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2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期個人工作計劃
以學(xué)校工作要點及進校教研室要求為指導(dǎo)，本著學(xué)校在加強教學(xué)常規(guī)基礎(chǔ)上求特色和創(chuàng)新的宗旨，在實施教學(xué)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)教師的學(xué)科氣質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。制定本學(xué)期工作計劃如下：一.提升自身專業(yè)素養(yǎng)、培養(yǎng)信息學(xué)科獨特的學(xué)科氣質(zhì).
我們說哪位教師擁有了學(xué)科氣質(zhì)，他(她)就能擁有課堂。任何一門學(xué)科，都是一條廣闊的銀河。學(xué)科氣質(zhì)決定了課堂的生命力。學(xué)科氣質(zhì)決定了課堂的生命力，過去，許多名家到學(xué)校兼課，曾讓學(xué)生大為傾倒，其實，就是他們身上自然洋溢的學(xué)科氣質(zhì)感染了學(xué)生，就是高貴而豐滿的學(xué)科氣質(zhì)征服了學(xué)生。"昭昭若日月之明，離離若星辰之行。"這種內(nèi)在洋溢而出的自然之美只有通過時時刻刻不斷的學(xué)習(xí)，不斷通過"量"的積累而產(chǎn)生"質(zhì)"的飛躍才可達到。建議每位老師本學(xué)期通讀一本學(xué)科思想體系的專著。
二.實施綠色教學(xué)
以上學(xué)期二十余節(jié)"綠色教學(xué)"課為參照，繼續(xù)看錄像，全面分析教學(xué)環(huán)節(jié)的每一個細節(jié)，辨析其優(yōu)劣，明晰課堂教學(xué)規(guī)律，指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。為10月份的"第二屆綠色教學(xué)節(jié)"做準備。
實施綠色教學(xué)，把有活力、吸引力，高效率、高質(zhì)量的綠色教學(xué)滲透到備課上課教學(xué)反思等各個環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，教師要潛心研究如何實施綠色教學(xué)，診斷自我教學(xué)習(xí)慣，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢，創(chuàng)特色教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
從3月15號起，精心準備一節(jié)綠色教學(xué)課，為10月份的教學(xué)節(jié)做準備。
做好集體備課，注重效率和質(zhì)量，既注重集體智慧的發(fā)揮又注重教學(xué)個性的張揚，貫徹學(xué)校的士五條辦學(xué)理念。(1)精心備課，每周一次，每次兩課時。(2)備課內(nèi)容：下一周或下一單元的內(nèi)容。(3)備課形式：a、初備：前一次的集體備課要確定下一次中心發(fā)言人一名。中心發(fā)言人要在集體備課前完成如下內(nèi)容：明確課程標準要求，吃透教材，明確該部分的知識點，重點和難點。并對重點的突出和難點的突破做深入的思考和具體的設(shè)計，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本能力的培養(yǎng)，提出適當(dāng)?shù)木G色教學(xué)方法。其他老師也要在集體備課前認真熟悉教材內(nèi)容。b、集體備課時由中心發(fā)言人逐一說出教材內(nèi)容和自己對教材的理解，說明設(shè)計方案。備課組長組織大家討論、交流。集體備課時應(yīng)注意對綠色教學(xué)方法的探討。C、形成綠色教案：集體備課后教師要對教材做進一步的歸納、總結(jié)和再創(chuàng)造，根據(jù)自已和學(xué)生實際形成有自己個性的教案。
三.教學(xué)研究：
繼續(xù)做好課題研究，六月份結(jié)題，順利通過省電教"十一五"課題的結(jié)題驗收工作。中期報告獲省優(yōu)秀課題二等獎，爭取在課題驗收時，獲得更好成績。
積極參加海港區(qū)中學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教研活動，多參與多發(fā)言。每月一次利用教研組活動時間，集體參與討論。
積極參加教研室組織的各種聽課、培訓(xùn)、研修等活動。
維護好本校的信息技術(shù)組教研博客，不斷充實，充分利用，做好和教研室及兄弟學(xué)校溝通和交流和學(xué)習(xí)。
四.教輔工作
完成好自己責(zé)任范圍的工作，做到科學(xué)高效，積極主動。
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