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初中理科綜合教研組工作計劃-中學(xué)物理工作計劃
一、指導(dǎo)思想
1、以“規(guī)范、和諧、自主、發(fā)展”八字方針為指導(dǎo)思想,關(guān)注師生的生命質(zhì)量,充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想,提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌,樹立精品意識。
2、以課堂教學(xué)為中心,竭力促進組內(nèi)成員更新觀念,以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向,研究課堂教學(xué)的點滴,促進“課堂教學(xué)改進計劃”的實施。
3、進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式,用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,認真總結(jié)新教材試驗工作,注重校本化教研,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個方面入手,讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。
組織組內(nèi)全體教師認真貫徹落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃,搞好學(xué)科教學(xué)研究,達到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力,提升教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生素質(zhì)提高。
二、工作目標(biāo)
1、從細節(jié)著手,加強教育教學(xué)研究,提高研究能力,促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。
2、倡導(dǎo)人人參與教研,力求人人有子課題并逐步實施研究。
3、為教師們搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺,提供學(xué)習(xí)提高的機會,積極開設(shè)區(qū)級、校級研究課、公開課,促進教師課改意識及教育教學(xué)能力的進一步提高,促進教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),為推進二期課改奠定扎實的基礎(chǔ)。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師,使其成為業(yè)務(wù)骨干,為全面推行新課程夯實基礎(chǔ)。
4、撰寫教學(xué)研究論文,力爭在省級刊物上發(fā)表文章。
5、加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度,讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。
三、工作措施
1、設(shè)立學(xué)科教學(xué)備課組長,加強集體備課的指導(dǎo),為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分準(zhǔn)備。
車香玲:任化學(xué)學(xué)科備課組組長。
孫啟震:任物理學(xué)科備課組組長。
王濤:任生物學(xué)科備課組組長。
2、開學(xué)及日常各項常規(guī)工作
。1)上課與聽課:從開學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長、備課組長檢查備課情況。教研組長、備課組長從第一周,第一天,第一節(jié)課起就深入課堂聽課,了解學(xué)生、教師的真實狀態(tài),及時交流、指導(dǎo),促進改進。要求教師相互聽課、評課,相互學(xué)習(xí)。
(2)堅持教研組例會制度(本組活動時間為每周一下午第一、二節(jié)),加強教研組建設(shè),做到每次活動有主題,有目的,能解決教學(xué)中碰到的難題。
。3)認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動,提高業(yè)務(wù)水平。
四、工作行事歷
周次
工作要點
責(zé)任人
1
學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)
校級公開課
車香玲初四化學(xué)
教務(wù)處、教科室
2
制訂學(xué)科教學(xué)工作計劃
備課組教研組計劃
校級公開課
王華初四物理
學(xué)科教師
備課組長
教研組長
3
召開教研組教師工作會
理化生教師
教研組
4
召開教研組教師工作會
校級公開課
孫樹峰初三物理
理化生教師
教研組
5
十一長假”
6
召開教研組教師工作會
校級公開課
孫冬青初三生物
各年級組、教研組
7
召開教研組教師工作會
校級公開課
李正堂初三化學(xué)
教研組
備課組
理化生教師
8-9
復(fù)習(xí)研討會
校級公開課
楊玉忠初二生物
教科室
教研組
理化生教師、
10
召開教研組教師工作會
校級公開課
王濤初二生物
教研組
備課組
理化生教師
11-12
復(fù)習(xí)研討會
模擬考試及質(zhì)量分析
各科任教師
13
召開教研組教師工作會
校級公開課
孫啟震初三物理
教研組
14-15
召開教研組教師工作會
校級公開課
趙宏孝初三化學(xué)
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