校長網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)計劃

　　為全面貫徹落實《吉林省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—2020年）》，進一步完善校長培訓(xùn)體系，促進校長“自主、探究、合作能力”的提升，制定20xx年校長網(wǎng)絡(luò)研修計劃：

　　一、網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)的任務(wù)和目標

　　校長網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)是提升校長辦學(xué)能力的途徑之一，提高校長“自主、探究、合作”的功能。通過研修使校長更好的積極參與學(xué)校管理和教育教學(xué)指導(dǎo)，推動學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，辦好一所學(xué)校，造就一批優(yōu)秀人才。

　　二、網(wǎng)絡(luò)研修的內(nèi)容

　　1、“校長專業(yè)化”專題研究

　　2、“學(xué)校常規(guī)管理”專題研究

　　3、“學(xué)校精細化管理”專題研究

　　4、“學(xué)校管理案例”專題研究

　　三、學(xué)習(xí)要求

　　網(wǎng)絡(luò)研修要圍繞學(xué)習(xí)的四個專題，在三年時間完成學(xué)習(xí)任務(wù)。校長要以研修為平臺，做到每天學(xué)習(xí)不少于半小時，寫好研修日志，撰寫研修博客。通過學(xué)習(xí)可以使師生間、學(xué)員間、校級間展開討論交流。在討論和交流中提高自己的管理能力和水平，把學(xué)校辦得更好。

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