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中心小學上半年德育工作計劃

時間:2023-05-04 22:13:13 德育工作計劃 我要投稿
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中心小學上半年德育工作計劃范文

  一、指導思想

中心小學上半年德育工作計劃范文

  我校德育工作將繼續(xù)圍繞學!梆B(yǎng)浩然正氣,育完整人生”的辦學理念,以“三年校本規(guī)劃”為重點,加強養(yǎng)成教育,深化孝心教育,營造健康向上的育人氛圍,加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育工作實效。

  二、工作重點

  1、加強德育隊伍建設(shè),形成高素質(zhì)群體。

  2、加強養(yǎng)成教育,提升學生自我覺醒能力。

  3、通過評優(yōu)評先,創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺。

  4、豐富活動形式,完善育人機制。

  5、完善社區(qū)、學校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  具體工作

 。ㄒ唬、加強德育隊伍建設(shè),形成高素質(zhì)群體。

  加強師德規(guī)范教育,提高班主任、輔導員隊伍建設(shè)。通過新老班主任結(jié)隊子活動,加強年輕班主任的培養(yǎng)。改善班主任考核細則,考核實事求是,體現(xiàn)工作實績。

  利用班主任例會暢通德育工作渠道,進行班級管理的總結(jié)反思和改進。促進班主任間的相互學習,相互借鑒,促進青年班主任的成長。推廣部分班主任的特色管理,點帶面,推動學校整體班主任隊伍建設(shè)。

  努力進行德育科研探索,本學期每位班主任需要撰寫教育隨筆或案例、論文一篇,參加各級各類評比活動,起到“以評促教”。學期末上交隊活動方案一篇。三年以內(nèi)的年輕班主任將上班隊課或心理輔導課一節(jié),通過理論指導實踐,并通過實踐活動反饋并完善德育理論。

  (二)、加強養(yǎng)成教育,提升學生自我覺醒能力。

  1、學習教育部最新頒布的《中小學生守則》,校本“養(yǎng)正手冊”試點班級全面啟動,對養(yǎng)成教育進行全面系統(tǒng)的訓練,讓“常規(guī)教育”落到實處。

  2、通過“養(yǎng)正志愿團”的建設(shè),大雁崗的檢查,加強常規(guī)檢查,嚴格控制五星中隊的獲得班級,每周反饋,并每月在升旗儀式時進行全校公布。同時本學期的重點是衛(wèi)生工作和紀律檢查。紀律檢查將重點落實在食堂用餐紀律和晨讀紀律的規(guī)范性上。

  衛(wèi)生做到,每周拖一次班級地面和走廊、包干區(qū)有些地方也需要拖一下。同時,我們分年級安排,周一一年級,周二2年級,周三3年級,周四4、5年級,周五6年級。我們制定了學校晨讀要求細則,如老師要提前布置好每天的晨讀內(nèi)容;交作業(yè)可安排統(tǒng)一時間進行,不要零零落落打亂晨讀秩序;老師不在時,以齊讀為主;晨讀時要求手持課本、坐姿端正、精神飽滿、聲音響亮、人人出聲等等。將會在班主任第一次例會上具體傳達。

  (三)通過評優(yōu)評先,創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺

  1、每個班級推進“特色班級”創(chuàng)建,在創(chuàng)建特色中隊名、班風導語等內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進行“特色班級”的活動,并開展“養(yǎng)正示范班”魅力中隊的評選,20%的班級獲得校級或校級以上優(yōu)秀團隊稱號。

  2、繼續(xù)開展“養(yǎng)正少年”“美德少年”等優(yōu)秀個人評優(yōu)活動。學校《養(yǎng)正報》開辟“養(yǎng)正少年專欄”,宣傳其優(yōu)秀事跡,帶動全體學生共同進步。

  (四)、豐富活動形式,完善育人機制

  1、優(yōu)化“入隊儀式”“成長儀式”“畢業(yè)儀式”,做到有方案、有落實、有成效。邀請家長代表參與活動,進一步擴大活動影響力。

  2、創(chuàng)新完善“四大節(jié)日”的形式和內(nèi)容,提高學生的參與率、滿意率、獲獎率。

  3、各年級開展有針對性的主題教育活動,通過主題活動、國旗下講話、社團活動、班隊活動打造具有“孝心、愛心、責任心”的三心少年。

  4.做好后續(xù)資料積累和宣傳工作,每次活動均有相關(guān)新聞稿上傳至區(qū)級以上教育網(wǎng)站。

  (五)、完善社區(qū)、學校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  1.利用校信通家校平臺,班主任和家長及時信息溝通、交流,加強家庭教育工作的指導,及時督促。組織學生參加網(wǎng)校各項活動;針對每個孩子在校表現(xiàn),多發(fā)個性化短信。

  2.本學期安排四、五、六年級家長會。請家庭教育的專家在舉辦家長會時為學生家長做家庭教育輔導。提升家庭教育水平,每班提高家長優(yōu)秀稿件。

  3.利用社區(qū)資源優(yōu)勢,每學年繼續(xù)開展“校站結(jié)合”活動,有方案、有新聞、有實效,并能結(jié)合網(wǎng)校開展教育進社區(qū)等活動。

  4.選出一年級新的家委會成員,并安排每個年級,每學年指導“家長委員會”至少開展1次活動,真正讓家長委員會起到服務(wù)學生、輔助教育的作用。

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