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冀教版三年級上冊品德與社會教學總結

時間:2023-04-26 01:45:47 工作總結 我要投稿
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冀教版三年級上冊品德與社會教學總結

冀教版三年級上冊品德與社會教學總結

緊張的一學期已結束,為了更好的開展下學期的教學工作,提高本班教學成績,現(xiàn)對本學期的教學工作做如下總結:

冀教版三年級上冊品德與社會教學總結

一、教學任務完成情況及學生掌握情況

本學期圓滿完成了本冊教材的教學內(nèi)容,學生掌握情況如下:

1、結合學生已有的生活經(jīng)驗,激發(fā)了學生的學習興趣,引導學生認識了生活,適應社會。

2、通過學習、實踐、體驗、引導學生學會了研究社會問題的基本方法,讓學生能夠在真實的社會環(huán)境中形成生活的基本技能和符合社會的價值觀念,發(fā)展了學生的個性,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識。

3、將品德行為規(guī)范和法制教育,愛國主義、集體主義和社會廣義教育,國情、歷史和文化教育、地理和環(huán)境教育等有機融合,引導學生通過與自己生活密切相關的社會環(huán)境,社會生活和社會關系的主題學習,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判斷能力,從而使學生獲得社會性的良性發(fā)展。

二、主要成績和經(jīng)驗

1、開放教學要打破教學場地的限制,除了在教室教學外,還可根據(jù)教學內(nèi)容,組織學生到教室以外的場所去進行教學活動。

2、開放的動態(tài)式討論、小組合作形式,使學生的主體得到了充分發(fā)揮,學生得到了"全身心"的投入上,有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力,特別是在解決問題的過程中,學生在有了更為真切的情感體驗,有利于道德認識內(nèi)化為學生的自覺行為,同時也培養(yǎng)了合作意識,增強了可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、與社會實踐活動緊密結合。

我們的作業(yè)設計要沖破封閉的圈子,向課外延伸,跟生活接軌,結合相關的教學內(nèi)容,開展一些社會實踐活動變得生動、活潑、有趣。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學質量,培優(yōu)扶差工作至關重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學風的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5、加強學生成績管理,使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前活動、等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價、登記,并以此來調動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。

三、存在的不足

1、對學生要求不夠嚴格,導致一部分同學應該記憶的東西沒有記住。

2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確;

3、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動,發(fā)言積極,導致課堂紀律比較亂。

4、部分學生,學習目標不明確,以為品德與生活不是主要科目,學習積極性較差,雖然所學內(nèi)容淺濕易懂,卻不能很好地掌握。

5、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質。

四、改進的具體措施

1、創(chuàng)設情境,激發(fā)學習興趣。讓學生自主合作,探索學習方法。

2、多讀,多說,結合生活實際,讓學生在實際中掌握知識。

3、尊重學生的個體差異,實行"一幫一,一對紅"的方法,促進全班均衡發(fā)展。

4、在教學過程中要加強學生自主的品德與生活實踐活動,引導他們有實踐活動中主動地獲取知識,形成能力。

總之,在這一學期的教學工作中,有得有失,在今后的教學工作中,我一定要努力,爭取取得更好的成績。

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