2010學年度幼兒工作計劃
一、指導思想 以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以常規(guī)抓基礎，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進一步深化幼兒教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量。 [編輯本段] 二、工作重點 �。ㄒ唬┱J真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，積極轉變教育觀念。 �。ǘ⿵娀變阂蝗丈畛Ｒ�(guī)，提高幼兒來園活動質(zhì)量。 �。ㄈ┘訌娊處煹呐嘤柡椭笇�，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務質(zhì)量的提高。 �。ㄋ模╅_發(fā)、啟動園本課程的研究，初步形成文稿。 �。ㄎ澹┘哟笸度耄碇�、更換設施設備，強化資源管理，提高使用率。 [編輯本段] 三、主要措施 （一）加強學習，轉變觀念 組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉變教育觀念。 （二）開展活動，提高質(zhì)量 加大投入，添置設施設備，保證幼兒園各項活動能正常、豐富、形式多樣地開展，切實轉變教師的教學方法、幼兒的學習方法，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。認真組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課、等活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務水平。 （三）創(chuàng)造機會，提高素質(zhì) 1、組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動，比賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做、說課、等七個方面。在全體適齡教師參賽賽的基礎上，選拔出優(yōu)秀的教師參加區(qū)、市級的比賽。 2、舉行幼兒園優(yōu)秀課評選。要求參賽教師自定學科、內(nèi)容、形式，獨立備課，最后在人人參與的基礎上選拔出一位教師代表參加區(qū)、市級的優(yōu)秀課評比。 3、舉行“六一”文娛匯演比賽，各班至少要有一個節(jié)目參賽。 （四）規(guī)范管理，注重科研 繼續(xù)加強教科研的常規(guī)管理，堅持以教育科研為基礎和先導，努力健全教科研體系，推動幼兒園教研活動穩(wěn)步開展，努力實現(xiàn)“活動制度化、組織體系化、成果實用化”。做到以科研促發(fā)展，以成果促質(zhì)量提高【學年度幼兒工作計劃】相關文章：
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