小學班主任工作計劃【優(yōu)秀15篇】
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的小學班主任工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學班主任工作計劃1
隨著新學期的到來，我有幸接任一年級（1）班，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃如下：
一、班級基本情況
本班共有25名學生，其中有男生15人，女生10人。由于學生的年齡比較小，自控能力比較弱，另外學生的學習習慣沒有形成，因此有待我們教師細心去引導。
二、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1.養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前的進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的.主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意危險活動和場地，寓教于樂。
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
小學班主任工作計劃2
本學期很高興能來到杏花嶺小學這個和諧、樂觀、積極向上的大家庭中來工作。 寫班主任工作計劃對我來說已經不是什么新鮮的事情，但在博客發(fā)表還是第一次。以前寫好計劃就直接交到教導處，能看到的人就只有領導，而現(xiàn)在大家都能看到，更要落到實處。這對我的工作起到很大的促進作用。 為了做好自己的工作，特制定了以下計劃：
一、本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
三、班級主要活動內容
組織學生報到，了解學生假期活動情況，向學生進行安全教育。進行愛國教育，主題：國旗在我心中。組織古詩背誦，開展古詩文誦讀比賽活動。開展做文明學生活動，定期評選文明學生。加強閱讀指導，開展閱讀比賽。抓好學生的書寫，評比小�。�20xx年度基層黨建工作計劃）書法家。 用真誠的`心感動學生，用真摯的情激勵學生是我的工作宗旨。我會與學生進行心與心的交流，情與情的溝通，讓他們盡早適應我這個新班主任。
小學班主任工作計劃3
我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下。
一,常規(guī)教育方面。
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手。
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2,充分發(fā)揮各項活動中的'教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二,班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手。
1,課堂紀律。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。
2,課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,開展"跳繩,做游。"等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。
3,路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。
三,衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四,班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五,其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
小學班主任工作計劃4
一、指導思想
為加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、工作要點
（一）班主任隊伍建設
1，新老幫扶結對
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行工作經驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。
“師徒結對”活動名單：
丁怡—葉青邵俐加—王晴時
姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠紅
2，組織交流討論
每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗，取長補短，共同提高；樹立先進典型，表彰先進班主任；引導班主任總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來。
本學期班主任工作經驗交流安排如下：
九月份：姜僖（建設一個團結奮進的班集體。）
十月份：邵鳴（愛心、耐心、細心開展班級工作）
十一月份：李玉華（良好班風建設）
十二月份：查慧玉（培養(yǎng)一支卓有成效的小干部）
�。ǘ�、加強班風建設
1．安排班級活動
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動�；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣�(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2．營造向上氛圍
根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3．指導培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
�。ㄈ�、班級考核評比
1．加強常規(guī)檢查評比
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評眩
（四）針對特殊學生，開展特殊教育
1．期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。
2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3．針對行為習慣差、自控力差的.學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4．開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
小學班主任工作計劃
新學期開始了，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
�。�1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。
�。�3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
�。�1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
�。�2）、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
�。�2）、定期對學生進行道德行為的教育。
�。�3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨８：30準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要到教室里，等放學后再離開。
小學班主任工作計劃5
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合本班學生個性特點，以讓學生管理目標，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)學生良好行為與學習習慣，努力提高教育質量。
二、班級情況分析：
本班共有學生42人，其中男生24人，女生18人。孩子們都很聰明，女孩子普遍乖巧聽話，男孩子絕大多數(shù)頑皮好動。雖然已經四年級的孩子，可對這幫孩子來說，他們顧及多的是自己，而很大程度上忽視了班級是一個整體，班委則更需要在這方面加強，對于其他孩子們，貴在于養(yǎng)成良好學習與行為習慣。因此，在本學期我把學生良好行為習慣、高效高質的學習習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
1、時時處處有計劃、有步驟地向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、擬定以管求不管，努力以生管生為工作思路，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
3、繼續(xù)加強與家長間的多方聯(lián)系。重在做好家委會活動的組織協(xié)助工作。
4、重視特殊生的管理工作，嘗試采用不同的方法，使特殊生的學生態(tài)度、生活習慣都能保持在一個正常的范圍內。不斷關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、少先隊大隊部、教研組等部門組織的主題教育和各項競賽。
四、具體措施：
a、常規(guī)教育：
(一)開辟多方位的常規(guī)教育的陣地
由于做班主任不久，對于班級管理缺少必要的知識與管理手段。對于班主任工作還很陌生，缺少對特殊學生群體的改變策略，更多的想法與做法需要在具體的實踐中進一步去驗證。當然，我會盡自己的最大努力去做好班主任工作，慢慢改變班級現(xiàn)狀，努力實現(xiàn)學生自管的遠大目標。具體工作從以下幾點入手：
1、發(fā)揮家長的作用。家校聯(lián)系冊與校訊通是與家長溝通的主要平臺，學生的教育需要即時性，因此一旦出現(xiàn)問題，或在學校的各方面表現(xiàn)都及時反饋給家長，發(fā)動家長有針對性地配合老師進行教育。
2、充分利用班隊會及晨會的時間繼續(xù)學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《班級衛(wèi)生細則》等規(guī)范的具體實施，從孩子在校的生活細處著手，努力讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。不過，針對四年級孩子的特別，簡單的說教與灌輸效果并不理想，需要多講，多引導，多示范，多鼓勵，讓孩子能辯明簡單事理，能對自己的行為有所約束，心中能中班級大家庭的概念，努力使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
3、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用感恩日等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理。
4、發(fā)揮家長學校和家委會的作用，積極組織與開展系列主題活動。
(二)常規(guī)教育的內容
1、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
a、課堂紀律：先抓班委自己學習態(tài)度與學習習慣，再讓班委影響與指正他人的不良行為。樹立教室是安靜的學習場所的概念，讓孩子明白在教室里，你只能安靜地學習，不得大聲喧鬧，影響其他孩子的學習(這是本學期要重抓的一項工作)。
b、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。多關心留意學生的行為，讓學生的課間行為變得可控、規(guī)范。3、集會紀律：快、齊、靜是學生排隊、集會的基本要求，努力實現(xiàn)學生的自主管理。做到學生集體出班級，椅子、桌面不得放置除桌套外的其它物品，桌面必須保持干凈。
4、關注個體：我們班有很多書蟲，一有空就會捧著書，所以當課間時，要時刻關注這一部分孩子，讓他們也能一同去玩。
2、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"--桌柜勤清，物品勤擺，兩操勤做。放學前必須清理干凈課桌。桌套周五放學清洗，周一帶回。組長每天8：05準時收作業(yè)，同學們整理并把書包放到書包櫥，書包帶等都不得露到櫥外，書包櫥不得塞任何垃圾。
2、班級衛(wèi)生：每天早上(打掃)與中午(有垃圾撿掃)分派值日生清掃公共場地，放學打掃班級衛(wèi)生，由值日組長的同學進行檢查與監(jiān)督，并對打掃工作進行細分，而且在時間要求10-15分鐘內完成，并由值日組長對值日中同學們的表現(xiàn)進行記錄。衛(wèi)生委員與老師做好打掃后的監(jiān)督工作。早上值日結束后，衛(wèi)生委員要檢查值日情況，并給予值日的整體體情況予以評價記錄。
(三)安全方面
安全工作是學校工作的靈魂，同樣也是班主任工作中最重要的一點。玩是孩子的天性，缺乏安全意識是孩子的共性，努力讓孩子玩相對安全的游戲，多顧及孩子們所帶的玩物，并在班會、晨會時間強安全教育，提醒孩子無論在家還是在校，都要時刻注意自身與他人的安全。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我努力讓"想干得，能干的，干得好"的具有管理才能的孩子，不斷參與班級管理，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。定期招開班委會，不斷教他們管理的方法，由扶到放，逐步培養(yǎng)一批精干的班委來，努力形成良好班風，讓班級管理做到老師在與不在一個樣。
(五)重視特殊生的培養(yǎng)
特殊生具體表現(xiàn)為學習上的.特殊，行為上的特殊，性格上的特殊，面對這樣的學生，我將努力去了解他們，走近他們，想方設法，讓他克服自己的問題，并在學習、生活上予以更多的照顧與關愛，努力與家長共同協(xié)手，漸漸地讓他們融合到集體中來。
(六)與家長聯(lián)系方面
家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作用。本學期我將把和家長的經常聯(lián)系和溝通作為重點工作。結合班級qq群，校園網上的論壇，電話，家校聯(lián)系冊等形式和渠道加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，與家長共同探討解決問題的方法。這學期重點經營班級博客，讓孩子的優(yōu)秀習作，教師管理中的故事，家長心中的問題及家委委所安排組織的活動等都體現(xiàn)在這個平臺上，讓我們的"小蟲之家"成為展現(xiàn)我們401班風采的平臺，更想讓它成為401班家長、孩子和老師三者之間溝通的平臺。平時，我們會把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。讓家校有效地形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
五、本學期中隊活動每周安排：（略）
小學班主任工作計劃6
本學期我擔任四年級三班的班主任。隨著新一輪課程改革的到來，我的教學工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。怎樣才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級有新變化，本學期從學�？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自己的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。
一、基本情況
我所帶班級四年級三班共有學生46人，其中男生25人，女生21人。據了解，上學期期末統(tǒng)考，三班語文、數(shù)學兩科平均分居年級第二名，學習成績相對較好，再加之本校地處革命老區(qū)和以往教育的努力，學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。該班學生有著良好的學風和班風。據此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，制定新班規(guī)，強化《小學生日常行為規(guī)范》和班規(guī)的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法
1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用課余時間與學生交談，增加對中差生的關注和了解，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
�、翘顚W生基本情況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。其次，密切關注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。
�。�4）在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，每周一早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。
2、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學生參加升旗和做操。組織學生每日佩戴紅領巾，參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽體育委員喊口令整理好隊伍，依次返回教室。
�、茩z查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
⑶進行安全教育，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的.對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
�、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
三、具體活動計劃：
第一周：
1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、制定班規(guī)，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3、開展班委競選，提出要求。
4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氛圍。
第二周：
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3、對學生進行安全教育。
4、召開第一次家長座談會。
第三周：
1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。
2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周：
1、進行班級寫字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周：
1、慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。
2、進行班級美文朗誦比賽。
第六周：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周：
1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。
第八周：
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。
第九周：培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周：
1、進行期中復習、考試。
2、進行家訪，共同抓好學生考前復習準備工作。
第十一周：
1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、召開第二次家長座談會。
第十二周：
1、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周：向學生進行愛國主義教育。
第十四周：
1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周：班級書法比賽。
第十六周：
1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起，不能貪眠。
第十七周：
1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
第十八周：繼續(xù)鞏固上周活動內容。
第十九周：
1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部。
第二十周：
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
小學班主任工作計劃7
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，遵循“質量是育才雙語發(fā)展的基礎，特色是育才雙語發(fā)展的生命，創(chuàng)新是育才雙語發(fā)展的源泉，服務是育才雙語發(fā)展的保障”的基本定位，根據我校以責任為核心的學校價值觀的構建，突出“崗位責任”意識，積極探索班級能本化管理新思路。結合二年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析
本班共有學生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；經過一學期的在校學習，孩子已經養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我將繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標
作為一名班主任，創(chuàng)造性地開展班級工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任工作目標如下：
�。ㄒ唬┥罨鼙緧徫还芾�，探索管理新模式
確立低年級崗位能本管理發(fā)展目標
總體目標：初步養(yǎng)成參與各崗位管理的意識，能在教師的引導下參與各個崗位的管理，初步培養(yǎng)自主管理能力。
通過實施崗位目標，喚醒學生班級小主人意識，有幫助老師管理班級事務的能動性。認識并初步養(yǎng)成學生良好的班級紀律、路隊紀律，課間紀律、吃飯秩序、集會秩序。
通過實施崗位目標職責，初步促使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如不隨便趴在地上，勤剪指甲、按時刷牙。積極主動打掃衛(wèi)生，不亂扔垃圾，并隨手撿拾垃圾的習慣，保持環(huán)境整潔習慣，初步培養(yǎng)學生獨立生活自理的能力，培養(yǎng)愛護公物的意識。
�。ǘ┮�(guī)范行為，打造守秩序的學生隊伍
1.上學、放學紀律：學生進校門只要二人以上就自動排隊，步伐要整齊。嚴禁在路隊行進過程中打鬧說話。嚴禁帶零食玩具到學校。入學須佩戴紅領巾。書包必須背在肩上，飲水瓶必須用左手拿。學生家長不能越過學校規(guī)定的區(qū)域接學生。
2.課間：不在樓道樓廳及校園內其他地方追逐打鬧。不高聲喧嘩、做游戲。不從樓上亂扔垃圾、亂倒水。在課間不要隨便出入宿舍。
3.課間操：路隊整齊，大聲喊口號，按時到操場做課間操。做操動作規(guī)范、認真，隊伍整齊。
4.晚間休息：熄燈時間到，各宿舍就要保持安靜，無喧嘩、無打鬧現(xiàn)象。夜間未經老師允許，不隨便出入宿舍。確實需要出校門的學生，須經領導批準，持有學生出入證出門。早上起床鈴響以前不能喧嘩說話。
開學第一個月即九月份，我校定為行為規(guī)范月，邀請部隊教官進行軍訓，規(guī)范學生的言行，規(guī)范學生的隊形隊列，讓學生會站立、會排隊、會走路。養(yǎng)成良好的遵守秩序的習慣，熔煉廣大師生的團隊精神，學習部隊雷厲風行的作風，學習部隊沒有任何借口的執(zhí)行力。
組織軍隊紀律、內務、執(zhí)行力方面的研究，進行演講、做手抄報等形式，提升學生對紀律等方面的`認識，養(yǎng)成主動遵守秩序的習慣。通過崗位能本的實施，對學生的秩序起到促進、提醒的作用。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，提高學生自身修養(yǎng)
良好的衛(wèi)生習慣是一個人內在修養(yǎng)的體現(xiàn)，本學期加大力度，開展各種活動，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
1.個人衛(wèi)生：一天至少做到早晚兩次刷牙，保持衣服整潔，不留長指甲，按時理發(fā)，不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果殼等垃圾，養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的習慣，充分發(fā)揮班級衛(wèi)生崗位的作用，把全班學生的個人衛(wèi)生提上新的檔次。
2.公共衛(wèi)生：班級的講臺、窗臺、窗扇槽都要求一塵不染，無衛(wèi)生死角。樓內墻壁嚴禁學生用手亂摸，用腳亂踩，無手印、污點、鞋印等。衛(wèi)生工具干凈整齊，桌凳表面無劃痕、無污漬。桌凳擺放要整齊，水杯子等物品必須統(tǒng)一規(guī)劃地方擺放，學習用品擺放整齊，課桌上嚴禁擺放跟學習無關的用品。組織以講衛(wèi)生方面的專題講座、觀看社會上、校園內關于不講衛(wèi)生的PPT引導學生分析并懂得講衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成主動講衛(wèi)生的習慣。制作講衛(wèi)生方面的手抄報、舉辦衛(wèi)生方面的演講等系列活動，引導學生認識不講衛(wèi)生的危害。
�。ㄋ模┓e極引導學生愛護公物，打造家庭式溫馨校園
學生有意識、無意識損害公物，給我們學校造成了損失，也給學生養(yǎng)成了不好的習慣，本學期必須加大力度教育、整治。通過愛護公物的主題隊會、主題演講引導學生養(yǎng)成愛護公物的習慣，象愛護自己的家一樣愛護我們的學校。
小學班主任工作計劃8
一，班級概況
本班有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學生結構較小，有利于管理。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
二，指導思想
以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力
三，工作思路
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。
5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的`學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
(五)加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有"孩子就在身邊"的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
四，具體安排
九月份
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。
3、慶祝教師節(jié)，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。
4、評選"守紀之星"
十月份
1、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。
2、鞏固學生的學習習慣。
3、培養(yǎng)班干部隊伍。
4、評選"愛國之星".
十一月份
1、培養(yǎng)學生的自理能力。
2、訓練學生的衛(wèi)生習慣。
3、評選"自理之星".
十二月
份
1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。
2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。
3、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。
4、評選"友愛之星".
一月份
1、帶領學生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。
2、引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。
3、開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
4、評選"學習之星".
小學班主任工作計劃9
隨著績效獎和新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：
一、班級班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新
全班同學時刻記住班級班訓，要求我們五年級（1）班在今后的每一天里都要盡量做到以上四項內容，為創(chuàng)造全校特色班級而不懈努力。
二、學生現(xiàn)狀分析：
五年級（1）班共有54名學生，是原來的四年級段全部學生按成績分班之后的平行班之一。從整體上來說,和其他兩個班沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學生多來自不同的各個班級，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。第三，班中大部分學生離家較遠，部分吃、住還在學校，無論是對學生還是老師都是一次鍛煉。
三、工作要點以及采取的采措施
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。
（1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
（2）強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護
學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
（3）家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育。
�。�1）、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
（2）培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
�。�3）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特
長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
（4）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與
學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的.參與意識。
3、作好安全教育和安全管理
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、好住校生的管理。
對住校生進行必要的生活指導和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力，協(xié)調住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習慣。
5、重視情感教育：
�。�1）要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；
�。�2）做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
小學班主任工作計劃10
為了更好的使班級更具有特色，使學生在班主任的帶領下，更快樂的成長。
我這個學期擔任的是遵義航天小學三(8)班的班主任。
這個班級是我剛從師院畢業(yè)是就帶領的班級，現(xiàn)在已經是第三年了，我非常榮幸的成為班主任，在我的教學與管理中，我不斷的摸索與學習，更新自己的學習觀念、教學理念、管理方法。這又是一個新學期的開始，我想從以下幾點來對整個學期的班主任工作進行計劃：
一、 關注孩子的成長。
孩子在隨著年齡的增長，孩子的接受知識的能力也在變化，身體也在變化，作為班主任，我將根據孩子的具體情況來傳授知識，讓他們能夠在最短的時間內學到更多的知識，講適合孩子聽的一些故事，從簡單的事例當中讓學生擺脫成長過程當中需要注意的一些問題。
二、 教與學的方法不斷更新。
教師的言行，直接關系的孩子的成長，班主任的管理與教學方法，直接影響孩子的學習習慣。因此，我這學期將根據孩子的不同，隨時調整教學方法。比如：教師講解法、學生探討法、學生與老師互動法、故事情節(jié)法。隨時關注學生的表現(xiàn)，根據具體情況來分析。學生在學習過程中，我也將教會學生科學用腦的一些方法，怎么合理利用時間的一些方法。比如：文理交叉法，音樂放松法，考試最佳復習法等，讓學生真正體會事半功倍的效果。
三、 充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的興趣。
1、 學生的主觀能動性，不光是要靠學生去發(fā)揮，更要靠老師去引導，這學期我將不斷的研究我們的學生，根據不同的性格特征和個性傾向，制定學生發(fā)展的一些目標。
2、 充分調動班干部的`帶頭作用，只有在一個好的領導下，才能夠更好的發(fā)揮其獨特性與創(chuàng)造性。
3、 根據本班具體情況制定適合本班的操行評比辦法。
4、 尊重學生的愛好與興趣，我將不斷的發(fā)現(xiàn)學生的興趣和愛好，讓他們有一個更好的發(fā)展空間。
四、 緊跟學校的步伐。
我班將根據政教處的安排，制定和調整一些具體的方案，讓學生在一個有條理，有規(guī)則的過程中感受學習的快樂。
五、 讓學生獲得全面發(fā)展。
這學期，我將本班的情況，增加一些班級活動。比如：小組比賽、全班競猜活動、演講比賽、知識大比拼等等。
以上是我這個學期作為三(8)班的班主任的計劃，我將嚴格的按照學校的方針、政策，遵循教育學，心理學的理論，讓學生獲得生動、活潑，主動的發(fā)展。
小學班主任工作計劃11
三年級3班現(xiàn)有學生XX人，其中男生XX人，女生XX人。全班學生熱愛勞動、團結友愛、明辨是非、有上進心，但總體組織性、紀律性不強，行為習慣不良，表現(xiàn)為：用餐、上課愛講廢話，下課喧嘩、奔跑打鬧，出操、路隊隊伍不齊，敬禮、兩操動作不規(guī)范；學習習慣不良，表現(xiàn)為：多人學習上有畏難情緒，即使考試時遇到難題也會消極放棄不答，男生中多人作業(yè)潦草、拖拉現(xiàn)象嚴重等。此外，班中小干部、各學科課代表的工作能力和工作責任心有待培養(yǎng)、加強和提高。
智慧樹，智慧花，智慧樹下你我他；
愛學習，守紀律，齊做陽光少年娃。
班訓（最重要的幾個字）：
最重要的六個字：我承認我錯了
最重要的五個字：你做得很好
最重要的四個字：你覺得呢
最重要的三個字：謝謝你
最重要的兩個字：我們
最不重要的一個詞：我
班級工作指導思想：
以樹立科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、實施“兩綱”教育等重要思想為依據，以學校德育工作計劃、少先隊工作計劃為指導，結合本班學生實際，培養(yǎng)學生良好的習慣、高尚的品德、健康的身心、創(chuàng)新的意識和實踐的.能力。
本學期班級目標：
1、加強班級文化建設，提高學生班級、集體意識。
2、充分利用各種教育陣地，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
3、加強學生干部隊伍建設，優(yōu)化班級管理機制，努力向校行為規(guī)范示范班看齊。
各階段主要工作設想：
1、積極響應少先隊大隊部號召和工作布置，熱烈慶祝教師節(jié)。
2、充分利用班級內的展示板，布置一面“會說話的墻”，貼上學生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文，對老師說說心里話。
認真參與學校“我是中華當家”迎國慶系列教育活動，結合班實際設計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。
十月：禮儀月
1、加強宣傳與教育，迎接上級行規(guī)示范校申報檢查。
評選本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺”專欄，并授予榮譽證書和“微笑徽章”，使其為同學做好“微笑”示范，以促進全班同學共同提高。
十一月：科技月
1、積極參加學�？萍荚碌母黜椈顒�。
班級舉辦“我為學校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會，以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討，并評選“最佳方略獎”，授予“喜報”。
十二月：健身月
1、積極參加學校“蹦蹦跳跳健身行”系列活動。
2、結合“誠信”教育，班內開展“小小誠信故事會”活動。
常規(guī)具體工作摘要：
1、推行“值日班長負責制”，為每個孩子都搭建展示自己的舞臺，也讓每個孩子都品嘗當干部的甘苦，切實提高每個班級成員的班集體意識，并及時做好工作評價和反饋。
2、激活班內“超級男生vs超級女生”的綜合長效評比欄，以肯定與激勵為主的原則，促進學生各種好習慣的養(yǎng)成；以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步，并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵，促進學生的全面發(fā)展、全面進步。
3、根據學校安排、班級實際、時事新聞上好午會課，切實做到專時專用，且將心理健康教育內容有機融入周三的“健康教育”中，使學生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。
4、對班干部加強工作責任心的教育和工作方法的指導，每兩周召開一次小干部會議。期初幫助各小干部明確工作權限和確立目標，期中加強管理和反饋，期末做好總結。
5、結合不同階段的主題出好每期黑板報，定期更新班級“我的t型臺”和“homework秀”主題展示板的內容。
6、加強班級網站建設，并在其中特別辟出“家庭教育”板塊，加強家校聯(lián)系與互動。
7、由值日班長負責，紀錄班級好人好事，及時表揚和發(fā)揚。
8、做好學生成長檔案的及時增補工作
小學班主任工作計劃12
新學期開始了,本學期根據學校的統(tǒng)一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃.
一、指導思想
以學�？傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德.上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育.五年級共有學生23人,其中男生12人,女生11人,大部分學生都很活躍.
二、具體情況分析
品德方面
本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動.能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行.但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉化.
干部狀況
通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng).
班級形成情況
班內學生來自農村.家長均是農民.家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子.
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育.
具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為.
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班.
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力.
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展.
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知.
本班學生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力.
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”.
3、發(fā)展個性特長,促進身心健康.
具體工作:
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感.
(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能.建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育.
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風.
四、常規(guī)管理措施
1、學習方面
為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:
1、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒！”.學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮.隨著紅花個數(shù)的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高.這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然.另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感.
2、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長.“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑.四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識.
2、文明行為方面
為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄.
2、定期對學生進行“十個道德行為”的教育.
3、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.
4、設立中隊記錄本,進一步完善中隊小家務.本學期建立"中隊記錄本",將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄.
3、衛(wèi)生方面
通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用.
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄.有大問題及時向老師匯報.
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致.為此我制定以下措施:
1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語.讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻.利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學生進步.
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學.班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生.
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育.
2、對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育.要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作.同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率.
3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質.
4、加強家庭與學校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學生近期的.家里、學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間.
七、學生安全教育
經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧.告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠.
八、家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數(shù)不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,利用平時空閑的時間進行.家訪中,向家長匯報學生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議.對于家長的來訪,我會熱情地接待.
九、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中.能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長.
針對上述情況,轉化措施如下:
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們.
2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚.
3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己.
4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況.與家長一同把孩子教育好.
各月份的具體安排:
九月份
迎接新學期的到來,在班級舉行開學慶祝.
制定班級制度,在班級上宣布.
選舉新的班干部,并宣布其職責.
開展珍愛生命從我做起的主題班會.
十月份
規(guī)范兩操活動
開展讀好書,好讀書活動,珍惜每一分每一秒去學習.
十月長假安全教育班會
十一月份
評選最佳小雛鷹活動.
開展如何做一名優(yōu)秀的少先隊員的活動.
保護環(huán)境從我做起,選“環(huán)保小衛(wèi)士”
開展冬季體育鍛煉
十二月份
發(fā)揮自己的特長,展示自己的風采.
開展藝術活動,迎接新一年的到來.
在班級開展書畫展活動.
排練迎新年文藝節(jié)目
一月份
制定期末復習計劃
輔導學生進行期末考試
小學班主任工作計劃13
為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到更為全面的發(fā)展，也為了使××年第二學期的班主任工作能順利展開，為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生們知道什么行為是好的，什么是不好的，使學生養(yǎng)成良好的學習與生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的.榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字轉化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學生輕松與休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生在受到教育的同學又鍛煉了身體，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做到“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就會和孩子一起成長。
小學班主任工作計劃14
一、指導思想:
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:
我班共有學生60人,其中男生27人,女生33人。有9個學生是新來的，情況各不相同。學習上，如何丹露、何玉波的成績很優(yōu)秀，也有何興海等幾個人學習基礎很差，語數(shù)成績只有個位數(shù)。行為上，新轉進的學生對文明行為不太重視，如常常習慣性的講土話等。由于人數(shù)的增多，班級的情況變的更加復雜，我將面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。
三、本學期工作要點和措施：
1、加強常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的'保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
2、明確學習目標
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。
四、具體工作安排：
2、始業(yè)教育
3、五項競賽開始
4、校報,班報刊出
第3、4周
1、假日活動材料上交
2、第七屆全國推普周活動
3、大隊干部競選
4、期初家訪
第5、6周
1、跳遠比賽
2、慶祝第十七個老人節(jié)
3、�？鄨罂�
第7、8周
建隊節(jié)活動
第9、10周
1、期中教學常規(guī),質量檢查
2、師生座談會
2、家長會
3、“新道德,新風尚”演講賽
4、期中班主任工作會議
5、校報,班報刊出
第13、14周
1、朗讀競賽
2、學科論文評比
第15、16周
1、計算機過關
2、跳繩比賽
第17、18周
1、元旦大合唱
2、班報刊出
2、愛心日記
小學班主任工作計劃15
一、要做好家訪準備工作
一是制定家訪計劃。家訪計劃是家訪工作中必不可少的部分，只有制定周密的家訪計劃，才能保證家訪工作有的放矢地開展。家訪計劃一般包括時間安排、家訪對象、家訪線路和家訪內容等幾方面。二是向家長提出預約。教師只有征得家長同意才能登門拜訪，千萬不能搞突然襲擊，記住我們是來與家長溝通教育大事的，不是抓“超生游擊隊”的。除此之外，還應該有針對性地準備一份有關教育問題的調查問卷，屆時讓家長填寫，通過問卷，了解家長的知識結構及學生的家庭狀況，讓家長提出關于學校教育工作的寶貴意見和建議，這有利于我們今后教育教學工作的調整，達到共同教育的目的。
二、要注意關懷、愛護學生，鼓勵學生奮發(fā)向上
家訪時教師應充分尊重學生。特別是那些有多種缺點且學習成績差的學生，要從愛的教育出發(fā)，不要以偏概全。教師應該從表揚學生優(yōu)點開始，打開家訪局面。與家長交流時要挖掘學生在學校的點滴的進步，千萬不要當面告狀，更不能把家訪當做告狀的機會，特別不能當著學生的面向家長數(shù)落學生，要消除學生對教師家訪的害怕心理，讓學生真切地感受到教師來家訪決不是告狀，而是與家長交流他在家、在校的各方面的表現(xiàn)情況的。如我班小強同學學習習慣不好，作業(yè)馬虎，經常遲交甚至不交作業(yè)，下課經常在操場上追逐奔跑，還經常與同學有糾紛，科任老師也反映他上課不認真聽講，影響周圍同學的學習。我在家訪時就注意采取親切的語氣與家長交談，針對他的缺點，一條一條的與家長探討，落實到每一件事上來，想辦法改掉他的壞習慣。經過教師、家長、學生的共同努力，小強能夠按時完成作業(yè)了，上課發(fā)言積極多了，也比以前愛勞動了，雖然還有很多地方表現(xiàn)不盡如人意，但他確確實實進步了。值得注意的是，教師在家訪時與學生家長講話的態(tài)度不要生硬、冷淡，更不能板著面孔，居高臨下，盛氣凌人。尤其是在說出學生缺點時，更要委婉地指出努力的方向，或通過表揚別的.學生在某個方面的優(yōu)點來提醒家長，讓家長明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個方向努力。這樣，教師在家長面前不僅給學生留了臉面，拉近了師生間的距離，也使談話氣氛變得輕松，場面融洽和諧。
三、家訪要注意面向全體學生
教師家訪不要只限于那些表現(xiàn)差的學生，否則會給學生和家長造成一種錯覺：班主任家訪是針對學生所犯的錯誤而來的。當然，家訪也不能只限于品學兼優(yōu)的學生，那樣容易使學生產生過分的優(yōu)越感，造成他們與同學之間的隔閡。對表現(xiàn)一般的學生家庭也要適時家訪。正確的做法是：點面結合，有所側重，兩不偏廢。
四、要注意做好不同類型家長的工作
不同類型的家長，他們對子女教育的方法和態(tài)度也不一樣。班主任在家訪時，要善于做好這些類型各異的家長的工作。對專制粗暴型的家長，反映情況要適可而止，言辭不能過激，要讓他們既看到孩子的問題，也看到孩子的進步，并幫助他們以正確的方法來教育子女；對溺愛護短型的家長，班主任不能順從他們，而應尋找適當?shù)臅r機和合適的方法，向他們宣講怎樣才是真正的熱愛子女；對那些從來不管教子女的家長，班主任要多做工作，勸導他們認真負責，擔當起教育子女的責任。
五、要注意建立每個學生的“家訪記錄卡”
班主任每進行一次家訪，都應有所記錄，這樣可以積累資料，便于日后進行系統(tǒng)的分析研究，加強工作的計劃性和針對性。
六、家訪要盡量常態(tài)化
班主任應防患于未然，不要在學生出了問題后才去家訪，那樣容易使家長感到教師是“無事不登三寶殿”，也不利于同家長在教育上進行配合。
七、建立學生進步鼓勵機制
家訪后，在思想紀律、學習生活等各方面有不同程度進步的學生，都要給予及時的表揚鼓勵，并頒發(fā)榮譽，以獎代批。
評比時間靈活機動，可采取周評、月評和期評等方式，目的是讓學生精神上得到鼓勵，態(tài)度上得到端正，學習上得到進步。
這點是最重要的�？鬃釉唬骸坝信笞赃h方來，不亦樂乎？”教師能在百忙中抽出時間來家訪，是對學生的負責，也是對家長子女的關心，家長自然是很高興的，一般都會略備薄酒招呼我們的，因此，我們要量力而行，記住：要平安家訪，家訪平安！
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