第一學期一年級備課組工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的第一學期一年級備課組工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
第一學期一年級備課組工作計劃1
一、指導思想
以學校工作計劃及教研工作意見為指導,本學期備課組要立足實踐,激發(fā)學生語文學習的興趣,指導自主學習的方法,注重良好學習習慣的培養(yǎng)。培育特色,尋求語文課程實施的創(chuàng)新點和突破口;以研促教,立足課堂,強化教學與教研流程管理,扎實有效開展語文學科教學研究,促使備課組的`語文教學和教研工作穩(wěn)步提升。
二、工作目標
以課程改革為中心,提高教學質量,抓住全面提高教師素質這一關鍵,加強教學研究,活躍教研風氣,進行有效教學,積極推進素質教育。
三、工作重點
1、漢語拼音教學和識字教學是本學期教研工作的重點、難點。新教材要求學生正確書寫漢語拼音?,并在學習拼音的過程中,認識生字。全冊要求認識300個常用字,寫其中的100個字,識字量大,學生接受的學前教育參差不齊,教學中有難度。
2、重視對學生口語交際能力的培養(yǎng),使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。
3、加強學生寫字、讀書姿勢的指導,引導學生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成良好的書寫、讀書習慣。
4、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化備課組活動,提高現(xiàn)代教育技術技能,深入課堂教學研究,確保課堂教學深入扎實地進行。
5、開展豐富多彩的語文活動,切實落實素質教育。
四、工作安排
九月份:
1、制定備課組工作計劃。
2、學習教學常規(guī)、備課模式、作業(yè)常規(guī)、批改要求。
3、做好一年級新生的入學準備工作,加強新生常規(guī)訓練。
4、參加教材培訓
5、正常開展備課組活動,進行教材研討。
6、落實師徒結對工作。
十月份
1、一年級拼音樂園闖關游戲
2、參加學校課堂教學效益月活動
十一月份
1、參加學校教研活動:(低年級:識字寫字教學)
2、整班寫字比賽
3、“識字大王”評比活動
十二月份
1《聲律啟蒙篇》對對碰活動
2、經典誦讀過關測試
一月份
1、學期期末測試
2、上交各類資料
3、做好學期備課組工作總結
第一學期一年級備課組工作計劃2
一、指導思想
根據(jù)學校工作計劃和教導處、語文教研組工作安排,以新課程標準為理論指導,以新課程改革為中心,以“群策群力”為指導思想,加強大家協(xié)調作戰(zhàn)的能力,集思廣益堅持“集體備課”。同年級的老師要在個人鉆研的基礎上進行集體備課。備內容、備教法、備練習。資源共享,課后反思,努力提升教學境界,促進語文教師的專業(yè)成長提升語文教師的全面素養(yǎng)。
二、工作目標
1、加強校本研修,提高教師素質,促進本組內教師的成長。
2、加強教學過程常規(guī)管理,讓“教學方式轉變”真正切切落實在常態(tài)的課堂教學中,轉化到教師的.教學行為之中。
3、有計劃地開展聽課、評課活動。平時互聽隨堂課,相互學習共同研究。青年教師每人上好一節(jié)研究課,預先組員交流備課,設想試教后提出改進意見,用新理念評課,主動邀請學校領導、其他年級老師聽課。
4、加強備課組的建設,提高組內教師的研修能力和反思能力,增強備課組的團結心和凝聚力,促進年級組內良性競爭的發(fā)展。
5、做好備課組的常規(guī)工作:
。1)認真制定好教學計劃和復習計劃。
。2)每位教師每學期聽課20節(jié)以上寫好聽課體會。
。3)注重備課組資料的積累。
三、工作重點
。ㄒ唬、加強校本研修,促進教師專業(yè)成長。
1、堅持參加學校組織的理論學習,認真完成理論學習筆記,并結合在自己的教學實踐中及時反思。
2、繼續(xù)加強鋼筆字、粉筆字的練習,加強簡筆畫和普通話的練習。既提高教師的基本功又對學生學習語文起到潛移默化的作用。
3、切實開展課堂教學的研討,提高教師教學水平。
4、開展組內互相學習,提高活動促進教師不斷反思、發(fā)現(xiàn)問題換位思考解決問題。
。ǘ、落實教學常規(guī)管理,確保教學活動有序高效進行。協(xié)調組內教師提高本組教師的凝聚力,發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的作風,共同提高一年級語文組的質量。
1、強力推進課堂常規(guī)管理。 ①規(guī)范教學常規(guī)。提前候課,不拖堂,不無故坐著上課,上課不打手機,不關門上課,不私自調課,上課不留學生在辦公室,不體罰不設特殊座位,關愛學生,發(fā)現(xiàn)異常狀況在第一時間主動詢問、聯(lián)系班主任、家長。 ②制定學生課前、課中、課后的基本行為規(guī)范標準和流程并按此進行嚴格的訓練。
2、訓練、落實一年級學生語文學習習慣的培養(yǎng),“會上課——邊聽邊想動腦筋,回答問題聲音響,讀書口到心也到,寫字姿勢很重要!
3、在組內廣泛開展相互的聽課、評課活動。聽課教師對執(zhí)教教師教學中的成功之處及存在的問題進行當面的及時的交流,使組內教師取長補短,揚長避短,共同提高。
4、注重學生古詩詞的背誦積累,本學期必背古詩詞中對應的篇目引導學生背誦
。ㄈ、其他工作
1、強化班級文化建設,特別是充分利用圖書角和學習園地、黑板報等陣地激發(fā)、調動學生學習語文的積極性和興趣。
2、搞好讀書活動,培養(yǎng)孩子閱讀的習慣,向學生推薦他們喜歡讀且適合讀的書目,開展讀書交流匯報活動,期末進行學生閱讀能力檢測。
四、備課安排
詳見備課安排表。
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