華南實驗學校九年級第二學期物理備課組工作計劃

新年新氣象。根據(jù)現(xiàn)時期五嚴禁令，依托華校關于活力課堂的三個組成部分為提升本組平臺品位，提高教育教學質(zhì)量，建設新環(huán)境下的優(yōu)秀團隊，制定以下學期計劃：

1、新形勢下物理課時的壓縮要求我們在備課、作業(yè)等方面更能體現(xiàn)出"有用有效"：在備課方面，原平臺的部分內(nèi)容需要淡化，甚至剔除，而一些新元素需要融入平臺中，這就需要我們教師能把握一個"度"的標準，哪些去，哪些留，哪些增，是有一定依據(jù)的，這就是"度"。在本學期的復習課中，這樣的"度"應該包含以下幾個方面：a、課本。尤其是新課本上作了修改的部分，課堂中也應該體現(xiàn)出知識要求的變化。這要求教師備課時能先翻閱課本相關部分。b、知識點考點。復習課階段不能也不應該面面俱到，要通過查閱課標解讀以及中考指南相關要求等方面確定要復習的知識點考點，再結合原復習平臺內(nèi)容和近年中考分類精粹適當充實，做到以點牽線覆面，幫助學生輸理知識結構。在作業(yè)方面，量要有一定的控制，質(zhì)要能對鞏固和提高課堂有明顯的作用。

2、重視學生學習習慣的培養(yǎng)，尤其是解題規(guī)范、作業(yè)訂正方面。我們將為學生準備物理草稿紙，供學生作業(yè)和訂正使用，并適度檢查，規(guī)范他們的細節(jié)性問題。復習中重視考試細節(jié)的提醒，如答題時緊扣得分點、語言敘述時的規(guī)范、技巧，力爭增加考試砝碼。

3、教師方面，一則通過現(xiàn)有網(wǎng)絡平臺，及時交流、討論，通過自己的教學實踐和討論提高教學能力。另一方面，抓住學校的活力課堂契機提高備課和上課質(zhì)量，提高教師的教學水平。另一方面，通過備復習課環(huán)節(jié)進行中考試卷分析，提高教師的歸納、總結等方面的能力。通過理論學習引領教學實踐。

九年級物理備課組

2010、02、26