班主任的工作計(jì)劃（通用13篇）
工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，工作中都制定工作計(jì)劃，工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。下面是小編整理的班主任的工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
班主任的工作計(jì)劃 篇1
隨著課程改革的進(jìn)一步深入，我們的班主任工作也將迎接更新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的核心人物----班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！由于這群學(xué)生剛踏入中學(xué)，所以為了讓我們班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，并努力爭(zhēng)創(chuàng)“示范班級(jí)”和“文明班級(jí)”，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生40人。其中男生21人，女生19人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的`班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、根據(jù)學(xué)校一日常規(guī)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。
2、美化教室，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，從而構(gòu)建良好的班級(jí)化。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
班主任的工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期從學(xué)�？傮w工作思路和班級(jí)學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)一個(gè)班正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)優(yōu)、積極向上的班級(jí)。
二、工作目標(biāo)
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。
2、教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
3、營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
4、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和感恩。
5、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)榮譽(yù)而感到自豪。
6、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
7、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)充滿(mǎn)活力、積極、向上。
三、具體措施
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育：
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣
(1)上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
(2)認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補(bǔ)充的。
(3)要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。
2、善于思考的習(xí)慣
(1)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。
(2)善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。
(3)課前預(yù)習(xí)知識(shí)，不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記。
3、敢于提問(wèn)的習(xí)慣
(1)勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯(cuò)。
(2)發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。
4、與人合作的習(xí)慣
(1)主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。
(2)與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。
5、自主讀書(shū)的.習(xí)慣
(1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累。
(2)樂(lè)于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
(3)不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。
(4)愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
6、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣
(1)讀寫(xiě)姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”--眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。
(2)書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范，格式要美觀。
2、文明行為方面
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
(1)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(2)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
4、德育工作方面
(1)班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
(2)班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
5、學(xué)生心理健康教育
(1)班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
(2)對(duì)少數(shù)問(wèn)題學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
6、學(xué)生安全教育
(1)安全工作是學(xué)校工作的重中之重，利用黑板報(bào)、隊(duì)會(huì)等及時(shí)開(kāi)展組織多種安全知識(shí)活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛情況。
(2)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
(3)舉止文明，不要亂騎自行車(chē)，不隨便爬墻，不要去校外游泳，不玩危險(xiǎn)的游戲。
7、加強(qiáng)家訪工作
本學(xué)期我打算利用電訪。平時(shí)，還可以通過(guò)電話加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，班主任要針對(duì)學(xué)生的情況，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，以此對(duì)癥下藥。并對(duì)下步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式，以共同教育好學(xué)生。
四、班級(jí)主題活動(dòng)安排
三月份
1、制定好班級(jí)各類(lèi)計(jì)劃。
2、引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣。
3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。
4、開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好少年。
四月份
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育。
2、舉辦寫(xiě)字比賽、朗讀比賽。
3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
4、對(duì)自我管理進(jìn)行一次大檢查。(書(shū)包的整理、穿著、個(gè)人衛(wèi)生等)
五月份
1、迎“五一”，開(kāi)展清理校園衛(wèi)生死角。
2、學(xué)生常規(guī)工作指導(dǎo)。
3、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。
4、加強(qiáng)我愛(ài)勞動(dòng)教育，在家做力所能及的家務(wù)。
六月份
1、組織迎“六、一”活動(dòng)。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的總結(jié)匯報(bào)。
3、期末復(fù)習(xí)考試。
七月份
1、做好班主任總結(jié)工作。
2、做好放暑假前的準(zhǔn)備工作。
班主任的工作計(jì)劃 篇3
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)。
一、班級(jí)情況分析：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)。可是也有一部分孩子的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的悉心教育下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
二、主要工作和具體措施：
(一)工作要點(diǎn)
1.班干部隊(duì)伍建設(shè)
2.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)
(二)具體措施
1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育
�、傧�?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、罵人。
②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽(tīng)講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來(lái)上課。
�、圻M(jìn)行安全教育，利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。
�、苓M(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣。
2.安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
3.營(yíng)造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)。
(2)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
班主任的工作計(jì)劃 篇4
作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來(lái)調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問(wèn)題，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合班上特點(diǎn)，特訂出以下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力作好班主任工作。
二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)
我班共有學(xué)生50人。其中，女生24人，男生26人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
三、基本措施
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
�、峭ㄟ^(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學(xué)生做好兩操。是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
班主任的工作計(jì)劃 篇5
九年級(jí)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為重視的年級(jí)，也是學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的年級(jí)，更是社會(huì)特別關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好九年級(jí)的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所周知，九年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，對(duì)于每個(gè)九教師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)良的成績(jī)，我們?nèi)w九老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、教學(xué)工作：
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。本學(xué)期我們將組織九年級(jí)教師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的'研討，貫徹學(xué)校提出的“餐桌式，小課時(shí)，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式，力爭(zhēng)學(xué)生的成績(jī)有一個(gè)”質(zhì)”的提高!
2.加強(qiáng)教師組的教學(xué)研究工作，提高教研效率。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流，充分發(fā)揮九年級(jí)教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作精神。
3.瞄準(zhǔn)中考，加強(qiáng)對(duì)中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的研究，做到必考的必教，必教的必會(huì)，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。我們知道，現(xiàn)在離中考還有短短幾個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻十分得艱巨，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加注重課堂效率，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳!
6.重視月考和兩次�？迹皶r(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷、反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。
7.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。我們九年級(jí)要求各班主任配合體育教師認(rèn)真參加下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)，到體育考試前夕，我們各班應(yīng)利用早上時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確�？荚図樌ㄟ^(guò)。
8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前60名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對(duì)前100名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。我們知道，教育局對(duì)我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù)，但社會(huì)對(duì)我們學(xué)校的評(píng)價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以?xún)?yōu)秀率為依據(jù)。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應(yīng)高度重視這方面的工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我們制訂的奮斗目標(biāo)。
9.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測(cè)、填報(bào)志愿等項(xiàng)工作。
10.做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作：
1.根據(jù)學(xué)校要求，定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制訂出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。
3.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。我們九年級(jí)上學(xué)期末利用網(wǎng)上采集信息需要家長(zhǎng)簽名的契機(jī)，召開(kāi)了九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上各班主任與全體學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)了該生期末考試的情況，尤其是縣里的位置以便對(duì)自己子女的正確定位;同時(shí)老師和家長(zhǎng)對(duì)如何度過(guò)九年級(jí)的最后一個(gè)假期進(jìn)行了切磋，并提出了相關(guān)要求。本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得及時(shí)，社會(huì)反響很好。本學(xué)期準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候安排家長(zhǎng)會(huì)，此外，各班根據(jù)實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取教育的最大化。
4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外，還應(yīng)有一定的策略。如，各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會(huì)取舍，對(duì)有些科目實(shí)在不行的，可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。
5.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
6.做好常規(guī)工作管理，尤其是排除教室外的干擾。
三、具體工作安排：
三月：班級(jí)制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo);
啟動(dòng)第一輪復(fù)習(xí)工作，召開(kāi)年級(jí)全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作;
做好縣適應(yīng)性考試準(zhǔn)備
九年級(jí)百日沖刺動(dòng)員大會(huì);
召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。
四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;
啟動(dòng)第二輪復(fù)習(xí)工作;
部分學(xué)科老師座談會(huì);
學(xué)習(xí)常規(guī)問(wèn)卷調(diào)查;
五月：進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段;
做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;
部分班級(jí)學(xué)生座談會(huì);
指導(dǎo)考生填寫(xiě)志愿;
配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作;
六月：優(yōu)生座談會(huì);
中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢(xún)室聯(lián)合組織);
組織中考;總結(jié)評(píng)優(yōu)工作。
班主任的工作計(jì)劃 篇6
新的學(xué)期開(kāi)始了，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，到大孟各莊小學(xué)的第一年便擔(dān)任了一年級(jí)班主任職務(wù)，新的工作，新的起點(diǎn)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我相信，我一定會(huì)做的很好。
在我的接觸和學(xué)習(xí)里，我認(rèn)為班主任不僅是一個(gè)班學(xué)習(xí)、生活等方面的教育者、組織者和，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和協(xié)調(diào)者。所以我要融入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中，盡快的了解他們，因材施教的做出有限的教學(xué)計(jì)劃。
我們一年級(jí)（2）班，共有34名學(xué)生，其中女生15人，男生19人，均接受過(guò)學(xué)前教育，就近入學(xué)。針對(duì)本班的情況，新學(xué)期我制定了如下工作計(jì)劃。
一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級(jí)的新生，對(duì)于他們來(lái)說(shuō),要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,就需要班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,時(shí)刻提醒學(xué)生,讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
小孩子剛?cè)雽W(xué),什么都不會(huì)，這種全新的環(huán)境對(duì)他們來(lái)說(shuō)還不適應(yīng),這就需要班主任手把手的耐心的從各個(gè)方面教起。因此，在開(kāi)學(xué)的前幾天,我就要專(zhuān)門(mén)對(duì)他們進(jìn)行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級(jí)管理
一個(gè)優(yōu)秀的.班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作.因此,在新學(xué)期,我采用激勵(lì)方法,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行班級(jí)工作。
三、開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識(shí)
古人曾說(shuō)，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢(shì)。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢(shì)能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況，在班級(jí)里開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動(dòng)本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營(yíng)造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動(dòng)意識(shí)。
四、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理
在本學(xué)期內(nèi)，我將會(huì)全力配合學(xué)校做好安全工作，對(duì)學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級(jí)的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識(shí)，需要老師及時(shí)提醒。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會(huì)課在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展各種安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我堅(jiān)信我會(huì)用我的耐心與愛(ài)心去澆灌我的學(xué)生，做好一名受學(xué)生愛(ài)戴的班主任。
班主任的工作計(jì)劃 篇7
經(jīng)歷了上學(xué)期一學(xué)期的班主任工作，對(duì)學(xué)生有了更全面的了解。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。在新的一年里，為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
1、繼續(xù)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣，在各方面嚴(yán)格要求，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上要加大力度。例如學(xué)校舉行大型會(huì)議，對(duì)學(xué)生的坐姿及會(huì)場(chǎng)秩序的要求。班級(jí)管理中更加細(xì)致，對(duì)違紀(jì)行為的學(xué)生要嚴(yán)加管理。常規(guī)管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每天一個(gè)希望。每個(gè)崗位都落實(shí)責(zé)任人，值日組長(zhǎng)對(duì)本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督，勞動(dòng)委員起三重監(jiān)督。班級(jí)紀(jì)律包括兩操由值日班長(zhǎng)做好記錄，對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)值日班長(zhǎng)有提醒的義務(wù)，甚至有教育的權(quán)利。每天放學(xué)前全班做當(dāng)日總結(jié)，并請(qǐng)一位同學(xué)提出明天對(duì)同學(xué)們的`希望。
2、充分發(fā)揮主題班會(huì)的作用，每周一下午第三節(jié)課的班會(huì)課，要有積極向上的主題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校將要開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng)，我班打算契合學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展一些學(xué)生樂(lè)于參加的，有生成有收獲的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠從玩中學(xué)，玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè)。
3、在學(xué)習(xí)上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，區(qū)分對(duì)待。我班的成績(jī)分布不均，年級(jí)前200名的學(xué)生人數(shù)不少，而年級(jí)500名以后的學(xué)生人數(shù)也較多，300到500之間的學(xué)生人數(shù)較少。對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生，要經(jīng)常談話，鼓勵(lì)其保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)于較差學(xué)生，要多鼓勵(lì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，只要有進(jìn)步馬上給予肯定和表?yè)P(yáng)。而對(duì)于中間一部分學(xué)生也不能忽視，應(yīng)該多注意他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。希望通過(guò)努力能夠使得我班平均成績(jī)有所提高。
班主任的工作雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生一天天的長(zhǎng)大，心里也是感到很欣慰。我一定要堅(jiān)持更好的努力下去，將學(xué)生們帶好�？傊�，本學(xué)期我將竭盡所能做好本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
班主任的工作計(jì)劃 篇8
一、班級(jí)概況
本班這學(xué)期有x人，原有x人，轉(zhuǎn)學(xué)x人，其中男生x人，女生x人。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，班干部隊(duì)伍逐漸培養(yǎng)起來(lái)。但班級(jí)中還是有部分同學(xué)顯得過(guò)分活躍，紀(jì)律稍微散漫，學(xué)習(xí)態(tài)度有待糾正，這個(gè)學(xué)期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學(xué)生身上，通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)更上一層樓。
二、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，學(xué)校德育教育的中心工作為重心，配合少先隊(duì)工作，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。利用學(xué)�！拔逍前嗉�(jí)”評(píng)比活動(dòng)，嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。
三、工作重點(diǎn)
1、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，以“五星班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，抓好常規(guī)教育，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。充分利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)及相關(guān)課程進(jìn)行教育，及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀者，采取一定的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)刺激學(xué)生的積極性，如“每周之星”的評(píng)選等，選出典范，讓學(xué)生有模仿的對(duì)象。做好每位學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，防患于未然，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)；特別是做好后進(jìn)生的教育并提供幫助，努力做到面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，及時(shí)了解學(xué)生的.心理變化，以達(dá)到較好的教育效果。
2、培養(yǎng)、壯大班干部隊(duì)伍。
挑選自我管理能力好、大膽、能力強(qiáng)、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任班干部；及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
3、通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力。
�。�1）、繼續(xù)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)有法，養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。
�。�2）、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加第二課堂的活動(dòng)，認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)，積極參加大課間活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，豐富學(xué)習(xí)生活。
�。�3）、與學(xué)生一起做好教室保潔工作，布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，提高集體合作能力。
（4）、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專(zhuān)科課，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
（5）、通過(guò)各種活動(dòng)、學(xué)校資源，開(kāi)展環(huán)保教育。
班主任的工作計(jì)劃 篇9
一、本班現(xiàn)狀（含班級(jí)人數(shù)，男女生人數(shù)，住宿人數(shù)，團(tuán)員數(shù)，本班優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)）
本班學(xué)生共54人，男生6人，女生48人，住宿生名，團(tuán)員名。
優(yōu)勢(shì)：本班學(xué)生入校成績(jī)相對(duì)整齊，班級(jí)具有較良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。制度較易推行。劣勢(shì)：學(xué)生精神壓力比較大，特別是高分入校學(xué)生和學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生。目前學(xué)習(xí)上沒(méi)有特別出類(lèi)拔萃的學(xué)生。
學(xué)情分析表
珠算通過(guò)率：無(wú)
辦公自動(dòng)化通過(guò)率：無(wú)
英語(yǔ)通過(guò)率：蘇州市通用英語(yǔ)初級(jí)98%
用友軟件通過(guò)率：無(wú)
累計(jì)三門(mén)及以上不及格人數(shù)：無(wú)
二、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校的.學(xué)生管理制度和本系對(duì)一年級(jí)學(xué)生管理要求，注重校紀(jì)校規(guī)、儀容儀表、安全、交友等養(yǎng)成教育和職業(yè)規(guī)劃教育。
三、本學(xué)期工作預(yù)期目標(biāo)
學(xué)習(xí)方面以全班過(guò)辦公自動(dòng)化、英語(yǔ)定級(jí)和珠算五級(jí)為目標(biāo)，部分成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生過(guò)珠算三級(jí)。重視專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。班級(jí)管理方面：強(qiáng)調(diào)儀容儀表按要求穿校服、戴胸卡。職業(yè)生涯規(guī)劃方面：請(qǐng)畢業(yè)班學(xué)生到本班介紹面試、實(shí)習(xí)情況，幫助本班學(xué)生明確個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
四、每月工作主要內(nèi)容
1、二月份
�。�1）對(duì)上學(xué)期班級(jí)學(xué)習(xí)情況做總結(jié)，表彰上學(xué)期獲得各類(lèi)評(píng)優(yōu)的學(xué)生。
�。�2）利用班會(huì)課明確本學(xué)期全班學(xué)習(xí)目標(biāo)：珠算定級(jí)、辦公自動(dòng)化、英語(yǔ)等級(jí)考試。
�。�3）班級(jí)確定珠算、五筆錄入集體練習(xí)時(shí)間。
�。�4）校紀(jì)校規(guī)深入學(xué)習(xí)，德育量化表上墻。儀容儀表教育，確定禮儀委員。
�。�5）以“家庭”為單位制作關(guān)于《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》小報(bào)，提高學(xué)習(xí)興趣。
2、三月份
（1）班級(jí)組織第一輪珠算競(jìng)賽。組織第一輪五筆錄入競(jìng)賽。
�。�2）請(qǐng)畢業(yè)班學(xué)生到本班介紹面試、實(shí)習(xí)情況，幫助本班學(xué)生明確個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
（3）開(kāi)展班會(huì)“怎樣才算美”對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表教育。
3、四月份
�。�1）班級(jí)組織第二輪珠算競(jìng)賽。組織第二輪五筆錄入競(jìng)賽。
�。�2）組織關(guān)于清明節(jié)、端午節(jié)、五四青年節(jié)的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。
�。�3）做好期中考試復(fù)習(xí)動(dòng)員和誠(chéng)信考試教育。利用班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。全班制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、五月份
（1）總結(jié)期中考試。表彰考試優(yōu)秀和進(jìn)步同學(xué)，張貼光榮榜。
�。�2）親情教育：母親節(jié)給媽媽寫(xiě)一封信、做一件事。
（3）班級(jí)組織第二輪珠算競(jìng)賽。組織第二輪五筆錄入競(jìng)賽。
5、六月份
�。�1）班級(jí)組織第三輪珠算競(jìng)賽。組織第三輪五筆錄入競(jìng)賽。
�。�2）親情教育：父親節(jié)給爸爸寫(xiě)一封信、做一件事。
�。�3）做好期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員和誠(chéng)信考試教育。利用班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。全班制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃。
�。�4）做好期末評(píng)優(yōu)工作，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生成績(jī)和在校表現(xiàn)。
班主任的工作計(jì)劃 篇10
本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)頭�；仨咭�，班級(jí)從組建到現(xiàn)在，各方面狀況良好，都很穩(wěn)定。在高二的上學(xué)期，我的班級(jí)工作目標(biāo)就是，讓班級(jí)在保證良好習(xí)慣穩(wěn)定的同時(shí)能夠進(jìn)一步革除一些不好的習(xí)慣，把班級(jí)引上一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定方案
第一、解決開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生對(duì)校紀(jì)校規(guī)紀(jì)律觀念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。
詳細(xì)要求
1、校內(nèi)著裝禮儀方面的訓(xùn)練
�。�1）、衣著干凈、得體、協(xié)調(diào)、樸實(shí)、大方，到校一律穿校服，佩戴�？�。
�。�2）、男生不留長(zhǎng)發(fā)（兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過(guò)眉毛）和胡子，女生不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
�。�3）、到校穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過(guò)2厘米）。
�。�4）、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件
�。�5）、要適時(shí)理發(fā)，常常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
2、日常文明禮儀訓(xùn)練
�。�1）、進(jìn)校門(mén)主動(dòng)下車(chē)，接受門(mén)衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，受到檢查時(shí)，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。
�。�2）、與同學(xué)相處親切、溫柔，不在休息時(shí)間和其他公共場(chǎng)合大聲交談、打鬧。不給同學(xué)起外號(hào)。
(3）、仔細(xì)打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。
(4)、放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)回家，不在小攤點(diǎn)上購(gòu)物，不在公路邊吃東西。
3.上課文明禮儀訓(xùn)練
(1)、在路上和老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)出門(mén)口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時(shí)，應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼，不得有意回避。
(2)、預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前預(yù)備，靜候老師上課。遲到了要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。
(3)、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。
(4)、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿態(tài)或引人發(fā)笑的舉止。
(5)、對(duì)老師在課堂上的提示和批判，不得頂撞。如有意見(jiàn)，可在課后與老師交換。
第二、利用好老師節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練引導(dǎo)：怎樣的行為才是真正的尊師重道？應(yīng)用怎樣的態(tài)度對(duì)待老師節(jié)給老師送禮物的問(wèn)題。
詳細(xì)操作
1、讓學(xué)生爭(zhēng)論在老師節(jié)來(lái)臨之際如何對(duì)老師表示感謝。
2、杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現(xiàn)象，訓(xùn)練學(xué)生明確禮物不是表達(dá)對(duì)老師謝意的唯一方式，我們應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)讓老師過(guò)一個(gè)舒心、歡樂(lè)的節(jié)日。
3、制定班級(jí)慶賀老師節(jié)的方式。如：倡議學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天對(duì)每一個(gè)進(jìn)班級(jí)上課的老師說(shuō)一句：“老師節(jié)日歡樂(lè)！老師您辛苦了！”；
倡議每一個(gè)學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天爭(zhēng)取為老師做一件力所能及的小事；倡議每個(gè)小隊(duì)手工制作賀卡，慰問(wèn)平常被我們忽視的、但卻始終為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)著的老師們。
第三、為了加強(qiáng)班級(jí)分散力，體現(xiàn)班級(jí)的精神風(fēng)貌，正確選班歌。
選班歌是一次融訓(xùn)練意義與趣味性于一體的活動(dòng)，但要開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)需要做大量的預(yù)備。師徒之間的溝通爭(zhēng)論使工作具有了條理性，使工作開(kāi)展起來(lái)順當(dāng)很多；與此同時(shí)，思維火花的碰撞也激發(fā)了很多靈感。詳細(xì)操作
1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生投入選取工作，營(yíng)造樂(lè)觀參與活動(dòng)的氛圍。
2、爭(zhēng)論并確定選曲。
3、上網(wǎng)查找伴奏。
4、爭(zhēng)論確立合適的練歌時(shí)間
第四、進(jìn)行國(guó)慶長(zhǎng)假前的平安訓(xùn)練，防止各項(xiàng)平安隱患的發(fā)生。
詳細(xì)工作
1、提示學(xué)生定要留意在假期中的.交通平安：假如外出旅游，肯定要有家長(zhǎng)伴隨，遵守交通規(guī)章。
2、留意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴食。
3、不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不與社會(huì)上的閑雜人員交往，留意自我愛(ài)護(hù)。
4、留意用火用電平安。
5、指導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)放假前的平安工作檢查。
第五、做好考試指導(dǎo)工作。
這是學(xué)生進(jìn)入高二以來(lái)的考試，對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法與心態(tài)的指導(dǎo)有利于其順當(dāng)度過(guò)這一適應(yīng)期。防止考試中消失各種不良的現(xiàn)象，借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育訓(xùn)練。
（一）、進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考的方法訓(xùn)練。
1、復(fù)習(xí)要全面。
2、留意每課的重難點(diǎn)。
3、復(fù)習(xí)以前做過(guò)的題目，不在考試中犯相同的錯(cuò)誤。
（二）、進(jìn)行心態(tài)的訓(xùn)練。
1、重視復(fù)習(xí)階段，聽(tīng)好每一堂課。
2、在考試中做到輕松上陣，盡力即可。
（三）、誠(chéng)信訓(xùn)練
考場(chǎng)內(nèi)切莫發(fā)生作弊狀況。人格比分?jǐn)?shù)更重要。
第六、家長(zhǎng)會(huì)籌備工作。
家長(zhǎng)會(huì)是家校進(jìn)行聯(lián)系的良機(jī)。然而只有充分預(yù)備之下才能把全部的狀況準(zhǔn)時(shí)反映給家長(zhǎng)，促成良好的家校協(xié)作。目的為
1、落實(shí)學(xué)校提出的建立“家長(zhǎng)委員會(huì)”的詳細(xì)要求。
2、引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的家庭訓(xùn)練工作。
3、樹(shù)立家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校訓(xùn)練的信念，加強(qiáng)家校溝通合作。
詳細(xì)步驟
（一）、展現(xiàn)班級(jí)的成果
1、班主任作學(xué)校、班級(jí)狀況報(bào)告。
2、老師節(jié)活動(dòng)
3、班級(jí)的文明班評(píng)比結(jié)果
4、“選班歌”活動(dòng)
5、展現(xiàn)校運(yùn)會(huì)成果
6、評(píng)述考試成果
（二）、科任老師分析學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)狀況
�。ㄈ⑶蠹议L(zhǎng)能夠做到樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校及班級(jí)的重點(diǎn)工作，訓(xùn)練學(xué)生在家庭及社區(qū)中做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
（四）、家長(zhǎng)與老師個(gè)別溝通。
第七、做好學(xué)期末的班級(jí)管理工作，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，錄成果。
與學(xué)生談話，總結(jié)班級(jí)一學(xué)期的收獲與的確，期盼下學(xué)期更進(jìn)一步！
以上為本學(xué)期高二15班工作方案,切實(shí)實(shí)行隨詳細(xì)狀況而變。
班主任的工作計(jì)劃 篇11
一、學(xué)生情況。
我班共有學(xué)生人，其中女生人，通過(guò)上學(xué)期的要求，培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)小差，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
二、指導(dǎo)思想。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
三、任務(wù)與目標(biāo)。
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
四、采取方法措施。
1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心放到學(xué)校，全身心地投入到教學(xué)上，一如既往地搞好常規(guī)工作。
2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書(shū)習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣。
7、協(xié)同其他任課教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。
班主任的工作計(jì)劃 篇12
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的接觸和適應(yīng)，師生之間已經(jīng)比較熟悉。班級(jí)同學(xué)關(guān)系較融洽，學(xué)生對(duì)于初中的生活有了初步的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)半年的努力，學(xué)生的成績(jī)有所提高。但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未完全形成，部分學(xué)生聽(tīng)課效率依然較低，不認(rèn)真完成作業(yè)，不能及時(shí)復(fù)習(xí)。自覺(jué)的紀(jì)律意識(shí)還未完全形成。鑒于上學(xué)期的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，做出如下工作計(jì)劃：
1.抓行為習(xí)慣
俗話說(shuō)：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格�！彼粤�(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起到關(guān)鍵的作用。學(xué)生通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，行為習(xí)慣較之以往已經(jīng)有很大的進(jìn)步，但還是需要進(jìn)一步提高并逐步得到完善。這需要班主任繼續(xù)強(qiáng)調(diào)。
2.抓好本班的日常工作以及值日工作
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，組織好學(xué)生每周的升旗儀式以及兩操工作。使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待集體活動(dòng)。
（2）檢查本班值日生值日情況。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃，教室地面保持干凈，桌椅擺放要整齊，不留衛(wèi)生死角。整潔的班級(jí)風(fēng)貌是學(xué)生良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保證。
3.重視班會(huì)的開(kāi)展。
班會(huì)是解決班級(jí)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的良好課堂。本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)保證每周開(kāi)一次班會(huì)。盡量調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生，暢所欲言，更好的了解學(xué)生的想法。
4.學(xué)習(xí)更上一層樓
根據(jù)上學(xué)期的成績(jī)分析，五班整體來(lái)說(shuō)有所進(jìn)步，但是還是有待進(jìn)一步提高，班主任抓班很重要。要對(duì)學(xué)生逐漸滲透“均衡發(fā)展”的思想，不要偏科。多與任科老師溝通，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)習(xí)的.新動(dòng)態(tài)。
5.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
所謂“因材施教”，對(duì)于特殊學(xué)生要特別分析，班主任不要在思想上歧視，要對(duì)這些學(xué)生正面引導(dǎo)，個(gè)別問(wèn)題，個(gè)別解決。多與家長(zhǎng)溝通，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校的工作。
在新的學(xué)年中，希望通過(guò)自己的努力，使初一五班爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
班主任的工作計(jì)劃 篇13
筆者從事中等職業(yè)院校的班主任工作已有四五年的時(shí)間，其間接手過(guò)二手班、新生班、畢業(yè)班，送走了三四屆的畢業(yè)生，有高職大專(zhuān)班、小高技班、高技班。學(xué)生具有不同的層次、不同的年齡、不同知識(shí)水平等特點(diǎn)，對(duì)于具體的班級(jí)工作，提出了非常高的要求。然而，正是這樣的經(jīng)歷，筆者得以在失敗、反思、摸索中不斷成長(zhǎng)�，F(xiàn)筆者談一談具體的工作體會(huì)。
一、去掉自卑，樹(shù)立自信
人們常把技工學(xué)校視為三類(lèi)學(xué)校，普高、中專(zhuān)篩下的，不愿呆在家里的學(xué)生，迫于無(wú)奈被“請(qǐng)”到了技校。學(xué)生由于高考、中考失利，人生中第一次經(jīng)歷了失敗，在內(nèi)心深處不能正確認(rèn)識(shí)自己，“笨”、“智力低下”成為他們?cè)u(píng)價(jià)自己的代名詞。這種現(xiàn)象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等職業(yè)院校做好班主任工作，首要的就是設(shè)法使學(xué)生去掉自卑感，樹(shù)立自信心。有了自信心，學(xué)生就有了前進(jìn)的動(dòng)力、成功的希望。
筆者常常用普通高等院校畢業(yè)生與中等職業(yè)院校畢業(yè)生在社會(huì)上謀生的能力進(jìn)行比較。技工學(xué)校的學(xué)生由于學(xué)有一技之長(zhǎng)，憑著相關(guān)專(zhuān)業(yè)的證書(shū)，無(wú)論在本地還是在外地，都比普高生易找到合適的'工作。因此，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難而又不想上大學(xué)的青少年來(lái)講，選擇技工學(xué)校是明智的。另外，就讀技工學(xué)校同樣有報(bào)考高等職業(yè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。
新生一入學(xué)，就在學(xué)生心目中樹(shù)立“行行出狀元”的人才觀，讓他們明白社會(huì)主義現(xiàn)代化既需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的各種專(zhuān)門(mén)人才，又需要數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者，兩者都是人才。這樣，堅(jiān)定他們學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)的信念，經(jīng)常給他們講一些能工巧匠的故事，讓他們深深體會(huì)到技能是謀生的本領(lǐng)，更是財(cái)富，以激發(fā)他們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
二、建立新型師生關(guān)系
作為班主任，筆者認(rèn)為，既要讓學(xué)生“敬”，又要讓學(xué)生“畏”，應(yīng)成為學(xué)生可敬、可信、可親的朋友。每帶一個(gè)班級(jí)，筆者向?qū)W生說(shuō)的第一句話就是：“我是你們的班主任老師，但我更希望成為你們的朋友。今后，同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上、生活上有何困難，都盡管來(lái)找我。”
筆者所帶的班級(jí)是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，班上女生居多。針對(duì)這一特點(diǎn)，筆者采取親情式管理模式，把工作立足點(diǎn)放在“情”上。所謂立足于“情”，就是建立與學(xué)生的姐妹情。生活中，學(xué)生感冒了，筆者會(huì)主動(dòng)帶著她們及時(shí)去醫(yī)院治療；學(xué)習(xí)上，學(xué)生對(duì)于課程的學(xué)習(xí)感到困難，筆者會(huì)幫助她們分析方法；學(xué)生對(duì)任課老師有看法、有要求，筆者也去與任課老師及時(shí)溝通。正是這樣的做法，筆者逐漸地了解了學(xué)生，能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身或者同學(xué)之間的問(wèn)題，并在第一時(shí)間把問(wèn)題解決。
作為班主任，就應(yīng)當(dāng)使學(xué)生相信：聰明乖巧是好學(xué)生，手腳靈巧也是好學(xué)生，心地善良更是好學(xué)生。班主任要真誠(chéng)地?zé)釔?ài)每一個(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從方方面面與學(xué)生交換意見(jiàn)，理解學(xué)生，幫助學(xué)生在思想上走向成熟。此外，還要理順關(guān)系，溝通思想。筆者充分利用課余時(shí)間，多與學(xué)生促膝談心，促進(jìn)師生關(guān)系和諧，達(dá)到以柔制剛的效果。另外，班主任也應(yīng)深入全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，掌握事實(shí)根據(jù)，對(duì)其談?wù)摰膬?nèi)容去偽存真，寬以待人，使其心服口服。這樣，就可以更加了解學(xué)生群體以及班級(jí)內(nèi)部情況，能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，并處理好問(wèn)題。
當(dāng)然，班主任不可能一天到晚都守在教室里。所以，班主任只有走進(jìn)學(xué)生心中，關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，站在他們的角度上去考慮問(wèn)題，盡自己最大努力幫助他們，才能得到學(xué)生的尊重和支持。同時(shí)，班主任也要把自己的想法、做法講給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生了解班主任，讓他們站在班主任角度去處理一些問(wèn)題。這樣，就可以有效避免誤解。
三、培養(yǎng)班干，確定目標(biāo)
1、培養(yǎng)骨干力量
班干部既要學(xué)習(xí)好，又要有責(zé)任心、敢管事。否則，學(xué)習(xí)成績(jī)雖好，但做老好人，也起不到多大作用。在所有班干部中，班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員顯得尤為重要。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，是班主任的代言人，是老師的得力助手；勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班級(jí)每天的衛(wèi)生工作，衛(wèi)生又是很煩雜的，包括教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生、教室門(mén)窗的開(kāi)關(guān)等。當(dāng)然，這兩個(gè)人除了有責(zé)任心、敢管事外，作為班主任，還要在學(xué)生中培養(yǎng)班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員的威信，使他們起到表率作用。筆者把班級(jí)管理權(quán)力充分下放給他們，放手讓他們管理班級(jí)事務(wù)。筆者只要定時(shí)了解他們的工作，幫助他們克服工作中的困難就可以了。這樣一來(lái)，班主任工作也就不那么煩雜了。班主任如果建立了民主的作風(fēng)，也會(huì)使班干部更愿意反映班級(jí)內(nèi)部情況。所以，筆者對(duì)班上發(fā)生的事情都了如指掌。同時(shí)，這樣也能讓班干部在處理問(wèn)題的過(guò)程中，提高能力。
2、樹(shù)立良好班風(fēng)，確定奮斗目標(biāo)
筆者每接一個(gè)新班，都教育學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，要求他們努力為班集體爭(zhēng)光，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)有了奮斗目標(biāo)，還要建立學(xué)生自己的奮斗目標(biāo)。例如，在班級(jí)中開(kāi)展“我最喜歡的格言”“我最尊敬的人”等活動(dòng)，從思想深處讓學(xué)生們崇尚完美、鄙視低俗，以積極向上的心態(tài)面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造一個(gè)活潑、輕松、團(tuán)結(jié)、和諧、向上的學(xué)習(xí)氛圍。
有人說(shuō)，班主任工作有口難言，甜酸苦辣五味皆全。然而，筆者最大的感受卻是：只要對(duì)學(xué)生做到責(zé)任心、熱心、愛(ài)心，那么，一切難題都可以迎刃而解。
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