學(xué)校家長管理制度

時間：2025-01-21 10:27:13 制度我要投稿

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學(xué)校家長管理制度

　　在生活中，制度使用的頻率越來越高，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校家長管理制度，歡迎大家分享。

學(xué)校家長管理制度

學(xué)校家長管理制度1

　　教育是學(xué)校、社會、家庭三位一體的系統(tǒng)工程，三者必須加強聯(lián)系，互通情況，多管齊下，共同教育，才能產(chǎn)生良好的教育效果，因此，做出如下要求：

　　1、學(xué)校每年度須與學(xué)生、家長建立校家聯(lián)系手冊，三年匯集一本，使之系統(tǒng)化，以便清晰地看出學(xué)生的教育發(fā)展狀況。

　　2、班主任要將每一期學(xué)生的'成績、思想表現(xiàn)、違紀等在校各項表現(xiàn)、獲獎受罰情況及時通知給家長，并要求家長簽字蓋章，以示監(jiān)督。

　　3、班主任在一期內(nèi)應(yīng)到每一位學(xué)生家家訪或電話聯(lián)系一次以上，通知學(xué)生在校情況，要求家長予以配合、支持或監(jiān)督。

　　4、學(xué)校、班級在一年之內(nèi)要召開一次家長座談會，互通情況，共同教育。

　　5、學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生家長一月至少一次面訪班主任或電話聯(lián)系，了解子女在校表現(xiàn)。

　　6、學(xué)校要求高一、初一入學(xué)時，班主任應(yīng)在半期內(nèi)深入社區(qū)居民委員會、農(nóng)村學(xué)生所在村組去調(diào)查了解學(xué)生及家庭情況，以便摸準情況及時建立學(xué)生檔案。

　　7、任課老師每月應(yīng)把該班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況、上課情況、作業(yè)情況及時通知給班主任，便于班主任從整體把握情況，及時準確反饋給家長。

　　8、學(xué)校每期將在校優(yōu)秀生和學(xué)科競賽優(yōu)勝者以喜報形式給村委會或居委會和家長，以示鼓勵。

　　9、學(xué)校規(guī)定，每期開學(xué)時要求各班雙差生及其家長來校與政教處簽訂學(xué)校、家庭共教協(xié)議書。

學(xué)校家長管理制度2

　　1、根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和教學(xué)計劃要求進行認真?zhèn)湔n以《家長學(xué)校教材》為主，參閱其他資料。

　　2、備課時應(yīng)有針對性，可行性，有完整的備課記錄。

　　3、備課內(nèi)容要詳細，具有一定的系統(tǒng)性，內(nèi)容選擇要恰當。

　　5、備課記錄應(yīng)具備授課時間，授課的要求，授課人，授課效果評價等項目。

　　6、教師上課前要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點和學(xué)員的'學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，接受能力以及家庭教育中的實際情況，認真寫好教案。

　　7、教案中應(yīng)包括教學(xué)目的要求、講述的內(nèi)容和方法，必要時可寫出教學(xué)的重點、難點及關(guān)鍵。

　　8、教師不得無教案上課或脫離教案無計劃地上課。

　　9、教師講課要抓住重點，做到理論聯(lián)系實際，既發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，又要注意啟發(fā)學(xué)員的積極性，充分調(diào)動他們的求知欲望。

學(xué)校家長管理制度3

　　為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度：

　�。�1）班主任每學(xué)年對班級學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英語教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長普遍交談一次以上。做到家長與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。

　�。�2）對學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀律性不強，問題較多的學(xué)生，教師除了利用周報與家長互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對與家長聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問題。

　�。�3）家長對教育學(xué)生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該級組長和各級主管行政反映，也可直接向?qū)W校反映情況。

　�。�4）學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長會。此外，各級各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全級、全班或部分學(xué)生家長會。

　�。�5）學(xué)校從實際出發(fā)，不定期召開家長委員會會議和部分學(xué)生家長會。

　�。�6）教師和學(xué)校聽取學(xué)生家長合理的`意見和積極的建議，改進工作。

學(xué)校家長管理制度4

　　為確保學(xué)校食堂食品安全，進一步提高食堂飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，保障師生在食堂的飲食安全，為了規(guī)范日常管理，進一步完善以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校食品安全責(zé)任制，提升校園食品安全水平和食堂飯菜質(zhì)量，確保學(xué)生健康成長，根據(jù)國家、省等有關(guān)食品安全文件精神，結(jié)合我校實際，制定本制度。

　　1、學(xué)校針對食堂建立中層以上行政領(lǐng)導(dǎo)輪流陪同學(xué)生就餐制度。

　　2、根據(jù)學(xué)校辦公室值班安排，值班行政當天和食堂值班人員、教師代表進行陪餐。學(xué)校統(tǒng)一制定陪餐安排表，并交由食堂辦公室存檔備案。保證每餐次有兩個以上（含兩個）學(xué)校中層以上管理人員陪餐，每學(xué)期各中層以上管理人員陪餐次數(shù)20次以上，各校級領(lǐng)導(dǎo)每月應(yīng)至少陪餐一次，每學(xué)期陪餐5次以上。

　　3、學(xué)校每學(xué)期陪餐安排表，開學(xué)初印發(fā)，并在校園網(wǎng)、公示欄、食堂（或餐廳）等明顯位置公布。

　　4、陪餐人員應(yīng)做到和學(xué)生通排隊，不得由工作人員事先安排；同標準付費購餐，不得免費；同區(qū)域就餐，不得專門安排區(qū)域，但座位可以在學(xué)生餐廳內(nèi)部相對固定。

　　5、陪餐人員要以高度負責(zé)的態(tài)度，對所食用飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進行認真評價，對當天食堂采購原輔材料、環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備設(shè)施、從業(yè)人員工作情況等進行監(jiān)督，并適當征求就餐學(xué)生的意見和建議，做好陪餐記錄。

　　6、陪餐記錄由學(xué)校統(tǒng)一印刷，內(nèi)容應(yīng)包括日期，餐次，飯菜的品種名稱、外觀、口味、質(zhì)量等的直觀評價，學(xué)生反饋意見，發(fā)現(xiàn)的.問題和整改情況，陪餐人員簽名等。陪餐記錄必須由陪餐人員在陪餐后詳細登記。

　　7、陪餐人員對以下情況應(yīng)當立即指出，并要求食堂管理人員及時整改糾正：

　　①食堂衛(wèi)生環(huán)境較差、物品擺放雜亂的；

　�、谑程梅老�、防塵、防鼠設(shè)施不足的；

　�、凼程霉ぷ魅藛T未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用專用工具直接接觸待出售食品的，以及其他不符合從業(yè)人員職業(yè)行為要求的；

　　④飯菜口味過淡或過咸的；

　�、蒿埐思庸ぞ噤N售時間過長的；

　�、薏惋嬘镁呶窗匆笙镜模�

　�、咂渌麘�(yīng)當及時整改糾正以確保食品安全衛(wèi)生的情況。

　　8、陪餐人對以下情況應(yīng)當立即制止，并敦促食堂管理人員及時采取相應(yīng)措施：

　�、偈程么鍪埏埐宋床扇》老壌胧�，出售前受到蚊蠅嚴重污染的；

　�、谑程弥谱鳑霭璨嘶蛱峁├滹嫷模�

　�、凵喜褪ｏ埐讼虏屠^續(xù)加工銷售的；

　�、芡炼褂邪l(fā)青、發(fā)芽現(xiàn)象未充分去除的；

　�、菟募径�、土豆未充分煮熟燒透的，冷凍食品未達到中心加工溫度的；

　�、揎埐擞邪l(fā)霉變質(zhì)等感官問題的；

　�、唢埐擞忻黠@的口味異常；

　　⑧飯菜質(zhì)量較差，學(xué)生反映突出的；

　�、崞渌：W(xué)生食品安全衛(wèi)生的情況。

　　9、陪餐人員就餐后發(fā)生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉、嗜睡等明顯癥狀，排除自身身體原因的，應(yīng)當立即向校長報告，并對當餐同類食品就餐學(xué)生進行跟蹤觀察。學(xué)�？倓�(wù)后勤部門按照學(xué)校食品安全問題處理的有關(guān)預(yù)案進行處置。

　　10、陪餐人員應(yīng)嚴格履行職責(zé)，對不認真記載陪餐記錄、不及時指出整改問題的，給予批評教育；對危害學(xué)生健康的安全問題不能及時發(fā)現(xiàn)或不及時制止、出現(xiàn)明顯中毒或感染癥狀不及時報告，造成惡劣后果的，視情況輕重給予行政處分。如因不正確履職造成事故的，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

　　11、陪餐人員因故不能陪餐的，應(yīng)及時向陪餐工作管理部門報告，并另找時間補足。如條件許可，可與其他人員調(diào)換陪餐時間。

　　12、食堂管理人員應(yīng)認真聽取陪餐人員的意見和建議，對提出的問題及時整改落實。

　　13、食堂辦公室要加強對食堂陪餐情況的檢查，定期向校長報告，并每月向全校通報檢查情況。學(xué)校要將本校陪餐情況在本校校園網(wǎng)、公示欄中進行定期通報。

學(xué)校家長管理制度5

　　1.成立家委會和家教指導(dǎo)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，形成園長負責(zé)，家長參與，教師指導(dǎo)，后勤參加，人人重視的局面。

　　2.每學(xué)期開學(xué)召開班級或全園家長會一至二次。

　　3.家委會每學(xué)期活動1~2（期初或期中、末）

　　4.每學(xué)期向家長開放半日活動一次或二次，召開各類型的家長會。

　　5.每月通過家園聯(lián)系、家園宣傳欄、家長接待等形式，及時了解幼兒生活、學(xué)習(xí)、健康情況，增長育兒知識。

　　6.針對不同層次、不同水平的家長需求，在教養(yǎng)孩子中的問題，有的'放矢地開設(shè)家教講座并指導(dǎo)，發(fā)揮家長學(xué)校的作用。

學(xué)校家長管理制度6

　　為了幼兒教育的整體效能，促進幼兒全面發(fā)展，促進幼兒園、家庭與社會(社區(qū))教育的一體化，以素質(zhì)教育進入家庭為主旋律，以滿足家長需要為目標，以提高家長素質(zhì)為重點，構(gòu)建多元化家庭教育結(jié)構(gòu)。全面貫徹《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》，制定以下工作制度：

　　一.建立組織管理網(wǎng)絡(luò)，落實考核獎勵機制。

　　1.建立幼兒園家教指導(dǎo)工作小組，負責(zé)培育和建設(shè)好三只隊伍——家庭教育指導(dǎo)者隊伍，家長委員會及家長志愿者隊伍。

　　2.健全園級、年級和班級三級家長委員會組織，發(fā)揮家長委員會的橋梁作用以及參與、促進和激勵功能。

　　3.開展“學(xué)習(xí)型家庭”的爭創(chuàng)活動，每學(xué)年評比表彰1次。

　　4.對教職工家教指導(dǎo)工作的成效作為考核內(nèi)容，進行獎懲。

　　5.為保證家教工作的順利開展，按辦園經(jīng)費的一定比例投入家教工作所需費用。

　　二.各部門認真做好家園聯(lián)系工作，讓家長成為幼兒教育的合作伙伴。

　　1.家訪——新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次;三天不來園幼兒的電訪或家訪;對個別特殊幼兒或遇到特殊問題應(yīng)隨時家訪，并做好記錄。

　　2.采用現(xiàn)代化信息技術(shù)，建立家園三級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)(幼兒園、教師、家長)，發(fā)揮信息傳遞、咨詢、解答的功能，逐步形成幼兒園家庭教育網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)的特色。

　　3.建立園長接待日，設(shè)立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。

　　4.設(shè)立園和班級的.家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳有關(guān)幼兒保育和教育知識，展出幼兒在園活動情況的介紹或圖片(照片—)。

　　5.以級組為單位，努力辦好《親子橋》園報，每學(xué)期至少出版3次，介紹先進的教育理念，正確的育兒方法。

　　6.家園合作，建立幼兒成長檔案，將幼兒成長、發(fā)展的軌跡以幼兒的作品、照片、個案記錄等形式收入檔案，每月發(fā)放一次，幫助家長了解幼兒在園情況，配合教育，共同促進幼兒健康成長。

　　7.班主任老師取得家長配合，建立特殊幼兒個案，做好幼兒行為記錄、原因分析、采用策略、成效反饋等過程，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　三.成立家長學(xué)校，組織形式多樣的家長活動。

　　1.每學(xué)期在期初、期末召開一次家長會(園級、年級、班級)，出勤率不低于98%。

　　2.每學(xué)期開展一次家長觀摩或參與的半日活動，參與率達到95%。

　　3.每學(xué)年按不同年級不同需求家長的要求，開放講座或召開肯談會。

　　4.每學(xué)期開展一次家園親子同樂活動，如節(jié)日、春游、秋游等。

　　5.不定期舉行“延幼杯”家庭雙語才藝大比武，為家庭雙語成果展示搭建舞臺，發(fā)揮家庭資源優(yōu)勢。

　　四.建立家教課題研究，發(fā)揮成果輻射和推廣作用。

　　1.不定期召開家庭教育經(jīng)驗交流會，征稿并裝訂成冊《教子經(jīng)驗篇》。收集學(xué)習(xí)型家庭在雙語教育上的成功案例，在面上推廣。

　　2.樹立大教育觀，成立“延幼社區(qū)英語學(xué)�！�，向社區(qū)開放，吸收周邊地區(qū)的幼兒家庭積極參與，共同建設(shè)好多功能社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。服務(wù)社區(qū)，服務(wù)家長。

學(xué)校家長管理制度7

　　為確保幼兒園食堂食品安全，進一步提高食堂飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，保障師幼在食堂的飲食安全，結(jié)合本園實際，特制定以下領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度：

　　一、幼兒園食堂每餐必須指定1名負責(zé)人進行陪餐，并每餐記錄伙食情況交由食堂管理人員存檔備案。

　　二、陪餐人員負責(zé)對當餐飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進行評價，負責(zé)對食堂環(huán)境衛(wèi)生、從業(yè)人員工作情況等進行監(jiān)督，負責(zé)征求就餐師生的意見建議，并做好陪餐記錄。陪餐記錄包括日期和餐次，飯菜的.品種名稱、外觀、口味、質(zhì)量等的直觀評價，師生反饋意見，發(fā)現(xiàn)的問題和整改情況等。陪餐記錄由陪餐人員在當次陪餐后詳細記錄。

　　三、陪餐人員發(fā)現(xiàn)食品安全隱患的應(yīng)立即指出，并監(jiān)督食堂管理人員和從業(yè)人員及時整改。

　　四、陪餐人員應(yīng)嚴格履行職責(zé)，對不認真記載陪餐記錄、不及時指出整改問題的，給予批評教，對危害學(xué)生健康的安全問題不能及時發(fā)現(xiàn)或不及時制止、出現(xiàn)食物中毒或感染癥狀不及時報告，造成惡劣后果的，視情節(jié)進行嚴肅的責(zé)任追究。

　　五、食堂管理人員應(yīng)認真聽取陪餐人員的意見和建議，對提出的問題及時整改落實

　　六、陪餐人員因故不能陪餐的，應(yīng)及時向園長報告，由幼兒園在就餐前指定其他人員陪餐，并做好相關(guān)工作。

　　七、幼兒園園長每周應(yīng)至少陪餐一次，同時要加強對食堂陪餐情況的檢查，定期通報檢查情況。