2010年秋季綜合教研組工作計劃

  荊源小學(xué)2010年秋季綜合教研組工作計劃     廖曉珍 2010.9 結(jié)合學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃，綜合組本學(xué)期將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手，以信息技術(shù)為載體，以教育現(xiàn)代化為目標，夯實學(xué)科教研，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，承借學(xué)校新理念的東風(fēng)繼續(xù)努力、奮斗，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組�，F(xiàn)制定計劃如下：   一、指導(dǎo)思想   良好的開端是成功的一半。本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教導(dǎo)處的工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。   二、工作目標   1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。   2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。   三、主要工作   1、解讀課標，積極導(dǎo)向課堂教學(xué)研究。   著力抓好師資培訓(xùn)，強化課標學(xué)習(xí)。各學(xué)科組活動要立足課堂，做到研究主題、內(nèi)容、時間到位，做到互聽、互評、互教、互學(xué)共同提高，使研究活動落在實處。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。   2、學(xué)研并舉，積極推進課程改革的實施。   以“新課程，新理念，新課堂”為主題，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。注重新課標學(xué)習(xí)、注重課題實踐探究、注重教學(xué)反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學(xué)，有利于教師自我提高。   3、嚴抓學(xué)科教研活動，提高課堂教學(xué)水平。   堅持開展教研活動，每個月找出一個學(xué)科，進行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益。   4、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。   要嚴格按照教導(dǎo)處要求認真?zhèn)湔n，備課應(yīng)比上課提前一周，要有上課情況小記。在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。   5、強化繼續(xù)教育，增強自身素質(zhì)。 （1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學(xué)中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，教師在平時學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。 （2）結(jié)合學(xué)校安排，參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 （3）加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。   四、具體工作安排   1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。   2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃，有目標有針對性地開展工作。   3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。   4、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。   5、期末認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。   附：各月份工作安排   西溪鄉(xiāng)荊源小學(xué)2010年秋季綜合教研組各月份工作安排     周次 日期 活動內(nèi)容 活動地點 參加對象 1 8.30-9.5 9月1日注冊 9月2日正式上課     2 9.6-9.12 開學(xué)工作檢查 第26個教師節(jié)慶�；顒� 片讀書節(jié)選書活動 本校   荊小 各班級   全體教師 3 9.13-9.19 縣小學(xué)信息研討會 上交各學(xué)科教學(xué)計劃 大若巖小學(xué) 本校 信息教師 各位教師 4 9.20-9.26 新教師調(diào)研 慶中秋 德育培訓(xùn) 荊小、五小   荊小 新教師   全體教師 5 9.27-10.3 縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會 本片優(yōu)質(zhì)課評比 慶祝國慶     6 10.4-10.10 縣小學(xué)美術(shù)國畫教學(xué)研討會 邵園小學(xué) 美術(shù)教師 7 10.11-10.17 縣中小學(xué)信息技術(shù)課堂評比活動 縣中小學(xué)美術(shù)課堂評比活動 學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比     8 10.18-10.24 縣小學(xué)英語書寫大賽 名師大講堂（管理  班主任）     9 10.25-10.31 縣優(yōu)質(zhì)課評比 縣教學(xué)案例評比     10 11.1-11.7 教研活動 荊源小學(xué) 本片相關(guān)教師 11 11.8-11.14 期中考試 教學(xué)常規(guī)檢查 荊小、五小 全體教師 12 11.15-11.21 教研活動 西溪五小 本片相關(guān)教師 13 11.22-11.28 縣小學(xué)英語骨干教師送教下鄉(xiāng)活動     14 11.29-12.5 小學(xué)教師課件制作培訓(xùn)活動 縣小學(xué)體育教研活動 橋頭二小   15 12.6-12.12 名優(yōu)教師課堂展示活動 縣骨干教師送教下鄉(xiāng)活動 小學(xué)教師課件制作培訓(xùn)活動 甌北四小   荊源小學(xué) 體育教師   全體教師 16 12.13-12.19 教學(xué)規(guī)范周活動 縣小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家活動 教研活動 橋下中心   荊源小學(xué)     相關(guān)教師 17 12.20-12.26 市小學(xué)新課程學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測     18 12.27-1.2 “結(jié)伴行”——三校校本聯(lián)誼活動 市小學(xué)生優(yōu)秀家庭實驗項目評比 慶元旦     19 1.3-1.9 縣小學(xué)英語原創(chuàng)熱身設(shè)計征集評比活動 本片教學(xué)常規(guī)檢查 荊小、五小 全體教師 20 1.10-1.16 小學(xué)期末命題研究活動 各學(xué)科期末口試面試     21 1.17-1.23 期末考試 上交讀書體會   全體教師 22 1.24-1.30 期末質(zhì)量分析 學(xué)期結(jié)束工作 1月26日（農(nóng)歷十二月二十三）寒假開始   全體教師                  

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