茶陵縣教研室2009年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 圍繞教育局提出的“三大工程”，在落實(shí)“教研實(shí)效”這個(gè)核心目標(biāo)上開(kāi)展工作。充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)和教育科研的積極性，全面提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。  二、工作目標(biāo) 堅(jiān)持“面向基層，深入基層，指導(dǎo)基層，服務(wù)基層”的總體工作思路，以發(fā)展為工作總目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教學(xué)實(shí)效，以指導(dǎo)參與高中新課程改革、高考復(fù)習(xí)迎考、初中畢業(yè)升學(xué)學(xué)業(yè)考試、小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為中心工作；在教研活動(dòng)系列化、專(zhuān)題化上做文章；發(fā)揮特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)、骨干教師和各教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的作用，做好教育科研和各項(xiàng)工作，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，做到研究和指導(dǎo)有新成果：高考一次性本科上線人數(shù)比去年有增加；教研員有2篇論文在省級(jí)以上雜志公開(kāi)發(fā)表。  三、工作重點(diǎn) 服務(wù)“兩考”，抓好課堂，監(jiān)控質(zhì)量，研出成效。  四、主要工作 1、繼續(xù)構(gòu)建有效的室內(nèi)學(xué)習(xí)機(jī)制。堅(jiān)持自學(xué)和室內(nèi)學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，教研員每年至少讀1本教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以強(qiáng)內(nèi)功；每位教研員承擔(dān)一次讀書(shū)報(bào)告任務(wù)，要求將授課內(nèi)容打印，周一例會(huì)交流。 2、服務(wù)“兩考”（高考、中考）充分發(fā)揮“高中教學(xué)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”和各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的作用。參與并指導(dǎo)他們做好以下三件事：一是認(rèn)真解讀新課標(biāo)，以“標(biāo)“為標(biāo)下校聽(tīng)課、調(diào)研兩周（高、初中學(xué)校各一周），形成《高中課堂教學(xué)調(diào)研報(bào)告》、《初中課堂教學(xué)調(diào)研報(bào)告》各一份，并分別下發(fā)至相關(guān)學(xué)校，切實(shí)加強(qiáng)新課改背景下高、初中課堂教學(xué)的實(shí)效性；二是認(rèn)真研讀考綱及考試說(shuō)明形成《新課程背景下高考命題走向例談》、《新課程背景下中考命題走向例談》下發(fā)各相關(guān)學(xué)校；三是督促、引導(dǎo)縣內(nèi)各校的橫向聯(lián)系，做到互通有、無(wú)；相互學(xué)習(xí)；相互交流；捆綁前行。（3）、收集有價(jià)值的信息，學(xué)科教研員做到每月向?qū)W校發(fā)布有價(jià)信息一次，建議對(duì)有價(jià)信息給予認(rèn)定、獎(jiǎng)勵(lì)。四是各學(xué)科教研員要面向全縣初中教學(xué)的實(shí)際，下片召開(kāi)2009屆初中畢業(yè)（升學(xué)）學(xué)業(yè)考試研討會(huì)1次，認(rèn)真加以指導(dǎo)，使每位畢業(yè)班老師理解本學(xué)科的畢業(yè)學(xué)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。 3、以鐵犀杯課堂教學(xué)活動(dòng)、年會(huì)論文評(píng)審活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，本期擬在小學(xué)舉行鉄犀杯課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。 4、學(xué)科教研活動(dòng)專(zhuān)題化、系列化，落實(shí)工作交流制度。每個(gè)學(xué)科年度專(zhuān)題教研活動(dòng)不少于4次。各學(xué)科教研員要制定好學(xué)科專(zhuān)題教研活動(dòng)計(jì)劃，要做到“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題內(nèi)容、定人員、定形式，在專(zhuān)題教研活動(dòng)的實(shí)效上做文章。分小學(xué)、初中、高中組織公開(kāi)教研活動(dòng)各一次，全室人員互相觀摩學(xué)習(xí)，通過(guò)公開(kāi)教研活動(dòng)，建立教研活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。 6、抓好常規(guī)教研工作。堅(jiān)持每月集體下校一周推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課制度，每位教研員全年聽(tīng)課不少于60節(jié)，下基層指導(dǎo)工作不少于60天。要帶著“如何提高課堂教學(xué)的有效性”這一主題去聽(tīng)課，與執(zhí)教者和聽(tīng)課教師面對(duì)面地交流，直接指導(dǎo)教師，真正把優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力落到實(shí)處。 7、提高自身研究水平。①每個(gè)教研員至少要主持或參與指導(dǎo)一個(gè)市級(jí)課題或省級(jí)課題，要注意加強(qiáng)課題的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出意見(jiàn)，及時(shí)加以改進(jìn)；②教研員要積極推廣本學(xué)科的最新教研成果，把握最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)；③每位教研員全年至少撰寫(xiě)一篇教育科研論文獲省級(jí)獎(jiǎng)，爭(zhēng)取有2篇論文在省級(jí)以上報(bào)刊雜志上公開(kāi)發(fā)表，課題研究有階段性成果。 8、強(qiáng)化縣、片、校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，縣教研室要加大對(duì)片、校教研的指導(dǎo)、服務(wù)監(jiān)控力度，本期按方案對(duì)片區(qū)教研室進(jìn)行考核評(píng)比，設(shè)法在全縣各校扎實(shí)有效的推行“組本教研”，做到“組本教研”系列化、專(zhuān)題化、問(wèn)題細(xì)化。本期將集體備課列為組本教研重點(diǎn)內(nèi)容。 9、繼續(xù)采取抽考形式對(duì)全縣義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控 。   教研室 2009年元月15日

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