開展自制教具評選活動總結(jié)

　　 為進一步加強實驗教學管理，督促教師使用語研制教具、學具，發(fā)揮教具、學具在數(shù)學、科學等學課教學中的作用，滿足新課程課堂教學改革的需要，彌補現(xiàn)行儀器不足，聯(lián)校于10月24日舉行了自制教具評選活動。通過評比發(fā)現(xiàn)，參展的自制教具取材簡單，設(shè)計新穎，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)意；有助于教師教學，解決教學中的難點問題，利于學生動手操作，利于提高的學生的實驗?zāi)芰�。但也有的教具選材太簡單，對教學起不到輔助作用；有的制作粗糙，有的操作方法太簡易，有的沒有創(chuàng)新性等等。

　　希望各校平時重視教具的研制工作，多鼓勵教師積累素材，在教學中發(fā)現(xiàn)問題后，就及時把教具制作出來，并加以應(yīng)用、創(chuàng)新。

　　附：參賽教師作品表

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