防空應(yīng)急疏散演練方案

時(shí)間：2025-01-15 12:18:25 方案我要投稿

防空應(yīng)急疏散演練方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的防空應(yīng)急疏散演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

防空應(yīng)急疏散演練方案

防空應(yīng)急疏散演練方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　在“九一八”事變83周年來臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的防空安全意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕空襲造成的損失，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，舉行本次防空應(yīng)急疏散演練。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：（若天氣不允許，學(xué)校將會(huì)以短息的方式通知活動(dòng)取消）

　　第一階段：各班分班演練，9月17日下午5點(diǎn)20分；

　　第二階段：全校演練，9月18日上午9點(diǎn)50分。

　　三、參加人員： 全校師生

　　四、演練指揮小組：

　　總指揮：xx

　　副總指揮：xx

　　成員：xx

　　五、演練工作人員分工：（若有人員當(dāng)天不能參加演練請(qǐng)?zhí)崆芭c安保處聯(lián)系）

　　1、執(zhí)行總指揮：xx 2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：xx

　　3、演練路線場(chǎng)地負(fù)責(zé)：xx 4、條幅搭設(shè)：xx

　　5、救護(hù)組：xx 6、計(jì) 時(shí)：xx

　　7、攝影攝像：xx

　　8、廣播、應(yīng)急演練信號(hào)：xx 9、信息匯總員：xx

　　10、“防空洞”入口引導(dǎo)人員：xx

　　11、各樓梯疏散引導(dǎo)人員：

　�。ㄗⅲ焊靼鄬W(xué)生的疏散指導(dǎo)人員為班主任，各樓梯疏散引導(dǎo)人員提前5分鐘到達(dá)指定位置，以免出現(xiàn)樓梯口因無人疏散引導(dǎo)而引發(fā)意外事故。）

　　12、操場(chǎng)位置分布：

　　注：所有人員必須穿過條幅搭設(shè)的“人防工程”，進(jìn)入操場(chǎng)后每班排成兩路縱隊(duì)，教職工成升旗隊(duì)形，面朝西面站立。

　　六、演練內(nèi)容及程序：

　　1、各教學(xué)樓負(fù)責(zé)人：一號(hào)樓：李xx 二號(hào)樓：趙xx 三號(hào)樓：孟xx

　　2、總指揮發(fā)出演練“開始”口令后，全校拉響防空警報(bào)，在班主任的指揮下，學(xué)生緊急、有序地向防空洞區(qū)域撤離。班主任為該班的'第一指揮者，各疏散引導(dǎo)人員在樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，并一起撤離。各教學(xué)樓負(fù)責(zé)人必須在確定所負(fù)責(zé)的教學(xué)樓內(nèi)已無人員，方可撤離。

　　3、學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)指定位置后，各班班主任迅速就位維持好各班學(xué)生紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)，并上報(bào)信息匯總員，由信息匯總員上報(bào)執(zhí)行總指揮。

　　4、總指揮對(duì)本次演練進(jìn)行小結(jié)。

　　5、執(zhí)行總指揮針對(duì)“九一八”愛國(guó)主義教育。

　　6、演練活動(dòng)結(jié)束后，各班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。

　　七、演練注意事項(xiàng)：

　　1、對(duì)不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告，并提前將該生護(hù)送至操場(chǎng)的安全區(qū)域。

　　2、分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離。

　　3、演練前班主任要有目的的將一些避險(xiǎn)和疏散的知識(shí)逐步滲透給學(xué)生，為正式的演練打好基礎(chǔ)。

　　4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。演練時(shí)如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。

　　5、全校演練時(shí)，二樓、三樓、四樓的班級(jí)就近樓梯有序下樓，演練撤離時(shí)不分班級(jí)先后，要求做到嚴(yán)肅認(rèn)真、迅速有序。

　　6、疏散引導(dǎo)人員在樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕發(fā)生擁擠事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能撤離，各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救護(hù)傷員。

防空應(yīng)急疏散演練方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過地震應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保地震發(fā)生時(shí)，我校防震減災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　演練指揮：

　　職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

　　對(duì)整個(gè)演練負(fù)總責(zé)。

　　演練副指揮：

　　職責(zé)：指揮播放“模擬地震音效”（一分鐘）后。播放“地震警報(bào)信號(hào)”（2分鐘）。同時(shí)兼顧二、三樓幼兒撤離時(shí)的紀(jì)律管理。

　　琚松濤職責(zé)：負(fù)責(zé)各班安全撤離后的場(chǎng)外指揮。安排各班到指定地點(diǎn)。以及現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，掌握各班各年級(jí)人數(shù)。上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況等。

　　2、教室室內(nèi)指揮組：

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮程序安排

　�。�1）“模擬地震音效”發(fā)出后，馬上指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，教師指導(dǎo)幼兒迅速以書本或坐墊等護(hù)頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

　�。�2）“地震警報(bào)信號(hào)”（2分鐘）響起，迅速組織幼兒有秩序到走廊成兩列縱隊(duì)集合。聽“疏散信號(hào)”依次有序地往安全地帶“操場(chǎng)處”疏散。到指定地點(diǎn)后班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)到年級(jí)組長(zhǎng)處。全體疏散結(jié)束后四個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)再分別上報(bào)琚松濤。

　�。�3）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　3、室外場(chǎng)地指揮組：

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　職責(zé)：撤離過程中的場(chǎng)地（操場(chǎng)）指揮和維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律

　�。�1）組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊(duì)面向教學(xué)樓蹲下。

　�。�2）穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序，減少不必要的非震傷害

　�。�3）演練結(jié)束后有秩序組織幼兒返回教室。

　　三、演練安排

　　1．內(nèi)容：

　　(1)應(yīng)急避震演練、

　　(2)緊急疏散演練

　　2．對(duì)象：全體師生。

　　3．時(shí)間：

　　20xx年3月29日課間部署演練方案，進(jìn)行排演。3月30日課間正式演練。

　　四、演練準(zhǔn)備

　　1．全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　2．演練前年級(jí)組長(zhǎng)、班主任利用班會(huì)課、自習(xí)課做好幼兒的動(dòng)員工作和紀(jì)律要求。學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí)，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護(hù)。班主任安排時(shí)間，組織本班幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震演練，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到幼兒操作熟練（班任要排好隊(duì)形：有前后門的要保證前后門同時(shí)暢通，兩列隊(duì)伍一列從前門撤離，一列從后門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時(shí)，挨著扶手的一隊(duì)始終挨著扶手不得串隊(duì)）。（練習(xí)期間教育幼兒做到：①認(rèn)真對(duì)待，不搞過場(chǎng)；②聽從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。）同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的'地震應(yīng)急和疏散。

　　3．演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4．幼兒疏散時(shí)樓梯通道每排通行2人。

　　5．組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。行政要檢查落實(shí)負(fù)責(zé)年級(jí)的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。

　　五、演練要求

　　1．各組各負(fù)其責(zé)，在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律的老師，要做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。

　　2．各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，團(tuán)、隊(duì)干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

　　3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　4．保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　六、演練程序

　　(一)啟動(dòng)程序：

　　總指揮在幼兒園廣播系統(tǒng)中宣布：“馬鞍山培正幼兒園防震減災(zāi)疏散演練現(xiàn)在開始”

　　(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。（時(shí)長(zhǎng)一分鐘）

　　2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“不要慌”，并指揮幼兒迅速護(hù)頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書等保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。避震演練時(shí)間為1分鐘。

　　3、一分鐘后，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號(hào)。

　　4、老師讓幼兒睜眼抬頭，并告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號(hào)。

　　2、每班靠前后門的兩位幼兒立即把門打開，教師迅速將全班幼兒分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

　　3、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　4、具體演練撤離路線根據(jù)課間操出操中規(guī)定的路線進(jìn)行，幼兒有序撤離。

　　5、幼兒撤離后，課任老師組織幼兒在操場(chǎng)有序站好。

防空應(yīng)急疏散演練方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防幼兒園在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，幼兒園能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

　　二、演習(xí)目的

　　確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉幼兒園緊急疏散路線，檢查幼兒園緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。

　　三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

　　四、演習(xí)目標(biāo)

　　要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(幼兒園籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確�；顒�(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

　　五、演習(xí)安排

　　(一)前期準(zhǔn)備工作

　　1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。

　　2.開好參與協(xié)助幼兒疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

　　3.活動(dòng)前對(duì)各班主任告知幼兒演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓幼兒做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求幼兒疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。

　　(二)演習(xí)安排

　　1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，xx園長(zhǎng)在幼兒園廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)幼兒園東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴xx老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助幼兒疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。

　　2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的.按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。

　　3.全體幼兒按指揮快速通過。遇到樓梯下有幼兒正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

　　4.幼兒到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

　　5.非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助幼兒疏散的老師在確認(rèn)幼兒全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。

　　6.成立以xx老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有幼兒“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”幼兒抬著撒離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。

　　7.xx老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。

　　8.園長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。

　　9.園長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。

防空應(yīng)急疏散演練方案4

　　為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的組織指揮能力，強(qiáng)化師生防空防災(zāi)和居安思危的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)自救能力，推進(jìn)學(xué)校完善各種應(yīng)急方案，嚴(yán)防校園踩踏事故的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)校學(xué)生的人身安全，結(jié)合我縣防空警報(bào)試?guó)Q，我校將開展防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、演練時(shí)間：

　　20xx年2月27日上午9：30開始

　　二、演練地點(diǎn)：

　　大操場(chǎng)（疏散集結(jié)地）

　　三、參加演練對(duì)象：

　　全校師生

　　四、演練負(fù)責(zé)人：

　　演練總指揮：鐵興龍

　　副總指揮：王鳳仙

　　流動(dòng)指揮：班主任

　　五、演練情況想定：

　　遭空襲或發(fā)生地震、火災(zāi)等災(zāi)害時(shí)，學(xué)校依據(jù)應(yīng)急疏散方案，迅速有序組織學(xué)生疏散到安全地帶，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生，避免被倒塌的樓房壓到、砸傷或被煙火燒傷、熏倒等。

　　六、演練程序：

　　1、班級(jí)思想動(dòng)員：班主任利用8月30日下午班會(huì)課，以及8月31日上午早讀課的機(jī)會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生做好充分的'思想教育和組織工作。

　　2、9月3日上午9：15，演練副總指揮王鳳仙通過廣播進(jìn)行防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練動(dòng)員。

　　3、演練實(shí)施：

　�。�1）、9：30演練開始，發(fā)布防空警報(bào)。

　�。�2）、該教室監(jiān)考教師立即組織學(xué)生緊急疏散，并立刻到各教學(xué)樓相應(yīng)出口充當(dāng)疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，處理疏散過程中的突發(fā)情況。

　　（3）、聽到緊急疏散警報(bào)后，每個(gè)教室前面四排同學(xué)，以及靠門、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速?gòu)那伴T離開教室；后幾排的同學(xué)，也以靠門、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速?gòu)暮箝T離開教室。學(xué)生離開班級(jí)后，切記不要緊張擁擠，有序的按照學(xué)校制定的安全疏散示意圖進(jìn)行疏散。

　�。�4）、高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生；切記不得玩笑嬉戲。師生離開教室后，迅速到操場(chǎng)集中。

　�。�5）、在操場(chǎng)建立臨時(shí)疏散指揮部。各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序的撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域。各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，并向總向指揮部匯報(bào)。

　�。�6）、疏散演練完成，演練總指揮路興萍校長(zhǎng)作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

　　（7）、所有學(xué)生有秩序地解散。

　　七、演練要求：

　　1、班主任利用8月30日下午班會(huì)課，以及9月31日上午早讀課的機(jī)會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生做好充分的思想教育和組織工作：

　�、�?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生9：15考試結(jié)束交卷后不得離開考室，收好考試用具，做好疏散演練準(zhǔn)備；

　　②疏散時(shí)學(xué)生要迅速組織有序撤離，疏散既要做到安全，又要做到快、靜、齊。

　　2、演練指揮應(yīng)及時(shí)到位。行政人員及時(shí)到校園各主要通道負(fù)責(zé)疏散指揮，班主任及時(shí)到大操場(chǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名并上報(bào)。其余教師在現(xiàn)場(chǎng)務(wù)必冷靜觀察疏散過程，排除隱患，果斷處理突發(fā)事件。

　　3、各疏散通道的負(fù)責(zé)老師聽到警報(bào)鈴聲后，立即跑到負(fù)責(zé)的崗位，檢查是否有學(xué)生滯留教室，最后迅速到操場(chǎng)跑道集合。

　　4、醫(yī)務(wù)室人員務(wù)必到大操場(chǎng)前主席臺(tái)做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)保障。

　　5、所有參加演習(xí)的教職工都必須堅(jiān)守安排的崗位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，注意保護(hù)學(xué)生的安全，有意外情況要迅速做出反應(yīng)。

　　6、演練重在提高組織指揮水平，熟悉疏散程序，不求快只求穩(wěn)，確保不發(fā)生傷人事故。

防空應(yīng)急疏散演練方案5

　　為紀(jì)念“九·一八”事變和貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》、《江門市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)人民防空法〉辦法》，根據(jù)江門市教育局《關(guān)于組織江門市學(xué)校開展防空警報(bào)試?guó)Q應(yīng)急疏散演練的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合我校少先隊(duì)實(shí)際，制定防空警報(bào)試?guó)Q應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》，通過防空警報(bào)試?guó)Q應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，紀(jì)念“九·一八”事變，提醒師生勿忘國(guó)恥，增強(qiáng)愛國(guó)心，提高師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，保障師生的生命健康和安全。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)江門市防空警報(bào)試?guó)Q時(shí)間進(jìn)行。9月18日上午930---10時(shí)，（試?guó)Q時(shí)間15分鐘）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)

　　四、參加活動(dòng)對(duì)象：全體師生

　　五、組織指揮機(jī)構(gòu)：

　　為確保防空警報(bào)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)安全有序，順利進(jìn)行，成立活動(dòng)組織指揮機(jī)構(gòu)。

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：蔡杏蘭陳健雄各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)以及各班主任

　�。�1）綜合協(xié)調(diào)組：

　　負(fù)責(zé)組織指揮協(xié)調(diào)工作。在聽不到警報(bào)鳴時(shí)負(fù)責(zé)鳴警報(bào)。（打鐘）

　�。�2）宣傳組：

　　負(fù)責(zé)演練過程中的現(xiàn)場(chǎng)拍攝。

　　（3）治安交通組：

　　E樓：

　　綜合樓：

　　負(fù)責(zé)演練期間的'校園治安，安排學(xué)生疏散通道，指揮學(xué)生有序疏散。

　�。�4）醫(yī)療救護(hù)組：

　　負(fù)責(zé)演練時(shí)的突發(fā)情況的醫(yī)療救護(hù)工作。

　　六、具體做法和要求：

　　（1）各教師要切實(shí)加強(qiáng)工作責(zé)任心，落實(shí)責(zé)任分工。演練時(shí)要嚴(yán)密組織實(shí)施，指揮好學(xué)生有序疏散，防止發(fā)生各種安全事故，確保安全。

　　（2）學(xué)生在課室聽到警報(bào)鳴響后，在老師的指揮下迅速有序按疏散線路向聚集點(diǎn)疏散，（原則按出操路線、地點(diǎn)集中）。疏散過程要適當(dāng)彎腰，設(shè)法保護(hù)頭部等身體重要部位，并做到快、靜、齊。

　　七、做好演練活動(dòng)總結(jié)

　　演練結(jié)束后，學(xué)校少先隊(duì)做好活動(dòng)總結(jié)。

防空應(yīng)急疏散演練方案6

　　為紀(jì)念“九·一八”事變和貫徹《中華人民共和國(guó)人民防空法》、《江門市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)人民防空法〉辦法》，根據(jù)江門市教育局《關(guān)于組織江門市學(xué)校開展防空警報(bào)試?guó)Q應(yīng)急疏散演練》的通知精神，我校少先隊(duì)于20xx年9月18日組織全校師生進(jìn)行防空警報(bào)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　我校少先隊(duì)本次應(yīng)急疏散演練的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)人民防空法》，通過防空警報(bào)試?guó)Q應(yīng)急演練活動(dòng)，紀(jì)念“九·一八”事變，提醒師生勿忘國(guó)恥，增強(qiáng)愛國(guó)心，提高師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，保障師生的生命健康和安全。

　　本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，目的明確，精心組織演練活動(dòng)。為確保本次防空警報(bào)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)安全有序，順利進(jìn)行，學(xué)校少先隊(duì)成立了活動(dòng)組織指揮機(jī)構(gòu)：總指揮由蘇良柏校長(zhǎng)擔(dān)任，副總指揮由副校長(zhǎng)區(qū)輝堂，總務(wù)副主任梁釗洪，教導(dǎo)副主任張春香擔(dān)任，組織成員有蔡杏蘭，陳健雄，各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)以及各班班主任，還設(shè)立綜合協(xié)調(diào)組、宣傳組、治安交通組、醫(yī)療救護(hù)組等機(jī)構(gòu)。

　　在演練前，學(xué)校少先隊(duì)專門召開師生會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生講解“九·一八”事變歷史，揭露日本軍國(guó)主義在1931年9月18日在我國(guó)東北制造“九·一八”事變，爆發(fā)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，大片國(guó)土淪陷，我國(guó)同胞深受其害，流離失所的歷史事實(shí)，教育師生勿忘國(guó)恥，努力振興中華。會(huì)上還布置應(yīng)急疏散演練的具體做法和要求，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全。

　　9月18日上午930時(shí)，演練正式開始。隨著緊急的警報(bào)響起，全校師生進(jìn)入緊急狀態(tài)，學(xué)生在老師的.引導(dǎo)下，有序地疏散到樓下的安全地方，整個(gè)演練過程學(xué)生安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)，能彎腰，有效保護(hù)自身重要部位，動(dòng)作做到快、靜、齊，整個(gè)演練過程沒有發(fā)生安全事故。

　　通過這次防空警報(bào)試?guó)Q應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的愛國(guó)心，提高了師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，收到了良好的安全教育效果。

防空應(yīng)急疏散演練方案7

　　一、指導(dǎo)思想和目的：

　　為切實(shí)提高全校學(xué)生安全素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校、家庭、社區(qū)防空安全互促共進(jìn)，深入貫徹落實(shí)《全民安全宣傳教育綱要（20xx—20xx）》，組織實(shí)施本次防空應(yīng)急安全演練。通過試?guó)Q與演練，使大家了解防空警報(bào)信號(hào)規(guī)定，熟知緊急避險(xiǎn)時(shí)疏散的程序和路線，提高應(yīng)急救援能力，增強(qiáng)學(xué)生的抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)防和安全意識(shí)，鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍的'快速反應(yīng)和救援實(shí)戰(zhàn)能力。

　　二、演練組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　為加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，校內(nèi)成立滅火逃生安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　指揮長(zhǎng)：吳強(qiáng)

　　成員：鄭桂英、張亮、練鳳娟、李叢叢、孫龍飛、邊廷玉、李琳琳、

　　張巧真、李泊洋、馬珊珊、吳曉輝

　　下設(shè)演習(xí)應(yīng)急指揮辦公室：

　　隊(duì)長(zhǎng)：吳強(qiáng)

　　副隊(duì)長(zhǎng)：鄭桂英、吳曉輝

　　隊(duì)員：皇城二中小學(xué)部全體老師

　　三、演練內(nèi)容、時(shí)間、單位：

　　1．演練內(nèi)容：

　�。�1）試?guó)Q警報(bào)：①發(fā)放預(yù)先警報(bào)。②發(fā)放警報(bào)。③發(fā)放解除警報(bào)。

　�。�2）組織疏散：組織學(xué)生疏散出教學(xué)樓，到達(dá)指定位置（操場(chǎng)北側(cè)區(qū)域）。

　　2．演練時(shí)間及單位：

　�。�1）演練時(shí)間: 20xx年3月18日星期三上午9:50－10:05。

　�。�2）演練單位:全校各班級(jí)均為應(yīng)急疏散演練單位，演練在校內(nèi)進(jìn)行。

　　四、演練程序

　　1、演練準(zhǔn)備：

　　3月18日上午9:45，領(lǐng)導(dǎo)小組成員到各自指定位置檢查演練的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、先期處理：

　　9:50德育處鄭桂英老師發(fā)放警報(bào)，警報(bào)信號(hào)（預(yù)先警報(bào)信號(hào)規(guī)定是：課間操鈴響）

　　3、應(yīng)急響應(yīng)（應(yīng)急疏散）

　�。�1）9:50，警報(bào)鳴響后，全校師生進(jìn)行疏散。各班級(jí)立即啟動(dòng)人員疏散預(yù)案，工作人員立即到位，打開所有通道，開通廣播。德育處鄭桂英老師，教學(xué)樓內(nèi)廣播反復(fù)播送：“老師同學(xué)請(qǐng)注意，現(xiàn)在是防空安全疏散演練，請(qǐng)大家在帶隊(duì)老師的引導(dǎo)下，迅速離開教室，疏散到操場(chǎng)北側(cè)區(qū)域�！�

　　（2）學(xué)生在第二節(jié)課上課老師的指揮下，迅速、有序從教室撤離，疏散至學(xué)校操場(chǎng)。在教學(xué)樓各樓層拐彎處和樓梯口重要位置設(shè)至少1名安全員，疏散途中每30米設(shè)置1名安全員，防止學(xué)生應(yīng)急疏散行動(dòng)時(shí)踩踏、擠推等意外情況的發(fā)生。【訾健老師負(fù)責(zé)照相】

　　4、應(yīng)急結(jié)束：

　　9:55，警報(bào)解除，發(fā)放解除警報(bào)信號(hào)。

　　9:58，各班報(bào)告班級(jí)人員疏散情況。【吳曉輝老師負(fù)責(zé)記錄】

　　10:00，鄭桂英校長(zhǎng)講話，總結(jié)本次演練情況暨學(xué)校讀寫姿勢(shì)達(dá)標(biāo)方案。

　　10:05，皇城二中小學(xué)部防空安全疏散演練結(jié)束。演練結(jié)束，各班級(jí)組織學(xué)生有秩序的回到教室上課。

　　注意：以上信號(hào)以校內(nèi)廣播統(tǒng)一指揮為準(zhǔn)。

　　疏散路線安排：

　　1、一年級(jí)1-3班和二年級(jí)1-2班到平房教室前面集合；演練結(jié)束后帶到啟智樓東側(cè)。

　　2、五年級(jí)5-6班從綜合樓大廳右拐到啟智樓東側(cè)集合。

　　3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教學(xué)樓東樓梯下出一樓東門后到啟智樓東側(cè)集合。

　　4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教學(xué)樓西樓梯下經(jīng)一樓西門到啟智樓東側(cè)集合。（3.2、4.4、4.5走教學(xué)樓南側(cè)，4.1、5.3、5.4走教學(xué)樓北側(cè)。）

　　附值班安排

　　皇城二中小學(xué)部

　　20xx.3.16

防空應(yīng)急疏散演練方案8

　　為進(jìn)一步提高廣大師生的防空防災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)空襲、火災(zāi)、�；沸孤�、地震等突發(fā)事件情況下應(yīng)急疏散避險(xiǎn)自救知識(shí)，不斷增強(qiáng)遭遇突發(fā)公共事件的自救互救本領(lǐng)，熟練掌握處置各種突發(fā)事件的方法，從而提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，根據(jù)上級(jí)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，于9月18日上午9：20—9：40舉行應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。為了保證演練工作的順利進(jìn)行，圓滿完成疏散演練任務(wù)，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想與目的

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，著眼各種突發(fā)重大災(zāi)害，組織廣大師生開展應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。通過應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練，促使全體師生進(jìn)一步了解防空減災(zāi)警報(bào)規(guī)定信號(hào)，完善防空減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，熟悉防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，掌握逃生避難的技能，了解應(yīng)急疏散路線，提高自救互救的能力。

　　二、演練時(shí)間

　　9月18日上午9：20—9：40

　　三、演練對(duì)象

　　全體師生

　　四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　總指揮：徐貴松

　　副總指揮：徐貴銀

　　成員：楊金華、仇恒德、袁應(yīng)才、嚴(yán)繼克、胡德曉、金傳井

　　下設(shè)五個(gè)工作組：

　　（一）演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組

　　組長(zhǎng)：楊金華

　　成員：各班班主任

　　基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況；對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。

　�。ǘ┭菥毦o急疏散組

　　組長(zhǎng)：徐貴銀

　　成員：陳勛、高琴

　　基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　（三）演練后勤保障組

　　組長(zhǎng)：嚴(yán)繼克

　　成員：陳志杰、陳明啟

　　基本職責(zé)：購(gòu)置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。

　�。ㄋ模┬麄鲌�(bào)導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：仇恒德

　　成員：袁應(yīng)才、張永、陶衛(wèi)為

　　基本職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳教育、信息發(fā)布及圖象采集。

　�。ㄎ澹┽t(yī)療救治組

　　組長(zhǎng)：陳志杰

　　成員：陳波

　　基本職責(zé)：發(fā)生事故時(shí)，實(shí)施救治處理。

　　五、逃生演練原則和目的

　　堅(jiān)決做到“有險(xiǎn)不能慌，動(dòng)作要迅速，撤退要有序”。通過應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練，讓學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的方法和技能，在演練中要高度注意安全，在保證師生安全的情況下，加快逃生速度。

　　六、緊急疏散演練程序及要求

　　（一）準(zhǔn)備階段

　　1、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)的宣傳教育。

　　3、演練要求及演練中應(yīng)該注意的問題。

　�。�1）演練前應(yīng)事先告知學(xué)生；

　　（2）學(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級(jí)的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必須排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場(chǎng)上的`位置也要固定，每次各班級(jí)都要按要求站在自己的地方，不要出錯(cuò)）。

　�。�3）跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。

　�。�4）越在底層教室里的師生跑的速度更要快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的師生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

　�。�5）老師的站位要嚴(yán)格要求。（疏散演練時(shí)，正在上課的教師要指揮學(xué)生從教室有序跑出，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）

　　（二）實(shí)施階段：現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場(chǎng)，記時(shí)，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：疏散后現(xiàn)場(chǎng)指揮小組要及時(shí)對(duì)演練過程中表現(xiàn)出色的予以表?yè)P(yáng)，同時(shí)講評(píng)各班級(jí)中存在的問題。

　　七、具體疏散路線與工作人員崗位職責(zé)

　�。ㄒ唬┦枭⒙肪€、按照班級(jí)位置分疏散路線：

　　1、九（1）、九（2）九（3）按一樓引導(dǎo)員指揮疏散。

　　2、七（1）、七（2）、七（3）、七（4）、七（5）、按一樓引導(dǎo)員疏散；九（4）、九（5）、九（6）、九（7）按二樓引導(dǎo)員指揮疏散。

　　3、八（4）、八（5）、八（6）、按三樓樓梯疏散；八（1）、八（2）、八（3）按二樓引導(dǎo)員指揮疏散。

　�。ǘ┦枭⒌募械攸c(diǎn)和路線

　　1、集中地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或開闊場(chǎng)地

　　2、疏散路線：體育教師負(fù)責(zé)打石灰線并定班級(jí)具體操場(chǎng)位置。

　�。ㄈ┕ぷ魅藛T崗位與職責(zé)

　　1、學(xué)生疏散演練第一責(zé)任人——正在上課的任課教師。

　�。�1）職責(zé)

　　A、穩(wěn)定學(xué)生情緒；

　　B、組織全部學(xué)生安全、有序地撤離教室；

　　C、按照疏散路線，撤離到指定地點(diǎn)；

　　2、學(xué)生疏散演練第二責(zé)任人——樓層疏散引導(dǎo)員。

　　（1）職責(zé)：

　　A、接到報(bào)警后，第一時(shí)間迅速到達(dá)疏散指揮崗位；

　　B、安全、有序、迅速地組織本樓層的全部學(xué)生按照疏散路線撤離本樓層。

　�。�2）具體樓層崗位

　　A、前三樓一層樓梯疏散引導(dǎo)員：高琴

　　B、前三樓二層樓梯疏散引導(dǎo)員：嚴(yán)繼克

　　C、中四樓三層樓梯疏散引導(dǎo)員：仇恒德

　　D、中四樓二層樓梯疏散引導(dǎo)員：陳志杰

　　E、中四樓一層樓梯疏散引導(dǎo)員：金傳井

　　F、后三樓一層樓梯疏散引導(dǎo)員：袁應(yīng)才

　　3、班主任：負(fù)責(zé)自己班級(jí)學(xué)生疏散；

　　4、陳勛、高琴負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合學(xué)生；

　　5、其他課任教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生；

　　6、未安排任務(wù)的教職員工負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全及意外事故處理。

　　八、演練疏散要求及疏散方法

　　疏散要求：

　�。�1）聽到預(yù)警信號(hào)后，全體師生起立、椅子迅速放在桌子下面、保持站立姿勢(shì)、作好準(zhǔn)備。

　�。�2）各班聽到樓層指揮命令后，班干部打頭班主任斷后，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)間的距離以及班級(jí)隊(duì)形，班級(jí)行進(jìn)速度，按指定路線行進(jìn)。

　�。�3）集合地點(diǎn)：各班排頭（班干部）把隊(duì)伍帶到各班指定集合位置，按課間操隊(duì)形站好。清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)副總指揮。

　�。�4）疏散過程中，嚴(yán)禁說笑、嘻鬧。以班級(jí)為單位，快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，要互相幫助。

　　疏散方法：

　　在教室上課的教師迅速指揮學(xué)生及時(shí)打開前后門，組織學(xué)生排隊(duì)，在室內(nèi)將學(xué)生分成前后兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散。撤離要按規(guī)定執(zhí)行；當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)集結(jié)隊(duì)伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）；上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、班主任提前向?qū)W生進(jìn)行宣傳，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，不要把安全演練當(dāng)兒戲。

　　2、聽統(tǒng)一信號(hào)，統(tǒng)一開始疏散演練。接到疏散信號(hào)后，要保持鎮(zhèn)定，根據(jù)實(shí)際情況，按指定路線撤退。要注意聽從指揮。

　　3、每班指定體育委員或班長(zhǎng)站到隊(duì)伍最前面，并告知跑出路線，班主任在班級(jí)隊(duì)伍的最后面（確認(rèn)不遺漏每一位同學(xué)）。

　　4、每班按規(guī)定的二路縱隊(duì)有秩序地向操場(chǎng)疏散。

　　5、各班師生在疏散過程中不要慌亂奔跑，上下樓梯時(shí)不爭(zhēng)先恐后，不相互擁擠，以防中途堵塞通道，應(yīng)相互幫助。

　　6、各班學(xué)生到達(dá)疏散地點(diǎn)后以班為單位，清點(diǎn)人數(shù)。

　　7、各樓層安排的負(fù)責(zé)人應(yīng)確定本樓層無人以后，最后撤離。

長(zhǎng)豐縣義井中學(xué)

　　2013年9月17日

防空應(yīng)急疏散演練方案9

　　一．指導(dǎo)思想

　　通過組織開展防震減災(zāi)演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的幼兒園安全工作方針，筑校園安全長(zhǎng)城，護(hù)幼兒園師生安全，使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí)，掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，提高幼兒園快速有效應(yīng)對(duì)和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　二．組織領(lǐng)導(dǎo)

　�。ㄒ唬┓勒饻p災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　�。ǘ┓勒饻p災(zāi)工作小組

　　1．指揮組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　2．宣傳組：各班主任（負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報(bào)信號(hào)發(fā)布）。

　　3．避震疏散護(hù)導(dǎo)組：各班主任（負(fù)責(zé)幼兒應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo)，確保幼兒安全、有序、快速撤離到操場(chǎng)劃定“安全”地帶）。各班級(jí)、各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排（見附件1）。

　　三．活動(dòng)安排

　　(一)演練前的默哀動(dòng)員大會(huì)(程式見附件3)

　　(二)少先隊(duì)發(fā)起防震減災(zāi)倡議書(見附件4)

　　(三)演練活動(dòng)安排

　　1．演練時(shí)間：20xx年03月29日13:30—14:10時(shí)

　　2．參加人員：全體師生

　　3．演練內(nèi)容：

　�。�1）應(yīng)急避震演練；

　�。�2）緊急疏散演練。

　　4．邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)：教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo)；街道臨近兄弟幼兒園；社區(qū)、家長(zhǎng)代表。

　　四．演練要求

　　1．保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。

　　2．保持安靜，應(yīng)急避震，行動(dòng)敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

　　3．按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

　　五．演練準(zhǔn)備

　　1．演練前幼兒園組織召開教師動(dòng)員大會(huì)，明確抗震應(yīng)急演練的目的.任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。

　　2．演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3．演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4．防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。

　　六．演練程序

　　1.啟動(dòng)程序

　　演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：李渡小學(xué)20xx年秋期抗震減災(zāi)演練即將開始，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位。

　　2．應(yīng)急避震演練

　�。�1）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲長(zhǎng)嘯聲）

　�。�2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮幼兒抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部；最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

　�。�3）一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除警報(bào)”信號(hào)（一長(zhǎng)嘯聲）。也即為“緊急疏散”信號(hào)。

　　3．緊急疏散演練

　�。�1）“緊急疏散”信號(hào)發(fā)出后，班主任、教師告知幼兒：地震已過。并指揮幼兒抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時(shí)組織引導(dǎo)幼兒分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區(qū)域位臵（課間操集合位臵——但應(yīng)遠(yuǎn)離藍(lán)板及支撐柱）。

　�。�2）各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好幼兒疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。

　�。�3）各班幼兒疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區(qū)域位臵后，及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù)，匯報(bào)年段負(fù)責(zé)人。

　�。�4）年段負(fù)責(zé)人向副總指揮匯報(bào)年段安全撤離人數(shù)，意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。

　　（5）副總指揮向匯報(bào)幼兒園參加防震疏散演練活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。

　　七．演練總結(jié)

　　1．總指揮總結(jié)介紹幼兒園開展防震減災(zāi)演練情況（演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)情況，應(yīng)急避震時(shí)間,緊急疏散演練時(shí)間,演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達(dá)到演練目的，是否完成演練目標(biāo)任務(wù)）。

　　2．請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

　　3．總指揮宣布演練結(jié)束。

防空應(yīng)急疏散演練方案10

　　安全第一、責(zé)任重于泰山。安全工作在幼兒園工作中占有非常重要的位置，保障幼兒園師生的生命安全是幼兒園的首要任務(wù)，為切實(shí)增強(qiáng)在校師生的避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)和自救、互救能力，最大限度減輕地震災(zāi)害對(duì)師生造成的傷害，特制訂本方案。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：全體教職工

　　二、演練的內(nèi)容

　　師生緊急疏散到指定地點(diǎn)集合。

　　三、演練時(shí)間

　　1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練，具體演練時(shí)間由幼兒園根據(jù)階段性工作分別安排到上課時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間。

　　2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練，具體演練時(shí)間為各班安全課時(shí)間。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、按照幼兒園要求統(tǒng)一行動(dòng)，不得提前或推遲，做到各負(fù)其責(zé)，一切行動(dòng)聽指揮。

　　5、所有參演人員都要提高認(rèn)識(shí)，活動(dòng)的各個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé)，實(shí)行責(zé)任分解，確保師生安全。

　　6、疏散地點(diǎn)：按要求、按時(shí)間及時(shí)到幼兒園空地集合。

　　五、組織落實(shí)，宣傳到位

　　1、加強(qiáng)宣傳工作，要讓幼兒了解地震是怎樣發(fā)生的？地震的前兆是那些？發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）；動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷，群測(cè)群防很重要）

　　2、地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽從幼兒園的`統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。

　　3、幼兒園要建立一支思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由校（園）長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。

　　六、制度健全，措施到位

　　1、幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。

　　2、幼兒園制定防震計(jì)劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。

　　3、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

　　4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

　　七、演練過程

　�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序

　　有師生皆知的警報(bào)信號(hào)。

　�。ǘ⿷�(yīng)急避震演練

　　1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)，上課教師立即停止授課，立即告知幼兒不要慌，并指揮幼兒迅速抱頭，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部。