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《獅與驢》讀書筆記（通用20篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么你會寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家收集的《獅與驢》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《獅與驢》讀書筆記 1
我讀了一本叫《孩子一生中必讀的三百個寓言故事》的書，懂得了很多道理。
下面我就來說一說，我讀這其中一個故事《獅與驢》的`感受吧！故事是這樣的：
當(dāng)獅子與驢子一起來到一個樹林里時(shí)——驢子用它那可怕的聲音為獅子開路。一只多管閑事的烏鴉在樹上向獅子叫道：“真是一對好伙伴！你和驢同行，不覺得害臊嗎？”“我并不需要誰，我只是賞賜它走在我的身邊。”獅子答道。
讀了這個故事我知道了：真正的強(qiáng)者，是不愿意到處炫耀自己的，只有那些貌似強(qiáng)大的，才會依仗強(qiáng)者來顯示自己的威風(fēng)。
《獅與驢》讀書筆記 2
重讀《獅與驢》的寓言，我始終記得獅子與驢子合作捕獵的場景：驢子用響亮的叫聲驚擾獵物，將它們趕向獅子埋伏的地方，獅子則憑借力量捕獲獵物�？勺詈�，獅子卻以 “合作中出力多少” 為由，獨(dú)吞了大部分獵物，讓驢子空忙一場。這讓我明白，真正的合作從來不是 “一方付出、一方掠奪”，而是找準(zhǔn)各自定位，公平分配成果。
就像班級里的小組合作，有人擅長策劃，有人擅長執(zhí)行，有人擅長總結(jié)。上次我們組做讀書報(bào)告，擅長創(chuàng)意的同學(xué)設(shè)計(jì)展示框架，細(xì)心的同學(xué)整理資料，口才好的'同學(xué)負(fù)責(zé)講解，每個人都發(fā)揮優(yōu)勢，最后報(bào)告獲得了一等獎，大家都收獲了成就感。如果像寓言里的獅子那樣只看重自己的 “力量”，忽視伙伴的 “助力”，再優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)也會分崩離析。合作的真諦，是看見彼此的價(jià)值，讓每一份付出都能得到尊重。
《獅與驢》讀書筆記 3
《獅與驢》里的驢子，滿心歡喜地與獅子合作，以為能憑借自己的 “叫聲” 分到獵物，卻沒看清獅子貪婪的本性。這讓我想起生活中那些 “被利用” 的時(shí)刻 —— 去年我?guī)屯瑢W(xué)抄筆記，對方承諾會幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，可筆記抄完后，他卻以 “沒時(shí)間” 為由推脫，最后我不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還沒得到應(yīng)有的幫助。
驢子的悲劇，在于它只看到了 “合作的好處”，卻沒認(rèn)清伙伴的本質(zhì)。獅子從一開始就沒打算公平分享，只是把驢子當(dāng)成 “工具”。這提醒我們，與人交往時(shí)不能盲目信任，要學(xué)會觀察對方的品行：如果對方只在需要時(shí)找你，卻不愿付出，這樣的 “合作” 不如趁早遠(yuǎn)離。就像老師常說的` “近朱者赤，近墨者黑”，選對伙伴，才能避免成為 “被拋棄的驢”，讓自己的付出真正有意義。
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寓言中的驢子，或許覺得自己的 “叫聲” 是捕獵成功的關(guān)鍵，卻忘了獅子的 “力量” 才是捕獲獵物的核心；而獅子則高估自己的作用，忽視驢子的助力。這兩種心態(tài)，在生活中其實(shí)很常見。
上次學(xué)校運(yùn)動會，我參加接力賽時(shí)，總覺得自己跑得最快，于是在接棒時(shí)急于表現(xiàn)，沒配合好隊(duì)友，導(dǎo)致接力棒掉落，我們班最終沒能獲獎。事后我才明白，我就像寓言里的驢子和獅子，高估了自己的能力，卻忽視了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。其實(shí)，每個人都有自己的優(yōu)勢和不足：驢子的` “叫聲” 能驚擾獵物，獅子的 “力量” 能捕獲獵物，少了誰都不行。做人也是如此，既要看到自己的價(jià)值，不輕易否定自己；也要尊重他人的貢獻(xiàn)，不盲目自大。只有保持清醒的認(rèn)知，才能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮真正的作用。
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獅子之所以會獨(dú)吞獵物，本質(zhì)上是因?yàn)樨澙�。它只想著自己的利益，卻忘了如果沒有驢子的幫助，自己未必能順利捕獲獵物。這種貪婪，就像團(tuán)隊(duì)里的 “蛀蟲”，會慢慢瓦解彼此的`信任。
之前我們小組做手工比賽，組長負(fù)責(zé)分配任務(wù)，可最后展示時(shí)，她卻把所有功勞都?xì)w到自己身上，說 “大部分工作都是我做的”。其他同學(xué)聽了都很生氣，后來小組再也沒有一起合作過。如果組長能像真正的領(lǐng)導(dǎo)者那樣，肯定每個人的付出，而不是被貪婪蒙蔽，我們或許能一起贏得更多榮譽(yù)�！丢{與驢》的寓言告訴我們，貪婪只會讓合作走向破裂，而懂得分享、尊重他人的利益，才能讓合作長久。就像陽光和雨露，只有共同滋養(yǎng)，才能讓 “合作之花” 綻放。
《獅與驢》讀書筆記 6
初讀《獅與驢》時(shí)，我覺得驢子很可憐，被獅子利用卻毫無察覺；再讀時(shí)，我卻意識到，驢子的問題不僅在于遇人不淑，更在于缺乏 “自我保護(hù)” 的意識。它沒有和獅子約定好 “如何分配獵物”，就盲目投入合作，最后只能吃啞巴虧。
這讓我想起自己第一次參加社團(tuán)活動的經(jīng)歷：社團(tuán)負(fù)責(zé)人讓我負(fù)責(zé)寫活動策劃，卻沒說會有什么回報(bào)。我花了好幾天熬夜寫完，最后活動成功舉辦，負(fù)責(zé)人卻只字不提我的功勞。后來我才明白，不管是合作還是幫忙，都要提前明確 “規(guī)則”，比如 “如何分工”“如何分配成果”，這樣才能避免自己的付出被忽視。從寓言中的驢子身上，我學(xué)會了要做一個 “清醒的合作者”：既要愿意付出，也要懂得維護(hù)自己的'權(quán)益，不做任人擺布的 “工具”，才能在人際交往中走得更穩(wěn)。
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驢子最大的錯誤，或許不是沒有能力，而是選錯了合作的伙伴。獅子天生貪婪，從一開始就沒打算公平對待驢子，這樣的伙伴，再努力合作也不會有好結(jié)果。這就像我們選擇朋友，選對了能互相幫助，選錯了只會讓自己受傷。
我有個好朋友，每次我們一起學(xué)習(xí)，她都會主動和我分享筆記，我遇到難題時(shí)她也會耐心講解；我有好的學(xué)習(xí)方法，也會毫無保留地告訴她。在她的幫助下，我的.成績進(jìn)步很快，她也在我的影響下變得更開朗。如果我像驢子一樣，選擇了只知道利用別人的朋友，或許現(xiàn)在還在原地踏步�！丢{與驢》的寓言提醒我們，伙伴的選擇很重要：真正的好朋友，會像陽光一樣溫暖你，而不是像獅子一樣掠奪你的 “成果”。選對伙伴，才能在成長的路上少走彎路，一起變得更好。
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《獅與驢》的寓言雖短，卻道破了合作的核心密碼。獅子勇猛卻不善追蹤，驢子弱小卻擅長尋蹤，二者結(jié)盟捕獵本是天作之合，可最終因分配不均不歡而散。這讓我想到班級運(yùn)動會的接力賽：跑第一棒的同學(xué)爆發(fā)力強(qiáng)，跑最后一棒的同學(xué)耐力好，只有每個人找準(zhǔn)位置、各司其職，才能凝聚成最強(qiáng)力量。若有人像故事里的`獅子那樣貪功，或像驢子那樣盲目妥協(xié)，再完美的團(tuán)隊(duì)也會分崩離析。真正的合作從不是力量的簡單疊加，而是讓每個成員的優(yōu)勢都能發(fā)光，讓付出與收獲成正比。
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重讀《獅與驢》，我更關(guān)注驢子的處境。它明知力量不及獅子，卻仍選擇合作，靠獨(dú)特的追蹤能力贏得生存機(jī)會，這恰是弱小者的智慧。
現(xiàn)實(shí)中，不是每個人都能成為 “獅子”，但我們可以像驢子一樣，找到不可替代的'價(jià)值。比如班級里的后勤小組，雖不站在舞臺中央，卻能提前布置會場、整理物資，讓活動順利開展�？审H子的悲劇在于，它只看到合作的好處，卻忽視了規(guī)則的重要性。這提醒我們：即便處于弱勢，也要守住底線，明確權(quán)責(zé)，否則再珍貴的價(jià)值也會被輕易踐踏。
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獅子的貪婪，是摧毀合作的致命毒藥。當(dāng)驢子辛苦找到獵物，獅子卻以 “力量至上” 為由獨(dú)占成果，這種短視的行為，不僅讓它失去了可靠的`伙伴，更斷絕了未來的合作可能。這讓我想起曾參與的小組項(xiàng)目：有位同學(xué)總搶著領(lǐng)功勞，卻不愿分擔(dān)基礎(chǔ)工作，久而久之，沒人再愿意與他合作，他負(fù)責(zé)的模塊最終因缺乏支持漏洞百出。
真正的強(qiáng)者從不會靠壓制同伴彰顯地位，而是像燈塔一樣，既照亮自己，也為他人指引方向。貪婪會吞噬信任，而信任，才是合作最堅(jiān)實(shí)的基石。
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《獅與驢》的沖突，本質(zhì)是規(guī)則的缺失。獅子憑力量制定 “潛規(guī)則”，驢子因弱小被迫妥協(xié)，最終讓合作淪為一場不公平的交易。這讓我聯(lián)想到校園里的小組作業(yè)：若沒有明確的分工和評分規(guī)則，就容易出現(xiàn) “搭便車” 或 “搶功勞” 的情況。
就像我們班上次的.科技展，組長提前制定了任務(wù)清單和貢獻(xiàn)評分表，每個人都清楚自己的責(zé)任和回報(bào)，最終項(xiàng)目不僅順利完成，還獲得了全校一等獎�？梢姡瑹o論力量強(qiáng)弱，清晰的規(guī)則才是合作的保障，它能讓每個參與者都感受到尊重與公平。
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驢子的悲劇，還源于它對自我價(jià)值的認(rèn)知不足。它只看到獅子的力量能保護(hù)自己，卻沒意識到自己的追蹤能力才是合作的核心，最終在分配中失去話語權(quán)。這讓我想到自己的.經(jīng)歷：小學(xué)時(shí)，我為了融入 “尖子生小組”，主動承擔(dān)所有抄寫任務(wù)，卻因缺乏思考，成績始終沒有進(jìn)步。
后來我加入了互助小組，發(fā)揮自己擅長整理筆記的優(yōu)勢，不僅幫同學(xué)梳理知識，自己也在講解中加深了理解。《獅與驢》告訴我們：結(jié)盟前要先認(rèn)清自我，找到能讓自己平等對話的伙伴，而不是盲目依附強(qiáng)者，否則只會在合作中迷失自己。
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真正的合作，從來不是單方面的'付出，而是像齒輪一樣相互嚙合。獅子需要驢子的追蹤能力，驢子需要獅子的捕獵技巧，二者本應(yīng)互利共贏，可獅子的自私卻讓這份雙向需求變成了單向索取。這讓我想到社區(qū)的志愿活動：居民們捐贈舊物，志愿者們負(fù)責(zé)整理捐贈，福利院的孩子收到溫暖，每個參與者都在付出中獲得了滿足。
若像獅子那樣只想著 “索取”，或像驢子那樣只想著 “依附”，合作就會失去溫度�！丢{與驢》提醒我們：好的合作是彼此需要、彼此成就，只有雙向奔赴，才能走得更遠(yuǎn)。
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《獅與驢》的故事，像一面鏡子映照出現(xiàn)實(shí)中的團(tuán)隊(duì)管理問題。如果把獅子比作團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，驢子比作普通成員，領(lǐng)導(dǎo)若只看重 “硬實(shí)力”，忽視成員的 “軟實(shí)力”，甚至獨(dú)占成果，團(tuán)隊(duì)就會失去凝聚力。反之，若領(lǐng)導(dǎo)能看到每個成員的價(jià)值，合理分配資源，就能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力。
比如我們學(xué)校的.籃球隊(duì)，教練不僅重視主力隊(duì)員的技術(shù)，還會根據(jù)替補(bǔ)隊(duì)員的特點(diǎn)安排戰(zhàn)術(shù)，讓每個人都有上場機(jī)會。在最近的比賽中，替補(bǔ)隊(duì)員關(guān)鍵時(shí)刻的一個搶斷，幫助球隊(duì)贏得了勝利。這說明，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理不是 “強(qiáng)者獨(dú)大”，而是讓每個成員都能發(fā)揮價(jià)值，讓團(tuán)隊(duì)的力量大于個體力量之和。
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讀《獅與驢》寓言時(shí)，我最直觀的感受是：選錯合作伙伴，再努力也難有好結(jié)果。故事里，驢為了生存，主動提議和獅子一起捕獵，它負(fù)責(zé)用叫聲驅(qū)趕獵物，獅子負(fù)責(zé)捕殺�？擅看尾东@獵物后，獅子只給驢一點(diǎn)點(diǎn)殘羹，甚至最后為了獨(dú)吞食物，干脆把驢也吃掉了。
這讓我想起去年小組合作做項(xiàng)目的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)我和一個只看重利益的同學(xué)組隊(duì)，我熬夜查資料、寫方案，他卻只會坐享其成，最后匯報(bào)時(shí)還搶著邀功。后來老師看出問題，重新分組，我和認(rèn)真負(fù)責(zé)的'同學(xué)合作，不僅高效完成任務(wù)，還收獲了友誼。
驢的悲劇在于，它沒看清獅子的貪婪本性，錯把強(qiáng)者當(dāng)成可靠伙伴。其實(shí)真正的合作，應(yīng)該是互相尊重、互利共贏，而不是一方付出、一方掠奪。生活中，無論交朋友還是做事情，都要先看清對方的人品和價(jià)值觀，找對伙伴，才能走得更遠(yuǎn)。
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《獅與驢》里的驢，最大的問題就是沒認(rèn)清自己的定位，最終落得悲慘下場。它明明沒有捕獵的實(shí)力，卻想通過和獅子合作分一杯羹，還天真地以為自己的 “叫聲” 能和獅子的 “捕獵能力” 等價(jià)，最后被獅子當(dāng)成獵物吃掉，實(shí)在可惜。
這讓我想到身邊的例子。我表哥剛工作時(shí)，總想著一步登天，明明只是新人，卻非要搶著做超出能力范圍的項(xiàng)目。結(jié)果因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，項(xiàng)目搞砸了，不僅被領(lǐng)導(dǎo)批評，還連累了團(tuán)隊(duì)。后來他沉下心，從基礎(chǔ)工作做起，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面了。
驢的`經(jīng)歷告訴我們，認(rèn)清自己很重要。每個人都有自己的優(yōu)勢和短板，與其盲目模仿別人、追求不屬于自己的東西，不如先找準(zhǔn)定位，把自己擅長的事做好。就像學(xué)生時(shí)期，我們不用和別人比成績高低，而是要知道自己哪里學(xué)得好、哪里需要補(bǔ)，這樣才能不斷進(jìn)步，避免像驢一樣，因?yàn)楦吖雷约憾冻龃鷥r(jià)。
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讀完《獅與驢》，我對 “利益陷阱” 有了更深的認(rèn)識。獅子一開始答應(yīng)和驢合作，并非真心想分享食物，而是把驢當(dāng)成 “工具”—— 利用驢的叫聲驅(qū)趕獵物，等目的達(dá)到后，就毫不猶豫地吃掉驢，獨(dú)吞所有利益。驢被眼前的 “合作好處” 誘惑，卻沒看到背后的危險(xiǎn)，最終丟了性命。
這讓我想起媽媽曾告誡我的話：“天下沒有免費(fèi)的午餐，太容易得到的`利益，往往藏著陷阱。” 之前有同學(xué)找我一起 “賺快錢”，說只要幫他轉(zhuǎn)發(fā)廣告，就能拿到零花錢。我差點(diǎn)答應(yīng)，還好媽媽提醒我，那些廣告可能是虛假宣傳，最后不僅拿不到錢，還可能連累自己。
《獅與驢》的故事像一面鏡子，提醒我們面對利益誘惑時(shí)要保持清醒。不要像驢一樣，只看到眼前的好處，卻忽略了對方的真實(shí)目的。無論做人還是做事，都要堅(jiān)守原則，不貪小便宜，才能避免掉入 “利益陷阱”，保護(hù)好自己。
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《獅與驢》中，驢作為弱者，不僅沒學(xué)會保護(hù)自己，反而主動靠近強(qiáng)者獅子，最終成為獅子的食物。這個故事讓我明白，弱者在面對強(qiáng)者時(shí)，更要保持警惕，學(xué)會保護(hù)自己，而不是盲目依賴。
驢的`悲劇在于，它以為和獅子合作就能生存，卻沒意識到兩者實(shí)力懸殊，獅子隨時(shí)可以傷害它�，F(xiàn)實(shí)生活中，也有類似的情況。比如有些同學(xué)在學(xué)校里，會因?yàn)楹ε卤黄圬?fù)，就刻意討好 “強(qiáng)勢” 的同學(xué)，幫他們跑腿、做作業(yè)，可最后還是會被欺負(fù)。其實(shí)真正的保護(hù)自己，不是討好，而是學(xué)會拒絕，遇到問題及時(shí)告訴老師和家長。
作為普通人，我們或許不是 “獅子” 那樣的強(qiáng)者，但也不能像驢一樣軟弱無措。面對比自己強(qiáng)大的人或事，要學(xué)會觀察、保持距離，不輕易依賴別人，更不做損害自己利益的事。只有自己學(xué)會保護(hù)自己，才能在復(fù)雜的環(huán)境中安全成長。
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讀完《獅與驢》，我深刻體會到：“合作” 和 “依附” 是完全不同的，驢的悲劇，正是因?yàn)榘?“依附” 當(dāng)成了 “合作”。合作應(yīng)該是雙方平等、互相幫助，而依附則是一方依賴另一方，失去自己的主動權(quán)。驢依賴獅子生存，把自己的命運(yùn)交給獅子，最后自然會被獅子掌控。
這讓我想到班級里的`小組合作。有些同學(xué)總是 “依附” 別人，不思考、不付出，只等著別人把任務(wù)做完，最后一起署名。這樣的 “合作”，不僅學(xué)不到東西，還會被大家嫌棄。而真正的合作，應(yīng)該像我和同桌做手工一樣：我擅長剪紙，她擅長粘貼，我們一起商量方案，各自發(fā)揮優(yōu)勢，最后做出的作品特別好。
《獅與驢》的故事告訴我們，無論和誰合作，都不能失去自己的 “主動權(quán)”。不要像驢一樣，把自己的價(jià)值寄托在別人身上，而是要努力提升自己的能力，讓自己在合作中擁有平等的地位。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)互利共贏，而不是成為別人的 “工具”。
《獅與驢》讀書筆記 20
《獅與驢》中，獅子的貪婪是導(dǎo)致驢死亡的直接原因。獅子明明已經(jīng)通過合作捕獲了足夠的食物，卻還不滿足，想獨(dú)吞所有，最后竟然吃掉了幫助自己的驢。這種貪婪，不僅讓獅子失去了一個 “幫手”，更暴露了它自私殘忍的.本性。
這讓我想起爺爺講的一個故事：村里有個人，為了多賺點(diǎn)錢，在田里偷偷用了違禁農(nóng)藥，結(jié)果莊稼長得又快又好，他一開始很得意�？珊髞碣I家發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥超標(biāo)，不僅拒絕收莊稼，還舉報(bào)了他，最后他不僅沒賺到錢，還被罰款，名聲也壞了。
獅子和這個人一樣，都被貪婪沖昏了頭腦。貪婪就像一劑毒藥，會讓人失去理智，做出傷害別人、也傷害自己的事�！丢{與驢》的故事提醒我們，做人不能太貪婪，要懂得分享和感恩。就像和朋友分享零食，你分給別人，別人也會分給你，這樣大家都開心。如果像獅子一樣只想自己獨(dú)占，最后只會失去所有朋友，變成孤家寡人。
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