)投的'稿子有好幾篇已經(jīng)發(fā)表了，我把已經(jīng)發(fā)表的打印出來(lái)給你寄來(lái)，希望你也分享我的快樂(lè)。

　　中小學(xué)生作文網(wǎng)是全國(guó)最大的作文網(wǎng)，辦得非常好，它經(jīng)常舉辦一些有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，作文、日記、書(shū)信、讀后感之類的，只要是原創(chuàng)作品都可以投稿，累計(jì)發(fā)表五十篇以上還可以按照自己的要求制作個(gè)人文集，比如說(shuō)把自己的象片、獲獎(jiǎng)證書(shū)之類的添加到上面等。

　　爸爸讓我建議你也投稿，如果你那里上網(wǎng)不方便的話可以經(jīng)常把作文、日記、書(shū)信、讀后感之類的寄給我媽媽，我媽媽在郵政局上班，她下班拿回家后我們當(dāng)天晚上就可以替你投稿。爸爸說(shuō)，不管我們寫(xiě)作的水平如何，只要經(jīng)常堅(jiān)持投稿，肯定對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、萬(wàn)事如意！

致一封信作文 篇2

老師：

您好！

　　不知不覺(jué)暑假就要結(jié)束了，馬上就要開(kāi)學(xué)上四年級(jí)了。頓時(shí)我的內(nèi)心有些不安，四年級(jí)您還教我們嗎？聽(tīng)說(shuō)，四年級(jí)老師要大調(diào)動(dòng)，不知是否您還會(huì)教我們？

　　想著想著，我的眼睛模糊了，淚水浸濕了我面頰。媽媽問(wèn)我：“婉兒，怎么了？”我揉了揉眼睛說(shuō)：“沒(méi)事，我想我們的老師了，不知開(kāi)學(xué)后，武老師、孫老師是不是還教我們的課？我真希望她們能陪伴我到小學(xué)畢業(yè)�！�

　　轉(zhuǎn)瞬間，我在一實(shí)小就讀已經(jīng)三年了，想起我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知，想起老師那精彩的講課，和藹的.面容，想起和老師一起游戲、開(kāi)心的畫(huà)面，想起老師為了我們，嘔心瀝血，不知疲倦的每一天，想起……再看看現(xiàn)在的我們，在您的澆灌下，已經(jīng)成為能讀書(shū)、看報(bào)，做奧數(shù)題呱呱叫的小“神童”了，您不高興嗎？您舍得拋下我們嗎？希望你們能心有靈犀，永遠(yuǎn)教我們，一直陪伴我們到小學(xué)畢業(yè)，好嗎？我親愛(ài)的老師，您辛苦了！求求你們，繼續(xù)教我們，好嗎？

　　祝您身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮！

　　此致

　　敬禮

致一封信作文 篇3

親愛(ài)的姐姐：

　　你好！

　　很高興又與你在信中相見(jiàn)了。你一年多不回家，我很想念你。每次給你寫(xiě)信，我都有種想哭的感覺(jué)。千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不盡我對(duì)你的思念，只盼望你盡快放暑假！

　　下面是我最近寫(xiě)的一篇習(xí)作，自我感覺(jué)良好，寄給你看看。看后可要給我來(lái)信呀！題目是《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》，下面是正文：

　　我的家鄉(xiāng)在沂源縣東里鎮(zhèn)東村，那可是個(gè)山清水秀，人勤地早，物產(chǎn)豐富的好地方。

　　仲春時(shí)節(jié)，漫步大大小小的果園，那可是一種享受。冰雪消融后的土地變得很松軟，踩上去軟綿綿地。抬頭遠(yuǎn)望，欣欣然張開(kāi)睡眼的大地，野花兒遍地是，小草遍地是，也不知道誰(shuí)點(diǎn)綴誰(shuí)了。山頭上，山腰里，洼地里，蒼翠的松柏，挺拔的楊樹(shù)，奇崛的槐樹(shù)，一片片，一棵棵，滿是的。果園里就更熱鬧了。杏花、梨花、桃花、蘋(píng)果花都趕趟兒似的競(jìng)相開(kāi)放。紅的似火，粉的如霞，白的似雪。各種花的香混著泥土味、青草味讓偶爾回家鄉(xiāng)的我陶醉，神往。

　　人勤地早，剛過(guò)年頭，人們就開(kāi)始拾掇他們鐘愛(ài)的`土地。下過(guò)幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，人們更忙碌了。有的扛著鋤頭去給麥田鋤草；有的一家人去給蘋(píng)果樹(shù)點(diǎn)花；有的在整理地堰，還有的喊著號(hào)子趕著一群羊往山上趕……一派欣欣向榮的景象。

　　春去秋來(lái)，這可是個(gè)既叫人高興又叫人勞累的季節(jié)。紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的橘子，紫瑩瑩的葡萄掛滿了枝頭；壓彎了腰的高粱，飽滿的玉米棒也等著人們?nèi)ナ崭�。人們臉上蕩漾著笑容，他們忙碌的身影倒映在清凌凌的河水里，河水顯得更清了。成群結(jié)簇的魚(yú)兒在水中自由地游來(lái)游去，好象也來(lái)湊熱鬧。微風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累的各種果樹(shù)、莊稼散發(fā)出成熟的味道，讓辛苦了一年的農(nóng)民心花怒放。

　　你覺(jué)得怎樣？提些建議吧！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，也向你一樣做“北大”的學(xué)子。最后祝姐姐：學(xué)業(yè)有成，天天快樂(lè)！

　　你的妹妹：

　　日期：

致一封信作文 篇4

敬愛(ài)的冰心奶奶：

　　您好！

　　我聽(tīng)說(shuō)冰心只是您的筆名，您的真名叫謝婉瑩，對(duì)嗎？您是不是生在福州？或者是在福州長(zhǎng)大？您知道在美麗的福州師范學(xué)校內(nèi)，有一個(gè)漂亮的冰心園，那里有一座您的雕像，屹立在蒼翠欲滴的蔥蔥樹(shù)木之中，真是美極了！

　　我聽(tīng)過(guò)您小時(shí)候的一個(gè)故事。當(dāng)時(shí)您家里種了棵櫻桃樹(shù)，您的媽媽很喜歡這棵樹(shù)，而您卻不知道這件事。有一天您得到了一把斧子，您想找樣?xùn)|西來(lái)試試這斧子是不是真的很鋒利，于是便選中了那棵櫻桃樹(shù)，一斧子就砍倒了那棵樹(shù)。晚上媽媽問(wèn)是不是您砍倒的那棵樹(shù)時(shí)，您誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了。對(duì)您的誠(chéng)信的'態(tài)度我很佩服，我也要像奶奶您那樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的好孩子。

　　冰心奶奶，我聽(tīng)說(shuō)有許多雜志和報(bào)刊的名字都是您起的，如：《兒童時(shí)代》、《兒童文學(xué)》、《小天使報(bào)》等等，這些雜志和報(bào)紙我都看過(guò)，還聽(tīng)說(shuō)您在逝世前創(chuàng)辦了冰心文學(xué)社。

　　您的一句名言——有了愛(ài)就有了一切，使我感觸很多。前一段時(shí)間寧德地區(qū)受災(zāi)時(shí)，我校師生伸出友愛(ài)的雙手，捐錢捐物，獻(xiàn)上我們的一片愛(ài)心，我校與寧德蕉城區(qū)一所希望小學(xué)成為手拉手學(xué)校，我們也經(jīng)常捐出學(xué)具和書(shū)籍，我想這些就是“有了愛(ài)就有了一切”吧？

　　說(shuō)了那么多冰心奶奶的事情，我也談?wù)勎易约喊�！我在福州教育學(xué)院二附小學(xué)習(xí)，今年上四年級(jí)啦！因?yàn)閷W(xué)校在搞基建，我們借用福州師范學(xué)校的教室上課，因此有幸目睹了冰心園。我知道您是當(dāng)代作家、兒童文學(xué)家和詩(shī)人，我特別崇拜您。我在班上作文寫(xiě)得很好，我想能更進(jìn)一步，所以我會(huì)向您學(xué)習(xí)的。

　　祝您在天國(guó)快樂(lè)！

致一封信作文 篇5

親愛(ài)的的老師：

　　您好。

　　伴隨著歲月的流逝，我們馬上就要離開(kāi)您了，您是我和詹曉炫最敬愛(ài)的老師。當(dāng)我午休時(shí)看見(jiàn)金燦燦用他買的千紙鶴紙疊的千紙鶴粘在一張紙上，還對(duì)你寫(xiě)了好多話，我那時(shí)，突然也想這樣做，可我沒(méi)有那樣的彩色紙，只好這樣了。雖然很不起眼，但應(yīng)該可以表達(dá)我對(duì)您的依依不舍之情。

　　老師，謝謝您那甘露般的教導(dǎo)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)，在您地庇護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)始有了一些知識(shí)，您 就像蠟燭燃燒自己，照亮他人。您是一位偉大的'母親，更是一位合格的老師。

　　老師，謝謝您的教導(dǎo)，我馬上就要離開(kāi)母校了，謝謝您和周老師的教導(dǎo)！

　　龔老師，我舍不得您！

致一封信作文 篇6

不知名的朋友：

　　你好！

　　我們彼此并不相識(shí)，也并未見(jiàn)過(guò)。讓我先來(lái)介紹一下吧：（別忘了你也要自我介紹哦�。┪医兄芎缬�，居住在四川省德陽(yáng)綿竹，在紫巖小學(xué)就讀。我平時(shí)愛(ài)好閱讀，每天要讀一小時(shí)課外書(shū)。不管身在何處，不管時(shí)間，我總是拋下一切，去閱讀，去細(xì)細(xì)品味。我的閱讀量廣：古典文學(xué)作品《三國(guó)演義》深深吸引著我，里面的英雄人物在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中奮勇殺敵，英勇抗震，屢戰(zhàn)屢勝；科普類的書(shū)籍也很愛(ài)讀，《小哥白尼》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》講了許多許多關(guān)于科學(xué)、生活方面的事，告訴我們應(yīng)該怎樣做；另外，少兒文學(xué)類的我看得也多，高爾基的《童年》，老舍的`《駱駝祥子》、林海音《城南舊事》等，都有很多的文學(xué)價(jià)值，讓我們懂得了友情、感激……

　　最近，我正在閱讀一本科幻類小說(shuō)《查理九世》。說(shuō)起為什么要讀它，還有一段小插曲。那次，我在暑假時(shí)去買書(shū)，恰好碰見(jiàn)一位朋友，他介紹給我的。我得承認(rèn)，書(shū)中沒(méi)有多少文學(xué)價(jià)值，純屬虛構(gòu)，但是里面有二十多個(gè)謎題，可開(kāi)發(fā)智力，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)都有很大的幫助。其中，有一個(gè)謎題特別難，那是破一個(gè)密碼，密碼是1—10中的一個(gè)數(shù)字，提示是“RHBZ”。我看了一樣，覺(jué)得這題簡(jiǎn)直是天方夜譚，字母怎么會(huì)和數(shù)字無(wú)端端扯上聯(lián)系呢？我左想右想，從字母的讀音，排序都沒(méi)有找到答案，無(wú)奈之下，我只好翻開(kāi)精華的地方——答案。一看恍然大悟，原來(lái)字母可以通過(guò)巧妙的分解得出答案。如“R”可分成“1”和“2”就得到了1、2兩個(gè)數(shù)字，最終答案就是121—113＝8！

　　聽(tīng)說(shuō)，這套書(shū)已經(jīng)寫(xiě)到第12冊(cè)了，我正在讀第一冊(cè)，我向你推薦這本書(shū)，希望你喜歡。更希望從今天開(kāi)始，我們能通過(guò)書(shū)信多多交流讀書(shū)的收獲，好嗎？

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的陌生朋友：

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