2009-2010第二學(xué)期初三思品教學(xué)工作計劃

2009------2010年第二學(xué)期 初三思品教學(xué)工作計劃 這學(xué)期是初三第二學(xué)期，學(xué)生即將告別中學(xué)生活，開啟人生新的篇章，教學(xué)中要積極配合學(xué)校開展的自成教育活動，加強對初三學(xué)生的自律成人教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，提高學(xué)生的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生邁好人生第一步，打下堅實的基礎(chǔ)。另外針對學(xué)生們還有三個多月就要中考了，這學(xué)期每周是兩課時，復(fù)習(xí)時間緊，任務(wù)重，復(fù)習(xí)中一定要貫徹我校提出的“雙思三環(huán)六步”教學(xué)模式,提高課堂復(fù)習(xí)效率，為學(xué)生在中考中取得良好的成績作出自己最大的努力！為此本學(xué)期作出如下計劃 一、學(xué)生情況分析： 1. 學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的第二學(xué)期了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。  2.學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。  二、教材情況分析：   本學(xué)期需要對初中思品全面復(fù)習(xí)，包括七年級上下冊、八年級上下冊、九年級全一冊，分成四個模塊,即道德、心理、法律和國情教育 三、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題： 1.認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)探討“雙思三環(huán)六步”教學(xué)模式，做好自身工作，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。 2．緊跟時代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。 3．繼續(xù)實行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。 4．強化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高，加強學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。 5．加強集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補自己之短，共同進(jìn)步。加強理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。 6．加強情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，結(jié)合教材內(nèi)容認(rèn)真落實我校自成教育,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。 四．復(fù)習(xí)進(jìn)度表 第一周：七年級第一、二、三、四、五、六課 第二周：七、八、九、十、十一、十二、 第三周：十三、十四、十五、十六、十七、十八課 第四周：八年級第一、二、三、四、五、六課 第五周：第七、八、九、十、十一、十二 第六周：十三、第十四、十五、十六課 第七周：綜合復(fù)習(xí)七、八年級 第八周： 九年級一、二、三、四、五、六課 第九周：七、八、九、十、十一、十二、 第十周：綜合復(fù)習(xí)九年級 第十一周：時政復(fù)習(xí) 第十二周：機(jī)動復(fù)習(xí) 第十三周：中考  

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