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期末復(fù)習(xí)備考工作總結(jié)（精選10篇）
時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間以來的工作，收獲了不少成績(jī)，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的期末復(fù)習(xí)備考工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
期末復(fù)習(xí)備考工作總結(jié) 1
臨近期末，為進(jìn)一步做好期末備考工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，xx初中“四力并舉” 期末備考在行動(dòng)，主要工作總結(jié)如下：
一是專題會(huì)議，積極動(dòng)員。
學(xué)校組織全體教師召開期末備考專題會(huì)議，搞好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。學(xué)校要求各教研組組織同科教師召開期末備考研討活動(dòng)，各任課教師認(rèn)真研究歷年期末檢測(cè)題，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際及學(xué)生的知識(shí)掌握情況，對(duì)期末復(fù)習(xí)進(jìn)行整體規(guī)劃并制定詳細(xì)的.復(fù)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化每節(jié)課的復(fù)習(xí)任務(wù)及目標(biāo)。
二是分析考題，明確考點(diǎn)。
為使教師更好地把握期末命題方向及考查內(nèi)容，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真研究分析歷年期末檢測(cè)試題，明確檢測(cè)題型、重點(diǎn)、難點(diǎn)及失分點(diǎn)，教授學(xué)生答題方法策略，對(duì)學(xué)生出錯(cuò)率較高的知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，精講多練，并設(shè)計(jì)易錯(cuò)題專項(xiàng)訓(xùn)練。
三是抓好作業(yè)，全員提升。
學(xué)校要求各教研組搞好集體備課，群策群力，對(duì)課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量進(jìn)行研究、設(shè)計(jì)，在抓好雙基的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞檢測(cè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及失分點(diǎn)，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，學(xué)校還要求學(xué)生建立并用好錯(cuò)題集錦簿，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到最大程度的提升。
四是家校聯(lián)手，齊抓共管。
學(xué)校要求各班開好班會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容，掌握復(fù)習(xí)方法及技巧，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)總結(jié)習(xí)慣，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通，要求家長(zhǎng)積極支持配合學(xué)校工作，在家監(jiān)督好學(xué)生的作息，督促學(xué)生自覺進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，搞好備考復(fù)習(xí)。
期末復(fù)習(xí)備考工作總結(jié) 2
本學(xué)期我擔(dān)任了高職備考班0701的一門專業(yè)課即《多媒體技術(shù)應(yīng)用》、0703班的《多媒體辦公》、0801班的《ＰＭ影視編輯》和《漢字錄入》等4門課的教學(xué)任務(wù)和到企業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)管理工作，同時(shí)還擔(dān)任了08級(jí)1班的班主作工作。以下對(duì)本學(xué)期開學(xué)至今的工作做一總結(jié)。
一、教學(xué)方面
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1.細(xì)致深入的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種相關(guān)書籍，以及在網(wǎng)上查找有關(guān)資料。制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱點(diǎn)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重動(dòng)手能力及綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3.及時(shí)認(rèn)真的批改作業(yè)，認(rèn)真觀察學(xué)生課上對(duì)知識(shí)的掌握及理解情況，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4.堅(jiān)持聽課，及時(shí)與傳幫帶師傅：徐老師，交流，溝通，總結(jié)，注意學(xué)習(xí)組里各位老師的教學(xué)方法，積極聽取老老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
二、學(xué)生教育和學(xué)生管理
這學(xué)期我教的0701班的《多媒體技術(shù)應(yīng)用》與上學(xué)期所教的雖是同一門課，但是卻有著本質(zhì)的區(qū)別，因?yàn)?701班是調(diào)職備考班，他們的側(cè)重點(diǎn)不同，所以我在課程準(zhǔn)備上有了很的改變，我把《多媒體技術(shù)應(yīng)用》與《Authorware應(yīng)用》兩門結(jié)合起，給他們做了系統(tǒng)完善的講授，并考慮到學(xué)生的自身特點(diǎn)及學(xué)生有限的理解能力和操作能力，盡量分配更多的時(shí)間給學(xué)生操作，讓學(xué)生在領(lǐng)悟理論知識(shí)的同時(shí)把實(shí)踐做的更好。就要多注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。
對(duì)于本班的專業(yè)課《ＰＭ影視編輯》，考慮班級(jí)的學(xué)生在影視方面理論基礎(chǔ)較差的因素，我適應(yīng)的增添了一些專業(yè)理論知識(shí)和影視分析欣賞課。經(jīng)過一系列的調(diào)整，分層學(xué)習(xí)內(nèi)容，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，盡量作到每一層次的學(xué)生都有知識(shí)可學(xué)，課上都有的吃都能吃飽，讓學(xué)生實(shí)時(shí)進(jìn)行操作，牢固的掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到最佳的效果。在《漢字錄入》課上，我在課上利用少量時(shí)間指出點(diǎn)明學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，講解知識(shí)點(diǎn)，把大量的時(shí)間給學(xué)生練習(xí)，使得我班同學(xué)在校舉行的大賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)，并有6名同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
在到企業(yè)的教學(xué)實(shí)習(xí)管理工作中，我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，并利用學(xué)生午休時(shí)間也學(xué)生交換意見，指導(dǎo)學(xué)生在企業(yè)中如何學(xué)習(xí)，學(xué)些什么，如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通，怎樣溝通，如何工作，以什么樣有態(tài)度對(duì)待現(xiàn)有的工作，等。并及時(shí)將學(xué)生的想法意見與企業(yè)管理人員交流，向?qū)W校有關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
對(duì)于08級(jí)1班的班級(jí)管理工作，我從學(xué)生的思想及家庭環(huán)境入手分析每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，盡量做到每個(gè)學(xué)生的思想情緒變化都能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并用最恰當(dāng)?shù)?方式解決，照顧到所有同學(xué)，學(xué)生剛?cè)胄�，�?duì)校規(guī)校紀(jì)的遵守和執(zhí)行方面較差，我就下大力度，利用每天的晨會(huì)及自習(xí)時(shí)間進(jìn)行背誦和解讀，并利用學(xué)生在校的每一點(diǎn)時(shí)間對(duì)其行為進(jìn)行糾正，不讓不良行為過夜。此情況下，盡量作到，耐心，不厭其煩的反復(fù)的強(qiáng)調(diào)。
在與學(xué)生的交流及溝通中，我把微笑送給學(xué)生、把真情送給學(xué)生，把理解關(guān)給學(xué)生，把引導(dǎo)送給學(xué)生，讓學(xué)生從心中接受我這個(gè)班主任為他們的知心，從心中接受學(xué)校按排的教學(xué)實(shí)習(xí)。
在班級(jí)制度的制定上，我模仿了企業(yè)的一些管理方式，并制定的工資制度，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)及工作的興趣，并為學(xué)生到企業(yè)參加教學(xué)實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、個(gè)人表現(xiàn)
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。不遲到不早退，從不缺勤。
“做一名合格的老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名合格的老師”作為自己工作的座右銘，以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
期末復(fù)習(xí)備考工作總結(jié) 3
為有效做好期末復(fù)習(xí)工作，營(yíng)造良好的期末復(fù)習(xí)氛圍，xx小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)期末復(fù)習(xí)備考工作進(jìn)行安排和部署，多舉措做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作。
一是開好三會(huì)，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校為營(yíng)造積極濃厚的復(fù)習(xí)氛圍，首先開好班子會(huì)，研究制定各年級(jí)期末復(fù)習(xí)措施，制定期末檢測(cè)各年級(jí)目標(biāo)。開好班主任會(huì)，做好動(dòng)員，要求各班召開期末考試專題動(dòng)員會(huì)，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生制定個(gè)人目標(biāo)。開好教研組長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本科教師確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)措施，個(gè)人制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二是做到四抓，提高效率。
為提高復(fù)習(xí)效率，學(xué)校做到四抓：抓集體備課，探討復(fù)習(xí)課備課模式和環(huán)節(jié)架構(gòu)。抓復(fù)習(xí)備課，突出備課的實(shí)用性和針對(duì)性。抓課堂教學(xué)，掛靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，調(diào)研復(fù)習(xí)課堂，針對(duì)課堂上發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)給予指導(dǎo)。抓學(xué)生輔導(dǎo)，抓好優(yōu)秀率和及格率，抓雙線上線人數(shù)，采取抓兩頭帶中間的'策略，不叫一個(gè)掉隊(duì)。
三是過好三關(guān)，查漏補(bǔ)缺。
章節(jié)過關(guān)，教師要組織章節(jié)過關(guān)檢測(cè)，知識(shí)點(diǎn)無疏漏。堂堂過關(guān)，精心設(shè)計(jì)課堂過關(guān)檢測(cè)，及時(shí)查補(bǔ)課堂疏漏。人人過關(guān)。教師都要實(shí)行人人過關(guān)制，做到每個(gè)學(xué)生沒有知識(shí)疏漏，把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，不叫一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
四是加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，減輕心理壓力。
學(xué)校要求上好體育課，開展陽光大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的身體鍛煉。加強(qiáng)學(xué)生趣味體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。各班從學(xué)生身心健康出發(fā)，讓學(xué)生掌握一些心理調(diào)適的技巧。關(guān)注學(xué)困生、后進(jìn)生，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，做好思想引導(dǎo)，為學(xué)生減輕期末心理壓力。
期末復(fù)習(xí)備考工作總結(jié) 4
我們每到期末復(fù)習(xí)都會(huì)召開學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這也是我們做好期末復(fù)習(xí)工作之一。我們?yōu)槭裁匆@么做？首先引用我們數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的話說：成也數(shù)學(xué)敗也數(shù)學(xué)。也如那位高中班主任說的：數(shù)學(xué)是甄妃，敏銳聰穎，必將在未來助朕一臂之力。數(shù)學(xué)在考試中成績(jī)地位絕對(duì)不可以撼動(dòng)，必須加以重視；第二，這樣的會(huì)議還是體現(xiàn)集體的智慧，為了大家博取眾長(zhǎng)；第三，積累經(jīng)驗(yàn)為了來年儲(chǔ)備。
我們交流會(huì)上交流什么？我們都是帶著思考和新方法來參加的，絕不是走老路，談一些無關(guān)痛癢的經(jīng)驗(yàn)。首先發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中的問題，思考如何解決的，得出解決問題的方法，另外談一些個(gè)人在復(fù)習(xí)中的新方法（比以往的方法要好），絕對(duì)都是成功的法寶。
一、在復(fù)習(xí)之前，我們一定要做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，心中有一盤棋，規(guī)劃好每一步，保證復(fù)習(xí)過程的圓滿�？倳r(shí)間如何安排？每節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容是什么？比如我們九年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃是這樣的：總共12天時(shí)間六章內(nèi)容，第一、二、四、六章分別用兩天，兩天里面一節(jié)知識(shí)點(diǎn)梳理，兩節(jié)講練課；三、五分別各用一天，一節(jié)知識(shí)梳理一節(jié)知識(shí)講練。最后兩天復(fù)習(xí)綜合卷，做考前熱身訓(xùn)練。
二、為了保證復(fù)習(xí)效率，班級(jí)進(jìn)行復(fù)習(xí)氛圍營(yíng)造工作。有設(shè)計(jì)考前倒計(jì)時(shí)，有“一幫一”小組活動(dòng)，有“小紅花”獎(jiǎng)牌活動(dòng)......總的原則是多表揚(yáng)少批評(píng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
三、數(shù)學(xué)科目課堂效果具體復(fù)習(xí)策略如下：
1、對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理、歸納、總結(jié)
2、一節(jié)一測(cè)落實(shí)、重視當(dāng)堂檢測(cè)
3、利用“小紙片”進(jìn)行格式訓(xùn)練
4、專項(xiàng)訓(xùn)練“易錯(cuò)題”“分類討論題”“一題多解題”等
5、堅(jiān)持集體備課，尤其復(fù)習(xí)階段更重要
6、堅(jiān)持自主達(dá)標(biāo)，讓學(xué)生多講、多說、多練
7、重視課后反思，反思學(xué)生學(xué)到了什么？還有什么困惑？下一步如何處理？
8、復(fù)習(xí)時(shí)間作業(yè)一定要控制量，并且保證作業(yè)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的'覆蓋
所有的都是為了孩子們考出水平，達(dá)到學(xué)期知識(shí)檢測(cè)的目的，我們相信自己，我們也會(huì)讓學(xué)生相信自己，我們必將再創(chuàng)輝煌！
期末復(fù)習(xí)備考工作總結(jié) 5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。孩子們也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，對(duì)于復(fù)習(xí)來說，緊張的只會(huì)是教師，學(xué)生是處于興奮的狀態(tài)，越臨近期末考試，學(xué)生的狀態(tài)越“瘋癲”。
對(duì)于這現(xiàn)狀我做了以下幾點(diǎn)：
一、明確目標(biāo)，制定計(jì)劃。在復(fù)習(xí)之前首先應(yīng)該明確本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。只有明確了本冊(cè)書的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容才能很好的根據(jù)學(xué)情和教學(xué)進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。而且在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的過程中一定要符合實(shí)際，做好打算，要做到每節(jié)課能保證完成計(jì)劃中的內(nèi)容。
二、創(chuàng)設(shè)情境，忌枯燥。在復(fù)習(xí)課上也要精心準(zhǔn)備，教學(xué)中從生活入手，設(shè)計(jì)的習(xí)題要讓學(xué)生感興趣，愿意參與，這樣才能達(dá)到一定的效果。使學(xué)生真正地感受到數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課不枯燥，達(dá)到課堂教學(xué)的實(shí)效性。我們教材中在新授部分設(shè)計(jì)了許多富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)情境，我們可以從中受到啟發(fā)，自己設(shè)計(jì)一些課堂的亮點(diǎn)。
三、查缺補(bǔ)漏，選習(xí)題。在期末復(fù)習(xí)的過程中選擇復(fù)習(xí)的練習(xí)題時(shí)要有針對(duì)性，有實(shí)效性。
1.題型要多樣化，不要重復(fù)練習(xí)，進(jìn)行錯(cuò)題的變型練習(xí)。
2.平時(shí)的錯(cuò)題再現(xiàn)。把平時(shí)學(xué)生易錯(cuò)的習(xí)題在復(fù)習(xí)專題課上出示，可以幫助學(xué)生解決問題。
3.在選習(xí)題的時(shí)候一定要針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，這也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，鞏固知識(shí)的最有效辦法。
四、我在數(shù)學(xué)的教學(xué)工作中把計(jì)算作為練習(xí)的重點(diǎn)，因?yàn)橛?jì)算是基礎(chǔ)。由于學(xué)生生活背景和思考角度不同，所使用的方法必然是多樣的.，我尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化。并在20以內(nèi)進(jìn)位加法教學(xué)中，都努力體現(xiàn)算法的多樣化。但在期末復(fù)習(xí)階段在練習(xí)的過程中還應(yīng)讓學(xué)生體會(huì)。在期末復(fù)習(xí)階段還要針對(duì)不同的題型教會(huì)孩子們答題的技巧。
期末復(fù)習(xí)備考工作總結(jié) 6
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)1月14日進(jìn)行期末考試，也就是下個(gè)禮拜二，作為我來說，哪怕有一天的時(shí)間也要好好復(fù)習(xí)，下面就是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃：
語文
我發(fā)現(xiàn)我的語文水平在有點(diǎn)兒下降，不知道是不是因?yàn)榈搅肆昙?jí)的原因，題目變難了，所能以我更要好好復(fù)習(xí)。我決定先把語文書上的所有課文有感情的朗讀一遍，再自己默寫生字詞，寫好之后再對(duì)照課本看一遍，看看自己有沒有寫錯(cuò)什么，再來進(jìn)行第二次默寫練習(xí)，寫了之后，再做一些卷子，要把它當(dāng)做考試一樣，認(rèn)真書寫，然后對(duì)著答案，改出來，看看自己的水平程度到底如何。改出來之后，認(rèn)真查看自己錯(cuò)題，并仔細(xì)研究，保證下次不再犯同樣的錯(cuò)。還有，看看自己的語文書寫筆記，這可都是好東西，因?yàn)樯厦嬗欣蠋熢谡n堂上講過的知識(shí)，看看筆記，就等于把老師上課的內(nèi)容過了一遍，增加鞏固，確保萬無一失。
數(shù)學(xué)
說到數(shù)學(xué)，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，可又是我的弱項(xiàng)，因?yàn)閿?shù)學(xué)這玩意兒，你只要稍加細(xì)心，一百分很容易，可要是一馬虎起來，恐怕連80分都考不到。首先說說這個(gè)細(xì)心，什么叫做細(xì)心，要靜下心來，每一題認(rèn)真思考，回想一些老師講過的相關(guān)內(nèi)容，比如說：長(zhǎng)方體和正方體這個(gè)單元，它不僅考的是書上的基本內(nèi)容，還會(huì)考到很多抽象題，這就讓我不會(huì)寫了，可我一想到老師講過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴沾邊的內(nèi)容，我就寫了一點(diǎn)點(diǎn)，然后一步步的來，你就會(huì)成功。即使你一點(diǎn)不會(huì)寫，但你要在家做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，我就是這么復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的：先不急著做練習(xí)卷，先把數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)一下，看一遍，過一遍，這樣你的腦海里就有個(gè)初步大概的印象了，接下來還不是做題目，看看你的數(shù)學(xué)作業(yè)，也就是你平時(shí)做的數(shù)學(xué)作業(yè)，要看老師改過的地方，你哪里懂了，哪個(gè)地方?jīng)]弄懂，就認(rèn)真復(fù)習(xí)搞懂搞明白，還要看老師給你改錯(cuò)的題目，這些錯(cuò)題就能反映出你的學(xué)習(xí)水平如何，知識(shí)掌握的牢不牢固，所以把這些錯(cuò)題和不懂得題目搞懂，就復(fù)習(xí)的'全面了。再來做做練習(xí)卷，當(dāng)成一次考試，寫好后對(duì)著答案改一改，看看你能得多少分，還有，在寫練習(xí)卷的同時(shí)，千萬不要翻看答案，就算你翻看答案看出的題目是對(duì)的，可你沒搞懂，就如同沒復(fù)習(xí)一樣了。再把這些基礎(chǔ)知識(shí)頑固了之后，再做一些開放題，有點(diǎn)難的題目。這樣你的數(shù)學(xué)期末一定能考到90分以上。
英語
英語是英國(guó)的語言，要想把英語考好，離不開的就是聽，聽就是聽錄音，聽課文，這樣，在聽的過程中，你就仿佛在考場(chǎng)上聽英語錄音題一樣，能感受到聽錄音中的難詞。在一個(gè)就是讀，說一口流利的英語就是要讀，你可以早上讀，也可以在晚上睡覺前讀，讀了之后，就會(huì)覺得你那些奧口的詞不會(huì)，再加以認(rèn)真復(fù)習(xí)。這兩樣做好之后，就是認(rèn)真看英語輔導(dǎo)書，英語輔導(dǎo)書上有很多相關(guān)鏈接的難點(diǎn)，重點(diǎn)，你看了之后，在做做類似的題目，這樣的話，你就把你自己沒掌握的和已經(jīng)掌握的都來了個(gè)完完整整的復(fù)習(xí)，那么，考場(chǎng)上你就不用擔(dān)心的啦。
綜合
我們這里的小學(xué)，考試還要考綜合，綜合就是科學(xué)和品德，在同一張卷子上考，綜合復(fù)習(xí)，我就把科學(xué)書，品德書看一遍，再看看復(fù)習(xí)題就行了。
考試也要有個(gè)好心情哦，希望大家在考試前幾天保持良好心態(tài)，輕松考試。
期末復(fù)習(xí)備考工作總結(jié) 7
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。回顧本學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對(duì)自己嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教育學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、同時(shí)熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。本學(xué)期，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
二、教育教學(xué)方面。
1、 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準(zhǔn)備備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
�、菑�(fù)習(xí)階段。針對(duì)每一位學(xué)生展開復(fù)習(xí)，注意聯(lián)系實(shí)際，畫圖，看圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形相互之間展開提問，開拓思維。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進(jìn)生交談時(shí)，對(duì)他的.處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�，有時(shí)寬容比批評(píng)更能教育學(xué)生。
3、 積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
三人行，必有我行焉。我注意平時(shí)和其他交流，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗(yàn)、方法，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法，本學(xué)期取他人之長(zhǎng)對(duì)我的幫助不小。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
現(xiàn)在是新課程實(shí)驗(yàn)階段，無論知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是摸著石頭過河，我平時(shí)注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時(shí)，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù)。
三、其他方面。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請(qǐng)假。認(rèn)真上課。
四、成績(jī)和不足。
1.本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理很感興趣，期末考試地理成績(jī)考得比較優(yōu)秀。
2.不足：
①對(duì)于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠。對(duì)于后進(jìn)行由于面過于大，力度不夠。
�、诜椒ɑ犹啵瑢W(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。
五、今后努力方向。
1、加緊學(xué)習(xí)大綱，貫徹大綱，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，開展對(duì)教材的研究，解決問題，深化教學(xué)改革。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
3、開動(dòng)腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
期末復(fù)習(xí)備考工作總結(jié) 8
時(shí)間勿勿而過，不會(huì)為我們留下什么，我們只有緊緊的追趕著時(shí)間的腳步，才能不被時(shí)間丟下，而我們也因?yàn)闀r(shí)間的流逝而漸漸成長(zhǎng)，在這已經(jīng)過去的半年里，每一天都給我留下了深刻的'印記，這些印記是我成長(zhǎng)的見證。通過這半年的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了做人和做事的道理。
出勤情況：這個(gè)學(xué)期沒有請(qǐng)過一次假，全勤。
日常生活：在這個(gè)學(xué)期通過老師和同學(xué)的幫助，我養(yǎng)成了獨(dú)立性，事事都會(huì)自己去解決，而不再背著父母。
學(xué)習(xí)方面：我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，閱讀課外書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教。學(xué)無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
紀(jì)律方面：做到尊重教師，同學(xué)之間和睦相待;遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課。
以上是我對(duì)本學(xué)期期末的總結(jié)，下個(gè)學(xué)期我將更加努力，為自己的目標(biāo)而奮斗。
期末復(fù)習(xí)備考工作總結(jié) 9
下周就要進(jìn)行期末考試了，期末復(fù)習(xí)已接近尾聲。細(xì)數(shù)我的期末復(fù)習(xí)的歷程，我有著太多的感觸。
“臨時(shí)佛腳”抱不得
作為一名新教師，今年又執(zhí)教了兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)課。其實(shí)，我和學(xué)生一樣，課本對(duì)我來說也是新的，每天要備兩份教案，再加上新的工作環(huán)境，不一樣的工作流程，有限的精力和經(jīng)驗(yàn)，使我在最開始的'兩個(gè)月走了不少?gòu)澛贰?/p>
所以，在這段復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)，我開足馬力，準(zhǔn)備彌補(bǔ)之前的缺憾，但短短的時(shí)間內(nèi)，難免忙得手忙腳亂，還導(dǎo)致我和學(xué)生們壓力巨大，看來功夫還是要下在平時(shí)。
首先，我要充分備課，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，在課堂上成功突破重難點(diǎn)，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、練習(xí);其次，重視每單元結(jié)束后的復(fù)習(xí)課，要幫助學(xué)生及時(shí)鞏固知識(shí);再次，平時(shí)細(xì)心批改孩子的作業(yè)，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋。以前我批改作業(yè)總是倉(cāng)促，認(rèn)為讓孩子知道對(duì)錯(cuò)即可，其實(shí)，孩子的每一份作業(yè)，既是對(duì)他今天的學(xué)習(xí)成果的最真實(shí)的回答，又是對(duì)老師教學(xué)成果的展示，不僅讓我看到孩子的薄弱點(diǎn)，又讓我知曉了自己的不足，我要及時(shí)總結(jié)、認(rèn)真反思，再反饋給學(xué)生。
“題海戰(zhàn)術(shù)”要不得
期末復(fù)習(xí)，鋪天蓋地的卷子撲面而來，我也唯恐孩子漏掉了哪些“必考題”，總是希望孩子多做試題，但效果卻并不明顯，成績(jī)優(yōu)異的孩子進(jìn)步顯著，而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生卻依然不知所云。
我想，復(fù)習(xí)重要的是兩點(diǎn)，第一，梳理知識(shí)，幫助孩子溫習(xí)功課，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò);第二，突破薄弱點(diǎn)，在復(fù)習(xí)過程中，要將學(xué)生那些“易錯(cuò)題”、“難題”講清，講透，一舉突破。
多一把尺子
在復(fù)習(xí)過程中，難免會(huì)遇到一些讓我“恨鐵不成鋼”的學(xué)生，苦口婆心輔導(dǎo)了很長(zhǎng)時(shí)間，卻見效甚微。
再耐心一點(diǎn)吧。細(xì)想一下，其實(shí)，成績(jī)不過是衡量學(xué)生的一把尺子而已，我何必拘泥于此呢。
孩子，只要你在努力學(xué)習(xí)就好！只要你今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)就好！
孩子，細(xì)心再細(xì)心
大家都說數(shù)學(xué)是一門講究嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膶W(xué)科，的確有太多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生因看錯(cuò)題、抄錯(cuò)數(shù)、計(jì)算錯(cuò)誤而馬失前蹄，與理想失之交臂。
所以，在每次測(cè)試前，我都要不斷地提醒學(xué)生，孩子，不要慌張，冷靜下來，細(xì)心一點(diǎn)，再細(xì)心一點(diǎn)……
“身體是革命的本錢”
期末復(fù)習(xí)，任務(wù)艱巨，時(shí)間緊迫，壓力山大，又值隆冬季節(jié)，可是無論如何，我們都要堅(jiān)持鍛煉，作息合理，保持愉悅的好心情，畢竟，有一個(gè)好身體，才能高效工作，事半功倍，才能在漫漫育人之路上走得更為久遠(yuǎn)。
期末復(fù)習(xí)備考工作總結(jié) 10
存在的問題和解決的措施：
1、學(xué)生底子薄。尾巴比較長(zhǎng)。一個(gè)后進(jìn)生會(huì)廢掉3個(gè)優(yōu)等生。這部分人也就是抓基礎(chǔ)，既費(fèi)力又費(fèi)時(shí)，還不見效果。而這部分學(xué)生自覺性差，老師急得像熱鍋上螞蟻，自己還是很被動(dòng)。
2、學(xué)生沒有緊迫感，沒有感受到拉力，他們沒有壓力是老師最大的壓力。把一部分壓力轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng)，當(dāng)然，這不是老師偷懶，老師的工作量是不能在這個(gè)基礎(chǔ)上減少的。發(fā)動(dòng)每個(gè)家長(zhǎng)來參與，可以提高效率，每個(gè)家長(zhǎng)都相當(dāng)于是半個(gè)老師，尤其是后進(jìn)生的家長(zhǎng)。給家長(zhǎng)壓力就是給學(xué)生壓力。
3、分小組管理方法也很好：一個(gè)可以管三個(gè)，包干到戶，既可以管紀(jì)律，也可以管學(xué)習(xí)。
考試點(diǎn)分析：
1、基礎(chǔ)知識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)拉開的'分值不會(huì)很大，就算基礎(chǔ)知識(shí)一分不丟，后面還有40幾分，如果后面兩塊不解決好，還是不能取得進(jìn)步。
2、閱讀：
�。�1）閱讀是比較難的，現(xiàn)在的題型很活，而且經(jīng)常有生僻的東西出來，是很難預(yù)料到的。但是這個(gè)比重不是很大，每次大概有兩三分。其它的就是理解的部分，不管是什么題型都和讀懂文章有關(guān)，文章讀不懂就什么題都做不出來，所以得三五分也就很正常了。所以在閱讀上要解決的一個(gè)關(guān)鍵問題就是讓學(xué)生能靜下心來讀文章，讀懂文章，書讀百遍其義自見。
（2）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣，如果每個(gè)人都認(rèn)真審題，平均分至少可以提高1分。
總之，臨近考試，老師爭(zhēng)分奪秒，惟恐學(xué)生有那里不會(huì)，講了這個(gè)，還想講那個(gè)，學(xué)生也許早就不耐煩了，而老師還是津津有味。有些問題好一點(diǎn)的學(xué)生感覺老師在浪費(fèi)時(shí)間，而一些學(xué)生還沒掌握，免不了對(duì)一些學(xué)生動(dòng)手，有時(shí)對(duì)一些學(xué)生的問題，我不由得會(huì)傻笑。過后又想，畢竟孩子是有差別的，作為老師，肚量要大，要不后果難以想象。
考前，老師總是忙忙碌碌，總想把所有內(nèi)容過一遍，這樣，至于學(xué)生會(huì)不會(huì)，自己心里總踏實(shí)�？纪暝�，感覺忙碌的復(fù)習(xí)并沒起多大作用。但明天，還得繼續(xù)緊張的復(fù)習(xí)，直到考試才會(huì)松一口氣�？纪暝�，又期盼能考個(gè)好成績(jī)，但往往因零點(diǎn)幾的差別，分出了一、二、三，考好的當(dāng)然高興，能過個(gè)好假期，考不好的也許放假都會(huì)不舒服。過了假期，又是新一輪的教學(xué)，成績(jī)只能說明過去，繼續(xù)努力。
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