六年級數(shù)學個人教師計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的六年級數(shù)學個人教師計劃，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導

　　為進一步提高教育教學質量，做好我校工作，在認真總結上學期工作的基礎上，根據我校實際情況，制定20xx—20xx學年第一學期教學計劃：

　　二、教學目標

　　加大教學力度，努力取得實效，取得成績，以人為本，以學生發(fā)展為導向，以教育科研為導向，以課程改革為動力，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，創(chuàng)新課堂教學模式，倡導學生積極思考、積極參與、愿意探索、勤奮，全面實施素質教育，全面提高教學質量。

　　三、方法和措施

　　1、統(tǒng)籌安排，加強管理。

　　本學期將進一步科學優(yōu)化日常教學管理，加強日常指導檢查，認真開展學科教學質量調查研究，發(fā)現(xiàn)問題，認真分析，及時了解教學質量，通過研究發(fā)現(xiàn)問題，調整策略，全面改進。進一步加強學校電子教育，充分發(fā)揮多媒體教室、辦公電腦等電子教育平臺的作用，規(guī)范學校電子教育、教學信息管理，加強多媒體教室使用登記制度，嚴格管理電子教育設備和教材，加強電子教育設備維護，確保設備利用率和完整性。規(guī)范學校學籍管理，嚴格按照上級要求轉學，努力實現(xiàn)學籍信息化管理。

　　2、加強常規(guī)管理，注重過程效果。

　　要進一步規(guī)范教師日常教學行為的突破口，確保教學質量的提高。

　　（1）備課。

　　分塊備課，集體評價，個人修改，注重反思。教師要明確一課、一章、一單元、一卷、一年級的知識點和能力點、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀。教師要認真學習教材，做到心中有人（學生），胸中有書（教材），從整體高度控制教材（整合教材）。設計教學準備方法，注重重點和難點（根據學生情況、班級情況、教師情況），優(yōu)化學習方法，合理分配作業(yè)的數(shù)量和質量。提倡教案形式多樣化、可寫、可打印，教師在教案上圈點批注。注意反思，記住學生良好的思維方式，記住學生常見的問題，記住學生的困惑。

　　（2）上課。

　　課堂教學是實施素質教育的主要渠道，所有教師必須按照新課程課堂教學評價標準，改變教學方法，加強技能培訓，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導學生研究、合作、探究學習，為學生自主發(fā)展提供時間和空間，創(chuàng)造新的課堂教學模式，形成自己獨特的教學風格。

　�。�3）作業(yè)。

　　加強作業(yè)、輔導、檢測管理，避免大量重復性作業(yè)，課堂質量40分鐘。教師要按照作業(yè)布置和批改的基本要求，認真安排和批改作業(yè)。掌握作業(yè)的質量和數(shù)量，引導學生完成探究、實踐和操作作業(yè)，注意多樣化、有效的作業(yè)檢查或糾正方法，注意有效減輕學生過度的作業(yè)負擔。批改作業(yè)時要注意：及時批改，及時反饋，及時評論，認真糾正錯誤。

　　A、作業(yè)設置。除語文、數(shù)學、英語等學科外，其他學科課程不設書面作業(yè)。教師要布置適量的作業(yè)，難度適中，類型全面。

　　B、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改都實行分級、日期的評價制度。使用統(tǒng)一的批改符，標準化批改符和等級書寫，學生作業(yè)整潔、完整、標準化。

　　3、聽課。認真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大聽推課力度。領導要加強課堂隨機聽課，注意指導實效。每學期，教學主任至少聽30節(jié)課，組長聽25節(jié)課，老師之間聽20節(jié)課。

　　4、做好微型課程競賽工作。進一步加強校本培訓，創(chuàng)新培訓機制，促進教師專業(yè)成長，做好微型課程，以課促研，以研促教。在全校范圍內，45歲以下教師必須參加學校微型課程競賽，獲勝者可參加鎮(zhèn)總校組織的微型課程制作競賽。

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