植保專業(yè)委員會(huì)四月份工作總結(jié)

時(shí)間：2023-04-26 17:06:05 工作總結(jié) 我要投稿

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2010年4月，植保專業(yè)委員會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持及學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的幫助下，成功舉辦了校園文化節(jié)系列活動(dòng)之“昆蟲專業(yè)技能大賽”。本次大賽受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，得到同學(xué)們的認(rèn)可，但在宣傳、分工及時(shí)間安排方面仍有待提高。主要匯報(bào)以下幾個(gè)方面：　　

植保專業(yè)委員會(huì)四月份工作總結(jié)

一、整個(gè)大賽工作回顧　　

（一）大賽前期準(zhǔn)備階段　　

3月13日至31日，對(duì)各個(gè)校區(qū)進(jìn)行調(diào)查，通過對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，完成了可行性分析表；完成了比賽工具，比賽場(chǎng)地（實(shí)驗(yàn)室）的借用�！　�

4月1日至10日，對(duì)大賽進(jìn)行了掛橫幅、貼海報(bào)、放展板、掛網(wǎng)頁、發(fā)飛信、Q群通知等形式的宣傳；完成了工具的管理細(xì)則及工具登記表的制作。15日，完成了報(bào)名表的回收與統(tǒng)計(jì)工作，并向各參賽組發(fā)放比賽資料。18日，將工具整理歸類。23日，派發(fā)工具。25日前，確認(rèn)主持人。至30日前，完成比賽用品的購買與制作，且向嘉賓評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng)�！　�

5月6日，完成昆蟲原生態(tài)攝影組的初步篩選，并通知進(jìn)入決賽小組�！　�

5月7日，借用部分實(shí)驗(yàn)室用于選手標(biāo)本的鑒定與烘干，并由于某些小組實(shí)習(xí)原因，幫忙保存其參賽作品�！　�

(二）大賽比賽階段　　

5月8日、9日早上7：00對(duì)比賽場(chǎng)地(資環(huán)院樓204）進(jìn)行布置，8：00開始對(duì)選手進(jìn)行簽到，并于另一間實(shí)驗(yàn)室（202）回收工具。8：30進(jìn)行簡短的開幕式，介紹嘉賓評(píng)委。評(píng)分環(huán)節(jié)，引導(dǎo)選手在202等待。評(píng)分結(jié)束后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，主持人同時(shí)拉動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，由評(píng)委老師對(duì)本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。通報(bào)獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)小組發(fā)表獲獎(jiǎng)感言�！　�

收拾比賽場(chǎng)地，將參賽作品保存好，歸齊工具，打掃實(shí)驗(yàn)室�！　�

（三）大賽結(jié)束后期　　

發(fā)飛信通知各參賽隊(duì)獲獎(jiǎng)情況，并貼出獲獎(jiǎng)名單。繼續(xù)回收未上交的工具。在獲得確切頒獎(jiǎng)時(shí)間后，飛信通知各參賽隊(duì)，前去領(lǐng)獎(jiǎng)�！　�

二、整個(gè)大賽期間出現(xiàn)的問題　　

（一）宣傳方面　　

從報(bào)名人數(shù)來看，預(yù)計(jì)標(biāo)本與攝影會(huì)各有50組，但都只有30來組，且其中外學(xué)院的參賽隊(duì)很少。除去專業(yè)要求太高之外，還有可能是宣傳力度不夠的原因�！　�

（二）分工方面　　

各個(gè)部門較于上一次技能大賽來講，在分工方面都有提高，但仍然存在著分工不夠細(xì)致的問題。且各個(gè)部門之間來往比較少�！　�

（三）時(shí)間安排方面　　

四月份是一個(gè)活動(dòng)較多的月份，各個(gè)同學(xué)可能都有很多事情要做。從標(biāo)本組退賽的情況分析，沒時(shí)間去抓蟲，和沒時(shí)間去鑒定，成為退賽主要誘因�！　�

（四）標(biāo)本保存方面　　

由于一些組要出去實(shí)習(xí)，所以將作品由我們代為保存。但在作品的保存上，出現(xiàn)一些問題。把一個(gè)小組的珍貴標(biāo)本弄壞了，這是我們應(yīng)該引起重視的�！　�

三、針對(duì)問題提出解決方案　　

（一）宣傳更換新形式　　

堅(jiān)持傳統(tǒng)的貼海報(bào)，掛橫幅，Q群轉(zhuǎn)發(fā)等形式的同時(shí)，我們也可以利用大家的好奇心理及童年時(shí)的記憶，來吸引更多的參賽者。如，可以派人提前在華山區(qū)，啟林區(qū)捕捉些昆蟲，形成一種效應(yīng)，再然后在西園與荷園派發(fā)報(bào)名表�！　�

（二）比賽難度適度降低　　

在技能大賽上不難看到一些低年級(jí)或非本專業(yè)未接觸過專業(yè)知識(shí)的參賽者，對(duì)于鑒定這種專業(yè)的技能，知之甚少，這樣很容易將一大批感興趣的同學(xué)拒之門外�！　�

（三）根據(jù)比賽形式合理安排時(shí)間　　

鑒于四月份這個(gè)活動(dòng)較多的月份，盡量把時(shí)間安排在活動(dòng)較少的時(shí)間。且有利于捕捉昆蟲的時(shí)間段�！　�

（四）合理分工，將責(zé)任到人堅(jiān)持下去　　

盡量將每個(gè)人的工作安排均勻，在部門之間可以相互借調(diào)人手，使得讓各部門的人員得到充分利用，且更有助于部門之間的交流。不要被部門的枷鎖束縛�！　�

（五）認(rèn)真對(duì)待參賽選手的作品　　

對(duì)于幫忙保管的參賽作品，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，小心保管，對(duì)此應(yīng)加倍小心。因?yàn)檫@是會(huì)影響本委員會(huì)在同學(xué)們之間的聲譽(yù)。影響可謂不小。　　

四、未來的計(jì)劃　　

5月15日，開全體總結(jié)會(huì)議，對(duì)本次大賽的工作進(jìn)行總結(jié)�！　�

5月23日，與學(xué)院的校園文化節(jié)一起舉行閉幕式。在閉幕式上，進(jìn)行頒獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品的展示�！　�

預(yù)計(jì)5月25日，進(jìn)行委員會(huì)的換屆工作�！　�