小學教師培養(yǎng)制度

為加強教師教育理論學習，提高全體教師教育教學理論水平及課堂教學水平，學校堅持開展有業(yè)務(wù)學習及校本培訓(xùn)工作，為保證業(yè)務(wù)學習正常開展，校本培訓(xùn)有效落實，特制定本制度。

1、校本培訓(xùn)由學校教務(wù)處組織展開。

2、教師業(yè)務(wù)學習每周三、四各開展一次，由教研組長組織，全體教師參與，一般情況下不得請假，學習時間內(nèi)不得做與業(yè)務(wù)學習無關(guān)的其它工作。

3、教師業(yè)務(wù)學習內(nèi)容以基礎(chǔ)教育改革為基本內(nèi)容，包括各學科新課程標準、新課程倡導(dǎo)的教育教學方式方法、新課程倡導(dǎo)的學生評價方式為主要內(nèi)容，同時兼顧現(xiàn)代化教育手段的應(yīng)用及市教育局、教研室每學期規(guī)定的其它有關(guān)教育教學理論的學習內(nèi)容。

4、教師業(yè)務(wù)集中學習時間不得少于1個小時。

5、教師業(yè)務(wù)學習必須有計劃地安排組織，各教研組長在開學初制定的教研工作計劃中，要有專門的教師業(yè)務(wù)學習的計劃安排，計劃安排中要有明確的學習內(nèi)容，具體的學習時間及相關(guān)的責任人。

6、除教研組組織日常的教師業(yè)務(wù)學習外，學校創(chuàng)造各種條件支持教師外出學習和參加市各學科組織的區(qū)域性課改研究活動。

7、教師外出學習由教務(wù)處具體安排，對外出學習的教師，返校后必須書面向教導(dǎo)處匯報學習內(nèi)容及學習收獲，并利用教研組業(yè)務(wù)學習時間，向組內(nèi)教師匯報學習收獲，外出聽課者，還必須在教研組內(nèi)利用教研活動機會上匯報課。

8、校本校訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的一種最有效的方式，學校每學期將制定專門的校本培訓(xùn)方案，在學校教導(dǎo)處的組織下實施。

9、校本培訓(xùn)內(nèi)容以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、新課程教學改革理論講座、新課程課堂教學研究等為主要內(nèi)容。

10、校本培訓(xùn)以理論講座、課堂教學觀摩、課堂教學反思、課堂教學評優(yōu)等不同的方式進行。

11、校本培訓(xùn)必須全員參與，原則上不得請假，校本培訓(xùn)時間依據(jù)學校校本培訓(xùn)方案確定;開學初，教務(wù)處制定每學期校本培訓(xùn)方案，方案內(nèi)容包括每學期校本培訓(xùn)的內(nèi)容，校本培訓(xùn)的方式，校本培訓(xùn)的時間安排及相關(guān)責任人。

12、教師業(yè)務(wù)學習和校本培訓(xùn)必須認真參與，做好學習筆記;每學期，教師業(yè)務(wù)學習筆記不得少于5000字。

13、對在業(yè)務(wù)學習及校本培訓(xùn)中，不按要求參與的教師，學校將對其進行經(jīng)濟及其它待遇上的處罰。

14、無論業(yè)務(wù)學習，還是校本培訓(xùn)，其中心發(fā)言人必然是老師，對教研組安排做業(yè)務(wù)學習中心發(fā)言人或教導(dǎo)處安排做校本培訓(xùn)主講人，教師都應(yīng)該認真準備，不得無故推辭，否則在學期結(jié)束考評時扣除相應(yīng)的得分。在教師業(yè)務(wù)學習、校本培訓(xùn)中，認真承擔教研組或教務(wù)處安排的工作，學校將通過對講稿的評比，按學校論文評比進行獎勵文章來

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