- 相關推薦
2009-2010學年度上學期教師個人工作總結
2009-2010學年度上學期教師個人工作總結這一學期,學校領導照顧我,讓我擔任了非考試科目的寫字課。一學期來,我根據七年級語文有硬筆書法的內容,把寫字課上成硬筆書法課,上課前,本人認真?zhèn)湔n,上課時極端負責任,學生練習時巡回指導、講評作品,課后輔導工作一點也不馬虎。還廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的寫字知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人這學期的教學工作小結:1.認真上好課。為了上好課,我做了下面的工作:(1)課前準備:備好課。①認真鉆研硬筆書法的有關知識,對硬筆書法的基本思想、基本概念,都弄清楚,了解硬筆書法的重點與難點,掌握書寫技巧,適當補充相關資料,琢磨怎樣才能教好。②了解學生原有的寫字技能和質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習硬筆書法可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的書法技巧傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生對書法的興趣,課堂上講練結合,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。2.要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。初中學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生書寫的輔導和幫助工作,尤其是對不感興趣的學生的轉化上,對這樣的學生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和這樣的學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。3.虛心向同行學習教學方法,查閱相關資料,博采眾長,提高教學水平。4.培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,我作為一名老教師,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的余熱。【-學年度上學期教師個人工作總結】相關文章:
2007¬¬¬¬¬¬-2008學年度上學期個人工作總結04-24
2011學年度上學期工作計劃04-25
2019學年度上學期幼兒園美育工作總結01-24
2009-2010學年度上學期工作計劃04-25