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一年級(jí)新生德育工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-27 08:49:01 德育工作計(jì)劃 我要投稿

一年級(jí)新生德育工作計(jì)劃

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。說到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編為大家整理的一年級(jí)新生德育工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)新生德育工作計(jì)劃

  我作為小學(xué)一年級(jí)班主任老師,做好他們的德育工作是我的責(zé)任。結(jié)合實(shí)際情況,特將小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分:

  一、指導(dǎo)思想:

  從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”,切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

  二、重點(diǎn)工作:

 。ㄒ唬⑿幸(guī)方面:

  1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,力爭(zhēng)上游。

  3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,努力積累“道德資金”。

  4、通過班會(huì)課,教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,必須主動(dòng)學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)上的種種困難,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛國主義情感。

  6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。

 。ǘ、家庭教育方面:

  1、抓兩頭,促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作,家訪率達(dá)100%,上門家訪率達(dá)20%。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪,對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

  2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

 。ㄈ⑼七M(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

  1、結(jié)合少先隊(duì)快樂中隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建,力求凸顯班級(jí)特色。

  2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用,營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

  3、利用我國的重要節(jié)日,民族傳統(tǒng)節(jié)日,主要事件和重要人物的紀(jì)念日,開展專題教育活動(dòng)。通過“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”“清明節(jié)”、“五一勞此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園動(dòng)節(jié)”、“端午節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng),將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體,讓學(xué)生感受親情和友情,感受對(duì)民族文化的認(rèn)同,對(duì)國家的認(rèn)同,增強(qiáng)民族精神的凝聚力。

  4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮教師們的聰明才智,爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組、班級(jí)特色文化,積極開展班級(jí)文化活動(dòng),并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí)、相互交流。

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