一封信的作文【范例4篇】
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的一封信的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
可愛的豌豆公主:
你好!
小時候,你是一位多么柔弱的公主。你還記得嗎?去年冬天,一個飄著雪花的傍晚,我從花鳥市場把你買回家,那時的你只有兩個月大,柔弱的站都站不穩(wěn),傲慢的石小鸚根本不把你這個黃毛丫頭放在眼里,只是撲棱撲棱翅膀圍著你轉(zhuǎn)了幾圈兒,就喳喳地叫著鉆進窩里睡大覺去了,留下你一個人蹲在冰冷的鐵絲籠里瑟瑟發(fā)抖。 “哎,可憐的小東西,也許活不到明天呢!”媽媽一邊嘆息,一邊把你捧在手心里,喂你吃拌了雞蛋的小米,“咯噔,咯噔”,你每吃一粒都要停下來閉著眼睛休息一會兒,有時候,吃著吃著還會不由自主地耷拉下腦袋打起盹兒,月牙兒似的彎嘴巴埋到金黃色的小米里面,好像在望米興嘆:“這么多的米粒兒,我什么時候才能吃完呀!”
后來,你是一位多么美麗的公主。你還記得嗎?當春天來臨的時候,你也悄悄地變了樣,頭上的羽毛由黃色,變成了淡粉色,又漸漸地變成了胭脂紅,好像是被精心地化過妝一樣,再配上一對兒紅寶石似的眼睛,你顯得那樣可愛、生氣勃勃,傲慢的石小鸚完全被你的優(yōu)雅和美麗折服,和你一起吃,一起玩兒,一起睡,幫你理羽毛,給你剝瓜子,成了一對兒令人羨慕的好朋友。 每天早上,天剛蒙蒙亮,你們就喳喳地唱著歌,像個小鬧鐘一樣叫我起床,就是禮拜天也不允許我睡一分鐘的懶覺。當我揉著腥松的睡眼,來到籠子邊,你就會立刻撲棱著翅膀為我表演一番,一會兒是你的拿手好戲倒掛金鉤,一會兒是精彩的歌伴舞,一會兒又是悠揚的雙重唱,真是讓我目不暇接。表演完了,你還要輕盈地跳到我面前,把彎月亮似的嘴巴從鐵絲籠里伸出來,輕輕地咬咬我的手指,然后,歪著腦袋望著我,柔聲細語地叫著:“小語姐姐,我的節(jié)目精彩不?” 到了現(xiàn)在呀,我可愛的豌豆公主,你變成了一位小氣、霸道、自私的公主了。無論做什么事都要搶先一步,只想著讓自己過得舒適就行了,完全不顧及石小鸚的感受。每次吃東西,都是你先吃飽,才肯讓他靠近食盒,如果碰上你不高興,還會狠狠地啄他一下,把它的羽毛啄掉一小撮,石小鸚疼得“喳喳”亂叫,而你卻洋洋得意地叫著:“我是高貴的公主,誰讓你來跟我搶東西吃的?” 今天中午,我剛給你們放進去一片白菜葉子,你就“騰”地一聲撲過來,張開翅膀趴在菜葉上,又是打滾,又是抖羽毛,先給自己痛痛快快地洗了個涼水澡,弄得渾身上下都濕淋淋的,隨后,開始用鋒利的彎嘴巴品嘗香甜的`白菜,你看你“呲呲呲”地啃到這邊,又“呲呲呲”地啃到那邊,直到把白菜葉子啃得面目全非,才心滿意足地理羽毛去了,一點兒也沒有公主的優(yōu)雅氣質(zhì)。看著可憐的石小鸚每天吃你的殘羹剩飯,我想我也該給你講講《孔融讓梨》的故事了。
可愛的豌豆公主,你知道嗎?互相謙讓,友好互助是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,就像我在《弟子規(guī)》里讀到的那樣:凡是人,皆須愛,天同覆,地同載。行高者,名自高,人所重,非貌高…… 可愛的豌豆公主,讀了我的信,你是不是對自己的行為感到了羞愧,愿意改正錯誤,重新變成一位美麗又善良的公主呢?
你永遠的朋友:xxx
20xx年11月16日
一封信的作文 篇2
親愛的媽媽:
您最近開心嗎?您最近有沒有生?您最近有沒有不開心的事?您有沒有生我的氣?
您每天要給我做美味的早餐,送我去學(xué)校,每天教我寫作業(yè)。一次,早上我起不來,您早早的起來了,把我叫醒,還幫我把被子疊了起來。一次,我晚上的作業(yè)有很多不會寫,您永遠是第一個站出來幫我解決問題的人。還有一次,晚上我踢被子時,您又出來幫我蓋上。您還記得嗎?有一次我給你說:“周三語文期中考試,您嚴格地幫我復(fù)習知識點,現(xiàn)在我語文獲得了一百一十八分的.好成績。上一次我數(shù)學(xué)考了一百零幾分,你不僅不責罵我,還幫我把錯題研究了一遍。記得在冬天一個冰天雪地夜晚,天上的月陽并沒有升起,我發(fā)了高燒,您立即把我送去醫(yī)院,您還記得嗎?我們班級去包水餃,您立馬把家里的材料和工具拿出來教了我一遍,最后我都會了,這些都離不開媽媽您對我的教育和愛。
在這里我也想對媽媽您提出一個建議:每次,您讓我:“快!快!”可我只會越來越慢,您下次可以別再說:“快,快了嗎?”我一是因為怕您被我氣病了,二是怕您一生氣就不理我了。但是每次您都認真對待我,我之后也會努力不讓您生氣。
祝您每天開開心心的,不再生氣。
永遠愛您的李軒何
11月30日
一封信的作文 篇3
親愛的馬老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,六年時光已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個個跳動的音符,有的高,有的低,一個接著一個,一串又一串,組成了一支悅耳動聽的樂曲,把我們的生活裝扮得有聲有色!
那天,老師首先讓我們看大屏幕的的題,讓我們做,我看了半天都不知怎么做,看看別人,都做出兩種方法了,我心急如焚,老師也替我著急,讓我站起來,看我站著也不說,有點生氣的說:“你看不見,上前邊來看,快!”我走到多媒體前看了一下圖,看了好半天也不會,老師就又讓我站到旁邊來,老師大聲說:“這是求哪的面積,你畫出來。”聽了老師的這句話,我才剛回過神來,看了一眼圖后,才知道:原來我開始看圖的時候,就沒看見陰影部分下面的一個小三角,我只是看了最后一條紫色線的上面,以為紫色的線是封住這塊陰影部分的,所以就沒看見下面,因為下面缺了一塊,所以就覺得沒法算,所以別人寫出兩種方法的時候還沒想出來怎么做。
唉,我當時怎么就沒看清楚呢?我那時想了很多,停頓了一兩秒之后,我走到大屏幕前比劃了起來,老師說:“那是由哪兩部分組成的`?”我想了一下,就脫口而出:“是由兩個三角形組成的!薄皩Π,這不就把兩個三角形的面積加起來就可以了嗎?你剛剛怎么不會呢,說說你剛剛疑惑在哪了?”我小聲說了出來,可都不懂我的意思,老師讓我說清楚些,我覺得我說清楚了,所以就沒有說話,老師看我不說話,十分憤怒,我就又重復(fù)了剛剛才的話,可還是不明白什么意思。最后吳帆說了出來,我和他是一樣的,都是沒看清圖,說清以后,就都回到了座位上。
那天其實就是因為不說話,才弄得老師很生氣,把粉筆都摔了,開始不會做,老師只是十分著急而已,經(jīng)過這次“血腥”的事件,付出了沉痛的代價,我也從中明白了一個道理:不論什么時候,什么情況下,別人問我話,一定要回答他(她),不然是很不禮貌的,也會讓別人著急,從而使別人生氣,所以,我要學(xué)會在特殊時候勇敢的說出自己心里的想法。
然而對于我們來說,能為班級爭光添彩,就是一件很高興的事了。而那一次,我們做到了!
那一天去分部參加各類比賽,有跳繩的比賽,還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張,但仍相信我們一定能贏!在哨響后!暗谝淮问澜绱髴(zhàn)”就開始啦!我們使勁地拉呀,拔呀,一點都不敢放松,有的人手上都磨起血泡了還繼續(xù)拉。時間過得很快,最終,我們拉過了中線,后面的同學(xué)都一屁股摔倒在地上,但卻一點都不感覺疼,因為——我們班拔河比賽贏了。而且六年過去,小學(xué)就快畢業(yè)了,就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。我希望畢業(yè)典禮那天永遠不要到來。因為我舍不得。舍不得我們快樂成長的搖籃,舍不得多年以來親如姐妹的同學(xué)們,更舍不得六年來為我們操心,為我們勞累,為我們時時刻刻著想的馬老師。
老師,雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對您說一聲:“老師,你辛苦了!感謝六年以來您對我的悉心教導(dǎo)和栽培,把我教育成了一個懂事的孩子,讓我學(xué)會了許多道理,雖然過程很苦,讓我留下了終生難忘的眼淚,但是這個道理我永遠都不會忘記了,謝謝您,我親愛的老師。!
祝:工作順利,身體健康!
您的學(xué)生:xx
20xx.xx.xx
一封信的作文 篇4
親愛的XX同學(xué):
你好!在你收到這封信之前,也許你不認識我。那么,我就先在這里作自我介紹吧!我在XX小學(xué)讀書,我叫陳桐楷,比較喜愛看書,性格開朗活潑,現(xiàn)在你一定對我有所了解了吧!
通過網(wǎng)絡(luò),我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書,條件十分艱苦,生活非常拮據(jù),但你仍然學(xué)習第一,多次評為三好學(xué)生,還天天幫父母干家務(wù),這是我非常佩服你的'一點,所以,我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了我們更了解對方,我提幾個建議:
1、我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼,就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么,這個東西就是我們的友誼紀念品。
2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道,互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書,讓你了解大量的知識。
3、平時多點書信來往,在信中,我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習與生活上的煩惱,或許還能找到解決的方法呢!
最后,真誠地希望我們成為好朋友,請回信聯(lián)系。
祝:
學(xué)習進步
遠方的朋友:XXX
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