幼兒園節(jié)約糧食活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)（精選17篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評(píng)論文章。那么你有了解過(guò)簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園節(jié)約糧食活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園節(jié)約糧食活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào) 1
為了幫助幼兒了解糧食的重要性，養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的美好品德，緊抓教育契機(jī)，6月8日，高橋幼兒園勤豐園區(qū)的`孩子們圍繞“節(jié)約糧食、從我做起”開(kāi)展了豐富的教育活動(dòng)。
活動(dòng)中教師從平日生活入手，教育幼兒節(jié)約每一粒糧食。通過(guò)《憫農(nóng)》、《節(jié)約一粒米》等“愛(ài)糧、節(jié)糧”的兒歌，讓幼兒看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的不容易，懂得珍惜每一粒大米，愛(ài)惜每一顆糧食。再根據(jù)實(shí)物講解等方式讓孩子們了解大米、豆類(lèi)等糧食作物的相關(guān)知識(shí)，介紹糧食對(duì)人類(lèi)生存的重要性，讓孩子們懂得“一粥一飯，來(lái)之不易”的道理。孩子們以實(shí)際行動(dòng)在就餐過(guò)程中進(jìn)行了“光盤(pán)行動(dòng)”，我們應(yīng)教育幼兒不挑食、不掉飯粒，努力做到不留剩飯、不留剩湯，從而真正地促進(jìn)幼兒逐步養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。
本次活動(dòng)給幼兒樹(shù)立了“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”的觀念。并且能學(xué)以致用，找一找生活中的節(jié)約標(biāo)識(shí)，從身邊的小事做起。節(jié)約一粒米、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，讓節(jié)約成為習(xí)慣，讓節(jié)約成為我們的生活方式。
幼兒園節(jié)約糧食活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào) 2
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒節(jié)約糧食的意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，近日，武陵源區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班老師通過(guò)組織觀看視頻、講述故事、學(xué)習(xí)兒歌等方式，引導(dǎo)幼兒了解每一粒糧食都得來(lái)不易，要以“吃光自己盤(pán)中的飯菜”踐行節(jié)約。還通過(guò)游戲、餐前餐點(diǎn)播報(bào)、“光盤(pán)行動(dòng)”等方式引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)的好習(xí)慣。同時(shí)，幼兒園還通過(guò)制作節(jié)約糧食宣傳展板，向教師、幼兒及家長(zhǎng)發(fā)出“文明用餐”倡議等方式，倡導(dǎo)全體師生、家長(zhǎng)從自身做起，節(jié)約糧食�；顒�(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持，紛紛表示，在平時(shí)的生活中要做好孩子的榜樣，注重細(xì)節(jié)，不給孩子浪費(fèi)的機(jī)會(huì)，帶孩子外出就餐時(shí)，會(huì)少點(diǎn)餐、將剩飯菜打包等。
此次主題教育活動(dòng)，既幫助幼兒了解了糧食生產(chǎn)的不易，又增強(qiáng)了幼兒節(jié)約糧食的意識(shí)，讓愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的'種子在孩子們的心中發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
幼兒園節(jié)約糧食活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào) 3
為培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約糧食的良好習(xí)慣，12月23日，丹林鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班教師通過(guò)故事、古詩(shī)等教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒從小樹(shù)立節(jié)約意識(shí)；通過(guò)午餐、間餐環(huán)節(jié)教育幼兒不浪費(fèi)，引導(dǎo)小朋友互相監(jiān)督碗中不剩飯和菜，通過(guò)實(shí)踐，讓孩子們成為活動(dòng)的踐行著，把活動(dòng)精神內(nèi)化于心更外化于行，更懂得節(jié)約糧食應(yīng)從自己做起，從愛(ài)惜每一粒糧食做起；同時(shí)，幼兒園還通過(guò)LED播放宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒全園師幼和家長(zhǎng)節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍，也讓全體師幼和家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了節(jié)約的重要性和必要性，進(jìn)一步提高了全體師幼的節(jié)約意識(shí)。我們相信，通過(guò)大家的'努力，“節(jié)約糧食、光盤(pán)行動(dòng)”定將成為一種習(xí)慣，我們也定將這一優(yōu)良的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)和傳承下去。
幼兒園節(jié)約糧食活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào) 4
為了讓幼兒了解糧食的重要性，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬之情，在第41個(gè)世界糧食日到來(lái)之際，市新城尚東幼兒園開(kāi)展了一系列精彩紛呈的教育活動(dòng)。
一是聽(tīng)故事宣講。在宣傳活動(dòng)中，教師通過(guò)視頻、PPT、圖片等形式，觀看農(nóng)民辛苦勞作的生動(dòng)畫(huà)面，讓孩子懂得糧食得來(lái)的來(lái)之不易。同時(shí)，通過(guò)繪本欣賞，在有趣生動(dòng)的畫(huà)面里一起感恩勞動(dòng)和自然的'饋贈(zèng)，告訴孩子們“愛(ài)糧、惜糧”的重要性。老師們繪聲繪色的宣傳引導(dǎo)，讓幼兒更加形象地了解如何做到“節(jié)約糧食，不剩飯菜”，萌發(fā)了從小節(jié)約，從我做起的意識(shí)。
二是探糧食來(lái)歷。為了拓寬幼兒對(duì)糧食的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了“糧食我知道”的問(wèn)卷調(diào)查，幫助幼兒刷新了對(duì)“糧食”的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，感受生活周?chē)募Z食品種多樣，營(yíng)養(yǎng)豐富。隨后，孩子們規(guī)劃了“寶貝來(lái)當(dāng)家”的`菜單設(shè)計(jì)，并在教師的帶領(lǐng)下，孩子們走進(jìn)超市，尋找到了各種各樣的豆類(lèi)、谷物、粗糧等，并對(duì)這些糧食按需進(jìn)行采購(gòu)。通過(guò)實(shí)踐，讓幼兒深切感受到了糧食的不同屬性，加深了對(duì)糧食的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知。
三是做光盤(pán)明星。在“節(jié)糧小能手擂臺(tái)賽”中，孩子們用稚嫩的筆畫(huà)在“爭(zhēng)做光盤(pán)行動(dòng)”的倡議書(shū)下簽上自己的名字，還變成“小小宣傳員”，繪制了“節(jié)約糧食” 的宣傳海報(bào)，走進(jìn)食堂，向伙房工作人員以及就餐的老師們進(jìn)行“代言宣講”。孩子們向周?chē)娜税l(fā)出了愛(ài)惜糧食的呼吁，一起爭(zhēng)做光盤(pán)明星。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子們與老師一起行動(dòng)，以光盤(pán)為榮。在日常生活中懂得按需盛飯，不浪費(fèi)糧食，形成”節(jié)約糧食，從我做起”的良好氛圍。通過(guò)開(kāi)展“節(jié)約糧食”主題教育，將“愛(ài)惜糧食”的意識(shí)從小扎根于幼兒心中，爭(zhēng)做“節(jié)約糧食”的小公民，讓我們一起踐行“糧”言“糧”語(yǔ)，傳承中華美德，我們一起行動(dòng)。
幼兒園節(jié)約糧食活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào) 5
為倡導(dǎo)勤儉節(jié)約精神，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜糧食的品質(zhì)和良好的進(jìn)餐習(xí)慣。近日檀楓幼兒園小班段開(kāi)展“節(jié)約糧食”主題教育活動(dòng)。
首先，視頻導(dǎo)入，引出主題。通過(guò)視頻、繪本故事等活動(dòng)形式幫助幼兒知道糧食的重要性，懂得“盤(pán)中餐”得來(lái)不易。
其次，餐前教育，踐行光盤(pán)。進(jìn)餐期間，班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”，鼓勵(lì)孩子自主盛餐適量取餐，用餐時(shí)做到“一靜四凈”：安靜進(jìn)餐，桌子、地面、衣服、碗盤(pán)干凈。老師們還在班里設(shè)置了“光盤(pán)行動(dòng)”展板，讓每個(gè)孩子都能感受到“光盤(pán)”的自信和快樂(lè)。
最后，家園攜手，共同追“光”。通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放“光盤(pán)”行動(dòng)倡議書(shū)，以“一幼帶一家”形式積極宣傳，帶動(dòng)家長(zhǎng)們一同響應(yīng)“光盤(pán)”行動(dòng)。
此次活動(dòng)不僅促進(jìn)幼兒養(yǎng)成節(jié)約糧食的.好習(xí)慣，還通過(guò)教育孩子影響到每一個(gè)家庭，把“節(jié)約”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！
幼兒園節(jié)約糧食活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào) 6
我相信有很多人認(rèn)為珍珠項(xiàng)鏈?zhǔn)终滟F，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為人們不可缺少的是糧食。糧食，這不起眼的兩個(gè)字，對(duì)每個(gè)人都很重要。沒(méi)有糧食，人就不能生存。
但現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比比皆是、歷歷在目。每當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校食堂吃飯，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人在浪費(fèi)食物：有的.人看見(jiàn)飯菜很難吃，沒(méi)吃?xún)煽诘沟袅耍械娜松踔吝B看都不看就直接倒掉了。有一次，我們?cè)陲埖瓿燥垼匆?jiàn)隔壁那桌大魚(yú)大肉，可不一會(huì)兒，人都走了，許多菜還沒(méi)吃掉，也沒(méi)有打包，看著服務(wù)員把菜統(tǒng)統(tǒng)倒掉時(shí)，我的心很酸，有種說(shuō)不出的感受。哎！能夠往的我也是這樣的人�。�
從此刻起，我們每個(gè)人都要珍惜糧食、節(jié)儉糧食、杜絕浪費(fèi)，感受勞動(dòng)的艱辛和糧食生產(chǎn)的艱難，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的美德。
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“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)我們每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)明白，這首詩(shī)是讓我們要“節(jié)儉糧食”，不可浪費(fèi)糧食，但有多少人節(jié)儉糧食了呢？
我們明白，這些糧食是每一位農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，是每一位農(nóng)民伯伯頭上頂著太陽(yáng)種出來(lái)的，我們何必要浪費(fèi)糧食呢？
有一些人認(rèn)為“打包”費(fèi)事丟人，還有一些人能夠?qū)⑹Ｃ资２硕紒G掉。這些飯菜，如果我們吃不了，完全能夠打包回家的，但有些人認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)又算得了什么呢？米，是農(nóng)民伯伯們用汗水辛辛苦苦澆灌出來(lái)的`��！如此浪費(fèi)糧食，就不怕農(nóng)民伯伯悲痛嗎？俗話(huà)說(shuō)：“節(jié)儉糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。當(dāng)我們隨手仍掉糧食時(shí)，還有多少人在為一頓飯而發(fā)愁�。�
讓我們記住“節(jié)儉糧食”這四個(gè)字，從自我做起，為了別人，也為了自我，讓節(jié)儉糧食在我們心中永存！
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“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這首《鋤禾》大家一定都很熟悉。古人用詩(shī)句來(lái)警醒我們要珍惜糧食。
糧食是人民生活的保障，是國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)。我國(guó)雖然是農(nóng)業(yè)大國(guó)，但因土地資源有限，特別是耕地面積在逐漸減少，而人口卻在不斷上升，外加上天災(zāi)人禍，所以我國(guó)的糧食資源其實(shí)非常有限。我們應(yīng)該珍惜糧食！
糧食是一種資源，節(jié)約糧食可以讓更多的'人吃飽飯。學(xué)校的食堂每天為我們提供豐富的飯菜，可是有很多同學(xué)只吃了一兩口就將飯菜倒入垃圾桶里，實(shí)在是很浪費(fèi)！也許有人會(huì)覺(jué)得我只是倒掉一碗飯嘛！但你在不經(jīng)意將浪費(fèi)了珍貴的糧食，如果大家都像你這樣想，那對(duì)整個(gè)中國(guó)來(lái)說(shuō)，浪費(fèi)了多少糧食資源啊！
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”每一粒糧食都應(yīng)該被我們所珍惜，要養(yǎng)成節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，做起來(lái)并不困難。吃飯時(shí)，吃多少，盛多少，不剩飯菜做到光盤(pán)。吃飯時(shí)也要集中注意力，認(rèn)真吃飯，不挑食，均衡飲食，保持健康。
讓我們珍惜每一粒糧食，傳承節(jié)約糧食好傳統(tǒng)，共奔美好生活！
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“節(jié)約”，是近年來(lái)很流行的一個(gè)詞，幾乎隨處可見(jiàn)：節(jié)約用水、節(jié)約用電？節(jié)約用紙等等。節(jié)約，是一種美德。例如，節(jié)約糧食。
因?yàn)槲业臓敔斈棠淌寝r(nóng)民，我知道糧食的來(lái)之不易，所以，我要提倡“節(jié)約糧食從我做起”
其實(shí)，在我剛看到“節(jié)約糧食，從我做起”這8個(gè)字的時(shí)候，我的腦海中曾經(jīng)閃過(guò)一絲疑惑，節(jié)約二字說(shuō)的容易，可是做起來(lái)會(huì)不會(huì)很難呢？節(jié)約糧食對(duì)農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)是否有好處呢？不過(guò)，很快我就想明白了，節(jié)約其實(shí)做起來(lái)并不難，相反可以說(shuō)還很簡(jiǎn)單，只要從生活中的一點(diǎn)一滴做起來(lái)就可以了，比如說(shuō)在出去玩的時(shí)候趕緊吃完碗里剩下的那幾粒米，幾根面，幾口饅頭就可以了，這樣，即便是對(duì)農(nóng)民伯伯沒(méi)有任何的好處，對(duì)我們來(lái)說(shuō)漸漸的也會(huì)養(yǎng)成一種好的'習(xí)慣，而且還不會(huì)讓農(nóng)民伯伯那一滴滴的汗白流，那一口口氣白喘，那一聲聲的“好累”白說(shuō)，那一份份的力氣白使，那一次次望著莊稼成熟的笑容白笑。
糧食，是農(nóng)民伯伯的汗水澆灌而成，是農(nóng)民伯伯一次次辛勤施肥而成，是農(nóng)民伯伯，總之，這一切的一切都告訴了我們一個(gè)道理，那就是糧食的來(lái)之不易，希望大家從自己做起，從而影響身邊的人，讓大家都懂得節(jié)約糧食。
鋤禾日中午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這是在很早的時(shí)候，古人寫(xiě)一首詩(shī)叫《憫農(nóng)》，如果先不看內(nèi)容，光看詩(shī)名，憫農(nóng)就是憐憫農(nóng)民的意思，這里的憐憫并不是可憐的意思，而是要理解農(nóng)民的辛苦，他們每年辛勤播種，灌溉，施肥，除草，殺蟲(chóng)，可是即使這么的辛苦，有時(shí)候遇上天災(zāi)，收的糧食也就只能夠一年的生活，這也就是為什么我們說(shuō)農(nóng)民雖然是生活在社會(huì)最低層的人，但是他們卻是最偉大的人。
所有的種。種就是希望我們不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的糧食，因?yàn)楣?jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
幼兒園節(jié)約糧食活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào) 10
白米飯之所以飽滿(mǎn)有光澤，是因?yàn)橛辛撕顾墓喔�。�?jié)約糧食是不辜負(fù)人們的辛勤勞作，是表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民最大的敬意。
那些在炙熱的陽(yáng)光下躬種的農(nóng)民，是他們用從臉頰上流落下來(lái)的汗水種出了擺放在我們餐桌上的飯菜。飯菜中飄出的香，是對(duì)農(nóng)民的一種頌揚(yáng)，同樣是對(duì)我們的一種勸誡，節(jié)約糧食，贈(zèng)與一香。
從小，老師就在學(xué)校里教導(dǎo)我們要懂得糧食來(lái)之不易，節(jié)約糧食，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。責(zé)任不分大小，只求珍惜每一粒米飯。
隨著我長(zhǎng)大，我很好的做到了節(jié)約糧食，但是看著家里的小弟弟，小妹妹，他們完全就沒(méi)有節(jié)約糧食的.自覺(jué)。
他們吃一次飯，嘴巴上，手上，桌子上，地板上都滿(mǎn)是殘?jiān)�，他們不是在吃飯，而是在玩耍，拿著糧食玩耍。一看到這種情況，我就會(huì)忍不住沖上前將他們眼前的飯碗拿開(kāi)，然后教訓(xùn)他們，要他們懂得糧食來(lái)之不易�？粗麄兊倪@種行為，我會(huì)充滿(mǎn)無(wú)奈，因?yàn)樗麄冞�不懂，不懂糧食的含義，不懂浪費(fèi)可恥，不懂得節(jié)約糧食人人有責(zé)。
不過(guò)不懂沒(méi)關(guān)系，既然我明白了節(jié)約糧食的含義，那么就由我最先來(lái)告訴他們?cè)趺礃尤ス?jié)約糧食，告訴他們浪費(fèi)糧食意味著什么，意味的一種壞風(fēng)氣的形成，如果將來(lái)某一天人人都這樣浪費(fèi)糧食，最后的結(jié)果就只能是糧食短缺，最終受苦的也只有我們自己。
我們國(guó)家糧食充足，但是地球這么大，經(jīng)常在新聞上可以看到，哪里哪里在鬧饑荒，又因?yàn)槿鄙偌Z食餓死的多少人，這些電視上的報(bào)道每每一讓我看到，都會(huì)讓我將節(jié)約糧食這四個(gè)字在心里默念一次。
我們要節(jié)約糧食。
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糧食，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的，沒(méi)有了糧食，我們就很難生存。
往事點(diǎn)點(diǎn)，匯成了我記憶的海洋。心中，每每泛起幾朵銀白的浪花，讓我回味讓我珍藏，我體會(huì)出人生的'真諦與樂(lè)趣。
記得小時(shí)候，幼兒園的老師就教我們唱“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”之類(lèi)節(jié)約糧食的兒歌，教育我們珍惜每一粒糧食，不要浪費(fèi)；媽媽也做了榜樣，她在洗米時(shí)總是很小心地淘米，把掉落的米粒小心翼翼地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)鍋里。這使我懂得了愛(ài)惜糧食。
“糧食”，相信這兩個(gè)字大家都很熟悉。糧食是從農(nóng)民伯伯長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手中困難地“流”出來(lái)的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)糧食也不怎么貴，所以有許多人會(huì)浪費(fèi)糧食，對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)糧食只是一種好不值錢(qián)的東西，但是其實(shí)它是沾過(guò)農(nóng)民伯伯辛勤汗水的寶貴物品。我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食！
每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦。愛(ài)惜糧食是每個(gè)人都應(yīng)該做的，大家不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。
為了節(jié)約糧食，我和爸爸媽媽也付出了很大的努力：我每頓飯都把碗里的飯粒扒的干干凈凈；在外面吃飯，爸爸媽媽從不鋪張浪費(fèi)，能吃多少點(diǎn)多少。有一次，媽媽看我吃得這么干凈，便半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“今天女兒的碗可以不用洗了�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。
我們一定要愛(ài)惜糧食，不要浪費(fèi)糧食，因?yàn)樵闾＜Z食就是糟蹋農(nóng)民伯伯的心血，浪費(fèi)糧食就是浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
同學(xué)們，珍珠為寶，稻米為王，存糧如存金，有糧不擔(dān)心啊！愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)，珍惜糧食，從我做起！
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為了幫助幼兒樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣，xx幼兒園近期開(kāi)展了一系列豐富多彩的節(jié)約糧食主題活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，老師們通過(guò)生動(dòng)形象的故事、圖片和視頻，如《憫農(nóng)》的動(dòng)畫(huà)講解，向孩子們展示了糧食的來(lái)之不易。在課堂上，孩子們聚精會(huì)神地觀看農(nóng)民伯伯在田間辛勤勞作的畫(huà)面，深刻感受到每一粒糧食都飽含著汗水。隨后，幼兒園組織了“食物的'旅程”實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)小朋友們參觀廚房，了解食材從清洗、烹飪到端上餐桌的全過(guò)程，讓他們明白食物的珍貴。
在進(jìn)餐環(huán)節(jié)，老師們引導(dǎo)幼兒踐行“光盤(pán)行動(dòng)”。孩子們積極響應(yīng)，紛紛將飯菜吃得干干凈凈，并開(kāi)心地展示自己的空餐盤(pán)，相互分享節(jié)約糧食的小竅門(mén)。同時(shí)，幼兒園還設(shè)置了“節(jié)約糧食小明星”評(píng)選欄，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了孩子們的參與熱情。
此次活動(dòng)成效顯著，孩子們不僅在園時(shí)能自覺(jué)節(jié)約糧食，還將這種好習(xí)慣帶回家中，帶動(dòng)家長(zhǎng)一起參與。不少家長(zhǎng)反饋，孩子在家會(huì)提醒大人不要浪費(fèi)食物，家庭餐桌也變得更加“光盤(pán)”。通過(guò)本次活動(dòng)，在孩子們幼小的心靈中播下了節(jié)約糧食的種子，為培養(yǎng)他們良好的品德和生活習(xí)慣奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒園節(jié)約糧食活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào) 13
近日，xx幼兒園以“節(jié)約糧食，‘童’心同行”為主題，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的節(jié)約糧食活動(dòng)，在幼兒園內(nèi)掀起了一股節(jié)約熱潮。
老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了多樣化的教學(xué)活動(dòng)。小班的寶寶們通過(guò)兒歌《愛(ài)惜糧食》，在歡快的節(jié)奏中初步認(rèn)識(shí)到要珍惜糧食；中班的小朋友則開(kāi)展了“糧食大比拼”游戲，通過(guò)觀察、觸摸各種糧食，了解它們的名稱(chēng)和特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)糧食的認(rèn)知；大班的孩子們參與了“我是小小營(yíng)養(yǎng)師”活動(dòng)，自己動(dòng)手搭配食物，在實(shí)踐中體會(huì)食物的.來(lái)之不易，從而更加懂得節(jié)約。
幼兒園還在公共區(qū)域設(shè)置了“節(jié)約糧食宣傳角”，展示孩子們繪制的節(jié)約糧食主題畫(huà)作和手工藝品，如用廢舊材料制作的糧倉(cāng)等。這些作品不僅富有創(chuàng)意，還時(shí)刻提醒著大家要節(jié)約糧食。此外，幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)放了《節(jié)約糧食倡議書(shū)》，倡導(dǎo)家園共育，共同培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識(shí)。
活動(dòng)期間，孩子們的變化令人欣喜。以往挑食、剩飯的現(xiàn)象明顯減少，取而代之的是對(duì)食物的珍惜和感恩。他們會(huì)互相監(jiān)督，看到有同伴浪費(fèi)糧食時(shí)，會(huì)主動(dòng)提醒。在幼兒園的帶動(dòng)下，家長(zhǎng)們也更加注重家庭中的飲食教育，不少家庭開(kāi)始實(shí)行“定量取餐”，避免食物浪費(fèi)。這場(chǎng)活動(dòng)如同一盞明燈，照亮了孩子們心中節(jié)約的道路，也讓節(jié)約糧食的美德在家庭和社會(huì)中不斷傳遞。
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xx幼兒園積極響應(yīng)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的號(hào)召，深入開(kāi)展節(jié)約糧食活動(dòng)，在園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的節(jié)約氛圍。
活動(dòng)中，幼兒園首先組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師們深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食教育的重要性和緊迫性，從而能夠更好地引導(dǎo)幼兒。隨后，各班級(jí)開(kāi)展了“節(jié)約糧食從我做起”主題班會(huì)。在班會(huì)上，孩子們分享自己在生活中見(jiàn)到的浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，并討論如何避免。有的孩子說(shuō)：“吃飯時(shí)要吃多少盛多少�！庇械恼f(shuō)：“不能把不喜歡吃的'食物隨便扔掉�！边@些稚嫩的話(huà)語(yǔ)，展現(xiàn)出孩子們對(duì)節(jié)約糧食的深刻理解。
為了讓活動(dòng)更加生動(dòng)有趣，幼兒園舉辦了“節(jié)約糧食故事大王”比賽。孩子們紛紛化身故事小能手，講述著一個(gè)個(gè)與節(jié)約糧食相關(guān)的故事，如《大公雞和漏嘴巴》等。他們用生動(dòng)的語(yǔ)言和表情，將故事中的道理傳遞給每一位小伙伴。同時(shí)，幼兒園還開(kāi)展了“節(jié)約糧食打卡挑戰(zhàn)”，鼓勵(lì)孩子們?cè)诩覉?jiān)持每天不浪費(fèi)糧食，并記錄下來(lái)。
通過(guò)這一系列活動(dòng)，孩子們逐漸養(yǎng)成了節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。幼兒園的食堂剩飯剩菜量大幅減少，孩子們?cè)跐撘颇卸昧俗鹬貏趧?dòng)成果，珍惜每一粒糧食。未來(lái)，幼兒園將持續(xù)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，讓節(jié)約糧食成為孩子們一生的良好品德。
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近日，xx幼兒園積極開(kāi)展了“珍惜糧食，‘童’心同行”主題活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒珍惜糧食的意識(shí)，讓孩子們從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
活動(dòng)期間，老師們通過(guò)生動(dòng)形象的圖片、故事、視頻等形式向幼兒介紹了糧食的`來(lái)之不易。在課堂上，孩子們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著農(nóng)民伯伯辛勤耕種的故事，看到了從播種到收獲的艱辛過(guò)程，深刻理解了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。隨后，幼兒園還組織了“光盤(pán)行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們?cè)诰筒蜁r(shí)不挑食、不浪費(fèi)，將飯菜吃干凈。老師們以身作則，耐心引導(dǎo)孩子們珍惜每一粒糧食，不少班級(jí)的小朋友們都積極響應(yīng)，努力做到“光盤(pán)”，并開(kāi)心地展示自己的空餐盤(pán)。
此次活動(dòng)不僅在園內(nèi)營(yíng)造了節(jié)約糧食的良好氛圍，還通過(guò)家園共育的方式，讓家長(zhǎng)們也參與進(jìn)來(lái)。幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)放了“節(jié)約糧食倡議書(shū)”，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在家中也要注重培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)，合理安排飲食，避免浪費(fèi)。許多家長(zhǎng)反饋，孩子在家中的飲食習(xí)慣有了明顯改善，會(huì)主動(dòng)提醒家人節(jié)約糧食。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們對(duì)糧食有了更深的認(rèn)識(shí)和敬畏之心，逐漸養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣。幼兒園將持續(xù)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，讓節(jié)約的美德在孩子們心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
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為了讓幼兒樹(shù)立正確的糧食觀，xx幼兒園開(kāi)展了一系列豐富多彩的節(jié)約糧食活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)活動(dòng)。在小班，通過(guò)兒歌、手指游戲等方式，讓孩子們?cè)跉g快的氛圍中了解糧食的種類(lèi)和基本特征，知道食物是我們生活的必需品。中班則開(kāi)展了繪畫(huà)比賽，孩子們用畫(huà)筆描繪出自己心中的豐收?qǐng)鼍昂蛯?duì)節(jié)約糧食的理解，一幅幅充滿(mǎn)童趣的作品展現(xiàn)了他們對(duì)糧食的珍視。大班組織了“糧食小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，孩子們互相監(jiān)督，比一比誰(shuí)在進(jìn)餐時(shí)表現(xiàn)得最棒，誰(shuí)能始終堅(jiān)持不浪費(fèi)糧食，極大地提高了孩子們參與活動(dòng)的積極性。
幼兒園還設(shè)置了“糧食展示區(qū)”，展示了各種常見(jiàn)的糧食作物，如大米、小麥、玉米等，讓孩子們可以直觀地觀察和觸摸，進(jìn)一步加深對(duì)糧食的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在食堂就餐區(qū)域張貼了節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，時(shí)刻提醒孩子們要珍惜盤(pán)中餐。
在活動(dòng)總結(jié)階段，幼兒園對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的'班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行了表彰，頒發(fā)了“節(jié)約糧食示范班級(jí)”和“糧食小天使”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。孩子們手捧著獎(jiǎng)狀，臉上洋溢著自豪的笑容，他們紛紛表示要繼續(xù)做節(jié)約糧食的小榜樣。此次活動(dòng)的開(kāi)展，有效地引導(dǎo)幼兒從身邊小事做起，養(yǎng)成節(jié)約糧食的良好行為習(xí)慣，為他們的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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xx幼兒園的節(jié)約糧食活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行著，通過(guò)多種創(chuàng)新形式，將節(jié)約的理念深深植入孩子們的心中。
其中，“親子廚房”活動(dòng)備受歡迎。幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起走進(jìn)廚房，利用各種糧食制作美味的食物。在活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)們向孩子們講解食材的來(lái)源和制作過(guò)程，讓孩子們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的不易。親子共同制作的餃子、壽司等美食，不僅讓孩子們品嘗到了自己的.勞動(dòng)成果，更讓他們懂得了珍惜糧食的重要性。
此外，幼兒園還開(kāi)展了“糧食故事分享會(huì)”。孩子們紛紛化身小主播，講述自己知道的關(guān)于糧食的故事，有古代名人節(jié)約糧食的典故，也有自己身邊發(fā)生的節(jié)約或浪費(fèi)糧食的事例。通過(guò)分享與交流，孩子們更加深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食是一種美德，浪費(fèi)是可恥的行為。
為了檢驗(yàn)活動(dòng)效果，幼兒園進(jìn)行了一次“節(jié)約糧食小調(diào)查”。結(jié)果顯示，大部分幼兒在活動(dòng)后都能自覺(jué)做到節(jié)約糧食，主動(dòng)提醒同伴和家人不要浪費(fèi)。他們學(xué)會(huì)了根據(jù)自己的食量取餐，并且能夠?qū)埐顺愿蓛簟?/p>
通過(guò)這一系列的活動(dòng)，xx幼兒園在幼兒群體中成功地掀起了一股節(jié)約糧食的熱潮，為培養(yǎng)具有良好品德和節(jié)約意識(shí)的新一代奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也帶動(dòng)了家庭和社會(huì)對(duì)節(jié)約糧食的關(guān)注與重視。
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