2010年秋季全園工作計(jì)劃

2010年秋季全園工作計(jì)劃 （2010.9—2011.1） 一、指導(dǎo)思想： 　  按照區(qū)教育局幼教工作要點(diǎn)的要求，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和上級教研部門的指導(dǎo)下,以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊(duì)伍，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。 二、主要工作： （一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平 １、注重師德建設(shè)，形成良好園風(fēng)   倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師有較高的思想覺悟，增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識。要求教師為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心集體，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、勤奮、奉獻(xiàn)、愛心的良好園風(fēng)。 ２、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。 （1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，重新解讀《綱要》理念，引導(dǎo)教師樹立以幼兒為主體的教育觀念，在活動中注重幼兒完整人格的培養(yǎng)，重視幼兒的個體差異，形成幼兒良好的個性品質(zhì)。要求教師靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計(jì)、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動中積累經(jīng)驗(yàn)。 （2）加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用，逐步讓教師適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育對教師的要求。   3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育實(shí)效 （1）組織教師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真開展集體備課活動，做到一課多研，一課多磨，為每個教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會，形成教學(xué)互助，博采眾長，使教師在研、磨的過程中學(xué)會評價(jià)、學(xué)會反思，從而促進(jìn)教師知識的更新和教研能力的提高。 （2）做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，要求骨干教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重教改經(jīng)驗(yàn)積累，立足教育教學(xué)、進(jìn)行課題研究，在園本教研中，勤于思考、善于筆耕、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格，為其他教師做好示范和榜樣作用。對于工作一年的新教師，繼續(xù)采用師徒結(jié)對，互幫互學(xué)，從方法上給與指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時鼓勵青年教師參加繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，在工作中勇挑重?fù)?dān)，積極參加市、區(qū)的各類競賽，從而帶動全園教育教學(xué)活動的開展。 （二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量   １、 健全、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓落實(shí)，責(zé)任到人，從基礎(chǔ)、小處著手，規(guī)范教師的言行，使幼兒園的每一項(xiàng)工作都符合《規(guī)程》、《綱要》的精神。 ２、對教職工的工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。   ３、做好班級調(diào)研督查工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通。認(rèn)真做好教師備課、教學(xué)活動準(zhǔn)備情況的檢查工作，督促教師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高教育質(zhì)量。   ４、切實(shí)有效的開展教研活動，要求每個教研小組圍繞主題活動計(jì)劃，輪流說課，通過教學(xué)觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多研、一課多上，從而提高教學(xué)水平。 ５、扎扎實(shí)實(shí)開展教科研活動。我園區(qū)級課題《幼兒園教學(xué)常規(guī)管理研究》歷經(jīng)開題、實(shí)施等過程，將于本學(xué)期結(jié)題。  ６、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動，通過“家長園地”、家訪等途徑建立與家長聯(lián)系的橋梁，傾聽家長的要求。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，開發(fā)、利用優(yōu)質(zhì)的社區(qū)資源，促進(jìn)園本化課程的構(gòu)建。 ７、認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，根據(jù)季節(jié)變化，做好防暑降溫和防寒保暖工作，配合防疫站做好常規(guī)體檢和預(yù)防接種工作。認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。 8、嚴(yán)格財(cái)會制度，加強(qiáng)財(cái)會管理，接受有關(guān)部門、有關(guān)人員的監(jiān)督、檢查。明確采買制度，采買物品驗(yàn)收人員要認(rèn)真驗(yàn)收，嚴(yán)格要求，妥善保管。   9、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。 （三）加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒發(fā)展 １、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動，保證幼兒有充足的戶外活動時間和午睡時間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)育成長。   ２、注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的形式，同時發(fā)揮“家長園地”、“家園聯(lián)系卡”的作用，積極性家長宣傳科學(xué)的育兒知識，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。   ３、認(rèn)真做好班級管理工作，要求教師認(rèn)真組織幼兒開展游戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，組織幼兒開展各項(xiàng)活動。同時加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，一絲不茍地做好班級的安全工作，確保幼兒的安全。   ４、豐富幼兒的活動內(nèi)容，開展豐富多彩的文藝活動，讓幼兒有展示自己的機(jī)會和舞臺，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒心理的健康成長。 三、具體工作安排： 8月： 1、做好人員安排。2、做好幼兒招生、編班工作。3、制定各類計(jì)劃。4、開展全園衛(wèi)生大檢查。5、班級財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)并做好交接手續(xù)。6、保育保健宣傳。7、與食品供貨商簽訂合同。 9月： 1、制定各類計(jì)劃。2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、課題結(jié)題工作 。4、召開開學(xué)家長會。5、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。6、做好秋季疾病、傳染病的防治工作。7、與新生家長簽訂安全責(zé)任狀。 10月： 1、年級組聽課、交流。2、園本培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)。3、開展幼兒常規(guī)體檢及幼兒計(jì)劃免疫接種工作。 11月： 1、“讀書活動”系列交流活動。2、“家長開放日”暨“家長評園、家長評教”活動。 12月： 1、“迎新春”聯(lián)歡活動。2、全區(qū)幼兒園教師教學(xué)比武。3、做好冬季疾病預(yù)防工作。 元月： 1、總結(jié)、表彰。2、財(cái)產(chǎn)清理。3、做好財(cái)務(wù)稽查工作。   黃陂區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園   二0一0年八月二十八日

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