2009—2010年學年度上學期歷史備課組工作計劃

 2009—2010年學年度上學期歷史備課組工作計劃  一、指導思想： 堅持以學生發(fā)展為核心，促進備課組、學生與教師三位一體的和諧發(fā)展。積極挖掘?qū)W生的成功智力因素，為其終身發(fā)展奠定基礎；在先進的教學理念指導下，以“教材整合的實踐與研究”為課題，科研引領(lǐng)，在實踐中研究，在研究中實踐，以點帶面，逐步深化。繼續(xù)提升課堂教學能力；在課改進程中，探索歷史備課組的特色建設；繼續(xù)提升運用信息技術(shù)的能力，為課程教學服務。 二、工作思路 1、深入研究教學大綱與教材，注重教學的科學性和實效性 我們?nèi)�體備課組老師仔細研讀討論教材，在深刻理解新課程標準的基礎上，分析教學內(nèi)容，把握教學重難點，逐一研究教學大綱與歷年中考試題，并對相關(guān)內(nèi)容進行整理與歸納。我們還要關(guān)注跟蹤當前熱點，設計新穎的思考題對學生進行有針對性的訓練，并對其進行整理與歸納，努力提高教學備考工作的科學性與實效性。 2、團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮利用備課組的集體力量，構(gòu)造和諧團隊 在平時的教學中，備課組內(nèi)的老師要經(jīng)常溝通，資源共享，相互聽課，互通情況，共通商討，出謀劃策。開學初，備課組老師共同商討制定詳細的備課組工作計劃，并以此作為我們的工作指導方案來貫徹實施。做好分工合作和交流，精心備好每一堂課。堅持無論是平時的教學還是各種大型的教學活動，都表現(xiàn)出強烈的團隊意識，集眾人智慧，展個人才華，大家在相互學習中共同提高。在今后共同工作的日子里，大家毫無保留，彼此取長補短，要讓豐富的教學經(jīng)驗、超前的創(chuàng)新意識、扎實穩(wěn)妥的教學作風以及好學上進精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。 3、教學常規(guī)規(guī)范，不斷追求教學創(chuàng)新 教學上我們要嚴格按照學校的教學要求完成教學工作，大到每一節(jié)上課，小到一分鐘到位，時刻都要嚴格要求自己。為了適應新課程改革以及中考的要求，在作業(yè)批改上，我們要認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。每次考試后，我們都要進行認真的分析和統(tǒng)計，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)及時進行改進，以提高工作的實效性。除此以外，備課組各位老師還要積極參與本學期學校組織的公開課，并及時組織老師進行評課和總結(jié)。 4、積極做好教學反思與總結(jié)，及時交流學生動態(tài)，分析學情 我們老師平時也要注意教學積累，積極撰寫教學經(jīng)驗，教學總結(jié)、教學感悟與教學反思，以便更好的為下面的教學探索總結(jié)出好的教學規(guī)律與方法。繼續(xù)在提高課堂教學效果和學生學習積極性上苦下工夫。針對不同班級不同學生的不同情況，我們應對他們作出不同的學習要求和訓練，努力使孩子們都能在學習中取得令人滿意的成績與效果。   三、具體活動安排 九月 1、制訂并學習備課組工作計劃 2、學習教學大綱    3、配合教研組搞好教學常規(guī)檢查   十月 1、期中考試復習方案探討，組織好期中復習  2、集體備課 中心發(fā)言人阮小明   3、配合教研組搞好教學常規(guī)檢查   十一月 1、認真做好期中小結(jié)  2、組織好教師公開課大比武活動  3、配合教研組搞好教學常規(guī)檢查   十二月 1、討論并制定期末復習方案，并認真組織好期末考試  2、教學總結(jié)與反思  3、教學常規(guī)檢查     二00九年九月        

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