關于小學班主任工作計劃（通用20篇）
日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的小學班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。
小學班主任工作計劃 篇1
新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的�？梢哉f跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為能夠更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能夠有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想：
以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生概況：
本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但是在個別方面如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能夠樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。
四、工作重點：
1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
五、具體工作：
一、常規(guī)教育方面
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能夠有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能夠增進師生之間的感情，擴大交流的`空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、午間紀律
中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能夠使身體健康，又能夠養(yǎng)成良好的生活習慣，還能夠創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能夠在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能夠找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
小學班主任工作計劃 篇2
跟著新一輪課程變革的到來，咱們的作業(yè)也將迎候新的應戰(zhàn)。咱們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。怎么才能將班級作業(yè)展開得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的作業(yè)是怎樣進行的。作為一名副班主任，怎么合作好班主任，讓班級充滿活力與立異，為了能更好地刻畫孩子們的心靈，讓他們得到全面的展開使新學期班級能有更新的氣味，特擬定方案如下：
一、本學期學校提出了“以安全作業(yè)為主線”。
要時刻不忘對學生進行安全教育，一直把安全放在作業(yè)的首位。平常要多展開活動，以活動方法增強班級的凝聚力，對學生進行安全教育，加強學生的安全意識。
二、班級紀律方面。
一個班級，要想有杰出的班風，有必要要有杰出的紀律才行。因此，我從以下幾點下手：
1、課堂紀律
首要師生一起擬定班規(guī)班紀，并擬定相應的獎懲方法。這樣學生既感到風趣，又有動力，并且可以在不知不覺中遵守紀律。由所以孩子們自己擬定的，這樣變被迫的各種要求為自動的行為，有助于學生將文字內化為行為。咱們班的主旨是“提到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學生輕松歇息的時刻，杰出的課間紀律將會給整個學校帶來活潑而輕松的氣氛。但是，五光十色的課間活動，便是處理課間紀律亂的法寶。我將針對學生的`年紀特色，選用師生一起參加的方法，展開“跳繩，做游戲，拍球“等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的愛情，擴展溝通的空間。一起，隨時提示學生要注意的風險活動和場所，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成杰出的行為習慣，習慣團體日子，將在班級展開“路隊小標兵“評比活動，使學生不只做到快，齊，靜，并且可以進行自主辦理。每一個路隊將別離樹立一個小隊長，每天守時向班級報告路隊狀況，及時監(jiān)督，及時辦理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成杰出的日子習慣，還能創(chuàng)設一個杰出的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求穿著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分配值日生打掃，樹立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。關于自動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎賞。一起使用花草美化環(huán)境，并進行保護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培育方面。
班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，一起要精心培育小干部。榜首，協(xié)助小干部樹立威信；第二，鼓舞小干部斗膽作業(yè)，點撥他們作業(yè)方法；第三，嚴格要求小干部在常識、才能上獲得更大前進，在紀律上一馬當先，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部聯合協(xié)作的精力，要可以經過干部這個小團體樹立正確、健全的言論，帶動整個班團體展開批評與自我批評，構成團體的安排性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充沛的發(fā)掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會日子，學會合作和學會辦理。
五、做好單個學生的教育作業(yè)。
教師在安排學生展開團體活動的一起，要注意對學生進行單個教育作業(yè)。班團體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性情孤僻，或是調皮搗蛋。班主任有必要做好這些特別學生的教育作業(yè)。具體做法如下：
關于單個學生的教育，班主任應持正確的情緒，思想上不要輕視，愛情上不要討厭，情緒上不能粗獷。對后進生要一分為二，長于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培育后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于爸爸媽媽，曉之以理，細如雨絲。
小學班主任工作計劃 篇3
六年級是小學生相當重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在開學之際，班主任需要制定具體可行的工作計劃，并按計劃執(zhí)行，幫助學生順利畢業(yè)。
一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生平常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特點的班級。
二、班級基本情況和目標
我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，經常不能控制自己，上課時愛隨意說話或做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、具體措施
(一)因材施教，做好培優(yōu)轉差的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性題目，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴大延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決題目的途徑。
(2)多方面了解學生的愛好特長，順手推舟，鼓勵學生參加校愛好小組，課余時間勤學苦練。
(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注進特長教育，在各科教學中重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視落后生的轉化
(1)對落后生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一，眾幫一等措施，給落后生創(chuàng)造一個暖和的集體氛圍。
(2)對落后生進行常常與家長獲得聯系，目的是獲得家長的配合和支持，把學生的在校表現告知家長，同時了解學生的在家表現。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的.全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校聯系，同步教育學生，增進轉化工作的有效展開。
(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講求個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，進步自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，進步他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨意到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要留意交通安全。
(三)狠抓班集體建設
1、培養(yǎng)支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進步完善班干部的組織隊伍，提拔得才兼?zhèn)湔叱鋵嵃喔申犖�，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，構成榜樣，當好班主任的好幫手。
(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，展開讀書、讀報活動。制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣,做到有借有還，有損必賠。
四、每個月工作安排：
玄月：
1.做好開學各項工作，了解學生思想狀態(tài)，進行收心工作;
2.弄好平常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;
3.教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質保量，進步效力;
4.做好兩操的評比;清潔分配到戶，責任包干;
5.進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標;
6.做好安全檢查工作，與家長經常聯系。
7.結合教師節(jié)，出版相干內容的墻報。
十月：
1.做好安全檢查及思想教育工作;
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)視、催促和各項常規(guī)的檢查;
3.展開一幫一互助活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍;
4.結合十一假期，對學生加強安全教育。
5.出版迎國慶，慶十一墻報。
十一月：
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)視和催促;
3.組織學生積極參與學校展開的各種活動。
4.期中考試總結;班科聯系。
5.更新班級墻報內容。
十二月：
做好安全檢查及教育工作。
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)視和催促。
3.做好學生的溫習工作。
4.展開主題班隊活動。
5.加強安全教育。
6.更新墻報內容。
一月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.組織學生溫習，參加期末考試。
3.做好學期結束各項工作。
4.結合冷假，對學生進行安全教育。
小學班主任工作計劃 篇4
一、 指導思想
根據教務處、教研組工作計劃安排，在這一學期中，主要以培養(yǎng)學生文化知識的學習能力，并培養(yǎng)個別學生適應融入校園文化氛圍的能力，使其具備健康的體魄和良好的心理素質。
二． 工作目標
1. 扎實學生安全教育工作。堅持“安全第一，預防為主”，培養(yǎng)學 生安全意識，提高學生自我保護能力。
2. 做好學生德育工作，培養(yǎng)學生健康的`身心和健全的人格。
3. 加強自身業(yè)務素質鍛煉。
4. 培養(yǎng)學生興趣，協(xié)助課任教師做好班級其他學生語訓工作，為“特色亮�！狈⻊铡�
5. 積極組織各種文體活動，豐富學生課外生活。
三． 工作思路.
1. 安全教育具體辦法
通過主題班會和日常生活學習創(chuàng)設情境，使孩子認識到安全隱患及后果，提高學生自我保護能力，并做好隨時發(fā)現隨時教育，保證學生每個時間段安全。
2. 德育工作
以“在校做好學生，在家做好孩子，出社會做好公民”為目標，通過少對團隊課情景教學等方式培養(yǎng)學生愛學習，愛勞動，講衛(wèi)生，懂禮貌，不打架等健康的思想品德。
3. 加強自身專業(yè)素質
通過“校內培訓”“一幫一”“公開課”等方式，加強自己專業(yè)知識的學習，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)。
4. 課堂教學創(chuàng)新
從學生實際需要出發(fā)，通過情景教學把生活帶入課堂，從課堂走向生活，發(fā)展學生語言，交往，溝通能力，培養(yǎng)學生社會生活經驗。
四． 具體工作方法及安排
1. 將安全教育放在首位，事實敦促教導學生學會自我保護，杜絕危險。
2. 做好學生德育工作，制定學生德育工作的內容，記錄本班學生的情況，每月上報團隊輔導員。
3. 做好校內培訓記錄，積極參加公開課多學習教學策略方法，將學習心得期末交給教務處。
4. 熱愛學生，關心孩子的生活，有耐心有毅力。
小學班主任工作計劃 篇5
本學期我擔任了五年級的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學生基本情況分析
本班學生思維不夠活躍，個性卻很張揚。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念。
二、工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的'，不使一個學生掉隊。
2、加強學困生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪x次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
小學班主任工作計劃 篇6
一、指導思想
以弘揚和培育民族精神為核心，以學校德育計劃為指導，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動為載體，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并運用多種教育手段，培養(yǎng)學生學會學習，學會做人，為培養(yǎng)高素質的人才打下堅實基礎。
二、班級情況分析
我班現有學生30人，其中男生16人，女生14人，本區(qū)本塊的15人，本區(qū)外塊的2人，臺灣3人，華僑子女2人，外省市戶口的9人。每個孩子都活潑可愛，有上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有些學生的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面呈現兩頭分化的趨勢，有的同學學習認真，成績優(yōu)良，各方面表現優(yōu)異。有的同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績不夠穩(wěn)定。還有個別學生，學習自覺性很差，作業(yè)不能按時完成，上課也不認真聽講，對什么事都無所謂。對于這些后進生，本學期我要重點關注，并予以心理的疏導和幫助，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的學習習慣。
三、工作重點
1、重視行為習慣的教育，強化行為習慣的內化。
�。�1）制定計劃，明確目標。
開學初，組織學生深入學習《小學生守則》、《光啟小學在校一日常規(guī)》、《光啟小學日常行規(guī)要求》要求，根據本班實際情況，查找不足，提出整改措施，制定《班級公約》，使每位學生有明確的目標。
�。�2）加強管理，規(guī)范言行。
進一步完善班級行為規(guī)范“五星獎“的評比，實現科學的標準化管理。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。加強值日班長的管理力度，學生的行為表現，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結工作，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處。
進一步細化評比要求，做到每周有重點，周周反饋，月月小結，每月評選出單項“十美學生”和綜合“十美學生”，大力宣傳“十美學生”的事跡，挖掘各方面人才，以“每月之星”的展示，樹立學生們的身邊“榜樣”。促進學生由他律向自律發(fā)展，養(yǎng)成文明守紀好習慣。
2、結合重大節(jié)日，展有意義的主題教育活動。
繼續(xù)推進“我們的節(jié)日”主題文化活動，設計節(jié)慶主題教育活動方案。在春節(jié)和元宵節(jié)期間，突出“辭舊迎新、團圓平安、尊老愛幼”主題；在清明節(jié)期間，突出“紀念先人、緬懷先烈”主題；在端午節(jié)期間，突出“人與自然和諧共處”主題。設計制定出符合不同年齡段學生認知和發(fā)展規(guī)律的體驗性教育活動方案。以此深化中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
�。�1）元宵節(jié)：開展賞花燈，猜燈謎活動，讓學生深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的習俗。
（2）學雷鋒日：摘抄雷鋒故事或雷鋒語錄，每人寫一篇讀后感，開展“今天怎么學雷鋒”的大討論，學做“小雷鋒”，做好事，關心他人。
�。�3）三八婦女節(jié)：以“學會感恩”為主題，對媽媽進行一次小調查，進一步了解自己的媽媽；觀察媽媽一天的生活，體會媽媽的辛勞；為媽媽送上一句祝福的話；自制一張賀卡；為媽媽或（外婆、奶奶）做一件力所能及的事，表達自己的感恩之心。
�。�4）植樹節(jié)：開展護綠活動，培養(yǎng)學生愛護花草樹木的良好品德，鼓勵學生自帶花草來美化教室。
�。�5）五一勞動節(jié)：開展“勞動最光榮”主題活動。每人學做一件家務事。清除墻壁腳印。
�。�6）六一節(jié)：發(fā)揮學生的特長，讓學生充分展現自我。
�。�7）進一步完善社會實踐基地活動方案，充分發(fā)揮社會實踐基地的作用，利用快樂活動日，有計劃、有目標的精心組織學生到實踐基地開展各類學習體驗活動，培養(yǎng)意志品質，體驗道德教育。
3、高度重視安全教育。
�。�1）認真上好《法治教育》和《光啟小學預防意外傷害事故教育讀本》，針對各年級小學生的認知水平、心理特征、知識結構和實際需要，結合小學生身邊的案例，深入淺出地闡釋基本法律常識，教育小學生從小學法、懂法、守法，做遵紀守法的好隊員、好少年。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，增強師生、家長和全社會的'安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。使安全教育有聲有色、入腦入心。
�。�2）積極參加《上海市中小學生“幸福生活，安全文化”創(chuàng)意作品大賽》，使學校安全文化教育更具針對性、有效性、營造人人、處處、時時講安全的校園安全文化氛圍。
4、繼續(xù)加強隊干部的培養(yǎng)，提高隊干部的管理能力和責任心。
加強隊干部的培訓，實行干部輪換制，使人人都有參與學校、班級管理的機會，為學生搭建自我管理能力的平臺。每周召開一次班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、關愛后進生，幫助他們樹立自信，端正思想，養(yǎng)成良好的學習習慣。
經常與后進生談心，進行心理疏導，積極鼓勵他們，幫助他們正確認識自己，樹立自信。同時也要指出他們的缺點，給他們指名方向。加強家校聯系，定期做好家訪，做好與家長的溝通交流工作。
四、每月活動安排
二月
1、收集寒假活動資料，進行寒假生活總結，評選寒假積極分子。
2、認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，開展校園文明禮儀教育。
3、開展元宵節(jié)主題活動。
三月
1、結合“ 3、5”學雷鋒紀念日，開展“向雷鋒同志學習”系列活動。
2、結合“三八”婦女節(jié)，開展“學會感恩”系列活動。
3、結合“3、12”植樹節(jié)，開展護綠活動。
4、結合“3、31”安全教育日，開展“安全重于泰山，生命高于一切”的教育活動。
5、開展文明禮儀月活動，做文明事、爭當文明小學生。
6、開展“書香致遠”活動，建立健全借閱制度。
四月
1、衛(wèi)生習慣強化訓練。重點從學生個人衛(wèi)生、衛(wèi)生角擺放標準、教室打掃要求、衛(wèi)生區(qū)保潔要求等四方面對學生衛(wèi)生習慣進行強化訓練。
2、民族精神教育、讀書活動、
3、進行普法教育，增強學生的法律意識和法制觀念。
4、積極組織學生參加體育鍛煉，加強安全教育。
五月
1、法制教育、防震疏散演練
2、開展“感恩的心”主題教育活動。
3、籌備“六一”慶�；顒�。
4、五年級畢業(yè)典禮籌備工作。
六月
1、五年級畢業(yè)典禮；
2、學生評優(yōu)工作；
3、做好學期結束評比、小結工作；
4、制定暑假計劃。
小學班主任工作計劃 篇7
一、班級概況
本學期我們班共有xx名學生，其中女生x名，男生xx名。通過一年的學習，每個學生都取得了很大的進步。班上的大多數孩子都養(yǎng)成了良好的習慣，而且他們中的大多數在課堂上更加認真。它具有熱愛集體、勞動、團結友愛的特點。然而，也有一些學生不敢在課堂上大膽發(fā)言，學習主動性差，頑皮粗心，意識差，沒有良好的生活習慣。根據班上孩子的情況，培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做一個文明的孩子，提高學習困難學生的學習成績，是我工作的重點。
二、管理目標
1、行為目標:培養(yǎng)孩子正確地讀寫姿勢，認真傾聽，快速、安靜、有序排隊，認真做眼保健操，保護教室和校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣。
2、學習能力目標:培養(yǎng)孩子良好的思考能力、主動發(fā)言能力、編寫標準化作業(yè)的能力、較高的準確性和勤于閱讀的能力。
三、工作重點
1、加強班級隊伍建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班級群體。
2、培養(yǎng)學生良好的學習、健康等行為習慣。
3、加強溝通，促進學生心理素質的健康發(fā)展。
4、抓好后進生特別是雙貧困生的轉化工作。
5、加強安全教育，確保每個學生健康快樂成長。
6、通過豐富多彩的班級團隊活動，提高學生的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力和內心意識。
四、具體措施
1、加強班子建設，抓好班風建設的落實。加強全班的道德教育，讓學生學會做人，樹立公德意識，注重安全教育，樹立我服務全班的光榮集體主義精神，人人爭當全班的小主人。培養(yǎng)良好的課堂氛圍，加強學生紀律，樹立孩子強烈的自信心，使他們逐步養(yǎng)成遵守紀律的良好習慣。
2、培養(yǎng)學生良好的學習和健康習慣。根據兒童的個性特點，培養(yǎng)其良好的學習習慣，加強對家庭作業(yè)寫作的檢查，提高課堂提問的效率。在健康方面，我將培養(yǎng)一名能力強、責任心強的健康委員會成員，每周對每個學生進行檢查和監(jiān)督。組長負責監(jiān)督并做好值班工作。
3、加強溝通，促進學生心理素質的健康發(fā)展。多與他們溝通，發(fā)現并解決問題。從關心愛護的'角度，對班干部要有嚴格的要求，要有笑臉、鼓勵的話語、鼓勵的眼神。消除學生參與學習的各種心理障礙。
4、密切關注學習困難學生的工作。善于發(fā)現閃光點，發(fā)掘他們心中的火花，給他們閃光的機會。給予適當地表揚和批評，開展“一幫一”活動，實行優(yōu)生帶貧困生安排座位的做法，鼓勵優(yōu)生幫助學習困難學生，促進學習困難學生的進步。
5、利用團隊會議和晨會提高法律意識，關注消防、交通和消防安全意識。
6、利用晨會、班會、小組會等形式學習小學生行為規(guī)范，開展愛學、文明、道德教育，樹立正確的學習觀，營造良好的學習氛圍，調動學生的積極性，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，養(yǎng)成文明禮貌的良好習慣。
小學班主任工作計劃 篇8
新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下工作計劃。
一、班情分析
本班共有學生50人。經過上一學期的了解,對于本班的情況和每一個學生的個性都比較清楚。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。部分學生能積極參與班級和學校的各項活動，并且在活動中不怕苦不怕累，非常認真。但是還有一部分學生的學習習慣和學習態(tài)度還不大認真，有時紀律上會有松懈表現。
二、班級工作重點及目標
以學校爭創(chuàng)“星級文明班”和“優(yōu)秀星級文明班”為教育契機，本學期重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，完善班級評價制度。
具體工作：
1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明五星級班集體。
3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4.積極培養(yǎng)學生的興趣，通過開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
5.鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
本班學生奮斗目標：
1.形成健康向上的.良好班風，增強集體凝聚力。
2.爭當學校的“星級文明班”。
3.發(fā)展個性特長，能夠成為：“身心兩健，氣質獨特”的學生。
三、常規(guī)管理措施
1.學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
2.文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比。
�。�1）學生在到校、課堂上、大課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。
�。�2）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3.衛(wèi)生方面，采取以下措施：
�。�1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
�。�3）利用課間時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
�。�4）綜合各方面表現，每兩周進行一次衛(wèi)生紀律等方面的考評。
四、學生安全教育
教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。在校園活動要注意安全，在班級與同學相處也要注意自己的一言一行等，這些都是本學期關注的重點。
五、具體活動
二月：
1.開學第一周交流假期活動，評比作業(yè)。
2.安全教育：
�。�1）XX中心小學《校內外安全十不準》。
�。�2）防煤氣中毒安全教育。
三月：
1.通過班會和日常的教育，規(guī)范學生的行為，完善評選學校星級文明班的制度和標準。
2.召開班干部會議，明確職責。
3.開展學雷鋒“好隊員在行動”主題班會，婦女節(jié)感恩教育活動和植樹節(jié)“我為學校添把綠”活動。
四月：
1.結合清明節(jié)，開展“銘記歷史，緬懷先烈”系列活動。
2.開展防踩踏及交通安全教育主題班會。
3.班干部會議。
五月：
1.結合勞動節(jié)，開展“三愛”教育活動。
2.結合母親節(jié)，開展感恩主題班會。
3.防疫演練及“5.12防震演練”活動。
六月：
1.進入夏季，學生防溺水安全主題班會。
2.結合父親節(jié)，開展感恩主題班會。
3.防疫安全和“童心向黨，快樂成長”活動。
4.“6.26禁毒宣傳”和“預防突發(fā)天氣”主題班會。
七月：
1.堅持不懈地抓好學生的防溺水和交通安全教育。
2.學生心理健康教育。
3.準備期末測試。（備注：以上活動如果和學校活動有沖突，一切以學校活動為準）
小學班主任工作計劃 篇9
本班共有學生XX名。學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。
一、學生思想狀況
通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。
二、學生學習狀況
班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象�？傮w上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態(tài)度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察，再次發(fā)現，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。
三、生理心理方面
學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在�？偟膩碚f，多數學生身體素質較好，在社區(qū)服務活動表現突出。
四、工作思路
全面貫徹落實縣教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的.大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生。
五、具體工作
進一步強化做人，成長教育，切實利用好現代遠程教育信息平臺進一步發(fā)揮遠程教育方面的特長。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識。在課外活動求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
六、重點工作
為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：
1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。
2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。
3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉化待進生特別是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要。是所有工作的重中之重。
6、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步。
7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發(fā)現同學們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。
8、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
七、工作措施
（一）抓好思想教育，強化德育工作。
1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。
2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。
3、開展豐富多彩的班級活動。
�。ǘ┥钊敫母�，提高教學質量。
�。ㄈ┘訌婓w衛(wèi)工作，提高學生身體素質。
1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。
2、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。
3、完善衛(wèi)生檢查評比。
小學班主任工作計劃 篇10
本學期我又接手一年級的班主任工作，雖然帶過幾個一年級了，再次接手一年級，內心依然很忐忑。因此，為了扎實有效地開展班集體的建設，建立良好的班風、學風，提高學生的綜合素養(yǎng)，為一年級孩子的健康成長服務，特制定班任工作計劃如下：
一、抓好學生的常規(guī)
由于一年級的學生年齡小，對學校的很多、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發(fā)生。作為班主任要時刻想著學生，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導他們認識學校、熱愛學校。從他們違紀中去分析、走進孩子的內心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。
1、文明禮貌教育。教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
2、遵守紀律的'教育。教育他們按時上學、放學按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。課間不在校園追跑打鬧，教室內外活動輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。
3、。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。
4、熱愛學習的教育。通過講小、小笑話等多種方式講學習知識的用處，教育學生自覺主動地學習。
5、講衛(wèi)生的教育，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務的教育。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。
二、培養(yǎng)得力的班干部
這學期開始，找出表現比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立x個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部。同時多深入學生中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。
三、積極配合、參與學�；顒�
本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級、學校組織的各項活動，增強孩子的參與意識和積極性，使學生更好的融入到學校這個大家庭。
四、做好與家長的聯系工作
本學期剛開始，由于學生年齡小、自制力差，師生之間的熟悉度不夠，我也會借助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現或者在家表現，以便有針對性地進行指導。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。
五、對自身的要求
關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和家庭情況復雜的學生，應投入更多的愛。注重發(fā)現學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作，需要我們花時間和耐心去琢磨。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷尋找新方法，不斷老經驗，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。
小學班主任工作計劃 篇11
一、培養(yǎng)方向
以新課程理念為指導，發(fā)展學生的個性特長。營造寬松、和諧的氛圍，在民主、平等的前提下形成學生的競爭意識及良好的班風、學風。對學生要善于發(fā)現他們各自的優(yōu)點，張揚他們的個性，努力建設一個有活力、有特色的班集體。
二、班級情況
本學期，我班在原有人數的基礎上又擴充了x個（其中一位來自xx，其余x位均轉自xx），男女生比例比較協(xié)調。對于原先學生的個性了解比較清楚，但至于新生目前還沒能看到他真實的一面。根據這幾天的觀察也發(fā)現不少問題，這x位學生中特別是有幾個男同學他們的學習習慣、行為習慣不是很好。
三、工作重點及措施
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的作用
班干部是班主任的左右手，大膽放手使用小干部，不僅可以讓他們經受鍛煉，增長才干，還可以使自己從繁忙瑣碎的事務中解脫出來，把的時間投入到業(yè)務中去。
�。ǘ┡囵B(yǎng)良好的班風、學風
1、學期初每個學生給自己確立本學期的目標。
2、引導學生參加文明的'游戲，教育學生不要在教室里追逐打鬧，中午12：00到12：30要求全體同學在教室看些有用的書。
3、重視五項競賽，全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。
4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，同時也是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
5、繼續(xù)作好培優(yōu)補差工作：
一要重視課內補差；
二要重視課余時間補差；
三要及時與家長取得聯系同時作好觀察工作。
（三）進行安全教育，防患于未然
1、用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
（四）保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行
通過觀察學生，及時向家長反映學生在校情況，讓學校家長共同來管理學生，使學生更好地發(fā)展。作好期初、期中、期末家訪工作。
小學班主任工作計劃 篇12
小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經有了簡單的了解和自救方法了。我是三年級的班主任，我的責任不僅要教好他們文化科學知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的環(huán)境中成長。所以在新的'學期到來，我特意將三年級安全工作計劃逐一列出。
一、活動安全教育工作
教育學生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
二、簡單自救方法教育
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。
三、家庭安全教育
向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
四、防觸電的教育
對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
五、生活安全教育
此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
六、藥品管理安全教育
請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。
小學班主任工作計劃 篇13
在學校領導和大隊部的關心支持和指導幫助下，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的宗旨，盡心盡力地做好班級管理的各項工作，使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展，并取得了一定的成效。班主任工作讓我體驗艱辛的同時也收獲到不少快樂�，F將本學期的工作總結如下：
一、活動育人方面
1.堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課、班隊會、國旗下講話和班級板報宣傳，對學生進行五愛教育、社會公德、文明行為習慣等養(yǎng)成教育。
2.開展以“勞動創(chuàng)造美好生活”“向逆行英雄致敬”為主題的教育活動，引導少年兒童懂得勞動創(chuàng)造幸福生活。明確了自己的使命，當代少年應立志高遠，奮發(fā)圖強，長大后為祖國、為人民貢獻出自己的一份力量！
3.繼續(xù)深化“手拉手”活動，積極開展富有實效的教育活動，如演講比賽、讀書征文等形式的活動，培養(yǎng)學生愛國主義情感。
二、班級管理方面
1.班級管理的辦法不在多，而在于實，在于一以貫之。
2.堅信任何一項管理辦法都應該在實際的工作中加以完善，遇到問題要想辦法調整改進原來的計劃，并不是全盤的否定與懷疑。
3.原則讓一切變得簡單。將要求與規(guī)則說清楚，切忌啰嗦、嘮叨，對待學生人人平等，給學生改過自新的機會，屢教不改者班規(guī)懲辦。
4.交給班干部管理的方法，班干部的選拔應以勤快和有責任心為首要原則。
5.表揚不在多，在于及時；批評不在于嚴厲，在于點中要害。
6.對待學困生多寬容、多鼓勵，對愛鉆空子、愛耍小聰明的學生應嚴格要求。
三、家校合力方面
1.學生犯點常規(guī)性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報。
2.潔身自好，對待學生人人平常。多與家長聊天，讓家長知道自己的教學觀念，告訴他們公平是你的原則，讓他們配合教育孩子。
3.關系到孩子身體、品性、學習態(tài)度方面的問題，一定要盡早發(fā)現并及時主動與家長溝通。
四、與科任合作方面
1.協(xié)調配合各科任老師的教學工作，但不能事事包攬，否則任課老師在學生面前就會喪失威性。
2.多與科任老師溝通交流，了解學生的思想動態(tài)和行為。
3.與各科任老師配合的原則：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫你的忙。
五、常規(guī)教育方面
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中，學校經常利用例會、上級文件等強調安全事項，我也堅持做到警鐘長鳴，加強安全管理和監(jiān)察，教育學生增強自我保護意識，提高防范能力和辨別是非的能力，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。認真填寫《班務日志》，嚴格紀律考勤制度，杜絕無故曠課，隨意打架等事件的發(fā)生，做到預防為主，及時處理，確保秩序井然。同時，在政教處的統(tǒng)籌安排下，與學生家長簽訂《安全責任書》，明確并夯實安全責任。衛(wèi)生方面，堅持親臨現場監(jiān)督指導，堅持保潔為主、打掃徹底，共建潔凈衛(wèi)生校園。
六、取得成績方面
1．認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》，對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育，培養(yǎng)了學生遵守紀律的習慣。
2．做好了學生的安全教育工作。常常利用晨會和班隊課進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的`不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打鬧。上下樓梯和乘車的安全等。
3．培養(yǎng)了學生文明禮貌的習慣，對學生進行了環(huán)保教育，提高了學生的環(huán)保意識。
4．對學生進行紀律教育、勤奮學習教育、衛(wèi)生健康教育、禁毒教育、安全教育等方面的教育。
5．加強了與家長之間的聯系。
6．培養(yǎng)了良好的班集體，本學期我班被評為“金星文明班”。
7.有效做好了新冠肺炎的防控工作。
七、存在不足與努力方向
存在不足：
1．個別學生衛(wèi)生意識淡薄，在課室亂扔垃圾。
2．個別學生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。
3．個別學生學習目的不夠明確，經常不完成作業(yè)。
努力方向：
1．在集體活動中，培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神。
2．培養(yǎng)、提高學生的勞動觀念，發(fā)展學生的勞動能力。
3．加強思想教育，明確學習目的，培養(yǎng)正確的學習觀。
以上是我這學期班主任工作的總結，“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽�！卑嘀魅问墙逃摺㈩I路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我想通過時間的磨煉，我會吸取更多班主任的工作經驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。
小學班主任工作計劃 篇14
時光流逝，我從私立學校出來，成為一位農村小學教師已經有五年了，這五年中一直擔任班主任工作，這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾，但我最大的感受是充實，這一點可能是所有班主任的心聲。班主任是班級學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人，是聯系班級與科任教師，溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋梁。它不僅需要愛心與細心，更需要創(chuàng)造，因為你面對的是充滿創(chuàng)造力的孩子，而且隨著社會的發(fā)展，孩子的問題也越來越多了。因此，我們的班級工作也應當富有創(chuàng)造性，下面我就談談我在班級管理中的一些管理方法。
一、班主任要善于表揚，巧妙批評，以典型作為榜樣。
案例：我們班的湯剛健同學，父母在工廠上班，平時和奶奶生活在一起。他的行為習慣差，經常不按時完成作業(yè)，老師批評幾句就逃學，在班的影響也很大。后來，我就到他的家里去，跟她的奶奶和他多次談心，從正面、側面去了解他。期間，只要他取得點滴進步，我都采取不同程度的鼓勵，使他產生了親切感、信任感，愿意與我們心靈交流，這樣使他從思想上認識到錯誤，改正錯誤。在班里也給他自我表現的機會，使他感覺到了自己的價值所在。于是，我在班內就湯剛健同學做改正缺點的典型，去感染和他有類似毛病的同學，帶動他改正缺點。
分析：小學生喜歡得到老師的表揚和鼓勵，這對他們是榮譽的享受，更能增強他們的勇氣和力量。當然，“金無足赤，人無完人”，由于每個學生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理素質不同等方面的影響，學生中存在著較大的差異。有的勤奮守紀，有的厭學做壞事。做為教師，要正視學生的差異，對于問題學生，要從關愛的心態(tài)出發(fā)，對他們要曉之以理，動之以情，用人格力量去感化他們。
二、班主任要以身作則。
案例：我們六年級的同學，經常在學校勞動，如：拔草、整理校園等，有些同學會做，而有的同學不會，這時我就拿起工具和他們一起干，有時也親自教教他們，同學們看到老師和他們一起干時，都爭著、搶著干；打掃衛(wèi)生時，有的同學很自覺，有一些同學和其他同學不合作，自己掃一點就丟下衛(wèi)生工具去干別的，我經常教育他們要合作，培養(yǎng)團結意識，甚至我替他們掃，漸漸的同學們養(yǎng)成了好習慣，把衛(wèi)生打掃的干干凈凈的，這樣教室的環(huán)境衛(wèi)生非常好；我有時寫字時一點粉筆掉在地上，或一小張紙掉在地上，都親自把它撿起來送到垃圾箱中，同學們看在眼里，記在心里。后來，同學們每遇到勞動，不但積極參加，而且還保質保量的完成。
分析：班主任凡要求學生做到的，自己首先要做到�？梢姲駱拥牧α渴菬o窮的，何況是自已的老師呢？
三、班主任要對學生一視同仁
案例：預備鈴響之后，我拿著書本走進教室，看見黑板上還留著上節(jié)課的內容，眉毛便擰在了一起，大聲地問道“今天誰值日？為什么不擦黑板？”班上鴉雀無聲。我見沒人答應，火氣上來，提高嗓門又問了一遍。這時，坐在后排的姚奇斌跑上來，匆匆擦了起來。這是一個學習較差的學生，成績靠后，經常拉我班成績的后腿。只見他認真而有力的擦著黑板的每一角落，弄得教室內粉塵飛揚。此時，我說：“同學們，都瞧見了吧，這就是由于一個人的不負責造成的。”不知是誰小聲嘟囔了一聲：“今天不是他值日。”我的心微微一怔，這時，一個成績優(yōu)異的學生慢騰騰地站了起來，用幾乎聽不到的聲音說：“今天……是……是我……值日�！蔽毅等涣耍煽纫宦�，說：“你先坐下，下回注意�！边@時，姚奇斌同學擦完黑板，低著頭走到座位上。我無意中聽到學生的竊竊小語：“湯琳琳不做值日，老師就不會責罰她；上次，我忘了擦黑板，就被罰了�！薄罢l叫你的成績不好？”“老師就是偏心”------我呆住了，陷入了深深的沉思中。那節(jié)課，我不知怎樣上的，當我直視姚奇斌時，只見他在回避我，下課了，我叫他去了辦公室，第一次讓他坐在椅子上，面對面我向他表達了我的歉意。
過這件事，我體會頗深，下面就談談我從此事中得到的`一些個人體會：
首先，一個合格的老師要平等對待不同學生。
不少教師認為只有學習好的學生才是人才，對他們總是高看一眼，平時的態(tài)度和評價也是較為積極的，而對那些學習有困難的學生則打心眼里看不上，認為他們根本不是讀書的材料，將來不會有大出息，對他們的評價總是消極的。通過這個案例，我明白了，由于環(huán)境的急功近利，從校內到校外、從教師到家長，一提到學困生，似乎叫人擔憂。社會上的人聽說是學困生，就搖頭；家長知道自己的孩子是學困生，心里面就有說不出的難過；班主任聽說是學困生，就不愿接受。我自己在這件事中， 也因帶了有色眼鏡對待學困生，才導致引起學生的紛紛議論；也影響了自己的教師形象。作為教育者既要培養(yǎng)尖端人才，又要面向全體學生，一視同仁，平等對待，這才是正確的教育。
其次，一個優(yōu)秀的老師盡量發(fā)掘學困生的閃光點。
和優(yōu)秀生相比，后進生并不是一無是處，如果經常深入班級，細心觀察就不難發(fā)現，每個后進生的身上都有閃光的地方，都有可愛之處。學生是發(fā)展中的人，有較大的可塑性和矯正的可能性，班主任要努力尋找并及時發(fā)現后進生身上的閃光點。如案例中的學困生姚奇斌，他的閃光點很明顯：熱愛老師，關心集體，愛護同學，有責任感。如果今后我能充分利用他的閃光點心，給予充分的信任，深信姚奇斌同學定能發(fā)揮所長，為班集體做出貢獻，也定能轉差為優(yōu)的；也達到了我們要紅花盛開，也要綠葉郁蔥的教育效果。
再次，一個有責任感的老師應該尊重愛護學困生。
美國作家愛默生說“教育成功的秘訣在于尊重學生。”因此，尊重是愛的具體表現形式，是建立師生感情的基礎。在學習中，學生的情感得到的尊重，他們潛在的能力得到充分的釋放。尤其是對學困生的尊重更是對他們一種最大的激勵，也是給了他們一種向上的動力。教師的尊重和愛護會使學生感到溫暖。只要我們教育者多給他們一份愛，每個人都來關心學困生，愛護學困生，促使學困生向積極方向轉化，是完全做得到的。案例中，我就疏忽大意沒有做到尊重梁繼榮同學的一片苦心，不及時給以表揚；讓其他學生誤認為“差生無論做什么有益于集體的事，都是不會得到老師的贊賞的�！睆亩员┳詶壛恕＿@是我需要補救的工作。
最后，一個成功的老師更應加強自身修養(yǎng)。
一位老校長曾語重心長地告訴我：“一個教師愛好學生是正常的，愛學困生是難能可貴的”。韓愈先生也說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！睂嵺`證明，一個成功的班主任，要依靠自己的高尚品德和智慧，依靠自己的感召力、吸引力，從德、智、體、美等方面對學生進行培養(yǎng)、訓練、陶冶、感染、示范，將他們集中凝聚在一起，以達到教育之目的。這就要求我們老師不斷地加強自身修養(yǎng)，具備崇高的思想品德，堅定的信念，為人師表，要像蠟燭一樣，把自己的全部光和熱獻給光明；要像粉筆一樣，為播種文明獻出自己潔白樸素的一生。原蘇聯教育家加里寧曾經指出：“教師所專門接觸的是人才，而且是最年輕和最富于敏感的人才�！彼麄兪俏磥淼慕ㄔO者、創(chuàng)造者。因此，我們不僅要愛那些天賦較好的學生，也要對那些缺少天賦而自卑的學生以理解和尊重，對那些“有毛病”的學生以愛護和嚴格要求，要處處關心他們，多和他們談心，多傾聽他們的心聲。處事公道、儀態(tài)大方、獎懲得當、有領導藝術，學生才會信任，教師才有威信。
小學班主任工作計劃 篇15
一、指導思想
以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是身體素質。
二、班級簡析
本班共計學生55名，其中男同學27人，女同學28人。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。
三、工作要點
1、重視養(yǎng)成教育：
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：
經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的`班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
四、工作安排
2月：
1、報名注冊。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、寒假小結。
4、加強期初行為規(guī)范教育。
5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作。
6、校報、班報刊出。
7、更新辦公平臺數據。
8、落實“三困生”轉化名單。
3月：
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
2、慶祝“三八”婦女節(jié)。
3、建立后進生轉化檔案。
4、寫字教學月評（1）。
5、教學質量抽測、反饋。
6、植樹節(jié)活動。
7、校報、班報刊出。
8、豎笛合奏比賽。
4月：
1、期中教學質量測試、反饋。
2、寫字教學月評（2）。
3、排球賽。
4、校報、班報刊出。
5月：
1、寫字教學月評（三）。
2、五年級數學小博士評比。
3、五年級語文知識積累競賽。
6月：
1、教學質量抽測、反饋。
2、慶祝六一兒童節(jié)。
3、校報、班報刊出。
4、寫字教學月評（四）。
5、期末考試。
6、各類評比。
7、休業(yè)式。
小學班主任工作計劃 篇16
一、指導思想
以“兒童為本，道德為先”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩(wěn)步的提高。
二、班級概況和工作目標
本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺，思維靈敏的學生有，也有反應慢，習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和禮貌禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動，與各任課教師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、禮貌的班級。
三、具體工作措施
1.思想教育方面
(1)抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。
(2)創(chuàng)設誠信氛圍，強化禮貌禮儀。
(3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2、教學方面
(1)端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。
(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。
(3)培養(yǎng)良好的禮貌行為習慣。
3、文體衛(wèi)生方面
(1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特征，開設各類有興趣的'活動。班內設立個人衛(wèi)生記載本。
(2)結合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情景進行強化，提高本班得衛(wèi)生情景，爭取能夠得到“優(yōu)秀班級”。
4、勞動教育方面
(1)培養(yǎng)孩子的生活自理本事和勞動習慣，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。
(2)班內開展各種小型自我服務勞動。
小學班主任工作計劃 篇17
一、班級管理指導原則
六年級下學期，孩子們臨近畢業(yè)，可能在思想上、行為習慣上產生撥動，加之本學期時間較短，區(qū)區(qū)八十四天，所以從開學初在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。嚴要求，高標準，為小學生活畫一個圓滿的句號。
二、班級概況
六年級二班現有學生31人。男生23人，女生8人。大部分學生比較貪玩，或許是男生多的緣故，班內學生也比較調皮，管理起來比較麻煩。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期，這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人，使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，努力做好本學期的班級工作。
三、本學期管理措施
1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在這學期利用學雷鋒月、植樹節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造、學會生活。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結協(xié)作的重要性。
3、結合締造完美教室活動，充分展示孩子的優(yōu)點并一一展覽，采用鼓勵、表揚等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。
4、堅持做好學校提出的十二個抓手，兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)，要持抓不懈、嚴抓不怠，抓好兩操的質量。
5、發(fā)揮家校聯系卡的作用，勤與家長溝通，發(fā)現問題及時處理。
6、安全教育常住不懈，利用早讀午寫等課前時間，講解安全的重要性。
7、面臨畢業(yè)的孩子思想上可能會產生撥動，多與他們談心、交流，做他們學習上的老師，生活上的朋友。
8、過好最后一個六一
9、積極參加學校組織的各項活動，為小學生活畫上一個圓滿的句號。
四、具體工作
第1周入學常規(guī)教育針對學生開學注意事項進行入學常規(guī)教育
第2周雷鋒精神永駐學雷鋒月：讓學生學習雷鋒的助人為樂、艱苦樸素的精神，讓民族精神代代相傳。(開展一系列學雷鋒活動)
第3周注重防范，確保平安安全無小事，讓學生牢記安全的重要性，增強安全意識，學會在不同場合的`安全防范。
第4周保護環(huán)境，愛我校園結合學校、班級的公物保護，衛(wèi)生保持等展開，讓大家從我做起，從小事做起。
第5周清明節(jié)組織學生校外實踐活動，針對清明掃墓等活動對學生進行愛國教育、珍惜來之不易的幸福生活。
第6周珍愛生命、注意安全讓學生初步掌握一些安全知識，學會保護自己，培養(yǎng)學生自我保護意識和能力
第7周積極進取，做學習主人讓學生端正學習態(tài)度，樹立遠大的理想。
第8周困難，挫折面前我能行!教育學生正確面對失敗和挫折，學會自我心理調整，樹立頑強拼搏、自強不息的堅強信念。
第9周法治在心中，文明伴我行使學生從內心深處真正意識到學法、知法、懂法、守法的重要性。
第10周母愛-世界上的愛(母親節(jié))教育學生尊敬長輩，關心、孝敬父母，用實際行動回報母親的愛。
第11周再學養(yǎng)成教育反復對學生的養(yǎng)成教育方面進行教育，使學生能在文明禮貌、行為習慣等方面有大的改善。
第12周成長。交往引導學生學會與人相處，提高自己的交往能力。
第13周快樂六一六一兒童節(jié)屬于孩子們的節(jié)日，讓孩子了解節(jié)日的由來。組織有意義的活動豐富孩子們的節(jié)日。
第14周讓我們的校園更潔凈教育學生注意環(huán)境衛(wèi)生，克服不良衛(wèi)生習慣，營造美麗、潔凈的校園環(huán)境。
第15周珍惜時間時間是寶貴的，希望同學們珍惜時間，努力學習。
第16周考前教育馬上期末考試，跟學生講關于考試前的學習、復習等情況。
小學班主任工作計劃 篇18
一、班級學生情況分析
本班共有學生43人，其中女生20人，男生23人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們以良好的狀態(tài)，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。
二、工作目標和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點
1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
四、采取的主要措施
1、重視養(yǎng)成教育：
養(yǎng)成良好的.學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：
經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
五、重要活動安排
1、評選先進學生。
2、安全衛(wèi)生教育。
3、學習習慣的養(yǎng)成教育。
4、參加學校組織的各項活動活動。
4、六一籌備參與兒童節(jié)節(jié)活動。
5、做好學生評語及成績入冊等工作。
6、學期。
小學班主任工作計劃 篇19
一、指導思想：
本學期在學校德育處的領導下，以《京口區(qū)小學各年級學生新型公民素養(yǎng)培養(yǎng)細則》為抓手，以文明禮儀教育、行為習慣養(yǎng)成教育、躬勤綠色體驗教育、五星躬勤爭星、美麗教室評比等活動為途徑，積極探索德育工作新方法，全面推進校本德育和班本特色的建設。
二、主要工作：
1、注重班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，保持整潔并有良好的秩序環(huán)境，定期更換班級黑板報、文化展示墻，積極參加“美麗班級”的評比活動。
2、認真落實《中小學生日常行為規(guī)范》，深入開展“爭當躬勤星、五星我最棒”的活動，繼續(xù)開展日常評比活動，積極爭取流動紅旗。
3、根據班級的具體情況，充分利用每一節(jié)晨會課、班會課，認真設計好夕會內容，開展豐富多彩的'班隊活動，充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，做好記錄。認真規(guī)范填寫記載《班主任工作手冊》和《班務工作手冊》。
4、開展法制安全教育。安全教育、法制教育常抓不懈，充分利用夕會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。
5、打造書香校園，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，開展主題為“經典潤澤生命，好書伴我同行”的讀書活動。
6、加強家校聯系，建立家長委員會，讓家長正真參與到班級的管理中，協(xié)助班主任老師工作，出謀劃策，推動班級德育工作的不斷發(fā)展。
三、具體活動安排：
九月份（文化月）
1、制定班主任工作計劃。
2、開學學生儀容儀表、紀律、衛(wèi)生教育。
3、開展“我們的節(jié)日——中秋”主題教育活動（9月8日）。
4、教師節(jié)尊師感恩教育，開展感恩卡制作活動。
5、“我愛老師，我愛學校”的主題班隊會。
6、出一期“菁菁校園，師生情深”主題黑板報。
十月份（書香月）
1、祖國在我心中——愛國主義教育。
2、加強學生國慶假期安全教育。
3、中秋傳統(tǒng)節(jié)日教育。
4、出一期“金色十月，童心閃耀”主題黑板報。
5、安全教育活動，防震減災應急演練。
6、開展主題為“經典潤澤生命，好書伴我同行”書香節(jié)的系列活動。
十一月份（感恩月）
1、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。
2、出一期“校園安全，在我身邊”為主題的黑板報。
3、舉行《學會感恩》主題班會校內展示評比活動。
十二月份（體育月）
1、出一期以“陽光體育，快樂學習”為主題的黑板報。
2、組織舉行“新年合唱會”。
3、填寫學生操行評語。
4、開展豐富多彩的冬季鍛煉活動。
5、開展法制宣傳日的主題教育活動。
6、開展“辭舊迎新”活動
一月份（收獲月）
1、撰寫班主任工作總結。
2、各班評選“優(yōu)秀學生”及“三好學生”。
3、進行寒假生活指導，進行安全教育。
小學班主任工作計劃 篇20
一、班級情況分析：
本班學生36人，其中男生25人，女生11人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強�？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施：
（一）工作要點
1、班干部隊伍建設
2、加強班風建設
�。ǘ┚唧w措施
1、抓好學生的常規(guī)教育
�、傧驅W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
�、谶M行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。
�、圻M行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的`電話，以便遇到緊急情況時保護自己。
④進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風。
（2）布置教室環(huán)境。如設立圖書角、衛(wèi)生角、雛鷹爭章等文化背景。
�。�3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4、指導培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
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