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五五普法(2006年-2010年)
"五五"普法(2006年-2010年)（范文）一、組織領(lǐng)導
1.將法制宣傳工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，納入年度工作目標管理體系。
2.制定學校"五五"普法工作規(guī)劃，每年有普法年度工作計劃、年度工作總結(jié)。
3.建立主要領(lǐng)導負總責的法制宣傳教育領(lǐng)導小組，明確分管領(lǐng)導，確定相應的部門及人員負責組織實施本校的法制宣傳工作，并根據(jù)人員變動及時調(diào)整充實。
4.法制宣傳教育領(lǐng)導小組每年召開兩次以上專題會議，研究和部署學法用法工作。
5.法制宣傳教育有專項經(jīng)費。
6.法制宣傳教育工作檔案整理規(guī)范有序，資料齊全，分類清楚。
二、學法用法
1.每學期有較完備的學習制度和宣講制度，建立學法考試和普法教育考核制度。
2.配備兼職法制副校長(輔導員)，每學期組織開展法制宣傳活動不少于2次；每年級配備一名法制輔導員；
3.按要求落實大綱規(guī)定的法制教育計劃，把法制教育的內(nèi)容有機統(tǒng)一于教學課程設(shè)計，每學年法制教育的內(nèi)容在思想品德(思想政治)設(shè)計中不少于10%。
4.建立教職員工學法制度，有針對性抓好教職工的普法教育，每年學法時間安排不少于2次。
三、工作措施
1.創(chuàng)新法制宣傳形式，大力推進"法律進學校"主題活動。
2.充分利用校園廣播、電視、黑板報、宣傳欄等陣地，全方位開展學校普法教育。法制宣傳欄、櫥窗、黑板報等，每年內(nèi)容更換不少于4次。
3.學校網(wǎng)站及時鏈接發(fā)布法律、法規(guī)信息，依托網(wǎng)絡(luò)媒體進行法制宣傳。
4.全方位拓展在校學生法制教育第二課堂的空間，利用主題班會、團隊活動、法律知識競賽、模擬法庭以及現(xiàn)身說法等形式，進行生動、直觀的法制教育。
5.積極推進法治文化建設(shè)，利用各種形式，把法治文化滲透到校園文化中。
四、工作成效
1.學校領(lǐng)導、教職員工、學生遵紀守法，無重大違紀、重大責任事故和犯罪行為發(fā)生。
2.法制教育成效顯著。學校內(nèi)部環(huán)境安全、穩(wěn)定、和諧，學生能自覺知法、守法、護法、用法，在校學生犯罪率為零
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