關(guān)于小學暑期工作計劃3篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的小學暑期工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學暑期工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　暑假即將來臨，我校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，以加強少年兒童思想道德教育為重點，以實踐體驗為基本途徑，立足學校、依托社區(qū)、面向社會開展豐富多彩的暑假少先隊活動，做好組織、教育、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童和維護少年兒童合法權(quán)益的工作，使少先隊員度過一個快樂而有意義的假期。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬┮浴白宰o、平安”為目標，扎實開展“自護相伴平安行”活動。

　　1、請交警在6月30日的休業(yè)式上開展一次“安全自護我能行”的安全教育，讓隊員們了解自護知識、增強防范意識、掌握自護技能，使他們時時牢記安全，事事注意安全，人人重視安全。

　　2、以“尋找安全小細節(jié)”等形式，廣泛發(fā)動少年兒童為活動出謀劃策，讓少年兒童在體驗中學習自護知識，增強自護意識，提高自護能力，過一個平安、健康的假期。

　　3、開展禁毒宣傳教育，讓學生認識毒品的危害，遠離毒品。

　　（二）以貫徹第六次全國少代會精神為主線，積極開展爭當“四好少年”的學習實踐活動。

　　1、繼續(xù)牢記“四好少年”的內(nèi)容。

　　2、在家庭自行尋找一個服務(wù)于他人的崗位，堅持真誠地為他人服務(wù)，并做好記錄。

　　3、進行經(jīng)典閱讀活動，要求少先隊員閱讀名人傳記、名家名作，了解并討論古今中外的好少年事跡，積極爭當“四好少年”。

　�。ㄈ�）以“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇創(chuàng)造”活動為重點，結(jié)合《區(qū)“紅領(lǐng)巾與530領(lǐng)軍人物手拉手活動”方案》的要求，繼續(xù)開展 “紅領(lǐng)巾尋訪‘530’”活動。

　　我校將組織部分隊員到區(qū)530基地開展尋訪活動，通過實地參觀、與530領(lǐng)軍人物開展手拉手活動，了解海外留學來錫科技領(lǐng)軍型創(chuàng)業(yè)人才和創(chuàng)新人才的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新故事，學習感受他們的愛國主義精神和“三創(chuàng)”精神。引導(dǎo)隊員充分感受無錫城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的嶄新面貌，全面提升作為一名無錫人的幸福感，同時從小培養(yǎng)“三創(chuàng)”精神，為無錫建設(shè)創(chuàng)新型經(jīng)濟領(lǐng)軍城市作出努力。

　�。ㄋ模┮浴靶氖窒酄� 快樂成長”活動為抓手，大力開展“手拉手”活動。

　　以班級為單位按照居住地就近的原則，開展“手拉手”互助活動，各班要了解班內(nèi)的困難家庭的學生，通過假日小隊結(jié)對幫扶、上門走訪等形式，讓隊員們積極參與道德實踐和社會實踐，在活動中學會互助友愛，體驗幫助他人的快樂，進一步理解和踐行社會和諧的時代主題和中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　如不存在經(jīng)濟困難學生的班級可組織隊員開展學習和心靈上的關(guān)愛活動，互相學習、互相幫助、互相激勵。

　　（五）以“低碳新生活 精彩你我他”為主題，廣泛開展“綠色志愿 低碳生活——環(huán)保小使者進社區(qū)”活動。

　　1、開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動，倡導(dǎo)環(huán)保、生態(tài)的生活方式，引導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會建設(shè)。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小樹立節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2、組織3-5年級學生參加“金鑰匙”比賽。在假期中，隊員們要認真完成《科學大眾.小諾貝爾》第六期中間的“第二十二屆國際科技與和平全國中小學（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽---小學個人初賽的賽題），在開學后將答題上交大隊部，小論文另附紙張），認真參賽，爭取在比賽中獲獎。

　　（六）、暑期常規(guī)要求

　　1、學科作業(yè)：每天按計劃完成暑假作業(yè)，不少做，不漏做，養(yǎng)成良好的學習習慣，關(guān)心國內(nèi)外大事，收看新聞。

　　2、體能作業(yè)：要結(jié)合自己的愛好和身體狀況選擇適應(yīng)夏季特點的運動項目進行體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)。原則上每天堅持一項體育鍛煉活動。

　　3、孝心作業(yè)：為長輩盡一份孝心，利用假期學做家務(wù)勞動，培養(yǎng)自己的.勞動能力、自理能力和健康、向上的興趣愛好。

　　4、安全作業(yè)：不進入“三室一廳一吧”（桌球室、錄像室、電子游戲室、歌舞廳、網(wǎng)吧)。在社區(qū)遵紀守法，出門時注意交通安全。在家時注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食,不參加賭博活動,文明上網(wǎng)。注意自身安全，防火防盜。不私自去江、湖等危險領(lǐng)域游泳。

　　三、工作要求：

　　1、各班要認真貫徹暑期少先隊工作計劃，創(chuàng)造性地開展好少先隊活動，提高活動的普遍性、針對性、實效性。

　　2、學生到社區(qū)報到日：7月5日上午8點半到所在的社區(qū)居委報到。

　　3、假期結(jié)束后，各班擇優(yōu)上交10張暑期中小學生社區(qū)活動聯(lián)系卡。

　　同學們！暑假就要開始了，我們希望大家在學校是好學生，在家里做好孩子，在社會上當好少年，過一個豐富多彩的、充實的、有意義的暑假，讓暑假生活在同學們的一生中留下永遠美好的回憶！最后祝同學們假期快樂，身體健康，學習進步，合家幸福！

小學暑期工作計劃 篇2

　　暑假將至，為做好學生假期的學習生活和社會實踐活動，使廣大師生度過一個豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，我校根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于規(guī)范全省中小學寒暑假有關(guān)事項的通知》、《山東省教育廳關(guān)于做好XX年中小學校暑假有關(guān)工作的通知》和《濟南市教育局關(guān)于認真做好XX年中小學暑假工作的通知》文件精神，我校XX年暑假工作計劃

　　一、暑期教學工作：

　　學生方面：

　　1。開展“學生短期研究性作業(yè)”。每個學科、每個教師根據(jù)學科特點結(jié)合暑假作業(yè)科學設(shè)計研究性作業(yè)，培養(yǎng)學生研究能力、搜集和整理信息能力、合作能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，避免單一、簡單、重復(fù)的機械作業(yè)。

　　2。開展記憶寶典活動。結(jié)合我�！皶�香校園”建設(shè)，鼓勵學生閱讀經(jīng)典、背誦經(jīng)典、摘抄經(jīng)典，使學生“與經(jīng)典同行、與圣賢為友”，滋養(yǎng)幸福人生。

　　教師方面：

　　1。開展暑期讀書活動。教師統(tǒng)一閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，認真閱讀，做好筆記，開展讀書沙龍活動。

　　2。學科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)教研室“學科業(yè)務(wù)培訓(xùn)”的要求，進行有計劃、有步驟的假期針對性學習、讀書，彌補自身不足，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　3。教師按照備課要求，教師通讀小學六年學科教科書，進行知識整理，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)低、中、高年段特點，有針對性備課，備兩周余量。

　　4。根據(jù)教育局的要求，參加暑期教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)考試。

　　二、暑期信息技術(shù)工作：

　　1。精心準備科普劇劇本的撰寫，為開學初比賽做準備。

　　2。做好網(wǎng)絡(luò)的檢修和維護，保障校園網(wǎng)和學校網(wǎng)站的暢通。

　　3。根據(jù)新建教學樓的需求，規(guī)劃計算機網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)教室的電教設(shè)備。

　　4。利用暑假時間學習專業(yè)知識，提高信息技術(shù)的教學水平和應(yīng)用水平。

　　三、暑期德育工作：

　　1。教育學生科學安排暑假生活，促進學生健康成長。每位學生制定一份合理的“暑假生活時間表”，度過一個安全、愉快的暑假。

　　2。開展“萬名學生進社區(qū)”社會實踐活動。以班級小隊為單位，各班開展“北小好少年雛鷹假日小隊”活動，與“手拉手”小伙伴相互通信交流、幫助小伙伴解決一個困難、學習小伙伴的.一個優(yōu)點，到社區(qū)參加自發(fā)的實踐活動。

　　3。積極組織學生開展讀書及征文等系列比賽活動。努力豐富學生假期精神生活、增長學生智慧，按照文件要求組織學生開展好暑期讀書活動。開展“與好書交朋友”活動，每位少先隊員利用暑假多讀課外書籍。結(jié)合讀書活動，3——5年級全體隊員暑假寫二篇讀后感，一篇推薦書目的讀后感，一篇內(nèi)容和體裁不限，字數(shù)不超過3000字的征文。用紅方格信紙謄寫，開學第一天上交。

　　4。暑假期間每位隊員積極宣傳環(huán)保知識，發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門，每位隊員以“低碳生活我行動”為主題的給親朋好友寫一封信，告訴他們自己對于低碳生活的看法及對環(huán)保問題的感受，把低碳生活帶回家。

　　四、暑期安全工作

　　1。進一步抓好隱患排查整改，落實各項安全措施。

　　放假前要立足于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，特別是對安全重點部位和易發(fā)生事故的問題進行再檢查、再排除，嚴防校舍消防、雷擊、交通事故等安全事故發(fā)生。要針對夏季暑期、汛期特點，做好防汛工作各項預(yù)防措施，一旦有危險征兆，第一時間將受威脅人員、重要財產(chǎn)轉(zhuǎn)移到安全地帶，減少經(jīng)濟損失。認真制定防汛應(yīng)急預(yù)案和緊急疏散撤離方案，并組織搞好演練，提高預(yù)案的實用性和可操作性。

　　2。進一步加強師生暑期安全教育，提高安全防范能力。

　　學校安全科在放假前對師生進行一次認真全面的暑期安全教育。要針對暑期易發(fā)的溺水、雷擊、交通、消防、食品衛(wèi)生等安全事故做好安全培訓(xùn)和教育工作，要將預(yù)防溺水、交通出行、飲食衛(wèi)生等基本要求教給每個學生，強化師生安全意識，提高師生自我防范能力。利用放假前動員每個班主任，以班級為單位采取召開家長會、家訪和告家長書等形式，在全校學生及學生家長中提出做好學生暑期安全工作的倡議，明確學生暑期應(yīng)當注意的安全事項，由學校、學生及學生家長共同承諾做好暑期安全工作。

　　3。進一步規(guī)范學校集體外出活動管理。

　　暑假期間原則上不允許學校集中組織師生出游，確需組織的，必須經(jīng)上級教育主管部門批準。學生個人出游要有家長帶領(lǐng)，地勢險峻或安全措施不落實的地方不得前往�；顒忧�，要有針對性地對學生進行安全教育，必須安排必要的管理人員，明確所擔負的安全職責，必須制訂安全應(yīng)急預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施。

　　4。進一步嚴格暑期值班制度和信息報告制度。

　　加強暑假期間值班制度和信息報告制度。要認真安排好暑假期間的值班工作，堅持24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。對各種突發(fā)事故和異常情況必須組織力量及時妥善處理，并按規(guī)定及時、如實上報。

　　五、暑期行政建設(shè)

　　當前我校行政建設(shè)已進入了關(guān)鍵時期，如何利用暑期這一黃金建設(shè)建設(shè)時期，確保工程的如期完工，將直接關(guān)系到9月1日開學后的正常使用。

小學暑期工作計劃 篇3

　　為貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《全國家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》精神，充分發(fā)揮“家訪”在對學生進行思想教育工作的重要作用，有效地促進學校教育和家庭教育的有效銜接，促進未成年人健康成長，推進社會主義和諧社會建設(shè)，學校特制定學生家訪工作計劃如下：

　　一、家訪目的

　　學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關(guān)心學生的具體體現(xiàn)。通過走入學生的家庭，將學生近期的在校表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學生的成長史、家長的教育觀，以及學生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地對每個學生的`個體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。

　　二、家訪內(nèi)容

　　1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。

　　2、與家長交流溝通，深入了解學生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學生在校期間的思想品德、學習態(tài)度、學習成效、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

　　3、講解有關(guān)學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，進一步落實定期聯(lián)系制度，加強學校、家長、學生委托監(jiān)護人之間的聯(lián)系。

　　三、家訪范圍

　　班級學生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護人。

　　四、家訪要求：

　　1、強化班主任、輔導(dǎo)員工作職責。班主任、輔導(dǎo)員老師是本班學生家訪活動的主要責任人。

　　2、對單親家庭學生、留守學生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生學生及問題學生可采取深入家庭的家訪方式；對在外地工作的家長，可通過電話、信函等方式進行家訪。另外，還可采取家校E通等其他方式與家鄉(xiāng)進行溝通交流。

　　3、每一個教師在做好家訪的同時要記好家訪記錄。

　　4、班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪的學生。

　　5、全班的家訪率應(yīng)不得少于班級總?cè)藬?shù)的80%，到家庭家訪的應(yīng)不得少于20%。

　　6、在8月15日前完成家訪

　　五、家訪方法：

　　1、推心置腹，相互理解。

　　2、注意信息反饋。

　　3、持續(xù)性與重點性相結(jié)合。

　　六、家訪應(yīng)注意的問題：

　　1、要全面了解學生。

　　2、要提前預(yù)約。

　　3、要注意家訪時間的選擇。

　　4、家訪后，注意對學生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。

　　七、宣傳要求

　　本次暑期家訪活動各級部要做好新聞宣傳工作，每個級部在八月一日前在充分了解本級部家訪情況的前提下上報一篇宣傳報道，學校將擇優(yōu)推薦到媒體。

　　一年級家訪問題

　　1、孩子暑期的作息時間是如何安排的？

　　2、孩子在暑期閱讀了哪些書？

　　3、孩子的自理能力如何？如何培養(yǎng)？

　　4、孩子有哪些興趣愛好？有無利用暑期時間培養(yǎng)他的哪方面的興趣？（可和問題三聯(lián)系起來）

　　5、有無針對一年級孩子的學習情況利用暑期來給孩子做一些加強？（如練字等）

　　6、進入二年級學習段應(yīng)做好哪些準備？（句子訓(xùn)練、寫話）

　　二年級家訪話題

　　1、了解學生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時間安排）

　　2、了解學生平時在家的生活習慣（如，吃飯穿衣，自己的事情自己做）

　　3、了解學生的小天地（如，房間的布置、學習場地）

　　4、請家長介紹學生性格特點、興趣愛好。

　　5、進入中年級學習段應(yīng)做好哪些準備？（鋼筆字、習作要求等）

　　三年級級部暑期家訪話題

　　1.針對期末考查成績不理想的學生，和其家長交流如何在暑假中正確地引導(dǎo)孩子學習。

　　2.和家長談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的讀書興趣。

　　3.重視孩子假期在家的表現(xiàn)，及時和老師聯(lián)系，形成良好的家�；�動。

　　4.讓孩子在假期中學習之余加強鍛煉，勞逸結(jié)合。

　　四年級家訪話題

　　1、了解學生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時間安排）

　　2、如何關(guān)注孩子的心理健康教育

　　3、如何引導(dǎo)孩子形成良好的行為習慣。

　　4、進入高年級學習段應(yīng)做好哪些準備？（閱讀量和速度、課外閱讀）

　　五年級家訪話題

　　1、了解學生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時間安排）

　　2、如何關(guān)注孩子的青春期教育

　　3、交流本次期末考查得失。

　　4、進入畢業(yè)年段應(yīng)做好哪些準備？

　　西校區(qū)暑期家訪的幾點建議

　　一、簡單介紹學校情況

　　簡單介紹梅嶺小學的教學理念，舉行的大型活動及取得的成績

　　二、簡單介紹班級的整體狀況

　　三、重點介紹孩子一年來在學校學習與生活的情況

　　1、行為習慣（聯(lián)系“八好”標準來談）

　　2、學習習慣（寫字姿勢、課堂傾聽、思考發(fā)言的習慣；按時完成作業(yè)習慣，預(yù)習習慣等）

　　3、提出希望及暑期生活建議：

　�、抛飨�時間有規(guī)律，多閱讀課外書籍；

　　⑵幫家長做些力所能及的事；

　　⑶在家長的協(xié)助下，多和同伴交往、交流；

　�、儒憻捝眢w，增強體質(zhì)，全面發(fā)展；

　　⑸根據(jù)期末考查情況做些相關(guān)輔導(dǎo)工作；

　　四、了解家長對學校及老師的建議

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