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高中舞蹈教師工作計劃

時間:2022-10-18 09:18:19 教師工作計劃 我要投稿
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高中舞蹈教師工作計劃范文

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的高中舞蹈教師工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。

高中舞蹈教師工作計劃范文

  一、高中舞蹈課程的選擇。

  高中學生對舞蹈知識的了解相當匱乏,但是他們渴望美,有對美的追求,對新的知識有探求的愿望。我選擇中國舞作為入門的參考,使高中舞蹈教學計劃有針對性地進行,避免執(zhí)教過程中的主觀性及盲目性。普通高中的教學的目標是簡單的舞蹈普及,提高學生的審美水平。

  二、高中舞蹈課程的課時安排。

  依據(jù)教學的大綱要求,高中舞蹈模塊為選修模塊,開設一個學期。

  三、高中舞蹈教學階段的任務

  根據(jù)學生的實際情況,高中舞蹈教學必須遵循由淺入深、由易到難的教學規(guī)律。一般來說,每一學期的教程大致可分為三部分:基本功的訓練、舞蹈片斷的教學、復習和考試(或演出)。三部分的授課時間不能平均分配,要依據(jù)各部分教學任務與需要而定。

  1、中國舞基本功的訓練。

  基本功的訓練要貫穿與舞蹈教學過程的始終,包括:一些簡單的把干,地面組合訓練等,要求學生昂首挺胸、收腹提臀、學會深呼吸…提升學生的氣質(zhì),訓練學生身體的軟、開度。

  (1)使學生身體各部位(頸、肩、背、腰、髖、膝、腳腕、腳趾)的能力、體力與技術達到基本的水平。

  (2)對有基礎的學生進行有重點的訓練(技巧部分的訓練),使之鞏固提高。

  (3)有重點地克服與糾正學生的弱點,如身體某部位的能力較薄弱,動作中存在的具有傾向性的毛病等等。

  教師應力求將教學組織得有趣(當然必有具有訓練價值),避免使學員感到枯燥費力。由于教學對象的條件與基礎的不同,教學過程中仍然要因人因課制宜。

  2、舞蹈片斷的教學

  這一部分的教學內(nèi)容可以安排得豐富多彩一點,教學舞蹈片斷的選擇一定要力求精良,難度不宜太大。主要是讓學生通過學習了解各種類、各民族舞蹈的特點,為今后的舞蹈學習和鑒賞打下良好的基礎,可以包括:

  (1)古典舞的鑒賞以及古典舞片斷的學習。

  (2)中華民族民間舞的鑒賞以及舞蹈片斷的學習

  (可選擇兩、三種比較有代表性的,比如:新疆舞、藏族舞、蒙族舞、傣族舞等)

  3、復習與考試

  一個學期以考試或匯報的形式結(jié)束,這堂課既檢查學員的學習成果,同時也檢驗教師的教學水平。結(jié)束課的成績好壞也是我們總結(jié)經(jīng)驗、制定或修訂下階段教學計劃的重要依據(jù)之一。因為一份好的教學計劃,必定是“教”與“學”的高度統(tǒng)一,是執(zhí)教者不斷克服教學中隨意性的成果,是遵循教學規(guī)律又與教學對象的實際相結(jié)合的產(chǎn)物。一個好的教學計劃會使教學工作產(chǎn)生事半功倍的效益。

  四、高中舞蹈教學的教材組織。

  教學計劃制定后,接踵而來的是要組織好每一課的教材。一種能力或某一技巧訓練成效如何,關鍵在于教材的組織;教材組織得當,會有效地獲得訓練成果,教學效果就會加倍地提高。反之,則阻礙教學任務的實現(xiàn)。教師在教學中只著眼于嚴格要求學員去刻苦訓練,卻不講究教材的科學性組織,這是不可取的。

  總之在高中舞蹈教學中,教師必須周密地組織每節(jié)課的教材,教學不可無計劃,但教學計劃也不可一成不變。相信只要在實踐中不斷修正與補充,高中舞蹈教學將達到更切合客觀實際的教學效果。

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